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吵架的初三作文六以上1
我們班有雙人比賽制度,就是自己找一個對手,比較考試成績。黃蛋是我的PK對手。
又是一次體質(zhì)抽查,最后一項200米跑步剛剛結束,大家都蹲在一起聊聊這,聊聊那,順便休息一下。風把頭發(fā)吹到了我的臉上,我半瞇著眼睛問黃蛋:“你的成績怎么樣?”黃蛋一副心不在焉:“肯定沒你好啊。”我又追問:“看的是總成績,你確定嗎?”“當然確定,這還用說嗎?”
我興奮得一擠嘴:“那我又贏了!”“這次不算的!”黃蛋卻一本正經(jīng)起來。我不服氣道:“算的,這也要記到期末總評里的?!薄安凰?!”黃蛋瞪大了眼睛,好像很肯定,“老師根本沒說算!”我心里有點不安,但嘴上還是反對:“沒說就不算了?這么多測試還要老師一個一個說?”黃蛋望著天空,想了一下:“都是算筆頭考試的!”這下我可有理了,我提高聲音:“哪有,音樂的唱譜考試不也算了?”那我們就問一下田田吧,他說誰對就誰對。
黃蛋大概快沒招了,口氣自信地問了田田,田田不加思索地說:“當然算??!”看上去那么堅決。
黃蛋飛快地眨了三下眼睛,嘴巴難看得向上翹起,滿臉通紅,“但是——”說著,她一皺眉,低下頭,“哇”地一聲哭了。旁邊的女生紛紛圍了過來,黃蛋淚眼朦朧地支吾著:“他們……非說要比……體育成績……”
“我就回答了你,也沒有個惡意的字,你咋就哭了?”田田萬分奇怪地盯著黃蛋,而我在一旁捂著臉,又生氣又傷心地嘀咕:“我又沒說錯,你就哭給我看?!?/p>
同學之間的爭吵是難免的,就算是我和黃蛋這樣要好的朋友。但爭吵過了,也還是有說有笑。
吵架的初三作文六以上2
“你每天都在干些什么!”媽媽大聲叫道?!拔以诟墒裁矗悴皇嵌己芮宄?!”爸爸也不甘示弱。“佳人有約”變成了爭吵的天地。
媽媽怒氣沖沖:“你每天都只知道干那些廢東西,還像不像一個男人!”爸爸每天都是干行善的事,聽到“廢東西”這個詞,立馬濃眉倒豎,手不由自主地拍了媽媽一巴掌。媽媽臉上便出現(xiàn)了一個火紅的手掌印。爸爸就走出了家門。
我就眼睜睜地看著爸爸走出了家門,心里不由冒出一股冷氣。我急忙安慰媽媽,媽媽大聲說:“出去就別在走進這道門檻!”我不由被嚇了一跳。
從那一天起我就從來沒有見到爸爸的身影?!职诌€會回來嗎’我問媽媽,媽媽看了我一眼,又做他的生意去了。我充滿了疑問,心想:“爸爸會不會不回來了?他如果不再回來了,我怎么辦?”想著,一滴眼淚不由自主地流了出來。
爸爸離家出走了,我再也看不到那燦爛的笑容了,我再也得不到那一份鼓勵了,我再也撫摸不到爸爸那強健的身軀了。我再一次跑去問媽媽:“媽媽,爸爸到底去了哪兒?”媽媽終于開口了:“我不知道,你自己打電話去吧!”說著,我心中的擔心便減少了一份?!澳鷵艽虻碾娫捯殃P機……”我又一次失落的坐了下來。
我望著爸爸那張空蕩蕩的床,看著那張椅子,心里已經(jīng)絕望。突然,媽媽把手機遞給我說:“想打就打吧,試一試這次能不能成功?”原來媽媽也原諒爸爸了。我迫不及待地打開手機,撥打了爸爸的電話,心里一種緊張立馬涌了上來。
“接通了!”我和姐姐異口同聲地說:“爸爸!我們希望你快點回來……”
吵架的初三作文六以上3
說起來,讓別人生氣似乎是一件好玩的游戲。
除了這游戲挺傷耳朵之外,也沒什么傷大雅的舉動。
嘻,看著別人怒發(fā)沖冠,心中也可以吐槽,也可以胡思亂想??傊瑥念^到尾,你可以讓別人唱唱獨角戲啦。
但吵架就沒那么好玩了。
有兩種吵架的情況:一、對吵;二、聽別人吵,自己在心中窩火,卻不敢出聲。
第一種情況,是在吵架者身份平等的情況下出現(xiàn)的。比如說我和同桌吵架(一般情況是和男生吵)。吵起來兩人都據(jù)理力爭,禮數(shù)什么的統(tǒng)統(tǒng)都滾開,哪管上課鈴打響呢?若不是某一方收手,老師盯著都能對起陣來。搞不好,兩人還會掛掉。唉,年紀輕輕,哀哉!可見這種吵架較危險。
第二種情況……好比你和高年級的吵架或是和長輩吵。有些有眼力見的會選擇沉默,自己在心中包一包氣,時不時趁人不注意剜他一眼——好辦法。
但有些人不是沉得住氣的料,他們有事沒事喜歡頂一兩句。好吧,后果自負。究竟是收到更嚴厲的批評還是一頓暴打,誰也不知道。
一般情況下,有氣沒地兒發(fā)才會吵架。像我這種沒心沒肺、躺下就睡的人,看別人吵架也能尋得幾分趣味,有時還會笑兩聲。
但這并不意味著我會見義勇為。
我自己暫且不能保住小命,還管別人作甚!
不過呢,有人吵一架,睡一覺,第二天又笑臉相向了。所謂伸手不打笑臉人,本來還在生氣的另外一人竟被打動了,兩人又和好如初。
也是,如果只是一些小事,的確可以原諒。有人連恨都放下了,小事還放不下嗎?
吵架若不是太難聽,大概也可算作一門學問了。
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