下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8篇 爭(zhēng)吵為主題的優(yōu)秀作文，供大家參閱。

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1

　　一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽(tīng)了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不小！我可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。請(qǐng)問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽(tīng)了他們的`爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻€(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的功勞最大?！毖劬λ麄兟?tīng)了，連忙點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋(píng)果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏了。結(jié)果不用細(xì)說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書(shū)本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開(kāi)始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽(tīng)掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽(tīng)到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。

　　嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2

　　在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架，有時(shí)吵得翻天覆地，有時(shí)吵得頭破血流，而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，有時(shí)則要鬧上幾天，幾個(gè)月。

　　那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來(lái)了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場(chǎng)面溫馨極了。我來(lái)到組長(zhǎng)所在的'位置上背書(shū)，背的時(shí)候，小腳丫突然踢到了一個(gè)東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來(lái)是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來(lái)，氣呼呼地指著我說(shuō)：“你趕緊賠我一個(gè)水杯?！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“誰(shuí)讓你把杯子放在地上的，我又沒(méi)看見(jiàn)。不賠，堅(jiān)決不賠?！闭诙纷鞎r(shí)，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時(shí)不知所措。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室?！眲傞_(kāi)始，我還自信滿滿地走進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥?。我一五一十地把?jīng)過(guò)講了一遍。老師一聽(tīng)，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒(méi)有欺負(fù)她呀！”我反駁道?！澳悄阋灿胁粚?duì)的，男孩子要大氣一點(diǎn)，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯(cuò)在先?！崩蠋熢俅谓逃艺f(shuō)。接著轉(zhuǎn)向王若愚說(shuō)：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過(guò)他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰(shuí)會(huì)贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架?！蔽覀兟?tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。

　　從此，我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說(shuō)聲對(duì)不起，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以大事化小，小事化無(wú)呢！

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3

　　每一個(gè)集體都必須要有團(tuán)結(jié)的力量，不然這個(gè)集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。

　　也已靜悄悄，在一個(gè)小屋里的書(shū)桌上，有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場(chǎng)議論會(huì)，議論會(huì)的主題是“誰(shuí)最有用”。

　　鉛筆挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我最有用！因?yàn)橹魅私?jīng)常握著我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的.可好看了，你們比得上嗎？”

　　橡皮擦跳出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你畫(huà)的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫(huà)錯(cuò)了的時(shí)候，如果沒(méi)有我的幫助，你能畫(huà)的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉“哼”了一聲。

　　鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說(shuō)：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經(jīng)常拿我練鋼筆字，連藝術(shù)家都用我們的家族“明星”練字呢！說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)好??？”

　　圓珠筆它可不像它們一樣爭(zhēng)吵，而是紅著臉，羞澀的說(shuō)：“那個(gè)，大家可以聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭(zhēng)吵，回過(guò)頭來(lái)驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)點(diǎn)，而且很多，像我字雖然寫(xiě)的不多，但也有我的用處，筆尖細(xì)，可以寫(xiě)得更清楚，所以大家不必爭(zhēng)吵！……”圓珠筆還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就開(kāi)始挑唆起來(lái)，說(shuō)：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說(shuō)：“呵呵，聽(tīng)我說(shuō)完，今天的主題雖然是”誰(shuí)最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭(zhēng)辯，但細(xì)心思考就會(huì)知道！當(dāng)然答案不是我，是：大家”

　　場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯(cuò)誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……

　　通過(guò)這一夜，我們正真明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就可以得到成功，甩掉失??！

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4

　　甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學(xué)校吵架了。不是因?yàn)樗玫絻深w糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的。早晨，我發(fā)現(xiàn)他忘了帶筆，便好心借給他?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，他就把我的筆弄壞了。看著這支已被確診死亡的筆，我心里很難過(guò)——這可是我最喜歡的'一支筆??！它是弟弟用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物，所以我拿它當(dāng)寶貝似的，平時(shí)都舍不得用。

　　算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說(shuō)：“我不是故意的?！边@讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺(jué)到他的暗自得意。

　　于是，我再也控制不住心中復(fù)仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來(lái)后，看見(jiàn)書(shū)桌上面目全非、身殘志堅(jiān)的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說(shuō)：“你這是故意的！”

　　我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的手指被劃破了。

　　甘璐尉瞟向我，說(shuō)：“我在外面等你?！蔽乙膊桓适救酰鸬溃骸拔揖驮谕饷娴饶??！?/p>

　　終于，等到了放學(xué)。走在大街上，我聽(tīng)見(jiàn)甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準(zhǔn)備迎戰(zhàn)?？墒?，沒(méi)想到他卻追上來(lái)說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧。”本就心有歉意的我，連忙回答道：“好呀！”

　　回到家，我把事情告訴了爸爸。沒(méi)想到，爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你不應(yīng)該舉起戒尺對(duì)著自己的好朋友，而是應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)伸手原諒?！?/p>

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5

　　生活中，我們身邊不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，破壞大家的友誼，有時(shí)又會(huì)很快地化解。而我卻因?yàn)闋?zhēng)吵失去了朋友。

　　一天上體育課，同學(xué)們都在熱身慢跑，我快跑到馮梓涵身邊說(shuō)：“不知道今天會(huì)上什么課！”馮梓涵回答說(shuō)：“聽(tīng)2班同學(xué)說(shuō)，好像是上排球課?！薄斑@樣啊。”我心里充滿了期待。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在去接待室采集指紋?！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)。我和馮梓涵跑得快些，排得比較前。突然，后面有人擠了我一下，我碰到了馮梓涵，馮梓涵是個(gè)急性子，十分生氣。

　　“想干嘛？再推一下試試看！”馮梓涵怒氣沖沖地說(shuō)，又推了我一下。

　　“推一下怎么了？會(huì)死??！”我不服氣地說(shuō)，又推了他一下。

　　“我去，很牛?。≡偻瓢?！推啊！”馮梓涵怒目圓睜，昂起頭，一副很神氣的樣子。這時(shí)輪到他印指紋了?！敖o我等著。”他丟下了一句話便轉(zhuǎn)身走了。

　　回到操場(chǎng)，大家開(kāi)始練習(xí)排球，馮梓涵和我各拿一個(gè)球，離得很遠(yuǎn)。我正在掂球，快要掂到26個(gè)時(shí)，有人在我背后用球打了我一下，我猛地轉(zhuǎn)身，是馮梓涵！

　　“干什么??！有病??！”我很生氣地說(shuō)。

　　“怎么樣？不爽啊！”馮梓涵說(shuō)完后轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)掂球。切，有什么了不起啊，我也用球扔了他一下。

　　“找打??！”馮梓涵舉起了拳頭。

　　“想怎樣？想打架？誰(shuí)叫你打我的.！”我理直氣壯地說(shuō)。

　　“小子，你很拽?。∥揖鸵蚣茉趺粗?？”馮梓涵也不甘示弱。

　　“來(lái)啊！有種你就打啊！怕你啊！”我一臉的無(wú)謂，眉頭緊皺，等他出手。

　　這時(shí)，老師來(lái)了：“干什么?。磕銈儍蓚€(gè)，馮梓涵，你過(guò)來(lái)……”

　　很快，我們倆就被請(qǐng)到了辦公室，班主任說(shuō)：“聽(tīng)體育老師說(shuō)你們倆吵得不可開(kāi)交，快要打起來(lái)了，林鄭熙，你說(shuō)一下怎么回事？”我復(fù)述了一下經(jīng)過(guò)，“好，馮梓涵留下，你先走?！蔽易叱隽宿k公室，望著天邊的余暉漸漸消散，我們的友誼也不再了。

　　從此，我和馮梓涵再也不是朋友了。有些小矛盾，可以避免就盡量避免，退一步海闊天空。

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6

　　夜深了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，生活在天空中的悠悠白云也悄悄的閉上了眼，皎潔的月亮散發(fā)著微微的月光，似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，原本寧?kù)o的夜晚卻被一陣陣爭(zhēng)吵聲給打破。哦，原來(lái)是五官們正在展開(kāi)一場(chǎng)激烈的`辯論會(huì)，主角：眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛；辯論內(nèi)容：誰(shuí)的用處大。

　　首先開(kāi)口的人是眼睛：“人們要是沒(méi)了我，那他們就錯(cuò)過(guò)世界太多美好的東西了：看不到星星對(duì)他們眨眼睛，花兒對(duì)他們微笑……”沒(méi)等眼睛說(shuō)完，眉毛就迫不及待地?fù)屃讼龋骸叭藗兠慨?dāng)出汗時(shí)，我就會(huì)阻止汗水的流動(dòng)，不讓它們流進(jìn)眼睛，去傷害人們的眼睛。我的作用大不？”說(shuō)完，嘴巴又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“你這點(diǎn)算什么？食物是什么？它可是維持健康的關(guān)鍵之物。食物都是經(jīng)過(guò)我而流進(jìn)身體的，我可是維持著人們的健康呢！”接著，耳朵又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“要不是我，主人就聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了：聽(tīng)不見(jiàn)迷人動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)不見(jiàn)潺潺流水演奏出的交響曲，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)對(duì)他友好的招呼聲……”這時(shí)候，鼻子不耐煩地插嘴道：“你們說(shuō)的這些都沒(méi)我的作用大！我給人們進(jìn)行傳輸清新養(yǎng)神的空氣，如果沒(méi)有我，人們將會(huì)無(wú)法生存！”他們的聲音一個(gè)比一個(gè)高，爭(zhēng)得臉紅耳赤……

　　這時(shí)，不知從哪里傳出了一道聲音：“你們的功勞都無(wú)比的大，但是如果人們僅僅有你們其中的一個(gè)，那是絕對(duì)生存不下去的。你們有自己的長(zhǎng)處，也同樣有自己的短處，只有你們兄弟齊心才能其力斷金?！?/p>

　　聲音消失后，他們一個(gè)比一個(gè)臉紅，越發(fā)像一個(gè)個(gè)紅透了的還未被采摘的蘋(píng)果。從此之后，他們不再相比誰(shuí)的功勞大，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似這樣的辯論會(huì)。

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7

　　星期天，小主人寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)本整整齊齊地放到書(shū)包里，高高興興地約了幾個(gè)小伙伴，出去玩了。

　　不一會(huì)兒，書(shū)包里傳出一陣嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)功勞大這個(gè)問(wèn)題。

　　語(yǔ)文書(shū)首先發(fā)言了。它得意地說(shuō)：“我功勞最大。寫(xiě)句子、寫(xiě)文章、寫(xiě)信、傳達(dá)信息，都要用到我，再說(shuō)，看書(shū)、讀報(bào)，也離不開(kāi)我呢?？窗桑瑳](méi)我人們?cè)趺凑f(shuō)話呀？我能教會(huì)人們漢字，連你們其它任何學(xué)科都得用到我。語(yǔ)文是中國(guó)人必須會(huì)的。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)話時(shí)，滿臉的傲慢自大，不屑一顧。

　　數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)了，可不得了了。她滿臉怒氣地說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你功勞最大了？我們數(shù)學(xué)書(shū)才功勞最大。買(mǎi)東西要用到我們數(shù)學(xué)知識(shí)。買(mǎi)菜的時(shí)候，要5元，給50，那不是虧大了。這還算不錯(cuò)了，要是建筑工人不會(huì)數(shù)學(xué)，剛蓋好的大樓就會(huì)成了樓歪歪，這可是人命關(guān)天的.大事呀“

　　英語(yǔ)書(shū)清了清嗓子，用滿口流利的英文說(shuō)：”你們才沒(méi)有我重要。出國(guó)留學(xué)要用我們。現(xiàn)在，地球就是一個(gè)大村莊，交流時(shí)怎么能離開(kāi)我們。

　　其它書(shū)本都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn)。美術(shù)書(shū)說(shuō)：“我能讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)想象力”。音樂(lè)書(shū)說(shuō)：“我能讓人們心情愉快”，體育書(shū)說(shuō)：“要是沒(méi)有體育，整天不運(yùn)動(dòng)，那病怏怏的，還怎么學(xué)習(xí)呀？”

　　不知誰(shuí)說(shuō)了一句，咱們找文具盒爺爺評(píng)理去。文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們就像土壤和秧苗，土壤用它寬廣的身體給秧苗養(yǎng)料，秧苗才能茁壯成長(zhǎng)，直到成熟后，秧苗又把自己的養(yǎng)分獻(xiàn)給播種它的人類。你們能說(shuō)出誰(shuí)功勞大嗎？書(shū)本們聽(tīng)了，頭都搖得像撥浪鼓似得。

　　什么東西都有自己的用處，盡到自己的責(zé)任，就有了它存在的意義。桃李不言，下自成蹊！

優(yōu)秀爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8

　　在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽(tīng)我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定?！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下。”“比就比啊，誰(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。

　　它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)?？珊谒P先生寫(xiě)得太快了，把今“天”字寫(xiě)成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的'不見(jiàn)蹤影了。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的?！焙谒P先生聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。

　　從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。

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