下面是范文網(wǎng)小編分享的尊重初三作文3篇 初中作文尊重，供大家閱讀。
尊重初三作文1
有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，看見那兒有一個(gè)長椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長椅，那后面來的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又看見公交車來了，他也起身了，也就罷了。
上公交車了，又看見那些等公交車的人沒有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊(duì)呀!我正準(zhǔn)備過去，又看見一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰知，又看見那位把整個(gè)長椅占為己有的叔叔把她擠了下來，那位婦人可是還抱著孩子啊!
多么自私的人哪!只聽司機(jī)又大吼一聲：“擠來擠去的，不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車，我就找了一個(gè)位作置，但看見那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來，過了很多站，上來了很多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無所顧忌地大聲說話。又到了一站，有些人爭先恐后地上來了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車，后來，又上來了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓座，而且對周圍的人說：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累?！甭牭竭@句話后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見嗎?還在旁邊大聲說話，小孩都知道什么叫尊老愛幼?！彼D時(shí)臉紅起來，他又站了起來，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
尊重初三作文2
認(rèn)知革命后，智人們就像吃了《圣經(jīng)》里那棵知善惡樹的果實(shí)一樣，出現(xiàn)了新的思維與溝通方式。而幾萬年后的人類舉著“人文主義”的旗幟站了起來，我們肯定了人性尊嚴(yán)，繼而學(xué)會(huì)互相尊重。民眾自發(fā)創(chuàng)造了諸多通俗藝術(shù)，例如材料中中老年人熱愛的廣場舞。但我認(rèn)為，無論是嚴(yán)肅藝術(shù)，還是通俗藝術(shù)，只要不影響他人的權(quán)益，都應(yīng)當(dāng)受到尊重。
英國《僑報(bào)》曾報(bào)道：華人大媽在紐約布魯克村日落公園跳廣場舞，周邊居民抗議無果后報(bào)警。誠然，廣場舞帶來的可能是文化輸出，但就像材料中的外國大媽說的，這是影響他人，甚至破壞秩序與規(guī)矩，于是“廣場舞”便成了獨(dú)特的“低俗”風(fēng)景線，同時(shí)也失去了它作為通俗藝術(shù)而受尊重的權(quán)利。這無疑是一種自私的行為，而自私的人，永遠(yuǎn)覺得自己自私得無可指摘，這也是許多反對廣場舞的人與中老年人的矛盾形成條件之一。但是，切不可管窺蠡測、以偏概全，并不是所有熱愛廣場舞的大媽都不懂得尊重他人。
在“不影響他人”這一前提下，這項(xiàng)活動(dòng)既可以娛樂老年人的生活，又可以提高他們的身體素質(zhì)。只要遵守“適當(dāng)”和“尊重”的原則，它也可以對外輸出好的中華文化。王爾德說過：“過自己想要的生活不是自私，要求別人按自己的意愿生活才是?！比绻先藗儾挥绊懙轿覀?，那我們對諸如“廣場舞”一類自己不擅長甚至是不了解的領(lǐng)域不過多輸出觀點(diǎn)與隨意下定義是必要的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)去尊重。
為什么我們總覺得老人固執(zhí)、落后，卻熱愛我們認(rèn)為很“l(fā)ow”的藝術(shù)?可能是因?yàn)閷儆谒麄兊臅r(shí)代生活一點(diǎn)點(diǎn)瓦解了，自己熟悉的東西找不到影子，那種惶恐又無力的感覺只能靠抱怨，和這些我們所“看不上”的娛樂活動(dòng)來排解了。所以他們要跳廣場舞理應(yīng)被尊重，但他們也應(yīng)理解并尊重當(dāng)今的年輕人，他們學(xué)習(xí)、工作壓力大，娛樂的同時(shí)不擾民，尊重他人的同時(shí)才能獲得尊重。
我們不僅要尊重和自己想法一致的人，更要去尊重和自己意見相左的人。尊重是發(fā)自內(nèi)心的平等對話;尊重是消解矛盾的解決方法，而相互尊重，即是愛的基礎(chǔ)。
尊重初三作文3
一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?/p>
尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。
法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。
同許多人一樣，已故英國著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過的任何事，它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn)，甚至讓你出過丑，那也說得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?！?/p>
尊重別人可以給人信心的勇氣，反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材，著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重，郁郁寡歡而死的悲劇嗎?
商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認(rèn)為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關(guān)緊要。殊不知不尊重別人，別人也會(huì)對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛的精神，只有自尊，你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂。
改革開放十余年來，我們不僅面臨著對人格尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強(qiáng)弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強(qiáng)國與弱國彼此應(yīng)該相互友好相處，我們在外交活動(dòng)中，在維護(hù)我們的國格同時(shí)，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。
普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半?！泵恳粋€(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!
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