下面是范文網(wǎng)小編分享的以奔跑為話題的作文49篇，供大家參考。
以奔跑為話題的作文1
她像是一縷溫暖的陽(yáng)光，機(jī)緣巧合照進(jìn)了我的生活。
那是我第一次踏進(jìn)初中校園，一切都是陌生的，報(bào)名的人很多，我實(shí)在無(wú)聊，便開(kāi)始四周張望，突然我的視線停留在了一個(gè)女生身上。
大大的眼睛，扎著俏皮的麻花辮兒，她正轉(zhuǎn)過(guò)頭去與后面的人說(shuō)話，臉上還帶著淡淡的笑容，那一刻，我的心猛地漏掉了一拍。天吶！這難道就是傳說(shuō)中的仙女下凡？這不禁讓我想趕快認(rèn)識(shí)這位“仙女”。
緣分有時(shí)說(shuō)來(lái)也奇妙，我們竟然被分在了同一個(gè)班級(jí)，進(jìn)教室的第一眼，我便看見(jiàn)了坐在窗邊的她正托著臉望向窗外，那一刻，我覺(jué)得她身上好像散發(fā)著光芒，我于是走過(guò)去坐在了她的旁邊。
“你好，”我小聲的.說(shuō)著，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)也說(shuō)了一句“你好，”臉上還帶著笑，我敢肯定那一刻我的臉一定紅得像蘋(píng)果，因?yàn)樗晖耆褪俏宜x的“仙女”??！不一會(huì)兒我們便愉快地聊了起來(lái)，說(shuō)了很多，卻也不覺(jué)得累，有些人可能命中注定要進(jìn)入你的生活吧。
而這位“仙女”，不僅擁有好看的皮囊，而且是琴、棋、書(shū)、畫(huà)樣樣精通，就連讓許多女生頭痛不已的體育在她那兒也是小菜一碟；她還是一個(gè)非常認(rèn)真的人，課堂上她永遠(yuǎn)會(huì)打起十二分精神，課后作業(yè)也是字跡整齊，完成得一絲不茍，以至于每次在成績(jī)單的最前面，總能出現(xiàn)她的名字。
于是我決心將她當(dāng)作我生命中的一束陽(yáng)光，讓她的美好影響帶動(dòng)我讓我變得更美好。我們總是在一起討論問(wèn)題，交換學(xué)習(xí)方法，她也總是耐心地給我講解，給我鼓勵(lì)，慢慢地我趕上了她的步伐，我們?cè)谝黄鹱兊脙?yōu)秀。
她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，讓我們一起努力，然后在頂峰相見(jiàn)，我從未忘記過(guò)她那堅(jiān)定的眼神，也在那一刻，我也好像真正的理解了“朋友”一詞，共同努力，共同成功！
她是一束陽(yáng)光，在求知的道路上照進(jìn)了我的生命；我一直朝著陽(yáng)光努力奔跑，我們共同讓這青春之路灑滿陽(yáng)光，開(kāi)滿了鮮花，一路芬芳！725
以奔跑為話題的作文2
隨手翻開(kāi)一本書(shū)，有四個(gè)字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？
每天，我背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，晚上回家，放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，從以前的晚飯前就可以寫(xiě)完作業(yè)到現(xiàn)在月亮爬上老高還在寫(xiě)作業(yè)。爸爸說(shuō)這是你還沒(méi)適應(yīng)中學(xué)生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳?，F(xiàn)在，我只能聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會(huì)探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過(guò)神，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀；去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣；去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后；去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺(jué)縈繞在心。
可是，我們有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有自由奔跑了？你說(shuō)，我累了。但是，你為什么會(huì)累？因?yàn)槟阍谝惶鞎r(shí)間里擔(dān)心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉；自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時(shí)的景色，也許跑完了，靈感也就來(lái)了。你又說(shuō)，沒(méi)時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂(lè)的。
在生活中，我們總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地而喪失自由奔跑的體驗(yàn)。奔跑雖然會(huì)過(guò)多的耗費(fèi)體力，會(huì)有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會(huì)嘲笑我們天真和魯莽?？?，我們就要擁有一顆孩子般的'心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說(shuō)，讓童心牽引我們自由奔跑。
我曾在公園里看到一個(gè)小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會(huì)摔倒，但她又重新站起來(lái)奔跑。她不在乎別人的看法、批評(píng)，她只是做好眼前發(fā)的事——奔跑、奔跑！去體驗(yàn)自由地奔跑！
這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。
合上書(shū)，我要去奔跑……
人們啊，讓你的身體與思維體驗(yàn)自由奔跑吧！
以奔跑為話題的作文3
人生的意義在于奔跑。
當(dāng)你煩惱，感覺(jué)生活讓人喘不過(guò)氣的時(shí)候，你可以用你最舒服的姿勢(shì)，去肆意奔跑，不要在乎別人的眼光，因?yàn)榕芡昴銜?huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天空并沒(méi)有想象的那么陰沉，甚至還有白云朵朵。
有這么一個(gè)故事：靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獵豹在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獵豹。
話說(shuō)這只獵豹發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒(méi)追上。別的動(dòng)物笑話獵豹，獵豹說(shuō)：“我跑不過(guò)是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了。”
當(dāng)我們奔跑時(shí)，都有一個(gè)目標(biāo)，或大，或小。當(dāng)你想跑遠(yuǎn)跑快時(shí)，不應(yīng)該問(wèn)你的雙腳，人的潛力是無(wú)限的，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己的堅(jiān)定的心，它是否有拿到那個(gè)目標(biāo)的決然。
記得還看過(guò)一篇文章，關(guān)于跑馬拉松冠軍的采訪，冠軍是誰(shuí)我已經(jīng)記不清楚，不過(guò)他說(shuō)的`話卻記憶猶新。他說(shuō)在跑馬拉松前，他去看了一遍路線，并給自己定了一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)。在跑馬拉松時(shí)，他告訴自己，跑到那個(gè)自己定下的小目標(biāo)就離勝利更近一步了，因?yàn)樾∧繕?biāo)并不遠(yuǎn)，所以這讓他有了源源不斷的動(dòng)力。相比那些一開(kāi)跑就想著終點(diǎn)的人，他的奔跑是有技巧的，有準(zhǔn)備的，所以他成功了。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)有技巧的“奔跑”。眾所周知，成績(jī)可以說(shuō)是大家都非常關(guān)注的一個(gè)東西，畢竟這體現(xiàn)了學(xué)生平時(shí)的努力的結(jié)果。但是這成績(jī)并不是那么好拿的。有些同學(xué)成績(jī)徘徊在中游，但有一顆極其想考好的心，于是晝夜不分，廢寢忘食，投身于學(xué)習(xí)不可自拔，最后身子垮了，考場(chǎng)都沒(méi)怎么踏足，可以說(shuō)是非常得不償失了。
我們也可以給自己定小小的目標(biāo)，哪怕是一分。成就感可以給人帶來(lái)自信，要自信而不要自大。就算是慢騰騰的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意義的。
在人生的道路上盡情奔跑吧，哪怕路上有許多的坎坷荊棘。相信你撥開(kāi)荊棘的那一剎，成功女神已經(jīng)注意到你。
以奔跑為話題的作文4
陽(yáng)光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫(huà)。鳥(niǎo)的叫聲，沒(méi)在那些影子里。
我忍不住跑過(guò)去看。窗臺(tái)上的鳥(niǎo)，“轟”的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨(dú)有一只鳥(niǎo)，并不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹(shù)上，對(duì)著天空，旁若無(wú)人地拉長(zhǎng)音調(diào)，唱它的歌。一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒高亢，自?shī)首詷?lè)得不行。
鳥(niǎo)也有鳥(niǎo)的快樂(lè)，如人。
也便看到了隔壁小屋的那個(gè)男人，他正站在銀杏樹(shù)旁，我不怎么看得見(jiàn)他。大多數(shù)時(shí)候，他小屋的門(mén)，都落著鎖，悄然無(wú)聲。
搬來(lái)小區(qū)的.最初，我很好奇于這幢小屋，它的前面是別墅，它的后面是別墅，它的左面是別墅，它的右面還是別墅，這幢三間平房的小屋，湮沒(méi)在別墅群里，活像小矮人進(jìn)了巨人國(guó)。
隱約聽(tīng)小區(qū)里的人講，他的父母先后患重病去世，欠下巨額債務(wù)。妻子跟他離了婚，并帶走他們唯一的女兒。他成天在外找工作，積攢著每分錢，想盡早還清債務(wù)，接回女兒。
他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，里面長(zhǎng)滿野藤野草?，F(xiàn)在，他不知從哪兒弄來(lái)了鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到把地平整得如一張女人洗凈的臉，散發(fā)出清潔的光。
他后來(lái)在那上面布種子，用竹子搭架子。是長(zhǎng)黃瓜還是絲瓜還是扁豆？這樣的猜想，讓我歡喜。無(wú)論哪一種，我知道，不久之后，都將有滿架的花，在清風(fēng)里笑微微。
男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽(yáng)升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽(tīng)話的孩子，整齊地排列著，仿佛能聽(tīng)到種子破土的聲音。男人退后幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的杰作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來(lái)。那笑，漫開(kāi)去，漫開(kāi)去，融入陽(yáng)光里。
生活或許是困苦的、艱澀的。但心，仍然可以向著美好跑去。如這個(gè)男人，在困厄中，整出了一地的希望。一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。
以奔跑為話題的作文5
隨著悅耳的下課鈴聲響起，學(xué)校大門(mén)也隨即涌出了一大批學(xué)生。我也是他們中的一員，背著沉重的書(shū)包，臉上帶著一天的倦意，緩緩向家的方向挪動(dòng)。
家蠻遠(yuǎn)。我的雙腳愈發(fā)沉重。我緩過(guò)神來(lái)，才意識(shí)到這是一個(gè)偏僻的小巷，空無(wú)一人，身旁的一排排鐵門(mén)都緊鎖著。一陣強(qiáng)烈的孤獨(dú)感頓時(shí)圍住了我。我低頭，只有泥濘的沙土；往左看，是幾棟破舊的小屋；向右，是幾盆已枯萎的花。但是我一抬頭，一切就猛的'變了。
是一輪明亮的，散發(fā)著耀眼的橘色光芒的旭日。它是如此的強(qiáng)大，周圍的云朵都不敢靠近，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我生平第一次覺(jué)得，太陽(yáng)是那么的好看，神奇。
這時(shí)，肚子咕咕地叫了起來(lái)。我無(wú)意間再一次抬頭，太陽(yáng)在我眼中忽然變成了一張美味的燒餅。我被自己的想法逗得哈哈大笑。緊接著，咸鴨蛋，漢堡，方便面，這些怪誕的想法隨即跳入腦海。我樂(lè)得竟然連路都走不動(dòng)了。
糟糕的心情被溫暖的太陽(yáng)治愈了，我走路都蹦跳了起來(lái)。忽然，仿佛是一束束陽(yáng)光在牽扯著我，我竟不由自主地朝太陽(yáng)的方向奔跑了起來(lái)。我的想法很荒誕，也很簡(jiǎn)單：我只想離太陽(yáng)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
大熱天，我很快跑出了一身汗，但我卻愈加暢快。身上的壞情緒、煩心事，被狠狠的甩到了身后。取而代之的是快樂(lè)，是滿足，是從太陽(yáng)上吸收過(guò)來(lái)的溫暖與激情！我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得如此舒暢過(guò)！
小巷很長(zhǎng)，我也奔了很久。有位老人探出頭來(lái)，一臉震驚地望著我。但我不在意！從小到大，我一直都很在意別人對(duì)我的看法，刻意改變自己去取悅他人。但我是為了誰(shuí)呢？我也很累??！
我抬起頭，一朵向日葵正好從我眼前飄過(guò)，完美蓋住了耀眼的太陽(yáng)。向日葵被陽(yáng)光染的金黃，而我的內(nèi)心，早已是一片金黃的原野。
以奔跑為話題的作文6
我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但卻鐘情于跑步。
不在乎時(shí)間，不在乎地點(diǎn)，不在乎速度，要的，只是那份心情。
陽(yáng)光很明媚，天空很藍(lán)，我奔馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。放開(kāi)所有的思緒，這一刻，我的心跟著腳步一起飛揚(yáng)。全身的細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)了，我清楚地聽(tīng)到心臟強(qiáng)烈的跳動(dòng)，“撲通!撲通!……”我真切地感受到生命的力量，運(yùn)動(dòng)的魅力。一股暖流流遍全身，臉微微發(fā)熱，細(xì)細(xì)的汗珠從毛孔中滲出，清涼的感覺(jué)滲入骨髓。
我踏著陽(yáng)光，追逐著清風(fēng)，一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛，這一刻，我隨著自由一起飛翔。我不急于加速，只是留戀于路邊的風(fēng)景，青青的小草，清脆的鳥(niǎo)鳴，朵朵的白云，還有那飄飛的思緒……
一個(gè)個(gè)匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過(guò)，看見(jiàn)他們那漲紅的臉，布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步，他們的眼中，我感受到的是單調(diào)與執(zhí)著。如此一味的向前沖，錯(cuò)過(guò)了路邊的`景致，如此單調(diào)的腳步，但他們卻執(zhí)著地奔向終點(diǎn)。我只是輕輕地?fù)u了搖頭。奔跑，不僅僅追求速度。
我也曾經(jīng)試過(guò)飛速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上氣不接下氣，豆大的汗珠順著臉頰流淌下來(lái)，我只有一個(gè)感受——累。所以，我拒絕猛沖，我要的，只是適合自己的腳步，不需要快，但不能錯(cuò)過(guò)路邊的風(fēng)景。
人生不也是如此嗎?每天，我們幾乎都在奔跑，為了追上時(shí)間的腳步，我們加速前進(jìn);為了追逐夢(mèng)想，我們超速飛奔?？墒?，到頭來(lái)，我們卻錯(cuò)過(guò)了眼前的美麗，我們錯(cuò)過(guò)了過(guò)程，一個(gè)令人心動(dòng)的過(guò)程。一朵花開(kāi)，需要一個(gè)過(guò)程;蛹化蝶，需要一個(gè)過(guò)程;人生，亦是如此，沒(méi)有過(guò)程的人生，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。
細(xì)微之處現(xiàn)芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美麗，不要讓美好的事物在我們的身旁消逝。
我微笑著，迎著陽(yáng)光，用心去感受，去體會(huì)，那美麗的過(guò)程……
以奔跑為話題的作文7
我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了
------題記
夕陽(yáng)西下，橙紅的光灑在我身上，給我渡了一層世間的溫柔，我絲毫感受不到一絲溫暖。眼中的天空是灰色的、草地是灰色的、街上是灰色的，內(nèi)心還是灰色的。我躺在草地上，旁邊是一張打滿紅叉的試卷，我的眼睛被鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛。閉上眼睛，臉頰不知何時(shí)多了兩行淚。
腦海里，回想的是背過(guò)的一句句公式、做過(guò)的一道道習(xí)題、考過(guò)的一張張?jiān)嚲?、擦干的一次次淚水······可是，這張?jiān)嚲韺⑽业男判拇驌舻伢w無(wú)完膚。
夜幕漸漸降臨，晚歸的鳥(niǎo)兒提醒著我時(shí)候不早了。我擦干眼淚，準(zhǔn)備回家。剛拿起書(shū)包，從書(shū)包里掉出一張紙條，上面寫(xiě)道“放棄很容易，但是堅(jiān)持很酷，我要成為一個(gè)很酷的人！”。想起了這句話是我寫(xiě)給當(dāng)時(shí)一次次想要放棄的自己。夜晚的`風(fēng)讓我清醒了不少，我沉思了很久，做題的過(guò)程雖然很辛苦，但是我過(guò)得很充實(shí)。一次次的奮斗，讓我感受到希望與美好。
雄鷹的美好在于搏擊長(zhǎng)空的信念;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂(lè)觀；而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。
我失去信心的心重新燃起了光輝，像一團(tuán)不會(huì)再熄滅的火。我開(kāi)始瘋了似地大步跑起來(lái)，拋開(kāi)了所有的失落、絕望和煩惱。每一次踏步好像就要把所有的迷惘、苦悶、慌張?zhí)に?，風(fēng)從我的耳畔呼嘯而過(guò)，月光灑在我的身上，散發(fā)出了不一樣的光輝。不知跑了多久，我用盡了最后一絲力氣，癱坐在地上。望向天空，星星閃著光輝；望向草地，小草挺拔著身軀，綠油油的充滿著生機(jī)；望向大街，路人的臉上充滿著喜悅，身上都散發(fā)著不一樣的光彩；我的內(nèi)心被美好與希望填充著。
月光下，少女拾起書(shū)包，大步往家的方向走去，踩過(guò)的地方都閃著隱隱的光輝，那是充滿對(duì)未來(lái)的美好。
以奔跑為話題的作文8
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在我的身上，把樹(shù)葉鍍成金色，我朝著陽(yáng)光盡情奔跑。
漆黑一片的房間里，我蜷縮成一團(tuán)，小聲地啜泣。父親劈頭蓋臉的責(zé)罵，母親快要掀翻地球的怒吼，都讓我顯得很無(wú)助。
月考失利后，令我垂頭喪氣，父親與母親的責(zé)罵讓我深感委屈。我看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪獸，刺痛了我的雙眼。
這時(shí)門(mén)吱呀地一聲開(kāi)了。媽媽小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，躲避著我的目光。我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把頭蒙到被子里，側(cè)過(guò)身去，背對(duì)著她。媽媽叫著我的乳名，對(duì)我說(shuō)：蕾蕾，剛才是爸爸媽媽不對(duì)，不該對(duì)你發(fā)那么大的火，這次月考沒(méi)考好，其實(shí)沒(méi)關(guān)系，咱下一次爭(zhēng)取考好。你晚飯還沒(méi)吃，餓了吧？媽媽把飯放在桌上了。你一定要記得吃啊，涼了傷胃！
我微微側(cè)一側(cè)身子，卻看見(jiàn)媽媽頭上的幾根白頭發(fā)，淚水頓時(shí)如河道決堤般涌了出來(lái)，心中百感交集。
我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，在下一次月考中摘得桂冠，讓父母高興一回。可是，要取得好成績(jī)并不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的。但我相信，總有一天我的`夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)方案，準(zhǔn)備錯(cuò)題集，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)。甚至在暑假時(shí)就自學(xué)了初中課程。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是便常常在下課時(shí)與同學(xué)一起去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師。我還尋找到一個(gè)對(duì)手，努力地嘗試超越自己。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有完成我的目標(biāo)，但我的成績(jī)已經(jīng)有了起色，我相信青蛙也可以變成王子的！
長(zhǎng)長(zhǎng)的橡膠跑道讓人望而生畏，有人畏懼不前，原地打轉(zhuǎn)；有人披荊斬棘，到達(dá)終點(diǎn)；亦有人還在路上奔跑著，勇往直前，那個(gè)人便是我！
頭頂是陽(yáng)光！一束五彩繽紛的陽(yáng)光。我站起身來(lái)，迎著這束陽(yáng)光飛奔，熱烈地?fù)肀乱惶斓牡絹?lái)。人生就是一次長(zhǎng)跑，失敗是跌倒后重新爬起時(shí)浪費(fèi)的那幾秒罷了。
讓我們一起朝著陽(yáng)光奔跑吧！
我看著滿樹(shù)被陽(yáng)光鍍成金色的葉子在一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)搖曳著。我突然明白了：失敗不過(guò)是為了最后的成功所做的鋪墊！
我?jiàn)^力向前跑去，金色的陽(yáng)光灑在身上。
以奔跑為話題的作文9
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，不論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)。也許，在小時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為大目標(biāo)遙不可及，但是隨著時(shí)間的推移，目標(biāo)會(huì)逐漸清晰可見(jiàn)。
兒時(shí)，常用稚嫩的童音驕傲地向父母、朋友甚至鄰居們說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名了不起的醫(yī)生?！笔堑模鞘俏业膲?mèng)想??！兒時(shí)，我心里充滿了童話般美好的憧憬，時(shí)常自言自語(yǔ)道：“我以后要是當(dāng)了醫(yī)生，一定讓所有我認(rèn)識(shí)的人都健健康康地生活。我一定要讓家人都長(zhǎng)命百歲，這樣他們就可以陪我久一些?！泵看稳メt(yī)院打針，我都從不害怕。看著別的小孩哭得嘩啦啦的，我都很疑惑。但是爸爸媽媽覺(jué)得我很奇怪，因?yàn)槲也慌麓蜥樂(lè)吹购芟矚g打針。那時(shí)，他們不知道小小的我在心里已種下了大大的夢(mèng)想。每次護(hù)士姐姐給我打針的時(shí)候，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，學(xué)著她的動(dòng)作。而且每次打完針回家，我就會(huì)用布娃娃當(dāng)做我的患者，用牙簽、膠布來(lái)模仿護(hù)士姐姐打針的過(guò)程。
那時(shí)，小小的我在心里已種下了一個(gè)大大的種子——我要當(dāng)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我長(zhǎng)大了。我已不再是那個(gè)兒時(shí)的我，但我的初心卻從未動(dòng)搖——我要當(dāng)醫(yī)生。
路在走，人在變，我的目標(biāo)不能變。為了實(shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)，我必須時(shí)刻告訴自己：你不可以放棄，你不可以被現(xiàn)實(shí)動(dòng)搖初心，你要不忘初心，砥礪前行。為了實(shí)現(xiàn)我的醫(yī)生夢(mèng)，如今，我必須要再定一個(gè)小目標(biāo)，那就是考上自己心中理想的`高中。我還不能忘記我為什么要當(dāng)醫(yī)生。正因?yàn)橛心莻€(gè)理想，才讓我不忘記時(shí)刻奮斗，時(shí)刻努力。我正追時(shí)間跑，我正追夢(mèng)想跑。那粒兒時(shí)在我小小的心里播種下的種子已經(jīng)生根、發(fā)芽。未來(lái)，通過(guò)我的不懈奮斗，期待它的開(kāi)花、結(jié)果。
人生的路雖然十分漫長(zhǎng)并且曲折，而那粒種子就好似是我心中那盞明燈。因?yàn)橛辛怂?，我在人生漫漫長(zhǎng)路中不怕黑暗；因?yàn)橛辛怂以谌松吠局胁慌鹿陋?dú)；因?yàn)橛辛怂?，我有了自己的奮斗目標(biāo)，有了自己的努力方向。
以奔跑為話題的作文10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。
我的生活是一個(gè)生命的過(guò)程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長(zhǎng)流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來(lái)。
奔跑是生命在另一個(gè)空間的延續(xù)。
朋友是除了親人以外的在這個(gè)世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識(shí)，我們彼此微笑，彼此含淚，在無(wú)數(shù)次的誤解和怨恨中磨平了內(nèi)心的'棱角和疑慮，我們付出真誠(chéng)，付出時(shí)間，讓生活檢驗(yàn)我們的友誼。我只想說(shuō)，我們不停地?fù)?dān)心和誤解是因?yàn)樘诤?，害怕失去，彼此已?jīng)成為生活的一部分，我們需要的是信任。
讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來(lái)。在生命的終點(diǎn)，回望來(lái)時(shí)的路，可以笑著說(shuō)，我們還做朋友。
要讓友誼超越時(shí)間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。
每個(gè)人在世界上都只是匆匆過(guò)客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來(lái)陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。
自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長(zhǎng)的列車，但是我還是要奔跑，去向?qū)W會(huì)說(shuō)話走路的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我大了一點(diǎn)時(shí)，我仍然要奔跑去向能跑步寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我已經(jīng)六歲時(shí)，我還要奔跑，去向掌握知識(shí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在，我正向著我的前途奔跑。
生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設(shè)下無(wú)窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來(lái)，信心百倍地向前奔跑。
我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰(zhàn)勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的拐彎處，帶我們走進(jìn)天堂。
我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來(lái)了，那些路途只是生命的開(kāi)始，我堅(jiān)信前方是燦爛桃花的未來(lái)。
以奔跑為話題的作文11
云南的雨夜，是冰冷的。風(fēng)“忽忽”地刮著，從窗戶透進(jìn)來(lái)，像針一樣刺痛著我的肌膚。臺(tái)燈下，我仍在為明天的報(bào)告廢寢忘食地修改著。不為別的，只是為自己奔跑。
在云南的七天，不可謂不艱辛。本以為只是簡(jiǎn)單的科研，沒(méi)想到卻令人費(fèi)盡心思。每天都有無(wú)數(shù)的作業(yè)要寫(xiě)，報(bào)告要做，這著實(shí)令人苦悶。
“同學(xué)們，這些是非常名貴的草藥，請(qǐng)把它們記錄下來(lái)?！蔽也磺樵傅靥统龉P記本，將它們一一記錄下來(lái)。云南的氣候多雨，盡管穿著長(zhǎng)袖，冷氣仍透過(guò)衣物，冰冷著我的身體。一滴雨水落在身上，那透心的涼立刻遍布全身。冷風(fēng)襲來(lái)，嗅到的沒(méi)有花香，只有無(wú)限寒冷。晚上回到酒店，拖著疲倦的身體，不停地完善著我的'作業(yè)，很想放棄。已是晚上九點(diǎn)半鐘，我才放下筆?！安灰倚模∧銘?yīng)當(dāng)為自己的收獲感到興奮?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中不覺(jué)流露出一絲溫暖?！拔乙獔?jiān)持下去！”我告訴自己。因?yàn)榧热贿x擇了風(fēng)雨兼程，我就要為自己奔跑。
轉(zhuǎn)眼之間，七天的游學(xué)只剩兩天，為了趕論文，所有人幾乎都在熬夜。在微弱的臺(tái)燈燈光下，我正奮筆疾書(shū)。墻上的鐘已指向夜里一點(diǎn)半，房門(mén)外的走廊靜悄悄的，連室友也睡了。周圍一片死寂，窗外的寒風(fēng)仍不放過(guò)我，不斷地冰冷著我。我揉了揉眼睛，重新陷入思考，我不甘懈怠地寫(xiě)著，修改著我的論文，希望自己能獲得一個(gè)高分?jǐn)?shù)，終于，我累倒了，我像斷了氣似的蜷縮在床上。我知道這篇論文是我必需要完成的，但我真的累了。我不愿再多寫(xiě)一筆，甚至不愿去看那篇論文。窗外的雨停了，風(fēng)也不再刮了，仿佛這世上只有我和我的那篇論文?！安灰倚?！”室友的話不知不覺(jué)回蕩在我的腦海里?！皩?duì)！我不能放棄！我一定要堅(jiān)持到底！”我猛地從床上跳起來(lái)，重新回到書(shū)桌旁，努力做到最好。
后來(lái)，我在三點(diǎn)鐘寫(xiě)完了那篇論文。我忘記我那篇論文得了多少分，只記得那天那個(gè)為自己奔跑的少年……
以奔跑為話題的作文12
“我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人?！薄逗瑴I奔跑的少年》
在操場(chǎng)
“加油！快一點(diǎn)！馬上就要沖刺啦！”老師一旁的鼓勵(lì)讓我瞬間又有了力量。沉重的步子變得有些輕盈，刺目的陽(yáng)光盡管迷住了我的眼，但它改變不了我向前奔跑的`步伐?！叭秩拿?！好樣的！”汗水順著臉頰向下流淌，悶熱的空氣使我喘不上氣來(lái)，但是我的心情因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而喜悅。這一次提高兩秒，而我不斷進(jìn)步，最后我便可以拿到滿分。
為了這每一次的進(jìn)步，我努力向前奔跑。
在課堂
“有人會(huì)這道題嗎？”我舉起我的右手，在同學(xué)之中是那么的顯眼，老師溫柔的目光落在了我的身上并點(diǎn)頭示意我站起來(lái)?！拔艺J(rèn)為這道題應(yīng)該……”老師的講解固然重要，但只有自己真正講下來(lái)，才是真正的理解。源源不斷的問(wèn)題讓我在課堂上積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講。
為了在有限的時(shí)間里理解更多的知識(shí)，我和時(shí)間賽跑。
臺(tái)燈下
筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙聲”是我深夜里唯一的音樂(lè)。一道又一道數(shù)學(xué)題被我迎刃而解，成就感也就因此涌上心頭。每當(dāng)我遇到難題時(shí)埋頭沉思，那小小的成就感也就顯得微不足道了。它便化作動(dòng)力助我一臂之力。細(xì)細(xì)回味老師課上的內(nèi)容，難題也變得容易許多。
夜愈深，臺(tái)燈下的我也在奔跑。
在周末
盡管到了周末，我也在和朋友們一同奔跑在陽(yáng)光下。
朋友們都有著諸多課外班，而我沒(méi)有。在這真真切切的空余時(shí)間里，我卻一點(diǎn)也不敢含糊。完成作業(yè)，做閱讀理解，整理筆記，寫(xiě)模擬習(xí)題……正是這樣的事情讓我的生活更加充實(shí)，也讓我更想和朋友們一起在同一所高中學(xué)習(xí)。
即將步入初三，我的生活將更加忙碌：在操場(chǎng)上奔跑；與時(shí)間賽跑；在臺(tái)燈下奔跑；和朋友一同奔跑……仔細(xì)想想，這些不都是為了自己而跑嗎？不論將來(lái)成為怎樣的人，這都與別人無(wú)關(guān)，而現(xiàn)在的努力也不是為了別人。是為了想要和大家站在同一片天空下的自己而奔跑。
我為自己奔跑。
以奔跑為話題的作文13
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”奔向遠(yuǎn)方，是一次未知的探索；奔向遠(yuǎn)方，是一次青春的磨練；奔向遠(yuǎn)方，是一種必然的選擇。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有取舍的勇氣。我們?cè)诳目慕O絆的傷痛中成長(zhǎng)，我們所遇的不值得的人和事，無(wú)聲無(wú)息的出現(xiàn)，然后轟轟烈烈離開(kāi)，盡管他們一開(kāi)始在我們的生活中，如春暖花開(kāi)般美好，但是隨著時(shí)光的消逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們漸漸成為了奔跑路上的絆腳石，搬動(dòng)它也許會(huì)很痛苦，但在這之后，但我們也會(huì)奔向充滿光明的遠(yuǎn)方。遙想當(dāng)年越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，他正視自己今非昔比的身份，放棄碌碌無(wú)為的人生，才能有后來(lái)“三千越甲可吞吳”的燦爛結(jié)局。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有努力奮進(jìn)的精神。俗話說(shuō)：“三分靠天命，七分靠打拼?！蔽覀兩诂F(xiàn)代的繁華之中，每個(gè)人的起跑線不盡相同，遠(yuǎn)方落實(shí)在我們每天努力地奔跑中，日積月累的奮斗擎畫(huà)出遠(yuǎn)方的宏偉藍(lán)圖。正如東漢孫敬，閉門(mén)苦讀，廢寢忘食，懸梁刺股，每晚都要忍受懸梁之痛，最終他得以不負(fù)韶華，學(xué)富五車。反之，如果我們總是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，在人生跑道上停停歇歇，我們必然陷入無(wú)邊的迷惘，遠(yuǎn)方也就成了遙不可及的夢(mèng)想。
奔向遠(yuǎn)方，我們要有淡泊名利的情懷?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀兩鵀槿耍蛏?，功名利祿只是遠(yuǎn)方的云層中鑲嵌的'鉆石，它可以讓人生如群星般璀璨，獲得他人贊嘆不已的肯定，但是我們?nèi)绻皇且晃蹲非蠊γ?，這樣的人生看似美滿但卻寡淡無(wú)味，華而不實(shí)。遠(yuǎn)方也失去了它包羅萬(wàn)象的意義。諸葛亮的人生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已。”他懷著“不求聞達(dá)于諸侯”的高尚清懷和一顆日月可鑒的忠心譜寫(xiě)了他這一生，盡管阿斗無(wú)能，蜀國(guó)破滅，但他人生的高度是常人所達(dá)不到的。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐磺岸氐群?，我們只有努力奔跑，才能點(diǎn)燃希望之燈，遠(yuǎn)方也會(huì)為我們唱響榮耀之歌。
以奔跑為話題的作文14
如沐春風(fēng)，如沐朝陽(yáng)，從清晨到日暮?？v使晴空萬(wàn)里，始終有一縷陽(yáng)光在我這兒。
——題記
奔跑，為何要奔跑？獵豹只有奔跑才能捕食，羚羊只有奔跑才能生存，就算是驢，只有奔跑才能獲得一垛干草。而我只在陽(yáng)光下奔跑，為自己而奔跑。
跑道上·青春無(wú)限
清晨的味道總是那么芳香迷人，夾雜些，大地蘇醒的氣息。鈴響起，出發(fā)的那一刻，注定要奔跑。突然，太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，將陽(yáng)光灑向我們。如此夏日，如此陽(yáng)光，可嘆曰：“一日之計(jì)在于晨?！蔽覀儽寂苤?，盡情的享受著陽(yáng)光灑在身上的每一分每一秒。此情此景不禁贊嘆：好一幅青春無(wú)限的陽(yáng)光圖景。我只在陽(yáng)光下奔跑，在如此朝氣的陽(yáng)光下奔跑。
教室里·余音繞梁
我們嬉戲著，打鬧著，享受著最愜意的下午時(shí)光。鈴響起，起立的那一刻，音樂(lè)課開(kāi)始了。我們跟著小聲唱，我們將全身投入其中，以至于音樂(lè)不放了，我們還在跟著唱。向窗外看去，發(fā)現(xiàn)黃昏了，太陽(yáng)公公毫不慳吝撒下最后一抹余暉。撒在天花板上，天花板變成了蜜糖色，上面仿佛有音符在跳躍。如此動(dòng)人圖景，讓我如癡如醉，陽(yáng)光下，我們?cè)诒寂?，在如此?dòng)人的陽(yáng)光下奔跑。
寢室里·敢拼敢搏
漸漸的`，天空逐漸黑了，下了夜自習(xí)，該回寢室了，寢室的那張床承載了我太多美好的回憶。熄燈了我們也該回到自己的床上去了。你以為我們會(huì)這么老實(shí)嗎？才不會(huì)。一場(chǎng)雨與黑勢(shì)力對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。我們分成三撥，一撥觀察阿姨蹤跡，另外兩撥分散聊天，以此來(lái)降低噪音。在如此重重包圍下，蒙上被子，打開(kāi)手電筒，開(kāi)始分享各自一天的發(fā)現(xiàn)。我們是如此的團(tuán)結(jié)，在如此陽(yáng)光下，我大步奔跑。
陽(yáng)光如此朝氣，如此動(dòng)人，如此團(tuán)結(jié)！生命不息，奔跑不止，我只在陽(yáng)光下奔跑，為自己而奔跑。
陽(yáng)光，無(wú)論走到天之涯，海之角，還是長(zhǎng)亭外，古道邊，我都會(huì)跑去陪你，就像你陪著我一樣。
——后記
以奔跑為話題的作文15
歲月的長(zhǎng)河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見(jiàn)那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的.名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛(ài)，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來(lái)，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見(jiàn)那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)一個(gè)清秋。
這一年，我的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門(mén)檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥觯涩F(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會(huì)怨天尤人。在人生的成長(zhǎng)路上，我在奔跑，怎么可能沒(méi)有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過(guò)那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會(huì)心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)?lái)信心與勇氣，讓我勇敢面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)路上，我在奔跑。
以奔跑為話題的作文16
生命不息，奔跑不止。
——題記
涓涓細(xì)流，永不停息向大海奔跑，一路歡笑，激起生命的浪花。
獅子羚羊，全力以赴為生存奔跑，一路激情，唱響華美的樂(lè)章。
睿智你我，堅(jiān)持不懈向目標(biāo)奔跑，一路凱歌，收獲成功的喜樂(lè)。
面對(duì)目標(biāo)，或許遙不可及，或許路途坎坷，但只要認(rèn)認(rèn)真真，全力以赴的向前奔跑，向著目標(biāo)奮進(jìn)，那么我們都是最后的贏家。
一次次地向目標(biāo)奮力奔跑，卻又一次又一次地與金牌失之交臂，這就是奧蒂。面對(duì)每一次比賽，她都竭盡全力向目標(biāo)奔跑，雖然她不是百米賽跑的冠軍，但那賽道上卻永遠(yuǎn)留下了她那生命不息奔跑不止的足跡。雖然她那一堆耀眼的獎(jiǎng)牌中沒(méi)有金色的，但誰(shuí)又能說(shuō)她那向目標(biāo)奔跑的精神沒(méi)有金牌寶貴呢？有人說(shuō)奧蒂很不幸，但我要說(shuō)她是幸福的，因?yàn)樗恢痹诒寂?，一直在奮進(jìn)，最終贏得世人的掌聲。
向目標(biāo)奔跑，應(yīng)不計(jì)回報(bào)，正如奧蒂那樣，經(jīng)過(guò)努力，拼搏，終會(huì)收獲沉甸甸的'人生。
當(dāng)腦白金熱賣時(shí)，他并沒(méi)有沉浸在勝利的喜悅中，轉(zhuǎn)而又開(kāi)始努力建設(shè)自己的巨人大廈。然而大廈未成，巨人先到。但他并沒(méi)有因此停下腳步，而是又全身心奔向自己的巨人大廈的目標(biāo)，這就是史玉柱，在向前奔跑的過(guò)程中，永不停息，在自己的巨人之路上，有鮮花有掌聲，但他都不在意，只執(zhí)著于一路向目標(biāo)奔跑的精神。
向目標(biāo)奔跑，應(yīng)不畏艱難，正如史玉柱那樣，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持努力，終會(huì)在巨人之路上繪上濃墨重彩的一筆。
為了讓更多的人成為“君子”，去構(gòu)建一個(gè)幸福的大同世界，為了這個(gè)宏偉的目標(biāo)，他百折不回，周游天下去推行自己的主張。被人譏諷，他沒(méi)有慍色；陳蔡斷糧，他沒(méi)有退縮；十四年風(fēng)雨歷程，他一次次地困頓，又一次次地向前奔跑，這就是孔子，為了自己的目標(biāo)，執(zhí)著追求。
努力向目標(biāo)奔跑，只要努力過(guò)，只要奮斗過(guò)就是最大的成功。所以是種子，就努力向上長(zhǎng)，沖破土壤，享受陽(yáng)光；是雄鷹，就努力上前沖，飛向藍(lán)天；是河流，就努力向前奔跑，沖過(guò)巖石，擁抱大海。
以奔跑為話題的作文17
人生長(zhǎng)路漫漫，多少風(fēng)雨擾人，多少人又被敗倒其之下?？墒强傆胁环?shù)挠抡?，一次又一次站起，越?zhàn)，越勇，最終笑傲天下。
———題記
我總認(rèn)為，世事不易，勇敢太難，不敢去拼搏，也沒(méi)有勇敢的心，直到這次1500米長(zhǎng)跑，我才明白何為勇敢。
1500是個(gè)駭人的數(shù)字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分艱難的挑戰(zhàn)。站在起點(diǎn)，望著鮮紅的跑道，腦袋一片空白。槍聲一響，只會(huì)跟這著前面的人跑，恐懼讓我全身發(fā)冷。漸漸兩圈已經(jīng)跑完，身體的疲倦將恐懼掃去九霄云外，雙腿像是是灌了鉛般沉重，怎么抬也抬不起來(lái)了。我漸漸放慢了速度，嗓子眼干的冒煙，只得一步一步走著。突然，一陣吶喊聲響徹云霄，“加油啊，加油！”如松濤，如鷹鳴，同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我重新振作起來(lái)，我又開(kāi)始小跑起來(lái)。此時(shí)前面的對(duì)手也十分勞累，我趁機(jī)追趕，超過(guò)了對(duì)手。在沉重的呼吸聲中，又跑完兩圈。最后一圈，一決勝負(fù)的時(shí)候來(lái)了。大家都奮勇向前，之前被我反超的女生也不甘示弱，加快腳步超過(guò)了我。我也想繼續(xù)反超，怎奈心有余而力不足，完全跑不動(dòng)了。轉(zhuǎn)眼，所有對(duì)手都已到達(dá)終點(diǎn)。我卻還在“孤軍奮戰(zhàn)”，深深的挫敗感打心底而來(lái)，懊惱與悔恨讓我沒(méi)臉再跑，又是一步步地走動(dòng)，眼里噙滿淚水......“堅(jiān)持??！還有一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)了?！薄凹佑桶。瑒e放棄?！庇质且魂嚰佑吐暎煌谥暗氖?，這次的聲音更是響亮，不光有班里同學(xué)的聲音，還有許多陌生的聲音。我頓時(shí)想通了什么，加快了腳步?jīng)_向了終點(diǎn)。
......
長(zhǎng)跑結(jié)束了，雖然最后的.頒獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的身影，但我卻沒(méi)有一絲后悔，因?yàn)檫@一次，我收獲頗多。有朝夕相處的同學(xué)以及素未謀面的陌生人的鼓勵(lì)，讓勞累的心倍感溫暖。也明白了比賽真正的意義所在：不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，成為不息的動(dòng)力，縱使前方阻礙多多，心中燃燒的信念，化作腳步勇敢奔跑。人生亦是如此。
以奔跑為話題的作文18
對(duì)過(guò)去的一年，我表示哀悼，它已帶著我未完成的心愿，離我遠(yuǎn)去。
很慶幸，我們下一年還年輕；很不幸，高中時(shí)光越來(lái)越短。生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前，朝著太陽(yáng)跑。
歲月的纜繩將我拽著奔想“戰(zhàn)場(chǎng)”，新的一年，我想做一個(gè)更加可愛(ài)的人，把每一個(gè)日子過(guò)得尋常又不平凡，讓每天都開(kāi)出一朵花。過(guò)去的一年，我抱著與世無(wú)爭(zhēng)，歸隱田園的隱士心態(tài)，禪不會(huì)參，道不懂悟，是個(gè)名副其實(shí)的空想社會(huì)主義者。
抓住08年的尾巴，我朝花夕拾，采擷到自己遺失的“勤奮，專注“。想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。
08年以前，我屬鴕鳥(niǎo)。遇到難題，大抵會(huì)把頭鉆進(jìn)沙子里，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)。
學(xué)習(xí)不是談戀愛(ài)，不能只愛(ài)一個(gè)，在不懷疑自己智商的情況下我承認(rèn)自己數(shù)學(xué)的薄弱。為什么考前的日子總是很長(zhǎng)，考試的時(shí)間總是很短，像英雄的氣。
人不能總是瘸著腿走路，09年我的生活應(yīng)當(dāng)有所改變，我可以不堅(jiān)持睡到最后一刻；我可以證明我雖然在食物上挑食而在學(xué)習(xí)中不偏科；我可以做到不被安逸的生活喪失斗志；我能夠停止抱怨開(kāi)始行動(dòng)；我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)享受青春；我能夠熱愛(ài)丟臉永不言棄。新的一年，寄予著新的希冀，我握著上帝的'福祉，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事。
我想我應(yīng)該走出一條和別人不一樣的路來(lái)，而讀書(shū)從古至今，都是贏得策略，要想不“輸”，就要讀“書(shū)”。09年，也是離我們夢(mèng)想更近的一年，我期待著和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)，迎接挑戰(zhàn)。
我只有自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息，學(xué)習(xí)不是束縛青春的緞帶，而是我們強(qiáng)壯自身的源泉。新的學(xué)年，我要全身心的投入，向著既定的餓目標(biāo)沖刺！不想說(shuō)太多的言語(yǔ)，只想在行動(dòng)中兌現(xiàn)精彩，盡管我的過(guò)去一片空白，但我堅(jiān)信每個(gè)李青青都會(huì)成為傳奇。
事雖難做則必成，路雖遠(yuǎn)行則將至。2009-----我會(huì)朝著太陽(yáng)跑。
以奔跑為話題的作文19
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說(shuō)我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡？我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰(shuí)會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒(méi)有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無(wú)際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來(lái)越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無(wú)淚。有人說(shuō)過(guò)：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無(wú)心的自己，即使是一身干枯的.軀體，也沒(méi)有關(guān)系。
青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒(méi)有將它塵封，而是勇敢的取出來(lái)。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來(lái)的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開(kāi)始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎？我茫然了，我真的是被逼無(wú)奈。后來(lái)，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說(shuō)過(guò)，放棄不該放棄的是一種無(wú)能。也許我真的很無(wú)能。
年少的心已不知不覺(jué)變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒(méi)有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……
以奔跑為話題的作文20
這個(gè)夏天的蟬鳴比那一年都喧囂，教室窗外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。在那段黯淡無(wú)光迷失自我的日子里，他像一束永不泯滅的光照亮了我。
十幾歲的少年總是有那么一段時(shí)間不知道自己在干什么，也不知道自己該走向哪里。那時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，我從重點(diǎn)班掉到了普通班，從此結(jié)識(shí)了一群不務(wù)正業(yè)的“朋友”。那些之前與我相談甚好的朋友也開(kāi)始一日日疏遠(yuǎn)我。我的朋友天天逃課跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來(lái)漸漸的，我也被帶偏，我也開(kāi)始逃課，整天只知道玩。
仲夏夜的時(shí)候，蟬鳴聲響，白馬梧桐，街市上來(lái)來(lái)往往的人群，道路兩旁枝葉繁茂的梧桐樹(shù)，有點(diǎn)嘈雜的傍晚集市。那時(shí)我同學(xué)與校外的混混打架，我因涉及到這件事也被叫去校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)說(shuō)要叫家長(zhǎng)，我有點(diǎn)慌，之前父親因?yàn)槲页煽?jī)的事罵了我好久。
聽(tīng)說(shuō)了此事，父親在很短時(shí)間內(nèi)趕到了校長(zhǎng)室。我看到父親時(shí)，他的臉上布滿密密麻麻的汗水，他往我這邊瞟了一眼，又走到校長(zhǎng)前“這位家長(zhǎng)，請(qǐng)你好好管教你的孩子，你看這孩子之前成績(jī)明明這么好的……”校外車水馬龍，校內(nèi)卻有死一般的靜寂。走出校門(mén)，我跟在父親后面，此時(shí)他的背影顯得孤獨(dú)無(wú)助，一種奇怪的感覺(jué)被一點(diǎn)點(diǎn)熨開(kāi)。
驀地他回過(guò)頭，輕輕地喊了一聲我的名字“你知道嗎，其實(shí)爸爸是希望你被簇?fù)戆鼑?，你走的路要繁花盛開(kāi)，要人生鼎沸?！鄙砼允俏跷跞寥恋娜巳?，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里，從古至今，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我看不清父親的.臉上是什么表情“我希望你能在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝。”
那種奇怪的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)，爆發(fā)了。
我獨(dú)自一人，在黑暗中迷失了方向，迷失了自我。他就像一束光，在那暗無(wú)天日的日子里，照亮了我。是他，讓我走向人生的正確道路；是他，照亮了我。
他朝著陽(yáng)光奔跑，我朝著他奔跑，他就是我的光。
以奔跑為話題的作文21
喧囂的操場(chǎng)與燥熱的暑氣撞了個(gè)滿懷。
陽(yáng)光下，數(shù)十個(gè)奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網(wǎng)格。一群少年，正在網(wǎng)格中努力勾勒出他們最美的運(yùn)動(dòng)軌跡——是800米跑測(cè)試。
跑在隊(duì)末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。
前面的同學(xué)步伐均勻有力，我感到可望不可即，卻仍不敢放棄?！爸灰暾嘏芟聛?lái)就好。”我告訴自己。心跳愈加急促，愈加清晰，呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風(fēng)早已無(wú)蹤，炫目的陽(yáng)光使我在燥熱中有些迷離，胸腔隱約有些疼痛?；秀遍g不知跑了幾圈，依稀記得，似乎已經(jīng)過(guò)了三個(gè)彎道的距離。
胸口悶悶的。愈漸無(wú)力，后來(lái)者竟輕松趕超了我。
“加油！”耳邊猛然一聲。我頓時(shí)清醒，目光所及，卻找不到聲音的來(lái)處。這不知是否說(shuō)給我聽(tīng)的助威聲剛落，有人在身后推了我一把，大聲嘶喊：“不能停——”
“——我不能停?！蔽亦刂貜?fù)著。心底逐漸起了狠勁兒。
沖刺。
我閉上眼，腳步再?zèng)]有停歇，我努力讓它在酸軟中平衡出一點(diǎn)力量。指尖微涼，額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂，急促的疼痛，指甲嵌入肉里卻毫無(wú)知覺(jué)——奔跑著的人兒已然習(xí)慣，這是多么荒唐又多么真實(shí)的對(duì)比。
同學(xué)們大聲的呼喊逐漸細(xì)微，平日難以聽(tīng)到的秒表聲卻清清楚楚的.愈加接近了。
我與前面一位同學(xué)同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)——應(yīng)亦是我所期待的結(jié)局。
跪坐在終點(diǎn)線處，聽(tīng)著自己的呼吸，四周隱去。
“第十三名——4分25。”老師略有笑意的聲音穿透重重屏障抵達(dá)我的耳膜。我努力扯出微笑，任憑汗水或淚水留存在帶給我無(wú)盡悲喜的跑道上又即刻蒸發(fā)。
是的，我還有許多未知的年華，等待我去經(jīng)歷。我會(huì)在更多的跑道上畫(huà)出趨近完美的弧度，用這一次抵住艱辛的力氣。
我竟從未如此用力地跑——用力地活。
屬于我的夢(mèng)還很多，等待我的路還很長(zhǎng)。
因而，我猶在奔跑。
以奔跑為話題的作文22
時(shí)間帶著惡意從我的筆尖跑過(guò)，還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑我，分針在我祈求的目光中指向了“9”，下課鈴準(zhǔn)點(diǎn)響起，時(shí)間獰笑著說(shuō)：“你逃不掉的！”唉，我收拾好書(shū)桌極不情愿地站起來(lái)——又要跑操了。
我清楚地記得自己第一天跑完步后的慘狀，渾身酸痛，骨頭像散了架一樣，肚子也像是被人重重打了幾拳。本以為好好休息第二天就會(huì)好受一些，沒(méi)想到第二天腿反而更疼了，走著走著就會(huì)突然沒(méi)力。
于是每日的跑操成了我的煉獄，800米的路程在此時(shí)被無(wú)限拉長(zhǎng)，變成8千米，8萬(wàn)米，時(shí)間似乎是為了看我的笑話，也故意放慢了腳步。紅白相間的跑道仿佛是一條沒(méi)有盡頭的荊棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也會(huì)好受很多吧，可這是被老師明令禁止的，我不得不堅(jiān)持下去。
在累與痛交織的跑操中過(guò)去，每一天的這一時(shí)間，都是我們生不如死的時(shí)刻。漸漸地，我恨透了每日的跑操，我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。
但我們還是得堅(jiān)持下去，畢竟要聽(tīng)老師的話，我們可不想讓辦公室成為老師與家長(zhǎng)的對(duì)話廳。時(shí)間就這樣一日一日一周一周地過(guò)去，不知不覺(jué)我不再怕踏上紅白相間的跑道，認(rèn)為每天奔跑已經(jīng)是必不可少的一件事了，這個(gè)時(shí)候，奔跑已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
每當(dāng)我跑完步，漲紅著的臉，輕輕抬頭仰望天空，享受堅(jiān)持與努力帶來(lái)的成就感與快樂(lè)感。
一天，我抬頭問(wèn)白云：“為什么要奔跑？”它似乎在回答：“我們?nèi)諒?fù)一日的奔跑，只是為了我們能有一個(gè)更好的`歸宿?！蔽颐靼琢耍覀儸F(xiàn)在努力奔跑，不僅是為了強(qiáng)身健體，也是為了能上理想的高中，能過(guò)理想的生活。我們還有一年多的時(shí)間可以為心目中的理想高中奮斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能夠左右自己的花，擺出驕傲盛開(kāi)的姿態(tài)。
奔跑是一種常態(tài)，堅(jiān)持努力是一種信念，只要堅(jiān)持努力，剩下的就交給時(shí)間。
以奔跑為話題的作文23
曾經(jīng)在很多個(gè)瞬間，我突然意識(shí)到，或許生活本身是不允許我去長(zhǎng)篇闊論的。
就像我們出門(mén)找工作，很多人他們想要的標(biāo)準(zhǔn)就是你老老實(shí)實(shí)當(dāng)一個(gè)螺絲釘，老老實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，什么成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和晉升都是白談。因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)資本家來(lái)說(shuō)，他所需要的只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)為他工作，為他付出勞動(dòng)利益的員工而已，關(guān)于你的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，別人又怎么會(huì)在乎？
到了這個(gè)時(shí)候，或者說(shuō)到了這個(gè)年紀(jì)，就突然明白無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的良苦用心。在我們青春期的時(shí)候，在我們最適合學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要責(zé)怪大家都苦口婆心地奉勸你要學(xué)習(xí)，要讀書(shū)，要盡可能地掌握一門(mén)好的本領(lǐng)，這個(gè)是可以幫助你以后在社會(huì)上能有一席立足之地的。
可恰恰是在年輕的時(shí)候，我們不以為然，以為都這個(gè)社會(huì)了，怎么會(huì)有人餓死？
所以大家都覺(jué)得怎么也能混口飯吃，可是卻沒(méi)有深入思考這一口飯和別人的一口飯的差距，也許別人吃這一口飯只需要走兩步路的距離，而你卻要拼命的奔跑起來(lái)。
或許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的東西都是不公平的，或者說(shuō)根本沒(méi)有什么公平性可言，又或者根本就沒(méi)有什么意義可以去說(shuō)這些東西。當(dāng)然在你成長(zhǎng)的路上，你也必定會(huì)有各種各樣的抱怨，你是認(rèn)為自己遭遇的很多事情都并不符合你的期待，也認(rèn)為這個(gè)老天對(duì)你特別不公。但是緊接著你會(huì)在后續(xù)的成長(zhǎng)中逐漸接受這些現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)樯罹褪沁@樣啊。
我到現(xiàn)在還對(duì)一句話印象深刻，那句話是這樣說(shuō)的，沒(méi)有傘的孩子更要努力奔跑。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的`時(shí)候，別人有避風(fēng)港灣，有自己的雨傘，可以擋閉狂風(fēng)暴雨，可是你卻沒(méi)有任何的支撐，你只能依靠自己快速奔跑，去尋找自己的避風(fēng)港。
但同時(shí)我又感覺(jué)這句話非常的浪漫，因?yàn)楫?dāng)你跑到了自己的終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)有一種非常濃烈的自豪感和成就感。那是比這世界上任何一種感覺(jué)都更彌足珍貴的。
以奔跑為話題的作文24
在這個(gè)世界中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。這是劉易斯卡羅爾在愛(ài)麗絲鏡中寫(xiě)到的。
他說(shuō)的對(duì)呀。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此嗎。你什么時(shí)候可以停下呢。在你奔跑時(shí)你身邊的人也在奔跑，你只有持續(xù)不斷努力的奔跑，才能將自己保持在原地，如果你。比現(xiàn)在在努力的話，你或許可以往前。也可能還是停在原地，因?yàn)槟闵磉叺娜苏娴奶α?。你又能做得了什么去組長(zhǎng)別人的努力呢？
當(dāng)白晝化為黑夜，當(dāng)天工變?yōu)楹Ｑ?，?dāng)鐘聲響徹天際。你還是在奔跑，那是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的比賽。停下開(kāi)始任您選擇，隨心所欲。
可是出來(lái)混你總要付出點(diǎn)什么的。黑暗的日子里沒(méi)有時(shí)間再品茶了。茶話會(huì)也終將結(jié)束，在最終運(yùn)行落下前你要想明白你是否達(dá)到了你要達(dá)到的目的。誰(shuí)又能分得清現(xiàn)實(shí)與幻想呢。
我們總以為時(shí)間是個(gè)小偷將我們擁有的一切偷走。從不給我們機(jī)會(huì)贊我們錯(cuò)了，他總是先給予再拿走每一天，每一分，每一秒都是饋贈(zèng)時(shí)間教你接受一切，愛(ài)的人就在你身邊，你需要去珍惜。時(shí)間其實(shí)事先給予我們，然后再讓我們失去。
我們不能改變過(guò)去，但是我們能像過(guò)去學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的失誤，找到自己做得好的地方加以改正。但是卻不能停下腳步去思考或者說(shuō)你經(jīng)歷折磨后，連流淚的時(shí)間都不能有。如果那樣你就會(huì)落后，你就不再是停在原地的'那個(gè)人了，你將繼續(xù)落后，落后之后停在落后的園地。再次落后。就這樣。循環(huán)反復(fù)。
戰(zhàn)勝不可能的唯一辦法就是相信凡事皆有可能。時(shí)間就是時(shí)間，那不可能代表金錢。無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以學(xué)到世人皆幻影。石油分的清幻想和現(xiàn)實(shí)呢。時(shí)間卻從不等人。走的太久了，理由太多事情得于你的關(guān)心，朋友總是不能被忽視的。
我就是時(shí)間，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)始無(wú)終，萬(wàn)世不朽，也無(wú)可衡量。
以奔跑為話題的作文25
每當(dāng)冬去春來(lái)，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地處處都充滿著青春的活力，百草吐綠，種子發(fā)芽，它們一天天成長(zhǎng)，要開(kāi)花，要結(jié)果；雀鳥(niǎo)跳躍，春燕筑巢，它們飛來(lái)飛去，忙著覓食、撫育小鳥(niǎo)。一年之計(jì)在于春，我也開(kāi)始了新的一年新的征程。
我奔跑著，在學(xué)習(xí)的跑道上，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)；我奔跑著，不怕山高水遠(yuǎn)，千難險(xiǎn)阻，我都要努力奔跑，追趕前者；我奔跑著，雖然有時(shí)我會(huì)迷惘，有時(shí)會(huì)彷徨，但我快樂(lè)著。面對(duì)它們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)看到我那燦爛的笑容，我會(huì)走出困境，我會(huì)認(rèn)真思考，我會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)奔跑；我奔跑著，雖然有時(shí)會(huì)累，有時(shí)會(huì)疼，但是目標(biāo)就在前方，勝利就在前方，繼續(xù)奔跑吧！
我奔跑著，迎來(lái)朝霞，送走夕陽(yáng)。有時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有時(shí)在圖書(shū)館里，有時(shí)在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發(fā)芽的種子，沐浴著陽(yáng)光和雨露，為開(kāi)花、為結(jié)果而奔跑。
我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的`臉頰流下。我跑不動(dòng)了，躺在跑道上。我看著天空，藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)好像在向我招手，在向我歡呼：“小伙伴，站起來(lái)，加油！加油！”此時(shí)，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不要兔的驕傲，不要龜?shù)木徛?，我要兔的速度，我要龜?shù)囊懔?。”我站了起?lái)，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、伙伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開(kāi)雙腿繼續(xù)向目標(biāo)奔跑。
我要吸取失敗的教訓(xùn)，不驕傲，不自大，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，只等到?jīng)_刺時(shí)追趕上前者；我認(rèn)真做好每一門(mén)功課的寶典記錄，認(rèn)真領(lǐng)悟，只等到?jīng)_刺時(shí)攢足了勁超越前者；我認(rèn)真跨過(guò)一個(gè)個(gè)跨欄，不要因粗心而失誤，只等到?jīng)_刺時(shí)放開(kāi)一切沖向終點(diǎn)。
是成功還是失敗，是前進(jìn)，還是后退。這要靠我平時(shí)的努力和勤奮，只要現(xiàn)在苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，努力就會(huì)成功，目標(biāo)就會(huì)達(dá)到，說(shuō)不定那第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人，將會(huì)是我呢！
我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標(biāo)，前進(jìn)！向著目標(biāo)奔跑吧！
以奔跑為話題的作文26
當(dāng)一切都沉浸在夏的余韻中，秋便在夏日的最后一輪斜照中踏上了這片美麗的土地，驅(qū)走了炎熱。秋風(fēng)徐來(lái)，留下的是蝴蝶一般的楓葉窺探著新變化，我也身處這變化之中。
懷著憧憬的心情，來(lái)到心儀已久的三中。嗅著空氣中若隱若現(xiàn)的清香，望著無(wú)邊際的湛藍(lán)天空，看著鱗次櫛比的樓房，還有那一排排站得整齊的巨人般的柳樹(shù)……飄飄然，一種步入仙境的感覺(jué)油然而生。
這幾周的了解、適應(yīng)，我很開(kāi)心。一道道令人心曠神怡的.靚麗風(fēng)景，整潔的校園，和諧的氛圍，緊張而活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道，我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。
我們教室里安裝的高科技引起了同學(xué)們的無(wú)限好奇，也掀起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱潮。教室里絲毫聽(tīng)不到亂哄哄的喧鬧聲，而是沙沙的寫(xiě)字聲，朗朗的讀書(shū)聲，相互應(yīng)和，譜寫(xiě)著優(yōu)美的旋律。
到了宿舍，一床床整齊的豆腐塊狀的被子，同一色的干干凈凈的床鋪，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”、“鍥而不舍”等貼在屋子角落里的標(biāo)語(yǔ)，讓人看著既有激情又很溫馨。
秋高氣爽的下午，校園內(nèi)一張張嶄新的面孔，充滿著青春的蓬勃與生機(jī)，洋溢著幸福與滿足。一不留神聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的談話，它們說(shuō)這是一個(gè)好地方，偶爾和柳樹(shù)談?wù)勑?，它們說(shuō)這就是舒適的家。再問(wèn)問(wèn)那不知名的小草小花，它們只是笑。我也就忍不住笑了。
餐廳外十幾米遠(yuǎn)就聞到飯菜的香味，排在同學(xué)們就餐的人流中，不知不覺(jué)坐在了整齊劃一的餐桌前……
雖沒(méi)有更細(xì)致地觀察，也許每次只是匆匆路過(guò)，身邊的一切風(fēng)景，卻從未錯(cuò)過(guò)，沂水三中，這美麗的校園！三中正在朝向太陽(yáng)奔跑，變得莊嚴(yán)肅穆的沂水三中，不僅改變了面貌，更多地改變著莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)環(huán)境和風(fēng)貌。
雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長(zhǎng)空翱翔藍(lán)天？在美好的校園，和優(yōu)秀的老師同學(xué)們?cè)谝黄?，我們才?huì)像翱翔的雄鷹，朝向太陽(yáng)和未來(lái)奔跑！
以奔跑為話題的作文27
令我感動(dòng)的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國(guó)情懷的種種，也像陽(yáng)光一樣值得我們?nèi)ルS之奔跑。
記得那是春節(jié)的前幾天，大街小巷，無(wú)一不是空空蕩蕩?？神R路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車窗一閃而過(guò)，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。
車子隨之在馬路上停了下來(lái)，靜靜地等待綠燈。我得以仔細(xì)去觀察那黑影。只見(jiàn)一位年輕男子身著瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好?！霸瓉?lái)是交警啊，冬天來(lái)了，又正逢春節(jié)，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過(guò)幾個(gè)年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著拐杖，步履艱難。
寒風(fēng)卻與這些飽經(jīng)歲月滄桑的`奶奶開(kāi)起玩笑，在一位矮個(gè)子的奶奶面前逗留，也將她那細(xì)長(zhǎng)的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽(yáng)光刺進(jìn)了我的心：街上只有來(lái)來(lái)往往的車，誰(shuí)會(huì)去為事不關(guān)己的老奶奶撿一把拐杖呢？
正當(dāng)我陷于深深的擔(dān)憂時(shí)，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著燦爛的陽(yáng)光奔跑著，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒(méi)有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長(zhǎng)的影子，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角?；蛟S是暖陽(yáng)的陪伴，我分明看見(jiàn)她踏著步，輝煌地緩緩回來(lái)，手中是莊嚴(yán)的拐杖。
他走回來(lái)，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說(shuō)了句什么，坐在車窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對(duì)新一輩的贊賞?？伤皇俏⑽⒁恍Γ~回了他所站的哨亭里，繼續(xù)注視著車水馬龍。我的心頓時(shí)涌莫名的感動(dòng)。此時(shí)的陽(yáng)光肆意傾瀉。
向日葵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，所以積極溫暖；我們生活在陽(yáng)光下，所以朝氣蓬勃；他隨著陽(yáng)光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國(guó)家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽(yáng)光，讓更多人奮力奔跑。
以奔跑為話題的作文28
一節(jié)課，45分鐘，不長(zhǎng)不短的一段時(shí)間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說(shuō)善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。
記得第一次見(jiàn)侯老師，是分班后的第一天，陽(yáng)光和煦，他大踏步進(jìn)入教室，那是我第一次認(rèn)識(shí)他——厚厚的'鏡片，下面藏著一雙充滿激情的眼睛，看他那神采飛揚(yáng)的表情，微微上揚(yáng)的眉行，稍快的語(yǔ)速，都讓我認(rèn)定了對(duì)他的第一印象——充滿干勁，卻沒(méi)有我期待的那樣奪目。那時(shí)，我或多或少有些失望。
我從小便是一個(gè)較為懶散的人，當(dāng)別人都奮力奔跑時(shí)，我只想在后面慢慢地走;當(dāng)別人都在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我卻抱本課外書(shū)躲在一旁;總會(huì)在別人疲勞時(shí)，悠閑地長(zhǎng)嘆：“唉，何苦呢?”
初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過(guò)去，很嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動(dòng)。接下來(lái)就迎來(lái)那次重要的班會(huì)，也是45分鐘的時(shí)間，而他說(shuō)的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力。
”卻一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個(gè)月。30天，一切也許還能從頭再來(lái)。下一次的月考，便有了很大的進(jìn)步，接著是期末考，我簡(jiǎn)直不相信那個(gè)從早讀坐到放學(xué)的人是我，但因?yàn)橛兴易龅搅?，于是考進(jìn)了年級(jí)前20名，那以后，我才明白，努力確實(shí)是我成功的基礎(chǔ)。
因?yàn)橛兴罾蠋?，我從此學(xué)會(huì)了奔跑，在付出努力后，總會(huì)有回報(bào)，揮灑汗水，才能鋪出道路。
從此之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)他，他的言傳身教，他的諄諄善語(yǔ)，總會(huì)在有意無(wú)意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個(gè)“敬”字可言?怕是最華麗的藻也裝點(diǎn)不了這最質(zhì)樸的感情，他，不愧為師!
我學(xué)會(huì)了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風(fēng)采，跑出一個(gè)新天地。
以奔跑為話題的作文29
眾所周知，小兔子擅長(zhǎng)奔跑，可謂是優(yōu)點(diǎn)吧。可是小兔子不會(huì)游泳。有人就認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項(xiàng)能力，就強(qiáng)制它去學(xué)游泳?？墒切⊥米雍馁M(fèi)了大半生的時(shí)間，也沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學(xué)，為什麼就學(xué)不會(huì)呢?……
一天，貓頭鷹看見(jiàn)小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長(zhǎng)，相反，現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳，簡(jiǎn)直就是誤人子弟，摧殘它的.生命”，
讓我們仔細(xì)考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負(fù)責(zé)，孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去鍛煉和培養(yǎng)獨(dú)立的生存能力，以至于孩子上了大學(xué)，連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì)做，生活無(wú)法自理，然而，在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)可謂是大力支持，本來(lái)自己的孩子在某個(gè)方面特別優(yōu)秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長(zhǎng)就以為了孩子的全面發(fā)展為理由，讓孩子利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的去補(bǔ)課，而結(jié)果呢，孩子的成績(jī)不但沒(méi)有提高，而且也失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是目前普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，父母包括老師注重的是孩子成績(jī)最差的一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。
每一個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人都具有做好一百件事的本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是：從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長(zhǎng)，然后激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己最擅長(zhǎng)的事;應(yīng)該有一個(gè)地方，讓小兔子跑個(gè)痛快!
以奔跑為話題的作文30
千萬(wàn)別停下腳步，否則世界就會(huì)忘了你。題記
讓我們奔跑起來(lái)，讓生命流動(dòng)起來(lái)，讓時(shí)光走動(dòng)起來(lái)
時(shí)光輪盤(pán)飛轉(zhuǎn)，歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂?！俺跞?，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的名詞。
初三的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活令我厭倦，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要?jiǎng)俨或?、敗不餒，還要不斷時(shí)刻激勵(lì)、勉勵(lì)自己；不僅要在學(xué)校聽(tīng)老師如唐僧般的念經(jīng)，還要在家里接受家長(zhǎng)“苦口婆心的細(xì)心教導(dǎo)”；不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè)，還要掀開(kāi)堆如小山般的課外作業(yè)；不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。
有一次，我為了卸下肩上的一點(diǎn)重?fù)?dān)，就整個(gè)周末都在玩，結(jié)果，星期天晚上都在補(bǔ)作業(yè)，星期一上課時(shí)沒(méi)有精神，導(dǎo)致有些知識(shí)點(diǎn)落下了，又得抓緊補(bǔ)上。不但沒(méi)輕松，反而越苦了。
時(shí)間不會(huì)因你的停步而停止。
周末早上我去了跑步，迎著秋日的'初陽(yáng)，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。
然后，我跑累了，停了一下。陽(yáng)光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著：如果我在初三的生活中停頓一下，同學(xué)們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識(shí)，時(shí)光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！
難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競(jìng)爭(zhēng)，相互努力，相互強(qiáng)大，任這時(shí)光放肆地流走，讓他們忘了我這個(gè)因?yàn)橐粫r(shí)累而停住腳步的人？
不，我不甘愿這樣。我要跑起來(lái)。
我跑起來(lái)了，生命在流動(dòng)，時(shí)光在流轉(zhuǎn)。
以奔跑為話題的作文31
樓下的山茶花舒展開(kāi)殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂(lè)呵呵地綻放著，也不為足下有意或無(wú)意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地?fù)浜?，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。
能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過(guò)程讓我在看到大家跑步成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。
午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的'呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_(kāi)了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒(méi)有辦法的事呢！”
我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過(guò)大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來(lái)，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒?，F(xiàn)在呢，河面雖還沒(méi)完全澄澈，但在已有消散隱退之勢(shì)的泥漿中能清楚地看見(jiàn)一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽(yáng)光將我的視野照得明亮開(kāi)闊，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽(tīng)著流水的潺潺細(xì)語(yǔ)，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來(lái)。
任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。
我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠(chéng)與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽(yáng)光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。
生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。
以奔跑為話題的作文32
青春是一陣風(fēng)，她并不總是和煦，偶爾一拂，便吹得人淚流滿面。我?jiàn)^力迎風(fēng)而上，朝著太陽(yáng)，拭去脆弱的淚水，含笑奔跑。
“28號(hào)就要推薦生考試，同學(xué)們一定要抓住這最后幾天的時(shí)間，磨礪自己，好好準(zhǔn)備?！倍呍俅雾懫鹄蠋煹膰诟馈Ｎ铱纯垂P下一道道未能破解的習(xí)題，桌上一冊(cè)冊(cè)未能背熟的單詞，不禁感到一陣無(wú)力，接下來(lái)的日子還夠我復(fù)習(xí)完嗎？我一遍遍地問(wèn)，一遍遍地想，恐懼像冰冷的雪水蔓延到腳底一直冷到心中。
轉(zhuǎn)頭看看身邊的同學(xué)，他們也跟我一樣，承擔(dān)著前所未有的壓力?？恐鴫Φ囊晃煌瑢W(xué)引起了我的注意：只見(jiàn)他坐在椅子上前后輕晃，目光在書(shū)頁(yè)中游走，嘴里念念有詞，不時(shí)咬住筆尾作沉思狀，是在背單詞吧？我猜想著，走到他跟前想向他請(qǐng)教幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，卻不經(jīng)意間瞥到了他桌子上的.小語(yǔ)錄：“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。考試加油！你一定能行！別怕！”
加油！別怕！
這句話激勵(lì)著他，同時(shí)也激勵(lì)了我，別人都奮力奔跑，不愿言棄，我怎么能在這樣的情況下退縮呢？心中的涼意被暖陽(yáng)驅(qū)散，肩上的擔(dān)子不由得輕了幾分，重新抖擻精神，準(zhǔn)備和數(shù)學(xué)題殺上百二十回合。
從那一刻起，世上少了一個(gè)頹廢無(wú)助的人，多了一個(gè)努力上進(jìn)的人；夜里少了一束手機(jī)的熒光，多了一盞明亮的燈臺(tái)，也多了一個(gè)俯桌學(xué)習(xí)的身影。一夜的雨，沖刷掉世間一切聒噪，留下陣陣?guó)B鳴，片片蛙聲。
轉(zhuǎn)眼間，二次模擬考試來(lái)臨，我揚(yáng)起微笑，帶著少年人的銳氣與志氣走進(jìn)考場(chǎng)，我不再懼怕題目的難解，不再畏懼考場(chǎng)內(nèi)壓抑的氛圍，不再厭惡筆下的沙沙聲，以及鐘表指針走過(guò)的嗒嗒聲。取而代之的是滿腔熱血與希望，是自信的力量，支撐我跨過(guò)一個(gè)個(gè)關(guān)，越過(guò)一道道卡。執(zhí)筆為矛，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春華章，想到這兒，笑容便越發(fā)燦爛，顧不得腳下的路有多長(zhǎng)，腳心的傷有多痛。
少年人從不抱怨他如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)景；哪怕遍體鱗傷，也依舊沒(méi)有忘記用微笑去擁抱生活，也依舊沒(méi)有忘記向著陽(yáng)光和希望奮力奔跑。
以奔跑為話題的作文33
從小到大，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)一名辛勤的園丁，當(dāng)一位赫赫有名的科學(xué)家，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察……
這許許多多的星星中，最亮的那一顆是當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴家。
在所有的樂(lè)器之中，鋼琴素有“樂(lè)器之王”的美稱，鋼琴也是最難學(xué)的。五歲半，我開(kāi)始親密接觸鋼琴的88個(gè)黑白鍵。為了能駕馭這些黑白鍵，稚嫩的手指有時(shí)要一動(dòng)不動(dòng)“站立”兩個(gè)多小時(shí)。
在應(yīng)有的休息時(shí)間和假期里，我的同齡人在公園里嬉戲，在郊外游玩。而我不管烈日晴空還是刮風(fēng)下雨，我始終在琴房里，一遍又一遍地練著同一首曲子。汗水，委屈，淚水如影隨形，而當(dāng)流暢的琴音響起，我的心又充滿了喜悅和希望。
長(zhǎng)時(shí)間的.練習(xí)，有時(shí)我的手變得脹痛麻木，我的腳變得浮腫，我的肩酸痛腫脹，有時(shí)額頭上豆大的汗珠滾落進(jìn)我的嘴里……但是，我沒(méi)有后悔，因?yàn)閴?mèng)想鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，使我不言放棄，繼續(xù)向前奔跑。
七歲時(shí)我參加了新余移動(dòng)組織的比賽，獲得了第一名，有幸親臨世界著名鋼琴家——理查得?克萊得曼的演奏現(xiàn)場(chǎng)。看著他那纖長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上飛舞跳躍，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律從他的手指下涌出。我的心不停地被感動(dòng)和震撼，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢(mèng)想，一次又一次地在我的腦海中翻滾。要讓中國(guó)的音樂(lè)在我的演奏下響徹大地，要讓我的琴聲名揚(yáng)四海！
我常常在腦海里幻想出自己成名以后的模樣:舉辦一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)——旋律時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低沉回蕩；隨著音樂(lè)的輕重緩急，我時(shí)而傾身，時(shí)而后仰，時(shí)而擺頭，整個(gè)人沉浸在音樂(lè)之中。讓觀眾們愛(ài)上這從指尖下流出的一曲曲舒緩揚(yáng)抑的琴聲，讓觀眾們共同享受一場(chǎng)美麗的音樂(lè)盛宴。
今天，我是鋼琴界里的一朵花朵。
明天，我要成為鋼琴界里的一顆最亮的星星！
以奔跑為話題的作文34
生活總是充滿著艱辛，但同樣又是那么的患得患失。也許人生又總是這樣，在失去中得到。在失去中遺憾!但這往往又卻是人生所要經(jīng)歷的。經(jīng)歷的同時(shí)也將會(huì)發(fā)生著改變。為了這一改變，我們無(wú)論吃過(guò)多少的苦，相信這都是值得的!人生又總是值得我們?nèi)テ床?。也許這就是所謂的人生精彩!為自己奔跑，向前奔跑。人生中總是這樣的長(zhǎng)路漫漫，而我們又卻永遠(yuǎn)的說(shuō)不到放棄的那一刻!也許放棄就是人生中最失落的時(shí)候，但同樣那樣的人生有獎(jiǎng)是我們所不希望發(fā)生的。面對(duì)這浩瀚的宇宙，我們唯有做到的卻只有自己。為了自己的命運(yùn)而奮斗，為自己奔跑。相信明天的自己會(huì)更加的美好!期待所發(fā)生的.一切美好事情。一切安好!
奔跑
也許，這大好時(shí)光的短暫，這生命的短暫?，F(xiàn)在唯一能夠做的也就是自己。奔跑的人生才會(huì)更加的精彩!也許這路途的迷茫。但是唯有做到現(xiàn)在才是最好。那樣就不會(huì)真的留下任何的遺憾!因?yàn)檫@希望都會(huì)有。只是我們自己是否努力了。也許這努力的結(jié)果不同，就會(huì)有不一樣的事情所發(fā)生的!相信，這奔跑人生一定會(huì)有所變化。奔跑，為命運(yùn)所追。為青春而奮斗!相信這一切都將會(huì)來(lái)臨的。不想期待什么，也不想奢求什么。只希望做最好的自己才會(huì)是真的!奔跑的人生相信會(huì)更好。同時(shí)，我們也將會(huì)坦然面對(duì)，樂(lè)觀面對(duì)。唯有這樣，一切都將會(huì)是美好的1加快的步伐已經(jīng)來(lái)臨。哪位有的就只有做真實(shí)的自己。也許只有這樣，人生才不會(huì)感到遺憾!不要將希望都當(dāng)做是飄渺。因?yàn)橐磺惺虑槎紩?huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兴l(fā)生!
遺憾
或許，我們都會(huì)覺(jué)得這人生很短暫。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)失去的很多。的確，這人生本就這樣?；孟胫磥?lái)及以后。心中卻想著其他的事情。那樣的人生將會(huì)感到遺憾!也許這遺憾多了，心便累!也許這世間的可有可無(wú)真的是我們患得患失的感覺(jué)1不要將所有的遺憾都變成回憶的過(guò)程!因?yàn)槟菢诱娴牟恢档?
為自己奔跑，因?yàn)檫@樣的人生會(huì)更加的精彩!
以奔跑為話題的作文35
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路?！币粋€(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，整個(gè)人生都將庸庸碌碌地度過(guò)；而一個(gè)人一旦有了目標(biāo)，她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡。
每個(gè)人都不愿平庸地度過(guò)這一生，所以，我也有自己的目標(biāo)。我有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是我近期所要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而另一個(gè)則是需要我去艱苦奮斗慢慢實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)?？赡茉趯?shí)現(xiàn)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠(chéng)的心就一定會(huì)成就夢(mèng)想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來(lái)的中考。因此，我的近期目標(biāo)就是考進(jìn)三中。也許這所高中并不是最好的，但對(duì)于我個(gè)人而言，它就是最適合我?jiàn)^斗的目標(biāo)。進(jìn)入一個(gè)理想的高中，這估計(jì)是每個(gè)人都高興的事情吧。但是，我認(rèn)為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實(shí)力，朝著目標(biāo)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)，不斷去克服自己的一些問(wèn)題。
我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫(huà)家。可能我現(xiàn)在畫(huà)得并不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫(huà)展，讓所有人驚嘆我的.作品。成為一名畫(huà)家，這可是我從7歲起就開(kāi)始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時(shí)，在墻壁上涂涂畫(huà)，形成的那一個(gè)個(gè)并不完美的畫(huà)作。我仍記得上學(xué)時(shí)，老師布置了美術(shù)作業(yè)，我總是一絲不茍地完成自己的畫(huà)作。我想，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，這可能就是我最初的夢(mèng)想吧！
我希望，將來(lái)有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫(huà)展；我希望，將來(lái)有一天能夠親耳聽(tīng)到別人贊嘆我的畫(huà)作；我希望，將來(lái)有一天能夠親口自豪地說(shuō)：“我是一名畫(huà)家。”
人的一生很長(zhǎng)，沒(méi)有目標(biāo)，又怎么會(huì)有一番轟轟烈烈的人生呢？
人的生命很短，沒(méi)有目標(biāo)，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值呢？
所以，我會(huì)更加地努力，讓這些“希望”變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)不斷提升自己，讓自己離目標(biāo)越來(lái)越近！
以奔跑為話題的作文36
一個(gè)人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續(xù)出發(fā)。
路有很多，不在于方向，在于自己心中，沒(méi)人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個(gè)方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯(cuò)誤的腳印。成功是自己創(chuàng)造出來(lái)的，失敗是自己給予教訓(xùn)的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望。誰(shuí)的一生會(huì)十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。
雞打鳴天會(huì)亮，雞不打鳴天也照樣會(huì)亮。人不可以太執(zhí)意人生的不滿，這世界不會(huì)迎合你，地球不是為你轉(zhuǎn)的，所以不要太過(guò)擁有，心急吃不了熱豆腐的.。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓(xùn)只讓你知道，自己哪一步走錯(cuò)了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續(xù)出發(fā)自己奔的那個(gè)目標(biāo)。
人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經(jīng)歷過(guò)。弱者會(huì)用淚水安慰自己，而強(qiáng)者會(huì)用汗水磨練自己。即使自己踏錯(cuò)了一步路，不要掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，不為失敗找理由，只為成功找方法。
成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經(jīng)歷’，這才是開(kāi)啟成功大門(mén)，成功在于優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗在于缺點(diǎn)的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們?yōu)槭裁床豢梢?，別小看自己?jiǎn)?，自己也有別人沒(méi)有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會(huì)失敗，奇跡是屬于每個(gè)人的，命運(yùn)是掌握自己手中的，別怕?lián)碛?，或許下一刻你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。
寧可被人笑一時(shí)，也不要被人笑一輩子，以后的路還長(zhǎng)，別去避免困難，或許它就是以后你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。
以奔跑為話題的作文37
風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉，枯黑的樹(shù)干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際，僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著，夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧?kù)o祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰(shuí)?實(shí)在是太無(wú)禮了!”烏龜喃喃自語(yǔ)，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的，是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué)，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評(píng)，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會(huì)一笑而過(guò)，從未教訓(xùn)過(guò)我。
又是一年初春，樹(shù)木剛剛萌芽，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無(wú)限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿意足的笑了。紙上畫(huà)的，是當(dāng)年即將落幕的春陽(yáng)里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對(duì)我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃樹(shù)，幸福的'長(zhǎng)大。我又一次微笑，奔跑在春陽(yáng)里，在歸家路上?！皨寢尶隙〞?huì)在門(mén)前等我，接過(guò)我背上沉重的書(shū)包?！毕氲竭@里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點(diǎn)回家，以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣，堅(jiān)持著……
“叮鈴鈴……”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里，泛起一瀾微波?？荚囈颜介_(kāi)始了?！按汗庠谖闹写甘裁?”看到這個(gè)題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡(jiǎn)直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。陽(yáng)光不知何時(shí)溜上了我的考卷，我的筆就在陽(yáng)光中奔跑著，書(shū)寫(xiě)著我的人生。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽，給我摯愛(ài)的親人，一個(gè)完美的答復(fù)。
陽(yáng)光，一個(gè)溫暖而又美麗的字詞，如親情一般，普照著我的人生道路，使它結(jié)滿甜甜的果實(shí)。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成長(zhǎng)，一次次書(shū)寫(xiě)著屬于自己的人生……
以奔跑為話題的作文38
奔跑，我們都會(huì)，但我們都忽略了一點(diǎn)——在旁邊為我們加油的人。
體育課上，我們沒(méi)課必練的就是跑步，當(dāng)我們跑得不愿意再跑的時(shí)候，有人給予你鼓勵(lì)嗎？你可曾還記得？
在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校每天都要求我們晨跑，說(shuō)是為了以后初中的生活打基礎(chǔ)。當(dāng)我們晨跑結(jié)束后，已經(jīng)渾身乏力，滿頭大汗，早已無(wú)心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵(lì)，給我們加油！他知道我們我們累但他心里比誰(shuí)都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅(jiān)持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人?！崩蠋煵粌H跑步時(shí)給我們鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常鼓舞我們，他還說(shuō)：“讀書(shū)是辛苦的，但怕苦是讀不好書(shū)的?！?/p>
今天，我由衷的感謝馬老師的教導(dǎo)。此外，還有一件令我難忘的事。
當(dāng)時(shí)班里的值日班干部有十位，每?jī)晌淮钤谝黄疠喠髦等铡Ｎ仪逦浀媚鞘且粋€(gè)星期四的中午。大家都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，只有在教室的`西北角發(fā)出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽(tīng)了就難受。我拿起教鞭走了過(guò)去。忽然，一個(gè)同學(xué)躥出來(lái)，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉(zhuǎn)身，那位同學(xué)就在我的背后劃來(lái)劃去，一個(gè)不留神，坐在旁邊的一位同學(xué)撲了過(guò)來(lái)?！鞍?！”的一聲慘叫，教鞭捅進(jìn)了我的左眼，當(dāng)天的另一位值日班干部迅速找來(lái)馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫(yī)院，幸好并無(wú)大礙，只是需要一段時(shí)間慢慢調(diào)養(yǎng)，馬老師對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不小心，上課時(shí)間怎么跟同學(xué)打鬧，你的眼睛幸好不太嚴(yán)重，以后可要當(dāng)心了！”
馬老師教了我們好些年，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，他都給予了我們無(wú)窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說(shuō)：“加油，不管有沒(méi)有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收獲?！?/p>
以奔跑為話題的作文39
近了，更近了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)最頂端的山峰，充滿極大的誘惑，威聳的峭壁，也無(wú)法阻擋奔跑的腳步。
風(fēng)呼啦啦吹過(guò)我的臉龐，撫摸我凌亂的發(fā)梢，卷起衣角，擁我滿懷，親妮地親吻著我每一寸肌膚。在夢(mèng)中，我自由的奔跑！
東方，太陽(yáng)展露它的威嚴(yán)，光輝圍繞在天際，金燦燦的陽(yáng)光灑的滿地，如浴火重生的鳳凰，九曲直上。在地平線上，熠熠生輝。世界清晰的分成兩部分，一覽無(wú)云。天空猶如廣闊無(wú)垠的大海，像鑲嵌宇宙中的寶石。放眼望去，海市蜃樓般，虛幻飄渺，有著獨(dú)特的地域風(fēng)情。
跳??！跑??！自由的人兒，無(wú)拘無(wú)束。踩在踏實(shí)的大地上，留下自己專有的足跡，卷起自由的風(fēng)風(fēng)，奔向前方。我展開(kāi)雙臂向著太陽(yáng)，擁抱陽(yáng)光，快樂(lè)地歡呼。??！我看見(jiàn)了，看到崇尚的光明。久違了，老朋友。
溪水在我身旁緩緩流過(guò)，草原上密布著不規(guī)則的河網(wǎng)，輕快的流動(dòng)。追趕著天邊翱翔的大雁，獵人的大鷹也經(jīng)不住長(zhǎng)久的嗥鳴， 在頭頂之上，大雁們整齊劃一，飛快掠過(guò)。
跑??！努力的奔跑，自由的奔跑。沒(méi)有枷鎖束縛，沒(méi)有憂郁的煩惱，我的思想得到了提升，我的心靈得到了升華！跑??！追趕時(shí)間的腳步，跨過(guò)命運(yùn)的齒輪，追上歷史，追趕未來(lái)！
胸口傳來(lái)陣陣疼痛，喘氣聲越來(lái)越頻繁，汗水順著頭皮往下滴落，腳步沉重逐漸沉重，身心也感到了勞累。
邁腳，奔啊，憋足最后一絲力氣奔??！造物主賦予我有力的雙腿，就是讓我努力的.奔跑，賦予我寬大的雙臂，就是讓我盡情的擁抱自由，賦予我生動(dòng)的語(yǔ)言，讓我盡情的訴說(shuō)心中的喜悅。
神啊！我忠誠(chéng)于你。光明，光明！無(wú)數(shù)次的默念，真誠(chéng)的企盼，誠(chéng)虔的祝福。不顧腳下的碎石，向前奔跑！石頭滑碎了細(xì)小的腳丫，血液流進(jìn)了溪水，水染紅了。??！無(wú)所謂，讓它流去吧。我不怕流干全身的血液，我不怕雄鷹啄食我的心臟，我不怕撒旦冰冷的懷抱。自由！自由！我渴望自由！
我要奔向哪里？
遠(yuǎn)方——
以奔跑為話題的作文40
晨曦微露，新的一天如期而至，而生活在我們的忙碌中悄然流淌，逝者如斯。天之蒼蒼，路之漫漫，在茫茫人海中，隨波逐流、向前奔跑的我們是否停歇過(guò)腳步？奔波于塵世，穿梭于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，我們到底在追尋什么？
小船在水面輕輕搖蕩，微風(fēng)飄飄柔柔地吹拂著他的衣衫。踏著山雀的歌韻，他醉飲山前山后的清泉。青山回響著船槳的激水，將他所有的鄉(xiāng)愁揉碎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能看見(jiàn)那個(gè)寧?kù)o而溫馨的茅屋，籠罩在淡煙里，飄渺虛無(wú)。幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足，閑暇時(shí)便以青盞沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)便與菊花相枕相依，樂(lè)在其中。清閑、曠達(dá)的陶淵明本有一腔抱負(fù)，也曾為生命而奔跑，但他更喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然。他找到了靈魂的位置，實(shí)現(xiàn)了自己的.人生價(jià)值。這算不算是一種灑脫的奔跑？
我們?nèi)缃竦纳?，是社?huì)在制約我們，還是我們?cè)谥萍s自己？確實(shí)，社會(huì)物欲橫流，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科技不斷更新，倘若不去制約于己，加速奔跑，我們便會(huì)落后于人。但我們僅僅生活在他人的參照系里？?jī)H僅依靠他人的評(píng)價(jià)才找到自身的存在感？難道我們精彩的生命歷程就應(yīng)該這樣嗎？競(jìng)爭(zhēng)？攀比？我們需要的是這些嗎？難道我么所謂充實(shí)的生活是靠這些來(lái)填充嗎？
何不享受生活！煩躁時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松心情，工作之余與家人一同旅游……這才是我們真正想要的生活。其實(shí)生活不應(yīng)該過(guò)于拘泥，過(guò)于刻板，只要有可能就要任其自由發(fā)揮。米蘭.昆得拉曾經(jīng)感嘆：“為什么緩慢的樂(lè)趣消失了呢？以前那些閑逛的人們到哪里去了呢？在我們的世界里，悠閑被扭曲為無(wú)所事事，其實(shí)兩者完全不同。無(wú)所事事的人心情郁悶，覺(jué)得無(wú)聊，并且不斷尋找他所缺少的動(dòng)力?！庇崎e不是茫然，不是空虛，而是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的體現(xiàn)。
在生命的賽跑中不是只有方向與速度才能完美，而更重要的是我們要學(xué)會(huì)去灑脫地奔跑。
以奔跑為話題的作文41
我們就像一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子蹣跚學(xué)步，而我們?cè)谶@名叫成長(zhǎng)的道路上，跌跌撞撞長(zhǎng)大，難免會(huì)有許多的磕磕碰碰，落得滿是傷痛。但我們不能就此放棄，應(yīng)要重新站起來(lái)，在那里摔倒就在那里站起來(lái)，含笑繼續(xù)前行。
還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因腦子一熱報(bào)名參加了男子1500米。事后，我曾十分懊悔，但最終我還是站在了那個(gè)著自己選擇的跑道上。
那天終于來(lái)到。掛著42號(hào)號(hào)碼牌的我站在了起跑線上，深深呼出了一口氣，抬頭仰望天空。依稀地記得那時(shí)的的天空很藍(lán)，清澄得好似被水洗滌過(guò)一般。
但那時(shí)的我卻無(wú)暇關(guān)注這大好的美景，只是停留了三秒，重新將目光收回，放到了賽道上。汗水就像泉水流不盡似的，紛紛從額上冒出，流經(jīng)眼角、嘴角，最后“啪嗒”一聲，落在了橡膠跑道上。
“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍“砰”的一聲響，隨著發(fā)令槍響，我們像離弦的箭般一直向前沖。我從未想過(guò)的問(wèn)題出現(xiàn)了，我在跑完第四圈的時(shí)候，我因體力不支蹲下休息了，想著我完了，我徹底停下了，但想著還有那最后的300米啊，就這么短的.距離心有不甘，我?jiàn)^力站了起來(lái)，繼續(xù)奔跑，奔跑著那最后的300米，雖然看到前面還有比我更快的人，我知道我要沖擊那考前的名次，就算是不成功但是我努力了，那豆粒大的汗珠從臉頰流下，最后癱倒在地的我仰望著天空笑著，我知道比賽結(jié)束了。比賽那句話從腦海里飄過(guò)“可以干擾自己的只有自己，無(wú)論壞境怎么變化，守住自己是最重要的?！?/p>
因?yàn)檫@句話，我的希望之火一下就被點(diǎn)燃了，讓我在停下時(shí)的我，重新起身，勾起嘴角，邁開(kāi)步子，向前方的對(duì)手追了過(guò)去。是啊，就算停下了，又有什么關(guān)系？只要不放棄，我總會(huì)跨過(guò)這條鴻溝，走出這片黑暗。只要我戰(zhàn)勝了這些，我必將浴火重生。我含著笑，繼續(xù)向終點(diǎn)奔跑……
繼續(xù)含笑奔跑吧！要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，因?yàn)椤皭?ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差的”。
以奔跑為話題的作文42
校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我們初一九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視?。?/p>
本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎？但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名！并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力！按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌！”我們還將有更棒的未來(lái)！
原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀！其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝?，在全?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝！當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的.目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)！向著自己的目標(biāo)奔跑，前進(jìn)！
以奔跑為話題的作文43
雨中的奔跑，是多么的瘋狂，又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑，也在大于傾盆的日子里奔跑，然而，陽(yáng)光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。
我在花滿枝椏的日子里奔跑，陽(yáng)光是清淺的，而一樹(shù)繁花卻那么耀眼。我跑過(guò)尚是淺灰色的小路，還沒(méi)有綠色滿田的土地。我和陽(yáng)光一起奔跑，什么也不想，只思念那樹(shù)白玉蘭，思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹(shù)陰里，我看見(jiàn)一只貓，慵懶地伏在那兒。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)，風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對(duì)著陽(yáng)光微笑，看見(jiàn)美好的生活正在前方等待著我，我跑過(guò)去，和它擊掌。陽(yáng)光呢？它在一旁微笑。
我在綠色浸潤(rùn)整個(gè)世界時(shí)奔跑，陽(yáng)光卻是那么濃、那么濃，把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我也是大汗淋漓呢，我卻在風(fēng)中歡暢地笑，抬頭看天時(shí)，天藍(lán)得那么透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢(mèng)想的天空。終有一天，我會(huì)生長(zhǎng)出翅膀，觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢(mèng)想。
我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷，因?yàn)槌錆M愛(ài)的陽(yáng)光一直都在。我在那暖暖的陽(yáng)光里，看見(jiàn)了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的'季節(jié)。我輕裝上陣，對(duì)著溫暖的陽(yáng)光招招手：“嗨，讓我們接著奔跑吧?！?/p>
冬天到來(lái)的時(shí)候，我也在奔跑。我回頭看見(jiàn)了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見(jiàn)了前方閃耀著的光，即使陽(yáng)光清冷，我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)椋斓谋M頭又是一個(gè)溫暖如初的春。
我跑過(guò)漾著花香的4月，跑過(guò)肆意美好的7月，又跑過(guò)清寂微寒的10月，跑過(guò)純白空靈的1月。原來(lái)，生活就是一場(chǎng)伴隨著微笑，伴著陽(yáng)光，伴著風(fēng)花玉露的奔跑。
奔跑吧，少年。
以奔跑為話題的作文44
夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無(wú)人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。
未走先跑
聽(tīng)母親說(shuō)起我小時(shí)候，與別人很是不一樣，我沒(méi)有別的孩子先會(huì)叫人，晚了兩三個(gè)月，但母親說(shuō)，當(dāng)我會(huì)爬時(shí)，我面前放著三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動(dòng)聲色地坐在那看。后來(lái)到了我走路的年齡，我扶著墻，一把推開(kāi)，光滑的地面讓我的腳無(wú)法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來(lái)，跑向沙發(fā)，又摔倒……如是幾次，母親說(shuō)我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個(gè)會(huì)跑的.同齡人。直到現(xiàn)在，我不曾忘記我要努力奔跑。
霧中奔跑
早晨起來(lái)，望著山頭那透過(guò)霧靄傾灑在我臉上的陽(yáng)光，我踏上走往那山頂?shù)恼魍尽Ｎ易呱狭质a小路，踏著泥濘，跨過(guò)徑流，提高了速度奔跑起來(lái)，鞋底嫩滑的苔蘚，縱使它使我的鞋體染上了青色，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑，甩掉一切，奔著那陽(yáng)光與那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于霧靄之中，面拂清風(fēng)，水汽氤氳。我努力奔跑，到達(dá)山頂，望著金色的圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮，云霧映虹直，長(zhǎng)山遇日?qǐng)A，讓我堅(jiān)持努力奔跑。
書(shū)山奔跑
翻開(kāi)書(shū)籍，卻似進(jìn)入仙境，我沉浸于書(shū)中的高山流水，書(shū)中的清風(fēng)淡影，書(shū)中的香氣氤氳。我提起一壺水，沖入茶壺，頓時(shí)清香漫布，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營(yíng)前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬，拿起寶劍，挑燈攻敵，在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑。又如清風(fēng)拂袖，急走在油菜花中，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書(shū)中暢游，哪管外頭風(fēng)雨，亦或是晴，卻料峭清風(fēng)吹茶醒，微涼，書(shū)中神色卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，抬頭，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我在書(shū)中暢游，亦不斷努力奔跑。
作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄，卻又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，驚起一灘鷗鷺。
以奔跑為話題的作文45
天空中下起了綿綿細(xì)雨，周圍已經(jīng)是漆黑無(wú)邊，我沮喪極了，看著一堆連成一片的傘裙，我不禁嘆了口氣，懷著沉重的心情往家的方向走去。
車上，遇見(jiàn)了幾個(gè)同校的校友，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，口中不斷重復(fù)著：“我進(jìn)步了，我比你考得高，我家里已經(jīng)給我獎(jiǎng)勵(lì)了！”我內(nèi)心的失落感與挫敗感就愈發(fā)的強(qiáng)烈，于是我用帽子捂住自己，假裝聽(tīng)不到周圍的一切聲音。
離開(kāi)令我厭煩的公交車，我終于回到了家。
到家后，我面無(wú)表情的坐在沙發(fā)上，內(nèi)心郁悶，心情沉重，想拿起漫畫(huà)書(shū)讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，結(jié)果漫畫(huà)也失去了魅力，聰明的`媽媽很快就察覺(jué)到了我的異常。
“兒子，兒子？”“??？！”我被媽媽的呼喊聲叫醒，與媽媽的眼神對(duì)接，我當(dāng)即袒露了自己的心聲：“我這次沒(méi)有考好，語(yǔ)文我已經(jīng)很細(xì)心了，可成績(jī)還是不理想，也許我只適合做小學(xué)語(yǔ)文題吧，哈哈?！蔽易猿暗?。媽媽聽(tīng)了后，眼中充滿了震驚：“你怎么能這么想，你不過(guò)只是沒(méi)有發(fā)揮你自己真實(shí)水平而已，下次認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)兒就考好了?！?/p>
果然，媽媽動(dòng)用了我習(xí)以為常的“安慰法”，雖然我好受了點(diǎn)，但是還是搖搖頭，媽媽也沒(méi)辦法了，盯著我看，氣氛緊張了起來(lái)，爸爸這時(shí)從臥室走出來(lái)說(shuō)：“明早起早一點(diǎn)，我們一起去跑步?！蔽液懿磺樵傅卮饝?yīng)了。
第二天，我們很早就收拾好了自己，開(kāi)始晨跑，跑到半路，爸爸指指著前方的一顆紅點(diǎn)召喚我看，我向那望去，那是一顆正在升起的太陽(yáng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事，都要朝有太陽(yáng)的地方去，因?yàn)槟睦镉嘘?yáng)光，哪里就有溫暖?！睗u漸的太陽(yáng)越來(lái)越高越來(lái)越大，溫度也漸漸上升，我心里暖暖的。繼續(xù)朝著太陽(yáng)升起的地方奔跑，我想起了夸父追日的神話故事，今天我明白了，“夸父一輩子都在追逐太陽(yáng)，并不是為了得到，而是為了尋找人生的意義?！?/p>
陽(yáng)光，是奔跑的方向；朝著陽(yáng)光，靈魂不會(huì)墜入黑暗；努力奔跑，不輕言放棄，生命始終一路芬芳。
以奔跑為話題的作文46
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這并保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)而奔跑，只不過(guò)是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過(guò)我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后……
童年時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)，便趁著無(wú)人時(shí)邁開(kāi)了腿，可是，剛邁開(kāi)第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來(lái)了大人的'目光，母親疼愛(ài)的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無(wú)力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷?？床磺宸较?，也許，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
以奔跑為話題的作文47
冰冷的陽(yáng)光灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻毫無(wú)激情，因?yàn)榍胺讲⒉皇俏覀兯J(rèn)為的終點(diǎn)……
從伢伢學(xué)語(yǔ)那天起，大人們就不斷在我耳邊重復(fù)：“你要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就能考上清華大學(xué)?！蹦菚r(shí)，我連清華大學(xué)是什么都不清楚，卻暗暗下定決心要考上清華大學(xué)。后來(lái)，長(zhǎng)大了些，我終于知道什么是清華大學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒(méi)有能力考上。它就像星星一樣，看似近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊。但我仍不放棄，因?yàn)樯焓终?，即使徒勞無(wú)功，赤不致一手污泥，可那真的是我們的夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在，我才知道，我一直渴求的夢(mèng)想只是大人們強(qiáng)制交給我的，我并不是真的想考上清華，我不過(guò)只是想證明自己是強(qiáng)者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時(shí)便鋪好了，只是等待著我去走一程。我不希望我自己的.一生在別人的幫助下安然地度過(guò)，哪怕風(fēng)浪再大，我依舊要靠自己的力量走自己的人生路。
在自己的人生路上，我屢次失敗，但絕不輕言放棄，因?yàn)槲抑溃赫侵?，縱然崎嶇艱難，但只要有成功的可能，我依然繼續(xù)前行，為夢(mèng)努力。努力，不一定能成功；但放棄，則一定是失敗。我仍堅(jiān)信：夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方。我希望我能看著自己站在夢(mèng)的終點(diǎn)，然后為自己鼓掌，向藍(lán)天大喊：沒(méi)有任何人幫忙，我一樣能行！
炙熱的陽(yáng)光灑滿大地，一群少年，有你有我，我們每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，向著彼方一路前行，渴望緊握頭頂?shù)男枪?，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，多么渺茫，始終不放棄。以后，就算狂風(fēng)暴雨，只要心中有自己的方向，為自己而奔跑，那么陽(yáng)光將就永隨！
以奔跑為話題的作文48
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。——題記
豆大的雨點(diǎn)乘著陰冷的風(fēng)，像一匹豹子直奔我撲來(lái)。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無(wú)力掙扎。
春天已經(jīng)來(lái)了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一只蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會(huì)在春天的狂風(fēng)里被吹落。
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，枝頭堅(jiān)守的枯葉倏忽間不見(jiàn)了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹(shù)枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹(shù)上已經(jīng)透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機(jī)的季節(jié)！
渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而簡(jiǎn)單質(zhì)樸的它們匯集到一起就是浩蕩的春天。
想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過(guò)長(zhǎng)在角落里。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：
“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”
它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見(jiàn)狂風(fēng)中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。
怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機(jī)重重，一個(gè)有一個(gè)陷阱。最初選擇追夢(mèng)之路的自己去哪里了？勇氣、堅(jiān)持、力量，它們都去哪里了？一個(gè)聲音告訴我：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
是啊，誰(shuí)的'青春不迷茫？
恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機(jī)挑戰(zhàn)吧！以理想為劍，以堅(jiān)持做翼，心在路上，夢(mèng)在前方！
最怕碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。一帆風(fēng)順的人生固然幸福，暴風(fēng)雨的洗禮才能鍛造出更頑強(qiáng)的海燕！
天放晴了，雨后的陽(yáng)光灑在大地上，剛剛灰蒙蒙的天空變得清澈明亮，我曾經(jīng)混沌的心也變得明朗起來(lái)。歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年；歷經(jīng)磨難，仍能笑對(duì)未來(lái)！
對(duì)著晴空，我揚(yáng)起了笑臉——
不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風(fēng)吹雨打，信念仍在開(kāi)花；漫漫長(zhǎng)路，追夢(mèng)步伐永不停留！
努力奔跑吧，未來(lái)在前方，光明在路上！心懷夢(mèng)想吧，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
加油吧！少年！
以奔跑為話題的作文49
陽(yáng)光像一把利劍刺穿大氣層朝著土地齊齊涌來(lái)，大地被烤得發(fā)熱，像籠上一個(gè)巨大的罩子一般，熱得仿佛融化一般。
“走嘍，采草莓去了，甜香的大草莓寶貝快到我的懷抱來(lái)！”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到有人按捺不住喜悅而上揚(yáng)的聲音。“今天我們比賽，看誰(shuí)摘的草莓又大又好吃”。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開(kāi)。陽(yáng)光灑在地面，暖暖的，好像暖陽(yáng)流過(guò)心頭。
進(jìn)了草莓大棚，一股獨(dú)屬于土地雨后的濕潤(rùn)氣息拂來(lái)吹散了一切不適。拿個(gè)小籃子便踏上“冠軍之路”，不知為何走了幾圈也沒(méi)找到心儀的草莓，大多都是又粉又小的.。
剛開(kāi)始覺(jué)得大草莓肯定藏在什么地方了，但找著找著也便失去了耐心?！盁┧懒?，大夏天摘什么草莓比什么賽！”心中憤憤喊到?？斓街形纾?yáng)直掛頭頂，越發(fā)不適。雙手在采摘的過(guò)程中不小心刮了幾道，流了點(diǎn)血，汗水從頭頂上滾落。終于，我爆發(fā)了，籃筐一丟，大喊一句“什么破玩意”，便怒氣沖沖坐在了角落。
空氣沒(méi)有一絲風(fēng)，熱得讓人抓狂。忽的，一只手伸在我面前，“來(lái)吧我?guī)阏?。”我撞上她的眼睛，眼神不覺(jué)移到她厚重的眼鏡片上，她是個(gè)弱視，小時(shí)候老被一些調(diào)皮鬼叫“小瞎子”。我眼睛閃了閃，心中升起慚愧和自責(zé)。“等什么啊，走吧！”我怔了怔，抬手握住了她。她一用勁把我從地上拉了起來(lái)，也把我從角落拉了出來(lái)。
草莓園中兩個(gè)女生彎著腰，俯著頭瞪著眼睛不斷尋找。太陽(yáng)還是那么嗮，天氣還是那么悶，但不知為何，一陣微風(fēng)悄悄的刮過(guò)。
“啊，這個(gè)草莓太好看了吧！”功夫不負(fù)有心人，我可是找到大草莓了！這顆草莓晶瑩剔透色澤鮮艷，又大又嫩，正在向我眨眼示好慶祝我們的“千年一遇”呢。我看了一眼表，離游戲結(jié)束的時(shí)間不多了，我拉起她向大棚外跑去。
田間的小路被金黃鋪滿，每一寸都有屬于陽(yáng)光的美好。兩側(cè)整齊的平房，迎面吹來(lái)的田間的微風(fēng)。有信心就會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光，堅(jiān)持奔跑到最后終究會(huì)被陽(yáng)光照亮，我想帶著草莓給我的人生經(jīng)驗(yàn)努力奔跑，這樣一直朝著陽(yáng)光跑下去……
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