下面是范文網(wǎng)小編收集的講故事小學(xué)作文10篇 講故事小學(xué)生作文，以供參閱。
講故事小學(xué)作文1
暑假的一天，我跟著媽媽一起去上班，正好媽媽的同事明珍阿姨也帶她的`兒子來(lái)單位。明珍阿姨告訴我，弟弟的名字叫希聰，今年4歲了。希聰?shù)艿苷f(shuō)：“我今天帶了一本《飛機(jī)場(chǎng)的一天》，哥哥，你可以幫我讀嗎？”我滿口答應(yīng)，于是接過(guò)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)讀起來(lái)。我看到有很多插圖的一頁(yè)，我以為沒(méi)有文字，就翻過(guò)去了。剛翻過(guò)，弟弟就大喊：“還有一頁(yè)沒(méi)讀！”我又翻回去，果然有一些小小的文字，我趕緊接著讀了起來(lái)。我認(rèn)真地讀呀讀，弟弟卻開(kāi)始左看看右看看，東摸摸西摸摸，看來(lái)，他對(duì)周?chē)氖挛锓浅：闷妗?/p>
我心想：我這么認(rèn)真地讀，弟弟卻心不在焉，那我還那么認(rèn)真干嘛？趁弟弟不注意，我一連翻過(guò)了五頁(yè)，弟弟回過(guò)頭來(lái)見(jiàn)我還在讀，又左看看右看看，哎呀，小孩子真調(diào)皮?。∮谑俏矣址^(guò)了十頁(yè)。我正想繼續(xù)讀，咦，這本書(shū)已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了。弟弟見(jiàn)我不讀了，問(wèn)我：“你怎么不讀了？”我微笑著對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)讀完了?！睕](méi)想到弟弟居然相信了，把書(shū)放回了袋子里。我心想：嘻嘻，這個(gè)弟弟可真好騙。過(guò)了一會(huì)，媽媽問(wèn)我：“剛才書(shū)里講了什么內(nèi)容？”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一開(kāi)始很認(rèn)真地讀，后來(lái)卻很馬虎，沒(méi)有好好享受書(shū)中的內(nèi)容，所以書(shū)里究竟講了什么，我一無(wú)所知。”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，我不好意思地跑開(kāi)了。
后來(lái)，我還和弟弟一起畫(huà)畫(huà)、剪紙、捉迷藏……中午吃過(guò)午飯，明珍阿姨就帶弟弟回家了，我真想跟弟弟多玩一會(huì)?。?/p>
講故事小學(xué)作文2
今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩(shī)》的故事。
第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說(shuō)：“誰(shuí)講得最好，就能得到我手中的本子?！辈皇潜咀拥恼T惑不大，還是沒(méi)有人帶頭。班級(jí)里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開(kāi)始講起故事來(lái)：“清朝……”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的誘惑，一些同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)來(lái)講故事。
這時(shí)，王澤群竟然也走上臺(tái)來(lái)講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來(lái)了。
故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的'人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見(jiàn)各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于支持的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
“叮咚叮咚叮叮叮咚?！狈艑W(xué)了，但是我們?nèi)猿两谥v故事的歡樂(lè)中。
講故事小學(xué)作文3
晚上乘涼，我問(wèn)爺爺：“為什么今年的九月三日能放假？”
爺爺笑著說(shuō)：“那是因?yàn)閼c?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。”
“我喜歡聽(tīng)打仗的故事，爺爺，你會(huì)講嗎？”
“給你講個(gè)王二小的故事吧?！?/p>
“太好了！快講，快講！”我高興地拍起手來(lái)。
“王二小和你差不多大，黑黑的皮膚，大大的`眼睛。每天到村口的山坡上放羊。表面上在放羊，其實(shí)在放哨。有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)日寇穿著黃黃的軍裝，扛著帶有刺刀的槍?zhuān)蛩麄兊拇迩f走來(lái)?；厝?bào)告來(lái)不及了，怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想到了八路軍叔叔的話，把敵人帶到他們的埋伏圈。王二小故意唱著歌，甩著羊鞭，敵人看見(jiàn)了，果然叫他帶路，他機(jī)智地把敵人走進(jìn)了一條死路?！枥锱纠病魂嚇岉懀瑪橙怂赖乃?，傷的傷……這下日寇發(fā)怒了，把王二小舉起來(lái)，狠狠地砸在地上，鮮血染紅了巖石?！?/p>
聽(tīng)著聽(tīng)著，我再也笑不出來(lái)了，我的眼圈紅了，心里好佩服王二小，他真是一個(gè)小英雄！
講故事小學(xué)作文4
學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)已悄然來(lái)臨，為了展示班級(jí)孩子們多彩的一面，激發(fā)讀書(shū)的興趣，我們班舉行了講故事比賽。
每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話王國(guó)，都有一份“我講故事你來(lái)聽(tīng)”的積極性。講故事比賽的通知一宣布，許多孩子就爭(zhēng)先恐后要報(bào)名參加。其后，又不斷有孩子詢問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始比賽，可見(jiàn)他們是那么地迫不及待。
比賽開(kāi)始了，教室里沒(méi)有彩色燈光，沒(méi)有精心布置，也沒(méi)有音樂(lè)伴湊，但是上臺(tái)的選手個(gè)個(gè)精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現(xiàn)；還有的雖然沒(méi)有生動(dòng)的情節(jié)和靈活的表現(xiàn)，但是也認(rèn)認(rèn)真真講出了他心中的故事，同樣得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優(yōu)秀，所以將由這兩位孩子代表班級(jí)參加學(xué)校的`講故事比賽。結(jié)果不重要，重要的是參與的過(guò)程。在期間是否收獲一種快樂(lè)，激發(fā)一種熱情，增加閱讀的興趣。
講故事小學(xué)作文5
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)講故事”?！爸v故事？”我們覺(jué)得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來(lái)講，誰(shuí)要是講不出來(lái)，就要接受一個(gè)小小的懲罰?！鞍?，可別抽中我們呀！”沒(méi)有故事的同學(xué)叫道?！肮茨銈?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說(shuō)。我也是其中的一員?！包c(diǎn)將”開(kāi)始了，老師叫了楊睿淳上來(lái)講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的.是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無(wú)可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒(méi)有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來(lái)了。后來(lái)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒(méi)有劉屹鋒講得好。最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們以‘聽(tīng)同學(xué)講故事’為題，寫(xiě)一篇作文?！痹瓉?lái)是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
講故事小學(xué)作文6
生活中有許多事隨著時(shí)間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺(tái)講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級(jí)，繆老師便安排我們每天要進(jìn)行課前三分鐘演講。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就被請(qǐng)到了。于是，我在家很認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽(tīng)，睡前也在心里默念一遍，我對(duì)本次演講（講故事）充滿信心。第二天，輪到我上臺(tái)講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來(lái)，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說(shuō)，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，再給我一些時(shí)間。老師同意了。
第三天，到了林副校長(zhǎng)上課了。林校長(zhǎng)邀請(qǐng)我上臺(tái)做三分鐘演講。這時(shí)，全班同學(xué)都看著我，因?yàn)樯洗螞](méi)上臺(tái)講故事，所以同學(xué)們希望我上臺(tái)。開(kāi)始，我很緊張，不敢上臺(tái)。后來(lái)在林校長(zhǎng)的`鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)。走上講臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)自己更緊張了：心跳加速，全身發(fā)抖。于是，我以最快的速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時(shí)，我感覺(jué)輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時(shí)，林校長(zhǎng)摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些?！痹捯徽f(shuō)完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學(xué)們的掌聲里回到了座位。
這次上臺(tái)講故事讓我變得勇敢了，我覺(jué)得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰(zhàn)勝了自己，有信心面對(duì)大家。每當(dāng)回憶起往事，第一次上臺(tái)講故事的情景便浮現(xiàn)在我的腦海里久久不能忘懷。
講故事小學(xué)作文7
今天，我們來(lái)到了柳園公園，公園里有一個(gè)涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹(shù)后面有一個(gè)南門(mén)的牌樓，老師給我們布置的作業(yè)是講故事。
助人為樂(lè)
從前，有一個(gè)很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂(lè)，很開(kāi)心的生活著。
突然，有一個(gè)老巫婆把他們的手給弄長(zhǎng)了，每一個(gè)人的手臂都不能彎曲。但是，他們并沒(méi)有為此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習(xí)慣，而是用勺子互相喂對(duì)方，這樣每個(gè)人都能吃到飯了。洗臉時(shí)，也是每個(gè)人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的'困難。
老巫婆最后沒(méi)有辦法，只好又把他們變回了原樣。
這個(gè)故事讓我明白：遇到困難的事情，只要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋，就可以想到解決困難的辦法。
小猴上學(xué)
一對(duì)猴夫妻生了一個(gè)小猴，但是這個(gè)小猴沒(méi)有毛，身上光溜溜的。
隨著猴爸媽對(duì)小猴的精心照顧，小猴也長(zhǎng)大了。
小猴的奶奶給它了一個(gè)小書(shū)包，上學(xué)之前，奶奶對(duì)它說(shuō)：“上課時(shí)，要聽(tīng)話喲!”
到了學(xué)校，所有的動(dòng)物都嘲笑它。
河馬說(shuō)：“你為什么沒(méi)有毛呀?”
小猴卻一點(diǎn)兒也不生氣，說(shuō)：“我沒(méi)有毛，那跟你有什么關(guān)系呢?”
河馬沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭走了。
現(xiàn)在，所有的小動(dòng)物都不嘲笑它了。
這個(gè)故事讓我明白：什么事情要想一想，要向這個(gè)小猴一樣不自卑。
講故事小學(xué)作文8
你們都各有各的愛(ài)好吧！我也有很多愛(ài)好，有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生、跳舞和講故事……其中我最喜歡的是講故事。
有一天放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我就跟媽媽講了一個(gè)有趣的故事，故事是這樣的，我們上語(yǔ)文課時(shí)，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，我們都很驚訝，蜜蜂怎么會(huì)飛進(jìn)來(lái)呢？哦，原來(lái)是它迷路了，不知不覺(jué)的`飛進(jìn)了教室，到處亂竄，它努力尋找出路，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜜蜂感到有出路了，就向風(fēng)吹來(lái)的方向飛去，后來(lái)它太興奮了，不小心撞到了墻上，失去了生命，真是可惜呀！媽媽聽(tīng)得津津有味，我又接著講起來(lái)，一天，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，有一只黃蜂飛進(jìn)了教室，湯老師立刻發(fā)現(xiàn)了這只黃蜂，對(duì)我們說(shuō)：黃蜂一般不會(huì)咬人，你只要不惹它，它也不會(huì)惹你。還有一次上一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們正在朗讀課文，下課了，老師說(shuō)：“劉濟(jì)鳴，你為什么這么坐著？他回答說(shuō)，我頭上有一只小馬蜂，我側(cè)頭一看，就呆若木雞，心想，這幾天為什么有這么多帶有蜂字的動(dòng)物飛進(jìn)我們的教室呢？我想，可能是我們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，都是祖國(guó)的花朵！把它們都給吸引到教室里來(lái)了！
我真的很喜歡講故事，希望你們也喜歡聽(tīng)我講故事。講故事能夠讓自己和聽(tīng)的人得到快樂(lè)！
講故事小學(xué)作文9
我的小表妹很可愛(ài)，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來(lái)我家都鬧著我給她講故事。我問(wèn)她：“小鴨有翅膀?yàn)槭裁床荒茱w翔？小天鵝又是怎么怎么來(lái)的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問(wèn)。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我講一個(gè)《小鴨和小鵝的故事》給你聽(tīng)吧！”
許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時(shí)光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來(lái)了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒(méi)了，還有的`在哀叫。這時(shí)小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開(kāi)石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”
后來(lái)，小鵝們就變成了小天鵝，每當(dāng)它們展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)時(shí)，看見(jiàn)地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說(shuō)：“你們好，親愛(ài)的伙伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。”而平靜的小鴨們卻很滿足，它們沒(méi)有因?yàn)轱w不上天空感到失意。依然，快樂(lè)的在水塘里游來(lái)游去。
妹妹聽(tīng)的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！
講故事小學(xué)作文10
“女士們，先生們，歡迎大家來(lái)到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規(guī)則是：7位選手按順序講故事，然后請(qǐng)我們的主辦商——洪淑華女士評(píng)出誰(shuí)是冠軍，并把獎(jiǎng)杯送到冠軍的手中。好！比賽正式開(kāi)始！我們先有請(qǐng)1號(hào)選手林建梁先生為我們帶來(lái)《母鵝太太》?！敝鞒秩说?。
林建梁走上了臺(tái)，鞠了一下躬，便講起了他的故事。可是，他講得實(shí)在是太乏味了，臺(tái)下的觀眾都要閉上眼睛睡覺(jué)覺(jué)了，但是，林建梁先生接下來(lái)的舉動(dòng)卻使觀眾們哭笑不得——他的雙手放在頭上，并抓著頭皮，一會(huì)兒抓左邊，一會(huì)兒抓右邊（這個(gè)動(dòng)作表示他忘了接下來(lái)的故事了）終于，過(guò)了一會(huì)兒，林建梁“千辛萬(wàn)苦”地把他的故事講完了。
“接下來(lái)是2號(hào)選手廖珍珍?！绷握湔渥呱狭伺_(tái)，也鞠了一下躬，便對(duì)我們說(shuō)：“大家好，我給大家?guī)?lái)《望娘灘》”她講了起來(lái)。她講的.故事栩栩如生，仿佛活了起來(lái)，觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，張大了耳朵聽(tīng)著他講故事。過(guò)了一會(huì)兒，她講完了，臺(tái)下便響起了一片片熱烈的掌聲。
“接下來(lái)讓我們有請(qǐng)7號(hào)選手張靖穎?！睆埦阜f走上了臺(tái)，鞠了一躬，對(duì)觀眾們說(shuō)：“大家好，我給大家?guī)?lái)了《驕傲的公主》。”由于她把故事講得很活，因此，觀眾們的眼中出現(xiàn)了憤怒的火光。
“好，所有選手都講完了，現(xiàn)在請(qǐng)洪淑華女士評(píng)出冠軍?！敝鞒秩苏f(shuō)?！肮谲娛牵?號(hào)選手廖珍珍。”她把獎(jiǎng)杯送到了廖珍珍的手中，并拍照留影。“我宣布，講故事比賽正式結(jié)束！”
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