下面是范文網(wǎng)小編分享的實用小學(xué)寫人作文600字4篇(小學(xué)生寫人作文600字)，以供參閱。
實用小學(xué)寫人作文600字1
大家好，我叫陳焱秋，是個活潑好學(xué)的小男孩，今年九歲，在正則小學(xué)上三年級。 我一米三幾的個子，在班上算是中等，只是媽媽總是嫌我長得胖，讓我減肥，可我不同意，常振振有詞地說：“這不叫胖，叫壯！”我是標準的“洋蔥頭”，還有一張“國字臉”，顯得特有男子漢的氣概。美中不足的是臉上有許多痣，因此，媽媽打趣說我是有志（“痣”）少年。
可能是由于看書太多的緣故吧，我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼鏡，老師們疼愛地稱我“小博士”。我還有一張能說會道的嘴，總是講笑話給媽媽聽，媽媽說我是她的開心果。我喜歡穿淡藍色衣服，因為淡藍色讓人感覺清新、素雅。 我最喜歡看書了，一有空閑時間就捧起書來專心致志地閱讀。有一次我們?nèi)胰B門旅游，第一天什么景點都沒看成。你可能會說，是不是你們很晚才出發(fā)的呀？當然不是，是因為我們到廈門后，在討論先去哪里玩時，大家的意見都不一樣。媽媽說要先去“美食一條街”，看看廈門有什么好吃的；爸爸說要先去“黃金沙灘”，欣賞海邊的風(fēng)景；而我說什么景點都不去，先去廈門圖書館，因為我要先看看廈門有什么好看的書。最終，爸爸媽媽拗不過我，只好采納了我的意見。我一路上歡呼著到了圖書館，進館后立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來，讀完后又挑了好幾本書馬不停蹄地接著讀。大飽眼福后天已經(jīng)黑了，我這才心滿意足地跟著爸爸媽媽回旅館休息。
就這樣，到廈門的第一天，我們一家三口就在廈門圖書館度過了。 這就是我，一個名副其實的小書迷！
實用小學(xué)寫人作文600字2
我的爸爸背有一點點駝，個子高高的，耳朵上架著一個半框眼鏡，臉上有許多時光消逝的痕跡。他平時特節(jié)省，舍不得多花一點錢，為此，我沒少挨爸爸的數(shù)落。
這一天，我和爸爸準備出門買東西，一出公寓的門口，就看見了一個乞丐，在門前乞討。許多人都對他視而不理。這爺爺已經(jīng)快六十了吧，背很駝，臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，頭發(fā)雪白雪白的，缺了一條腿，在他的身旁還有一個小孩子，不大，應(yīng)該才五六歲，衣衫襤褸。
“各位，行行好吧，我?guī)е业膶O子，已經(jīng)幾天沒吃過一頓好飯啦，你們就算不為了我，也為了我這個只有五六歲的孫子捐點錢吧！”那老爺爺瞇著眼睛手上拿著一只已經(jīng)銹了的鐵碗，“跪”在行人的面前說。那小孩也好像病了似得，躺在地上，臉上露出了難受的神情。
我看到了平時一向笑嘻嘻的爸爸眼睛上有了一些淚水，爸爸。爸爸從口袋里拿出了錢包，取出了一張嶄新的50元鈔票。我愣住了，那可是媽媽叫爸爸買東西的錢！他怎么可以給那個爺爺呢？別人一般只給一元兩元錢，爸爸怎么一給給了五十元呢？他連我吃過一個十塊錢的東西都說我太浪費了呢！可是今天，他怎么把五十元錢給了一個和他毫不相關(guān)的老爺爺？我生氣地對爸爸說道：“爸爸，你怎么……”話還沒有說完，爸爸已經(jīng)走到了老人面前：“老人家，這點錢你拿去吧?！闭f著便把錢放進了老人的鐵碗里，“好好的照顧您的孫子，但是自己的身子也要注意啊?！?/p>
回到了家，媽媽自然問了爸爸，我剛想為他解釋，便被他搶了先：“哎呀，錢可能掉了，你看我這腦子，越老越不中用了……”
這就是我的爸爸，又是特小氣，有時又特大方，但無論是小氣，還是大方，我都愛，以為每處都有一個不一樣的爸爸。
實用小學(xué)寫人作文600字3
來到十一學(xué)校，我立刻被這里豐富多彩的生活吸引，而最令我印象深刻的是我來到十一后的第一位語文老師，我的導(dǎo)師——雷老師。
我的老師個子不高，卻在語文上大有建樹，從他的談吐、舉止中便可知此人乃“哲人之驪淵”也。老師年齡挺大，卻并不古板，還有些時髦哩！他總是要著一身西裝，幾個星期不重樣，操一口濃重的川湘方言，講起課來生趣盎然。記得有一次，老師向我們講《陳太丘與友期行》，講到“引”字時，老師說本義是“拉弓”的意思呦。說著，向我們做拉弓狀，場下歡聲一片，老師本來就自帶緋紅的面頰此時又添一抹紅暈。
老師是教語文的，自然很懂語言的藝術(shù)，一天中午我回到教室，見老師正把玩兩個葫蘆，便問：“老師，您擺弄這兩個葫蘆作甚呢？”老師笑笑，答道：“我把玩葫蘆，不勝過有人把玩手機乎？”這次輪到我臉上添一抹紅暈了。
老師的課上，不僅有歡笑，還是陽光雨露可隨意跳進跳出的明窗。尋常老師講課，如同復(fù)讀，課文之辭便是至理彝憲，而雷老師講課不一樣，在這教室里，我們每人都有種審視權(quán)威的感覺。課上，老師常問：“誰有質(zhì)疑？”或者“你認為魯迅這么寫有必要嗎？”這時，場下激烈的辯論開始了，有人說：“魯迅這么寫有他的道理?！庇腥苏f：“他這么寫是多余，應(yīng)該刪掉。”而老師就在一旁坐山觀虎斗，有時面帶微笑，有時表情嚴肅。在這過程中，若是有同學(xué)發(fā)表了什么出格的言論，老師便會及時將他引回正軌，這便是老師十分高明之處。
一位古人說：“旁及萬品，動植皆文。”文便是人的修養(yǎng)，內(nèi)涵。吾師之文，驪淵可比乎？
實用小學(xué)寫人作文600字4
說起我的爸爸，我就非常自豪，因為他是一個特別好的爸爸，他不僅對我非常好，而且他還對自己的工作很“好”，很負責(zé)任。
去年夏天的一個下午，我和爸爸媽媽回家后，正準備吃晚飯。突然，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，我趕緊趴在窗戶上向外望，只見大樹被風(fēng)吹得東倒西歪，閃電的電波在天空中瞬閃即過。幾陣狂風(fēng)過后，豆大的雨點從天空中急速地打落下來，雨點很快連成了一串，幾分鐘的時間就變成了傾盆大雨。路上的行人都在快速地往家趕。這時，我聽見爸爸說了一句：“哎呦，雨下得這么急，我得去單位看看排水系統(tǒng)。”聽了爸爸的話，我疑惑不解地問：“爸爸，雨下得這么大，路上的行人都在往家跑，您怎么還想出去呀？”爸爸看著我那好奇的樣子，焦急地說：“我們單位的排水系統(tǒng)不好用，只要一下雨，檢修庫的地溝就會積水，火車就無法檢修，這樣會影響行車安全的，所以我得想辦法用泵抽水?！闭f完，爸爸穿好雨衣、雨鞋，就匆忙地趕往單位了。由于不放心，我和媽媽一直趴在窗口向外看。只見，路上的.積水都沒過了半個車輪，爸爸身子向前，很費力地蹬著自行車。他的身影在瓢潑大雨中搖搖晃晃，幾次都險些跌倒，但他絲毫沒有退縮，始終用力向前蹬，漸漸遠離了我們的視野¨¨¨
晚上，雨一直在下，我和媽媽也一直在等爸爸，一小時、兩小時、三小時¨¨¨爸爸整晚都沒有回來。他一直等積水排凈，雨停了，車頭正常檢修才離開。雖然我的爸爸只是一名普通的鐵路工作者，但是他為火車的安全行駛默默無聞地貢獻著自己的力量。
這件事只是發(fā)生在爸爸身上的一件小事，因為他對自己的工作總是這么認真負責(zé)的。可是對我卻感觸很深，從他的身上我明白了一個道理：我們無論工作、學(xué)習(xí)還是做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會把事情做好。
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