下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)議論文9篇，歡迎參閱。
成長(zhǎng)議論文1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)人的生活里沒(méi)有書(shū)，就如魚(yú)沒(méi)了水，鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀一樣寸步難行。
水是魚(yú)兒生存的基礎(chǔ)，翅膀是鳥(niǎo)兒振翅的關(guān)鍵，而書(shū)籍正是我們成長(zhǎng)的重要之源。
讀書(shū)能影響人的成長(zhǎng)和一生。
古時(shí)的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來(lái)的讀書(shū)天賦，五歲便能題詩(shī)，十二三歲時(shí)便能與村里的秀才大家的討論學(xué)識(shí)。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢(qián)這一點(diǎn)，變沒(méi)把仲永送去上學(xué)堂，而是讓他在家到處題字賺錢(qián)，最終仲永“泯為眾人矣。”
盡管仲永天賦超人，但是不學(xué)習(xí)，不從書(shū)籍中汲取更多的知識(shí)，那空有天賦也是沒(méi)有用的，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)成長(zhǎng)是何其的重要。
我有一個(gè)聾啞人朋友，對(duì)于她這樣的條件來(lái)說(shuō)，很多普通人的起點(diǎn)都比她高。她曾經(jīng)也死心過(guò)，但書(shū)籍給她黑暗的世界里帶來(lái)了萬(wàn)丈光芒。
她是怎么學(xué)習(xí)的呢？我看到她學(xué)習(xí)的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個(gè)一個(gè)的摸著盲文，粗略的了解文章知識(shí)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，她慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)普通的話。盡管她沒(méi)有一個(gè)正常孩子應(yīng)該擁有的童年生活，但他從書(shū)中尋找童年、獲得快樂(lè)，不斷的進(jìn)步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長(zhǎng)！這就是讀書(shū)的力量，它能促進(jìn)人們不斷強(qiáng)大與成長(zhǎng)。
英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。”可見(jiàn)讀書(shū)可以促使我們成長(zhǎng)與進(jìn)步，書(shū)籍是我們生活不可缺少的暖陽(yáng)，更是我們實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。成長(zhǎng)需要書(shū)籍的輔助，人生需要書(shū)籍來(lái)改變……
讀書(shū)與成長(zhǎng)密不可分，緊密相連，人類(lèi)的成長(zhǎng)必須要書(shū)籍的灌溉，才能走向正確的地方。
成長(zhǎng)議論文2
沒(méi)有綠草和鮮花的牽絆，冬的世界顯得格外遼闊，一顆顆光禿禿的大樹(shù)幾乎與冬的色彩融為一體。這個(gè)冬不但遼闊，還單調(diào)，還蕭瑟。數(shù)九寒天時(shí)偶爾會(huì)有寒風(fēng)掠過(guò)，那種肆無(wú)忌憚的呼嘯，聽(tīng)著讓人有一種無(wú)處躲藏的清寒。也許正是如此的冬，才讓陽(yáng)光顯得無(wú)比溫暖！
流淌的時(shí)光已經(jīng)將我們帶到了冬的深處，在這里雪花是唯一的色彩，也唯一的風(fēng)景。常常會(huì)捧一杯熱茶佇立窗前，讓悠悠然然的飄落的雪花們裝點(diǎn)整個(gè)視野，落滿正個(gè)心房，那一刻心是靜的是淡的，就如那飄落的雪花，沒(méi)有絲毫的渣滓。沉醉在這樣的情愫里不愿清醒，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)這段坎坷不平的道路上難道有這么一處恬靜的港灣。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一種經(jīng)歷了磨難之后破繭而出的必然，然而成長(zhǎng)也是一種痛，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的同時(shí)情愿或者不情愿都要留下傷疤。
當(dāng)回味人生時(shí)，在那一段起起落落的故事里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己選擇。有很多的事情需要自己去面對(duì)。不得不說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是殘酷的是無(wú)奈的。
曾經(jīng)以為那個(gè)無(wú)爭(zhēng)無(wú)怨美麗祥和的小村落就是我永遠(yuǎn)的歸宿，唯一的歸宿，不曾想它現(xiàn)在卻與我相隔甚遠(yuǎn)，曾經(jīng)以為在心里種下的美好愿望會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)以為心里悄悄藏著他會(huì)永遠(yuǎn)在不遠(yuǎn)處的微笑，一回頭便是滿心的喜悅。而如今，自己就像一顆剛剛蘇醒的小草茫然間發(fā)現(xiàn)一切都變成了曾經(jīng)。
成長(zhǎng)的道路上我們感動(dòng)過(guò)感慨過(guò)。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來(lái)填補(bǔ)，可是我們別無(wú)選擇依然抱著希望的生活著，對(duì)于生活而言每個(gè)人都有每個(gè)人的方式，只是我們不能再妄想會(huì)回到從前，從頭再來(lái)。
成長(zhǎng)就像一章撩人曲譜斷了弦也要彌漫著凄美的回響，它賦予我們太多同時(shí)也奪走太多。我們無(wú)能為力改寫(xiě)人生，只配做個(gè)安靜的過(guò)客。
人家說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖”是呀也許成長(zhǎng)就一個(gè)不斷完美自己的過(guò)程，一個(gè)沒(méi)有任何捷徑可尋過(guò)程。就像這季節(jié)很冷，有一種發(fā)至內(nèi)心深處無(wú)處躲藏寒冷。但是總有那么一些人，在你需要時(shí)暖著你的心窩
成長(zhǎng)議論文3
我們心目中的青奧會(huì)是充滿文明和諧的盛會(huì)，那里是人類(lèi)歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，那里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，那里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在那里青奧會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。
20xx年將在南京舉辦的青奧會(huì)受到全世界人的關(guān)注。眾所周知，南京是一個(gè)歷史悠久的文化古都，她為了跟上時(shí)代的腳步，自從申辦青奧會(huì)成功，她在不斷改變自己。為使觀眾能盡快達(dá)到自己所想去的比賽場(chǎng)館，南京已開(kāi)始修建了地鐵3號(hào)線，以便交通通暢。地鐵在地下行駛，而地面上的城西干道正進(jìn)行改造，使車(chē)輛能快速通過(guò)。除此之外，現(xiàn)在的公交車(chē)都換成了空調(diào)車(chē)，在車(chē)上的乘客還可以看交通網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)電視。
南京在交通方面有如此之大的變化，那么人們?cè)趺床粫?huì)有變化呢？現(xiàn)在作為南京人，尊老愛(ài)幼、互相幫助的品質(zhì)都具有。不僅僅是心靈美，而且南京人說(shuō)話文明，十分有禮貌。現(xiàn)在有不少人還會(huì)說(shuō)上幾句英文，能和老外打招呼呢！總之，南京這幾年的改變不正告訴我們，她已經(jīng)和國(guó)際接軌，讓世界看到南京，讓南京走向世界嗎？
我與青奧共存，青奧能在我的家鄉(xiāng)南京舉行是我的榮幸，我的驕傲!!!!
成長(zhǎng)議論文4
淺白的光滴落進(jìn)林子里，搖曳的樹(shù)葉，把清涼注入我的心。我踩著時(shí)間，隨著它勇往直前，一直被我拾起的喜怒哀樂(lè)，我稱(chēng)之為成長(zhǎng)。
在以前，我也是一個(gè)自私、吝嗇的女孩。我有一個(gè)“女尊男卑”的“封建思想”，那就是――女生管我借東西，我一定會(huì)盡力借給她；而男生，我則不以為然，只要男生管我借東西，我不是找借口不借，就是讓他們吃“閉門(mén)羹”；女生傷心，你一定看見(jiàn)我在努力地使她破涕為笑；而男生，我不是諷刺就是挖苦……這樣的例子不計(jì)其數(shù)。這些事使我和男生之間的關(guān)系越鬧越僵。
自從開(kāi)展了“友誼之光，普照六二”的班會(huì)課后，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，真正的同學(xué)講友愛(ài)是不分男女的。從此，我變了！
有一次，吳宇皓的圓規(guī)沒(méi)有鉛了，他便四處管同學(xué)借，可問(wèn)了一大圈，還是沒(méi)有借到。當(dāng)我看到吳宇皓像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，要在以前我肯定會(huì)嘲諷他。可是現(xiàn)在，“同學(xué)講友愛(ài)”這五個(gè)字浮現(xiàn)在了我的腦海里，這五個(gè)字蕩滌了我的心靈。于是，我爽快地借給了他，他爽朗的笑容代替了愁眉苦臉。他的一聲“謝謝”讓我心里覺(jué)得甜滋滋的。
冉冉升起的炊煙里塞進(jìn)我不少酸甜苦辣的成長(zhǎng)，它一直漫長(zhǎng)地飄著，終點(diǎn)只有遠(yuǎn)方，我稱(chēng)它為“路”。這就是我的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)議論文5
成長(zhǎng)這個(gè)詞并不僅僅屬于孩子，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是什么呢？我覺(jué)得不同的人一定會(huì)給出不同的答案，我的答案是：成長(zhǎng)是一場(chǎng)修行。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”這里的“長(zhǎng)大”也是“成長(zhǎng)”，但這只是生理上的；當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成人，上了初中高中之后，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)很痛苦，不論是生理上又或是精神上，來(lái)自各方面的壓力。時(shí)時(shí)刻刻都讓你的神經(jīng)緊繃，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，一屁股坐在椅子上，什么都不想干，于是我們學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)韌。這是精神層面上的一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。
人生就像是一條路，乍一看。一眼望不到盡頭，這條路上布滿了荊棘和坎坷，等待著我們一步步去跨越，每一次跨越都是一次心智層面上的豐富和成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)：“玉不琢，不成器?！叭艘蔀槿瞬?，不是靠說(shuō)，而是靠做。要去經(jīng)歷，遭受挫折，沉淀和釋?xiě)?。每一個(gè)過(guò)程都是那么重要，溫室里的花朵只是嬌嫩之物，無(wú)法經(jīng)受大自然無(wú)情的摧殘和洗禮，然而在大風(fēng)大雨之后仍能存活下來(lái)的花朵，在我眼中，那才是世界上最美麗的，因?yàn)樗鼈兊拿啦⒉粌H僅拘泥于外表，更是它的精神，它的內(nèi)在。后者可以很快地適應(yīng)新的環(huán)境，可是前者一到新環(huán)境下，就變成了霜打的茄子。成長(zhǎng)的重要性可見(jiàn)一斑。
當(dāng)然，成長(zhǎng)并不完全是痛苦的，還有快樂(lè)的、幸福的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)與班級(jí)的拔河比賽，通過(guò)同學(xué)們頑強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一心獲得勝利的時(shí)候，相信當(dāng)時(shí)你的笑容是燦爛的，欣慰的，因?yàn)槟愣昧艘粋€(gè)人是干不成大事的，必須要有一個(gè)team，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體合作。互幫互助，這才是真正的勝利。
當(dāng)你年少輕狂，不注意身體而發(fā)燒在床，是母親時(shí)刻守侯在床邊，關(guān)注著你的情況，第二天早上，你發(fā)現(xiàn)燒已退了，母親也已離開(kāi)，你會(huì)感激，這時(shí)你懂得了什么是愛(ài)，懂得了日后要孝順父母。
來(lái)日方長(zhǎng)，我們依舊在大人的眼里是孩子，可是我們?cè)谒枷肷铣蔀橐粋€(gè)大人，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)讓你看清這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，讓你懂得為人處世是那么的不容易。所以，我們依舊在修行，穿過(guò)了這條河。還有好幾座高山等你去攀登，去征服，你的思想也會(huì)逐漸成熟，不再像以前跟父母吵著買(mǎi)玩具，而是會(huì)一個(gè)人去關(guān)注國(guó)際大事，充實(shí)你自己的大腦，豐富自己的閱歷，磨練自己的意志，這才是成長(zhǎng)的意義。每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是今生你的無(wú)價(jià)之寶。
成長(zhǎng)縱然痛苦，但卻樂(lè)趣無(wú)窮，何不苦中作樂(lè)，樂(lè)享美好人生。
成長(zhǎng)議論文6
從小爺爺就給我講雷鋒叔叔的故事，他的故事深深地印在了我的腦海里。雷鋒叔叔時(shí)刻為人民服務(wù)，做好事的精神在我的心里扎下了根，我也要做一個(gè)像雷鋒叔叔的人。
有一天，我和媽媽去石家莊。從白佛客運(yùn)站出來(lái)，等42路公交車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了。我和媽媽上了車(chē)，車(chē)上人很多，臨近門(mén)口的地方恰好有一個(gè)叔叔下車(chē)，我坐在了他的座位上。車(chē)上的人挨挨擠擠的，每個(gè)人都前胸貼著后背。在鐵三局附近，上來(lái)了一位老奶奶，大約七十多歲了。上車(chē)后，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，老奶奶擠在人群中，差點(diǎn)跌倒。這時(shí)候我想起要是雷鋒叔叔在這里，一定會(huì)把自己的座位讓給老奶奶，我不是要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)嗎？于是我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐在這吧。我站著?！崩夏棠踢B聲說(shuō)；“謝謝！這孩子真懂事?！敝?chē)娜硕伎湮遥瑡寢尠盐覔г趹牙?，眼里露出幸福的神情。雖然站著很累，站得我腰酸背疼。但是我的心里美滋滋的。
雖然這件事情很小，但是這是我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的第一步。我以后還要做好多事情，讓雷鋒叔叔的精神伴我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)議論文7
似乎每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到這樣的人，無(wú)論你做什么事，做的多么好都會(huì)遇到這個(gè)人在挑剔你，否定你，在他面前你會(huì)感覺(jué)很不自在，得不到半句表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊的話語(yǔ)，有的都是挑剔和處處為難你，你可能會(huì)怨恨他說(shuō)：“你為什么總是折磨我？為什么總是跟我過(guò)不去？”可是，就在他的苛求中，你也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，你也在不知不覺(jué)地變得更加優(yōu)秀，如果不是他們的及時(shí)督促，你可能會(huì)變得懶惰、懈怠，最終遠(yuǎn)離成功。
如果我們把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，從整個(gè)人生格局來(lái)看，那么折磨你的人恰巧就是成就你的人。而折磨我們的人恰巧就是最疼愛(ài)我們的人，很多時(shí)候這些挑剔我們的人就是我們的父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友或者是我們的愛(ài)人和知己，他們對(duì)我們最了解，也希望我們更優(yōu)秀，所以就會(huì)一步步對(duì)我們提出更高的要求，雖然我們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候，在磨練的過(guò)程中會(huì)感到很痛苦，但是經(jīng)歷過(guò)痛苦之后我們會(huì)感到自己很快樂(lè)，會(huì)收獲一份豐富的人生經(jīng)歷和財(cái)富。
難怪有人說(shuō)：“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)，容一番橫逆，增一番氣度。”想必大家都蝴蝶破繭而出的故事吧，今天我也給大家講一個(gè)蝴蝶破繭而出的故事：當(dāng)蝴蝶還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，住在一個(gè)出口很小的繭中。要想破繭而出，它必須通過(guò)那個(gè)小小的出口，這個(gè)過(guò)程需要它竭盡全力，很多幼蟲(chóng)就因此失去了生命，沒(méi)有成為美麗的蝴蝶。有人覺(jué)得蝴蝶太可憐了，何不將那繭上的出口弄大一點(diǎn)，這樣那些幼蟲(chóng)就不必遭受那樣的折磨了。于是他們用剪刀把繭上的出口剪大了一些，幼蟲(chóng)很容易就可以從繭中出來(lái)，但是它們卻失去了飛翔的能力，只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來(lái)，那小小的出口就是幫助蝴蝶幼蟲(chóng)兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只有經(jīng)過(guò)了出口的擠壓，兩翼才能順利沖血，幼蟲(chóng)才能蛻變成為展翅飛翔的蝴蝶。人為地將繭上的口剪大，蝴蝶的兩翼失去了充血的機(jī)會(huì)，便永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔。對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，這是最悲哀的事情。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：“沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，蝴蝶也是一樣的?！本拖褚皇赘柚兴哪菢樱骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
大家都明白在經(jīng)歷一些事情的過(guò)程中，煎熬、冥思苦想的過(guò)程是很不好受的，但是如果你想成長(zhǎng)，這就是一個(gè)必經(jīng)的階段，人與蝴蝶一樣，成長(zhǎng)就要經(jīng)歷破繭而出的過(guò)程，只有這樣，才能增加生命的韌性和厚度，所以，當(dāng)你遇到了折磨你的人或者折磨你的事，不必抱怨，不要退縮，這些都是你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是你成功的必經(jīng)之路，如果人生一片坦途，也就會(huì)像那些得到“幫助”的蝴蝶一樣，萎縮了翅膀，無(wú)法展翅高飛了。
這次在第十一屆全國(guó)信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)質(zhì)課大賽場(chǎng)上，我見(jiàn)到了很多年齡大的老師，他們的年齡都在四十五歲以上，依然還有這么旺盛的學(xué)習(xí)精神，真的令我敬佩，不論比賽的成績(jī)?nèi)绾?，我想就他們的學(xué)習(xí)精神，他們求知的勁頭，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想他們?cè)跍?zhǔn)備課的過(guò)程中一定會(huì)有別樣的收獲，因?yàn)楫吘箽q月不饒人，以前她們以前都是用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)，都已經(jīng)習(xí)慣了，而現(xiàn)在要把先進(jìn)的信息技術(shù)與課程完整地融合在一起，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅這種研討課的課型是一種挑戰(zhàn)，就連熟練地掌握課件的制作和電子白板的操作過(guò)程也是一種挑戰(zhàn)，我想他們一路走來(lái)，不知道要攻克自己心里的多少障礙，要挑戰(zhàn)自己心中的多少極限，才能擁有今天的收獲，能站在全國(guó)大賽的賽場(chǎng)上對(duì)她們來(lái)說(shuō)就是一種成功。
和她們交談，她們也說(shuō)：“我們這節(jié)課都折磨我們整整五個(gè)多月了，我們是一路經(jīng)過(guò)初賽、預(yù)賽、全區(qū)決賽才取得全國(guó)賽大賽的參賽資格，把我們整個(gè)人都磨掉一層皮了。”我說(shuō)：“我們那里也是一樣的，從春季都準(zhǔn)備這個(gè)事情了，也是經(jīng)過(guò)初賽，預(yù)賽后才來(lái)的，大家的感受是一樣的，但是我還是很佩服您們的學(xué)習(xí)精神，我們來(lái)這里一方面是比賽，另一方面也是相互學(xué)習(xí)的，我看您們的課件制作的真的很精致很完美，你們身上真的有很多值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的地方?！?/p>
這是一個(gè)自我要求上進(jìn)的群體，有的時(shí)候人生的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)也是自己尋找的，只有在不斷要求自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的情況下才會(huì)主動(dòng)要求參加一些比賽，因?yàn)楹芏嗬蠋煻贾辣荣惖倪^(guò)程中，磨課的折磨是最不好受的，所以當(dāng)一些年齡大的老師要求參加比賽的時(shí)候，會(huì)得到一些同事的打擊說(shuō)：“你都進(jìn)過(guò)高級(jí)了，還參加那些比賽干什么？累得不得了。”但是當(dāng)你看那些阿姨級(jí)的老師們，從他們身上我們不能感受到一些新鮮的信息嗎？那就是我比賽，我提升，我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)，我收獲，我快樂(lè)。
羅曼﹒羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有把抱怨別人和環(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！钡拇_，只有感謝那些曾經(jīng)讓我們品嘗過(guò)歷練的機(jī)會(huì)和事情，我們才會(huì)理解折磨背會(huì)的深意，才能以平和的心態(tài)去努力地工作和學(xué)習(xí)，從而有新的作為。
所以，折磨是人生的必修課，只有讀過(guò)這所大學(xué)的人才會(huì)將成功和幸福追求到底，因?yàn)樗麄兩钪渲械淖涛?，所以他們?nèi)心最渴望擺脫這種感覺(jué)。
法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰說(shuō)：“人生布滿了荊棘，我們知道的唯一辦法就是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)?！?/p>
成長(zhǎng)議論文8
我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧?，但我們同樣都在路上?/p>
或許前方有個(gè)分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。
我們走在成長(zhǎng)之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向穩(wěn)重，我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。正值年少的我們走過(guò)的路還太少，路很長(zhǎng)，但要一直走下去。
前方的路看不到盡頭，我們不知道前方有什么在等著我們。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼，考上大學(xué)出了社會(huì)后，他可能是一家店的老板，她可能是一位出眾的歌手，而你也可能是一位努力的老師……
我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因?yàn)檫@些可能性，我們的未來(lái)才足夠精彩，我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。
既然是路，既然有分岔口，那么必定會(huì)有人迷路。很多時(shí)候，迷路，并不是路太長(zhǎng)，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的！
但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會(huì)失敗。
自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱穆?，自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己成長(zhǎng)了。
因?yàn)槟阒蝗欢?，并不是走過(guò)的路都是真正的路。毫無(wú)荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得"，甚至?xí)?失"，會(huì)享受而不會(huì)承受。
沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的，成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn)，你可能會(huì)碰得傷痕累累，但同時(shí)也是收獲累累。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路，因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。
周?chē)?guó)平有言："所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行，過(guò)程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過(guò)的荊棘路，卻是帶著甜味的，感嘆自己活得有多精彩。
年輕的我們，就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑，逆風(fēng)而行?；铘~(yú)會(huì)逆流而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。
迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走，一路昂首。
我銘記，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定，不抱怨，為他人著想的人。
成長(zhǎng)議論文9
自從在二年級(jí)，我和爸爸去看了書(shū)畫(huà)展后，我就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。四年級(jí)時(shí)，媽媽更是把我送到了青少年宮的書(shū)法班里。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，老師先教我們?cè)鯓游展P，怎樣行筆。然后在黑板上貼好一張毛邊紙，握好毛筆，寫(xiě)了個(gè)“一”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“先頓一下，走，再頓一下，最后收筆?！眲傞_(kāi)始，老師要我們寫(xiě)“十”字，我心想：不就兩條線嗎，這還不簡(jiǎn)單？但我總是把“十”字寫(xiě)得大小不一，東倒西歪，十分難看。老師看見(jiàn)了，告訴我：“要放松，姿勢(shì)要端正，握筆要正確，寫(xiě)字的速度放慢一些。”還親自寫(xiě)給我看。我模仿老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一遍，啊，比之前寫(xiě)的，有些進(jìn)步了。
老師看大家練得都差不多了，就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫(xiě)著，寫(xiě)完以后，我再看，??！這一橫怎么離得那么遠(yuǎn)啊，這一筆怎么粗細(xì)不均啊！寫(xiě)毛筆字跟平時(shí)的硬筆字太不同了，真是太難了。一時(shí)間，我對(duì)自己沒(méi)了信心，心想干脆放棄吧！這時(shí)，老師似乎看出了點(diǎn)什么，說(shuō)：“同學(xué)們，剛開(kāi)始學(xué)是有些難，但這本身就是個(gè)考驗(yàn)，過(guò)了，便成功了，認(rèn)輸了，便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫(xiě)出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，面對(duì)困難，我不能輕易認(rèn)輸，我要努力練字。一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了，點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫(huà)我漸漸熟悉了，從中也體會(huì)到書(shū)法的樂(lè)趣。
時(shí)間過(guò)得很快，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)兩年了，老師和爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步，?，F(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了楷書(shū)，還學(xué)了隸書(shū)。特別令我開(kāi)心的是在學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽中，我的書(shū)法作品獲得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)練習(xí)毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難，持之以恒，就一定會(huì)有成果。正如老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫(xiě)出一手好字呢？”
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