下面是范文網(wǎng)小編收集的新我10篇，供大家參閱。
新我1
丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無波瀾的生活中，書法給我?guī)砹巳碌捏w驗。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習(xí)書法，為了給我無聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進(jìn)。
我愛上了書法。老師開始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過去了一兩個月，開始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙印；點出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。
書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會把你忘記！
新我2
勇氣是鼓舞人心的力量，總在我們失落的時候支撐我們重新站起來！勇氣就像一個“打氣筒”，給我們強大的力量。正是勇氣，一次又一次刷新著我的生活。
我從小便踏上了舞蹈的學(xué)習(xí)之路。每當(dāng)老師給我們出什么倒立一類的新題目，我的心里便有一種莫名的害怕，就怕自己做不好，這時媽媽就會站在一旁鼓勵我說：“你不去做你怎么知道你做不好？嘗試一下才知道?！笔菋寢尳o了我勇氣，聽了媽媽的鼓勵，我努力地做好每一個基本動作。這些練習(xí)讓我懂得了，只要付出努力和勇氣，就沒有什么困難能壓倒我們。
記得有一次，舞蹈學(xué)校的老師帶我們?nèi)⒓颖荣?。上臺前，我們緊張不已，化妝師給我們上好妝，我們換上了服裝，準(zhǔn)備表演。在上臺前的最后一刻，我們的心還怦怦直跳，直到看到老師那種期待的目光和贊許的眼神，我們的心才放松下來。主持人說：“下面有請舞蹈班給我們帶來的傣族舞蹈——吉祥孔雀。”一陣掌聲過后，我們走上了舞臺，剛開始表演得還算順利，后來，有幾個同學(xué)跟不上節(jié)拍，整個隊伍都亂了，我心里也發(fā)了慌。就在這時，我聽到了媽媽的喊聲：“孩子們別慌張，靜下心，慢慢來，孩子們加油！”是媽媽的呼喊給了我勇氣，我們也跟著節(jié)拍，慢慢找回了節(jié)奏。
當(dāng)時正值冬天，盡管開著空調(diào)，室內(nèi)溫度也不高，我們穿著薄紗似的服裝演出，演完后居然都滿頭大汗了。我們有秩序地下了舞臺，媽媽緊緊地抓著我的胳膊說：“剛才嚇?biāo)牢伊?，你們是最棒的！”之后的每一場比賽我們都會做得很好，也積累了不少的舞臺演出經(jīng)驗。
經(jīng)驗的積累來自于不斷的練習(xí)，更來自于媽媽給我的勇氣，這份勇氣，讓我找到了屬于自己的一片天空，它一次又一次刷新了我的生活。我會一直帶著這份堅定的勇氣，向未來出發(fā)！
新我3
九月，秋天悄悄地來了，我也迎來了我新的學(xué)習(xí)生活，我步入初中生活后，認(rèn)識了許多的同學(xué)、老師。其中就包括我的班主任——鄭老師。
鄭老師看起來很年輕，小巧玲瓏的，一頭烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮，看起來十分有精神。一雙眼睛炯炯有神，好像能看透別人的心事。我還是很喜歡鄭老師，讓人有種平易近人的感覺。
鄭老師不僅是我的班主任，還是我的生物老師。有一次上課，老師帶我們?nèi)チ藢嶒炇?，我們找好位置坐下后，老師便開始教我們?nèi)绾问褂霉鈱W(xué)顯微鏡，老師首先從旁邊的箱子中取出顯微鏡，一手握著鏡柱，另一手托著鏡座，把顯微鏡放在離桌邊7厘米處。接下來，便是調(diào)整顯微鏡了，老師把最短的物鏡對著通光孔，調(diào)整著反光鏡和遮光器，寫有上字的璃標(biāo)本，夾柱，鄭老師轉(zhuǎn)動著粗準(zhǔn)螺旋，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，終于可以看清楚了。
我按照著老師的步驟，一步步操作。在老師的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會了如何使用光學(xué)顯微鏡，這也是我第一次使用光學(xué)顯微鏡，我太開心了。
不過老師生氣時十分嚴(yán)厲，那天，老師讓我們選擇社團時，有些同學(xué)并沒有選社團時，而是在那里大聲討論，十分吵鬧。老師生氣地大聲說：“不要吵了，你們那些沒選的是什么意思？不選我就隨機了。”老師說完后，教室里頓時鴉雀無聲。
鄭老師在教學(xué)上十分嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，總是諄諄教導(dǎo)。
老師是人類靈魂的工程師，像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣充滿內(nèi)涵。在我的心田，播種下知識的種子，讓我們駛進(jìn)知識的海洋，指引我們前行。
新我4
這個學(xué)期剛開學(xué)，我們班來了一位新同學(xué)，名叫XXX，個子高高的，頭發(fā)長長的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動人。
XXX不僅人長得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績也非常出色。不論是語文還是數(shù)學(xué)，別人回答不了的問題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解?？墒怯幸稽c讓人感到不滿，她不搭理任何同學(xué)，更很少看見她對誰笑過，而且從你身邊走過時她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個不可一世的公主。
一次課間時，幾個同學(xué)想在一起跳繩，于是很友好地邀請她參加，沒想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說：“我不喜歡跳繩子?！闭f著就毫不留情地轉(zhuǎn)過身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個同學(xué)紛紛埋怨和責(zé)罵起來：“這個人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉(zhuǎn)過來的就覺得了不起呀？”從此很多同學(xué)都不理她了。
沒想到有天下午放學(xué)，輪到我值日打掃衛(wèi)生時，她居然對我說“XXX，你不是說你肚子有點不舒服嗎，你回家吧，我來幫你掃地?！遍_始我以為聽錯了，就沒搭理她。當(dāng)我準(zhǔn)備提著掃把彎下腰掃地時，她一步跨到我面前，不由分說地一把奪過我手中的掃把，把剛才的話又重復(fù)說了一遍，我這才知道她是對我說的，原來她要幫助我。
更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節(jié)。那天，每個班都舉辦文藝晚會，我們班也不例外，但是晚會需要有人出來主持，可沒有人愿意當(dāng)主持人，這時，一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當(dāng)主持人！”大家轉(zhuǎn)頭一看，原來是XXX。頓時，全班所有同學(xué)的目光都齊刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有驚訝，更多的是欽佩。兩個小時的文藝晚會，在她有條不紊的主持下，取得了圓滿的成功。
怎么樣，我們班新來的女同學(xué)，是不是一個很有個性很特別的人?。?/p>
新我5
3000年，我躺在我剛剛發(fā)明的新床上悠然自得地看著漫動畫書。
突然，“嗡”的一聲，報告器響起來：“好朋友張智超來訪?！?/p>
我躺在床上說：“請進(jìn)！”
“呼”地一陣風(fēng)把張智超卷了進(jìn)來。我趕快坐起來，“耶？！哪陣風(fēng)把你刮來的？”張智超答非所問：“新發(fā)明吧？一看就知道！”
“那可不是！我可是花了一百萬大元才研制出來的呢！”我得意地說。
“但是你不是說你一天就賺幾千億嗎？”張智超不解地問。
“好了好了，別說那么多了！”我有些不耐煩了，“咱們還是說說這張床吧?！?/p>
“什么？床？”張智超有點丈二和尚——摸不著頭腦，“你不是只發(fā)明了那一臺機器嗎？”
“不是的，那臺機器是控制這張床的，我剛才按了隱形鍵，現(xiàn)在現(xiàn)形給你看?！蔽野戳爽F(xiàn)形鍵，“嘩”一聲，床顯現(xiàn)在我的身下。我開始介紹它的特點：“這床不僅有讓人舒服睡覺的功能，我在幾個月前發(fā)明的‘智能清理車’的科技也含在其中呢。丟一張廢紙在床上，它就能吸進(jìn)去，再吐出一張新紙。它還可以載重一千萬噸而不下沉一毫米——它是懸空的。它是由兩塊每塊價值四十五萬元從太宇宙采集來的超彈力軟性磁塊組成的。主人睡覺的時候，假如小偷來了，床會自動把小偷塞進(jìn)‘無害氣流炮’里，射到最近的局等待處置。怎么樣？功能齊全吧？”
“好！實在好！不過天色不早了，明天見！”張智超起身要告辭。
“別急，我送送你?！蔽乙话窗粹o，他就到家了。
張智超走后，我昏昏沉沉地睡著了。我夢見我發(fā)明的新床已是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。用戶還在不住地贊揚它的發(fā)明者呢！
新我6
只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時鳥兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力?；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球，護(hù)著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當(dāng)時的震撼和感動?，F(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
新我7
我們班來了個新班主任，她姓黎，我最喜歡她。
黎教師長得很漂亮。還記得那天她穿著黑色的連衣裙，頭上戴著一個閃閃發(fā)亮的蝴蝶結(jié)。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下來欣賞黎教師的美貌。風(fēng)不吹了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看著黎教師。黎教師長得真漂亮?。?/p>
黎教師教學(xué)方法異?！芭！薄ｉ_學(xué)的第一節(jié)語文課就被黎教師“變”成了一節(jié)“聰明課”。一開始，黎教師就跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規(guī)則是：黎教師說幾個詞，如：小雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，小猴，小老虎，小熊，小人，是同類的就拍手，不是同類就不拍手。游戲開始了：老鷹，啪！老鼠，啪！老鴨，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白誰拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教師就問我們：“你們明白為什么要玩這個游戲嗎？”同學(xué)們都不明白。黎教師笑著說：“是為了看看你們誰最會聽?！比缓笞屧瑐バ略诤诎迳蠈懥艘粋€大大的“聰”字，黎教師隨后說：“你們明白怎樣的孩子最聰明嗎？請在‘聰’字上找答案?！蔽乙詾槭窍骂^的心，可是……誰明白，黎教師竟然告訴我們想當(dāng)聰明的孩子首先得學(xué)會用耳朵聆聽。黎教師還告訴了我們一句名言，并讓我們抄到語文書上。我會永遠(yuǎn)記住這句名言：“真正聰明的人，是明白自我不聰明，愿意認(rèn)真去學(xué)的人?！?/p>
下課了，我在想：黎教師好像把我們?nèi)?）班的所有人都帶進(jìn)了知識的云端，所有知識都流水般涌進(jìn)了我們的腦袋里。
這就是我喜歡的`教師黎教師。
新我8
五年級的時候，我們分班了，我來到一個新班級五班，離開了往日熟悉的老師和同學(xué)，我的心里有股淡淡的失落，因為我很喜歡原來的班主任童老師，她有一顆可愛的童心，經(jīng)常和我聊天，像好朋友一樣。新班主任是劉老師，長得很好看，有一雙明亮清澈的大眼睛，看起來溫柔又美麗?？墒且驗椴皇煜?，我不好意思和劉老師說話。
剛到新班級，老師讓我們先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因為個子不高又近視，我看不清黑板上的板書，望著前排同學(xué)的背影，我感到孤獨又陌生，更加想念原來的童老師。
我不敢向劉老師要求調(diào)換座位，媽媽禁不住我的死纏硬磨，只好硬著頭皮給劉老師打了個電話，老師答應(yīng)了，媽媽把老師的話轉(zhuǎn)告給我“潔楠是個不錯的孩子，是不是換了老師，害羞，不好意思直接跟我說呀?芽”我有點懊悔，劉老師多希望我們有什么事能夠主動和她說呀。下午老師按我的個子高矮調(diào)了位置，還親切地問我看得見嗎，我覺得有一股暖流從心底涌起。
接下來的日子，我克服了害羞和膽怯，勇敢走上講臺，參加班干部競選，擔(dān)任了班級的副班長。我在新的班級里交到了許多新朋友，收獲了很多溫暖和友誼。劉老師經(jīng)常開展音樂表演活動，讓大家上臺展示自己的才藝，鍛煉我們的膽量。放寒假了，老師帶我們一起到鼓浪嶼游玩，我們一起品嘗島上的小吃，聆聽著天風(fēng)海濤，歡樂的笑聲灑在美麗的島上，也灑在我們的心里。劉老師還組織家庭沙龍活動，我們帶來自己親手制作的美食，互相分享，一起進(jìn)行親子游戲。在一次次活動中，我們成了一個親密無間的集體。
現(xiàn)在，每當(dāng)翻開家校聯(lián)系本，經(jīng)?？梢钥吹絼⒗蠋煹脑u語:“你很棒，你會越來越棒的！”“目標(biāo)可以訂得更高些，你能行的”……看到這些，我就不由得信心滿滿。我終于明白了，天下的老師都是一樣的，他們默默地關(guān)心著我們，無私地奉獻(xiàn)著。
新我9
每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項家務(wù)活。
假期中我責(zé)無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費了好長時間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個餐具，然后用溫水清洗，這樣下來省時省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個刷碗創(chuàng)新很不錯，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？
晚上我躺在床上，翻來覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢，夢是美麗的，夢是我們?nèi)松靶械膭恿δ繕?biāo)，我的夢一漫畫家夢。
記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個畫面、每個動作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)砹藷o限的快樂?，F(xiàn)在卻成了我的夢之一，那就是長大后，我要成為一個漫畫家，盡管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會放棄。雖然夢的理想很遙遠(yuǎn)，我會在這遙遠(yuǎn)的時間里去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會彈出時間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實現(xiàn)我的夢!
腦海中浮現(xiàn)出我的夢，想到將來有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過著開心的童年。
有了這個夢，就有了自己的航程，不會迷失未來的方向，也成為我人生路上的照明燈！
新我10
今天是開學(xué)的第二天，我們開始按照課程表的課上課了！
今天的第一節(jié)課是我喜歡的英語課，我們把相關(guān)用具放在桌角，靜靜的等待老師的到來！“嘎吱”門被推開了，進(jìn)來的是一位漂亮的女老師，我們的英語老師哪兒去了？這位老師是不是給英語老師換課了？我們一個個在心里打著小問號，盯著老師一動不動。突然，老師準(zhǔn)備好后冒出了一句：“hello，lm……”原來這位老師是我們的新英語老師啊！這么年輕，這么漂亮，讀的英語也很好，我很喜歡啊！聽楊老師介紹，這是我們學(xué)校剛招聘來的老師，這位老師英語讀的很標(biāo)準(zhǔn)，教的也很好。
英語老師用英語做了自我介紹，通過老師的介紹我知道了老師的名字――劉琰，我看到這個名字的時候就想起了我們舞蹈班的同學(xué)：劉彥，還有明星：柳巖。我們互相了解后，老師又用英語跟我們聊了一會兒，我們通過這次聊天我感覺我的英語并沒有我想象的那么好！我們懷著激動的心情開始了這堂嶄新的英語課！
劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國里，看著已經(jīng)預(yù)習(xí)過爛熟于心的第一單元單詞，心里很是自豪！老師帶著我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了，挨著我的時候，我讀的單詞是非常好記的黑板：black board，我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假里的作業(yè)，大部分同學(xué)都完成得很好！不一會兒就下課了。我覺得這節(jié)課的時間過得好快?。∫窃俾c我們就可以開始讀課文了！
我很喜歡我的新老師，我相信：我的英語一定會有更大的進(jìn)步的！
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