下面是范文網(wǎng)小編分享的踢毽子比賽_作文10篇(踢毽子比賽作文200字),以供參閱。

踢毽子比賽_作文1
今天下午,我做完了作業(yè),無事可做,就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班兒!拼班兒!”哈!我和哥哥一班兒,姐姐和媽媽一班兒。
開始比賽了,以100個為限,哪一班兒先到100,就算哪一班贏。我先踢了25個,哥哥提了7個,先給了她們一個下馬威。誰料想,媽媽一踢,竟然踢了27個,雖然姐姐只踢了6個,但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說:“哼!老虎不發(fā)威,你當我是病貓呢!”真是氣死我也?!安哦嘁粋€嘛!咱走著瞧!”我自我安慰道。
于是我給自己加油。該我踢了,我放平腳,努力控制著平衡,目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子,嘴里念著:“一、二、三……
踢呀踢呀,不知不覺的竟然踢了68個,突破我的歷史紀錄啦!啊,簡直太棒啦!我恨不得親自己一下。我對哥哥說:”和我在一班兒,你可真是積了八輩子徳了。“
輪到哥哥了,哥哥也很爭氣,一氣踢了13個。這一下,媽媽大驚失色,姐姐也大吃一驚??蓩寢尯芸戽?zhèn)定下來,說:”這算什么!看我的!“她穩(wěn)穩(wěn)地開始了,一、二、三……
一下子踢了35個,毽子還在空中一起一落,媽媽得意極了。突然,她身子一歪,毽子不聽使喚了,東一個,西一個,跳起了搖擺舞。這調(diào)皮的毽子好像故意捉弄媽媽,真好玩。最終,媽媽踢了58個,比我整整少了10個呢。嘿嘿!還是我厲害吧!沒想到姐姐卻一氣踢了30個,算總數(shù),這一輪我們輸了。唉!看來不能得意得太早了。
再接下來的比賽中,媽媽有些體力不支了,而我和哥哥再接再厲,一口氣踢到了100個!而媽媽她們只到了88。我們贏啦!
這場比賽可真有趣!
踢毽子比賽_作文2
“哇,你踢得那么多呀!”博學樓下傳來了一陣陣的笑聲和喝彩聲。我們?nèi)?)班正在博學樓下舉行激烈的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是:某個小組在踢的時候,另外一個小組來數(shù)數(shù),看哪個小組踢毽子踢得最多。最讓我們驚喜的是,只要腳碰到毽子的羽毛也算踢到一個,而且,毽子掉到地上還可以撿起來繼續(xù)踢。比賽時間是一分鐘。
“嗶!”隨著老師吹響了哨子,曾宇航組開始踢了。只見曾宇航的腳上下飛舞,五顏六色的毽子在他的腳上飛來飛去,就像一只快樂的小鳥在上下飛騰玩耍,看得我們眼花繚亂。當老師宣布還剩20秒時,曾宇航有點著急了,踢得更快了。又是一聲哨響,時間到了。曾宇航總共踢了52個。
看,尼燚彬組滿懷自信地上場了。尼燚彬把手上的毽子一拋就開始踢了起來。踢著踢著,他一下子“失腳”,毽子“啪”地一聲掉到了地上。他趕緊閃電般地蹲下,把毽子撿起又繼續(xù)踢了起來……尼燚彬的成績是48個。
輪到我們組上場了。我心里像十五個吊桶——七上八下,十分緊張。比賽開始了,我連忙開始踢。但是,我太緊張,太著急了,毽子像一個調(diào)皮的孩子總不聽使喚,沒踢幾下就掉到地上。雖然我趕緊把毽子撿起來接著踢,但是一分鐘轉(zhuǎn)眼就到了,我只踢了29個。
踢毽子比賽給我們帶來了無限的快樂,真有意思!
踢毽子比賽_作文3
以前,我總以為踢毽子是女孩子玩的,卻不知男孩子也可以踢,并且還可以這樣踢。
這周五下午,我們班開展了踢毽子比賽,主持人一亮相之后,我們立刻關注起了比賽。
瞧,譚虹和趙怡在上頭互不相讓,你踢來,我踢去,踢了好一會。哦,趙怡快招架不住了,但仍然頑強抵抗,發(fā)出了一顆好“球”,可譚虹也不是好惹的,抬起左腳向后一勾,救起了毽子,又用力一踢,將毽子發(fā)了出去,而趙怡卻一個不小心,沒接著毽子,讓毽子從她腳邊飛過。就這樣,趙怡輸了,我們組也輸了。
此次比賽,是兩男兩女比的,女生比過,就比男生了。
這時,蘇航登場了,他的踢法也是獨特的很呢,他兩腿一直,向前一伸,踢著了毽子,等返回時,踢不到了,就用肚子一頂,也彈了出去,可是,卻未過界呀,可惜……
等錢佳燕上去時,那就很好笑了,她先以跌出去的形式上臺,踢毽子時,是以射門的形式踢的,看,她左踢右擋,招架了許多時間,但最后還是以失敗告終。
踢毽子,男同學像射門一樣踢。女同則以正規(guī)的、傳統(tǒng)的方法踢。
比如王佳偉,他就是像足球里的射門般踢的,兩手一擺一擺的,右腳一甩,就接住了一顆飛來的毽子,一眨眼,毽子又飛入對方的地盤中??僧攧e人回復他時,他卻難以踢到。
踢毽子是一種運動,它帶給了我們歡樂,讓我們會利用手腳,讓它們更靈活,更靈敏,它讓它們聽命于我們,為我們更好的服務。
這次比賽,我們笑夠了,也看夠了,以至于每個人出教室時,臉上都紅嘟嘟的。
踢毽子比賽_作文4
昨天,魏老師組織我們進行了一場踢毽子比賽。在比賽之前,我想:必須練習,才可以踢好。爭取踢出一個好成績。
我練習時還不會踢毽子,我想找許多人來幫我,可是他們都說沒有時間,最后,我找到了黃瀟鈺來教我。她教我怎樣踢,他連著踢了好幾個,“哇,好棒??!”我說道。然后我試著踢了兩個,但是不成功,黃瀟鈺說:哎呀,不是這樣了啦!”然后她又讓我看她踢了幾個,然后我覺得我會了,我使勁地踢了一下,可是沒有踢到,“沒關系,再來!”我心里嘀咕著。然后,我又來了一次,啊,這次踢到了!毽子“嗚嗚”的隨著風聲往那邊飛去,我本來想接毽子的,可是毽子不但沒有接到,還差一點讓我摔倒了。我不灰心,又來了一次,我竟然連踢了兩個!“真好!”黃瀟鈺說道。我又踢了好幾個 ,回家我也踢給媽媽看了一下。經(jīng)過一段時間的練習,我感覺我練好了,就沒再練??墒?,到了真正踢毽子比賽的時候,我才踢了四個,而且是一分鐘!就連楊元翰也踢了二十四個。練習的時候我一分鐘還能踢七個。我想到當時踢毽子比賽時的情景:魏老師一說開始,我就馬上開始踢了,可是我沒有連著踢,我就使勁地踢了一下,結(jié)果毽子踢到了那邊去,我趕緊去撿起了毽子。就這樣我一分鐘才踢了四個,我為自己感到羞愧。
也許是我覺得踢好了以后長時間沒有踢了,所以不熟練了,也可能是我太緊張了,才踢了四個。我通過這次踢毽子比賽得到了一個教訓:要做一件事,就要把它做好,做得再熟練了也得復習。下次比賽時我一定要吸取教訓爭取得第一!
踢毽子比賽_作文5
周老師要和我比賽踢毽子,你們猜誰會贏?我可以自信地告訴大家:”我贏定了!“
我們的比賽規(guī)則是:我踢的個數(shù)除以2,周老師按原個數(shù)累計計算?我痛快地答應了,只不過是除以2嘛,就算是除以5,我也可以接受啊,誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢?選
比賽正式開始了?第一回合我踢了44個,可周老師只踢了3個?我就算除以2,那也有22個?。康诙睾?,我踢了21個,算起來只有10。5個,周老師還說什么大方地算了我11個?可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數(shù),可又要除以2,這不就等于除以4了嗎?周老師真的好”狡猾“??!第三回合,我只踢了35個,可周老師把我的個數(shù)算得越來越少?除以2,加上原來的個數(shù)又除以2,聽得真是讓我心寒,踢了這么多,多不容易啊!從22一直降到了13個,而周老師雖然每次只能踢幾個,但總數(shù)卻是直線上升?
真是太不公平了!
我踢得又氣又累?周老師問:”認輸了嗎?“”不可能,我從小到大還沒有認輸過?這次就這樣讓我認輸,那我也不會心服口服?“第四回合,我踢了77個,這下我的個數(shù)應該能提高了?除了2,加上原來的個數(shù),又除以2,等于23個,把我累得也夠慘的?這么累怎么踢得好呢?第五回合我只踢了1個,最后的個數(shù)料你們也想不到,竟然只有7個?而周老師呢,輕而易舉地得了第一名?你說我能服氣嗎?但不服不行,有規(guī)則在先???選 周老師實在是”狡猾“!我大意失荊州,中了他的招了?
看來比賽不單單靠的是蠻力,重要的是靠智慧?如果你踢毽子也不是很好的話,用這種方法向高手挑戰(zhàn),我保證你贏定了?
踢毽子比賽_作文6
今天體育課上,我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽!
比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發(fā)球,只見張路一抬起一腳,毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳,毽子竟然撞到了網(wǎng),可惡!1:0。第二球,張路一改變了戰(zhàn)術(shù),用發(fā)小球的方式一招制勝,我們又丟了一球,比分變成了2:0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。
隨著我們隊的頻頻失誤,分差也漸漸大了起來。糟了,10:4了,還有五個球他們就要贏了。我爆發(fā)了!他們踢過來的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10:6、10:7、10:8……終于,我們成功地反超了比分!現(xiàn)在輪到徐江楠發(fā)球,他敏捷地做了一個假動作,隨后發(fā)出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了,15:13,我們贏了!我和徐江楠又蹦又跳,開心地擊掌,互相打氣!
比賽還在繼續(xù),這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去,不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢,毽子直沖體育館的屋頂,這架勢讓劉嘉誠措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開始是成功的一半,在喜得開門紅之后,我們勢如破竹,不給對手還手的機會。十分鐘過去了,他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢,于是很快到了賽點。我發(fā)出一個吊球,張路一踢了回來,我使出了我的必殺技,只見我輕輕一踢,毽子不偏不倚,停在了網(wǎng)上,網(wǎng)搖擺了一下,全場都安靜了。說時遲,那時快,只聽得一個清脆的落地聲——“吧嗒”,毽子落在了他們的地盤,我們大比分2:0勝利了!
這場踢毽子比賽讓我非常難忘,讓我知道了在逆境中堅持的重要性,也讓我再次體會了運動的快樂!
踢毽子比賽_作文7
為使學生享受學習以外的快樂和生活的充實,并能在校園生活中產(chǎn)生更好的感悟,積累更多的體驗,加強學生的體育鍛煉,增強同學之間的團結(jié)意識,聯(lián)發(fā)中心小學于10月26日舉行了全校學生跳繩踢毽子比賽。
比賽之前,全校各年級每個班的班主任都進行了充分的準備與訓練。在訓練中,用賞識的眼光評價每一位學生,鼓勵他們,激勵他們,而學生們也都抱著“積極參與,展示自我”這一信念,認真練習,精心準備。
賽場上,選手們個個摩拳擦掌,各顯神通,體現(xiàn)出良好的精神面貌和競技水平。在跳繩比賽中,高年級同學呈現(xiàn)出動作連貫,速度快的特點,比賽哨聲一響,只見繩子飛快地旋轉(zhuǎn),1、2……100……150……僅僅一分鐘時間,有些同學就跳出了200多次的好成績。而踢毽子賽場上更是緊張激烈、熱鬧非凡,10位同學在操場上跳來跳去,毽子上蹦下跳,呈現(xiàn)出優(yōu)美的節(jié)奏。時間一秒一秒地過去,隊員們顧不上旁邊有很多同學在為自己加油,不慌不忙,專心致志地踢著毽子。
比賽結(jié)束后,各班隊員表示舉行這種比賽非常有趣。通過這次比賽不僅豐富了學生的課余生活,緩解學生緊張的學習氛圍,且進一步促進了學生身心健康發(fā)展,同時激起了學生們的競技精神,使學生有更多的自我展示、自我發(fā)揮的有效平臺。
踢毽子比賽_作文8
今天下午,我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊,我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊,其他同學屬于紅隊。
比賽前,承老師先介紹了游戲規(guī)則,要求每隊選出三個強手代表全隊比賽,同學們還沒聽完,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人,我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳,第一次我贏了,所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋,毽子快速地往下落,我瞄準了毽子落下的方向,用右腳的腳板迎了上去。
正好,毽子不偏不倚落在了我的腳板上,我趕緊用力踢了出去,毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去,重復了好幾個來回。我的腳開始酸了,有點踢不動了,只好眼睜睜地看著毽子落在地上,這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了,只見她深深地吸了口氣,拿起毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴,踢了好多只。許文寧雖然是個左撇子,但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學不停地喊加油,為我們鼓勁。有了他們的支持,我們踢得很賣力。但是踢到第三次時,我已經(jīng)力不從心了,只踢了三個就沒有了力氣。我很失望,垂頭喪氣地低著頭。
比賽結(jié)果,我們黃隊只贏了一場,而紅隊贏了兩場,所以紅隊獲得了冠軍,我們名列第二。
回到教室,承老師安慰我們:“比賽的結(jié)果并不重要,重要的是同學之間的友誼和團結(jié)?!?/p>
聽了承老師的話,我的心情稍微輕松了一點。
踢毽子比賽_作文9
今天舉行了踢毽子比賽,我的心情頓時變得沉重起來因為我平時沒有好好連習。
比賽開始了,幸好第一組不是我踢毽子,我沒有去看他們怎么比的,而我是在教室里練習怎么踢,踢的會更好,當時,趙浩翔說:“借你毽子使使?!壁w浩翔踢完了。我又踢了一會。終于比賽輪到我踢了,我在心里想著:我一定能踢上二十個毽子,在鮑文琪說的一聲“開始”
中我踢開了,過了一會,踢完了,我的成績是二十二個。我懸著的心終于放了下來,我對我們組的隊員胡珣瑜說:“要是咱們以前的時候練練毽子該多好??!”胡珣瑜說:“下次運動會的時候,咱們一定贏了他們別的小組。我說這次咱們能贏另兩組嗎?”“大概不能吧?”胡珣瑜說。我和胡珣瑜找到了隊長趙浩翔說:“你當初為什么不多要幾個女生?”趙浩翔說:“女的在運動會上沒有用處?!蔽以谛睦锍3O耄簽槭裁蹿w浩翔不多要幾個女生呢?終于我明白了,因為運動會趙浩翔要讓他的組多贏積分從而放棄了不要女生。
終于我們結(jié)束了踢毽子比賽,很遺憾的是我們組沒有好好練習,并且不是全班小組第一。
踢毽子比賽_作文10
下午,我們班進行了一場別開生面的踢毽子比賽。
比賽時,我負責數(shù)甘佩璇的踢鍵數(shù),她一分鐘一共踢了三十多個,我心里想:“我跟她的水平應該差不多?!?/p>
到我踢了,一開始練習的時候,我特別緊張。好在正式開始的那一剎那,不知為什么我的心頓時平靜下來。
我用最習慣的方法:“踢足球方法”奮力地踢著,一會兒左腳,一會兒右腳。可只踢了兩三下,毽子就被我淘氣的右腳踹到了我的可控范圍外。
我趕忙跑去撿毽子,又奮力的踢了起來??墒?,沒踢幾下,又被淘氣的右腳踢到了我的身后。霎時,我腦子里閃現(xiàn)了我的救球絕招:“勾!”我用這招把毽子給救了回來。沒踢幾下,鄧老師喊:“還剩20秒!”我心一慌,腦一亂,作為支撐的那只腳,也一同跳了起來,但是沒有任何一只腳去踢毽子。
我邊撿毽子邊暗暗自責:“我為什么連鄧老師的這句話都抵不住、擾亂我心呢?我平時練習“跳”的時候也從不用這招啊。再說,“跳”只只不過是雙腳離地,在空中用最普通的方法一踢不就得了。
很快,到聶康俊那組?!邦A備、開始!”只見聶康俊把腿抬得很高,用最普通的方法來踢。可能是腿抬得太高,沒踢幾個就掉地了。他趕快撿起毽子,放低腿、平展雙手,目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。有時,聶康俊還跟別的組員相互“爭霸。”他的毽子老踢到別人的領土上,別的組員也把毽子踢到康駿的領土上,真有趣!
這就是一場別開生面的踢鍵比賽!
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