初三人物描寫作文 篇1
我的外公是一個很和藹可親的人。雖然他平時說話聲音很響亮，經(jīng)常想到什么說什么，常常會讓人誤會他，但是，對于我來說，我的外公是天下的人。
從我出生后，我的外公就把我當(dāng)成掌上明珠似的捧在手心。平時總是擔(dān)心我這個，擔(dān)心我那個。只要我想要什么，想吃什么，外公都會想方設(shè)法地給我弄來。由于媽媽下班遲，每天都是外公來接我放學(xué)。他每天都準(zhǔn)時在學(xué)校大門口等我放學(xué)，風(fēng)雨無阻。
記得有一次放學(xué)前，外面突然下起了大雨。嘩啦啦的雨水像從天下倒下來似的下個不停而且下得很急很猛。我看著窗外，擔(dān)心外公一定趕不來接我放學(xué)了。結(jié)果放學(xué)后，我站在走廊上向?qū)W校大門口一看。啊，我看到我敬愛的外公了。他撐著一把黑色的大傘頂著風(fēng)雨站在學(xué)校大門口中。我的心一下子開心起來。我馬上背起我的書包向樓下跑去。剛到一樓就看到外公已笑瞇瞇地站在一樓的走廊上等我呢。他接過我的書包，把我護(hù)在身前，打著傘向家的方向走去。到家后，我才發(fā)現(xiàn)，外公的大半個身子都淋濕了，而我身上都是干干的。看到這，我的心一下子酸澀了起來。外公，你對我無私的愛，等我長大了，我一定要好好回報你。
初三人物描寫作文 篇2
樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢?對，就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的人——環(huán)衛(wèi)工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個狂風(fēng)怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘，我出去跑步，看見一位環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨;“您掃了很久嗎?”阿姨不加思索地說：“我每天五點就開始掃地?！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧?”阿姨笑了笑說：“我已經(jīng)掃了三十多年了?！蔽矣謫枺骸澳悄鸀槭裁床煌诵菽?”阿姨說：“我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點余熱?！?/p>
這個普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位環(huán)衛(wèi)工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的!
初三人物描寫作文 篇3
我的奶奶今年快六十了，額頭上被歲月刻下了三條淺淺的皺紋。粗黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛。鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她整天扎著馬尾辮，看上去十分精神。
我的奶奶非常熱心。小區(qū)里不論誰有事情請她幫忙，奶奶都會義不容辭伸出援助之手。有一次，一位老婆婆家的小寶寶要添加輔食了，但是她沒有經(jīng)驗不知道怎么做。在樓下玩耍時，看到我的弟弟長得虎頭虎腦，身體很棒，便向奶奶請教寶寶輔食的制作方法。奶奶便耐心地給她講解怎么做：“輔食要從單一到多種，從稀到稠，從細(xì)到粗。雞蛋羹要怎么蒸才能又細(xì)膩且不腥……”直到那位奶奶完全了解怎么做了，奶奶才放心。
奶奶還很會包粽子，包的粽子又漂亮又好吃。記得有一次端午節(jié)，小區(qū)里舉行了包粽子比賽，奶奶得了一個第二名。按照她平時的水平，肯定能得個第一名的。后來奶奶說有許多奶奶和阿姨看奶奶包的好，就請奶奶教她們怎么包，所以耽擱了。我從奶奶身上沒有看出一點不開心，她卻高興地說：“友誼第一，比賽第二，就圖個過節(jié)氣氛!”哈哈，我的奶奶真豪爽!
我的奶奶還有了不起的一面。在疫情期間，奶奶為了讓我們早餐豐富一點，竟然在抖音上學(xué)會了怎么做油條和千層餅。第一次做的油條有點硬，千層餅有點厚?？墒撬先思揖谷徊粴怵H，第二次繼續(xù)改進(jìn)方法，做出來的油條和千層餅竟然比外面賣的還好吃。那薄薄脆脆的餅輕輕咬一口，真是酥脆可口，甜到心里。
我的奶奶真的既勤勞又熱心，而且還非常疼愛我們。我也很愛我的奶奶，感謝她每天給我們做好吃的，感謝她為我們的付出。
初三人物描寫作文 篇4
有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗;又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己;還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試;有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。
有時老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二。考試過后留下的是感恩。
有時老師又像一杯無色無味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師因為為我們講題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。
無論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
初三人物描寫作文 篇5
我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報國》的抱負(fù)同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。
我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！
在我幼時，就聽過一個“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時因為難產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時不時就會發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。
爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，所以我小時候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜?，不僅感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時，都會給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來?，F(xiàn)在想想，那時媽媽肯定傷心死了。
這幾年，媽媽回來了，因為我要上學(xué)，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。
對于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。
那一年，我因為嗓子發(fā)炎，要開刀，當(dāng)時嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會兒吧”“沒事，還有一會就干完了?！眲傉f完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……
媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會讓你更享福的！
初三人物描寫作文 篇6
我有一位勤儉節(jié)約的好外公。有一年，他寧可把一粒米給老鼠吃，也不愿意把米白白浪費掉。
記得有一次，我和外公在家里正看著電視節(jié)目，開始，我們倆看得津津有味?？墒呛髞砦乙娡夤哪樕饾u變差，于是我連忙把電視聲音關(guān)小了，輕聲問道：“外公，您怎么了，怎么一副沒精打采的樣子啊？”外公有氣無力地說了四個字：“我感冒了。”這下子可把我嚇壞了，我連忙叫外公趕快喝藥，可他卻不肯，并反駁道：“錢不是輕易就能掙來的，要用辛苦勞動才能換來?！闭f著，他慢吞吞地走到臥室的柜子邊，打開抽屜拿了一包不知什么時候買的感冒藥。他打開感冒藥的袋子，卻只喝了一袋藥的三分之一。我急忙說：“您把它喝完啦！”外公像生氣似地說：“我不是給你講過道理了嗎！”
過了幾天，外公的病好了，我問媽媽：“為什么外公會這樣呢？”媽媽微微一笑說道：“你外公就是一個這樣勤儉節(jié)約的人，哪像你這樣既貪玩又好吃哦。”聽了媽媽的話，我哭笑不得。
我為有一位這樣與眾不同勤儉節(jié)約的好外公，既感到高興而又有些煩惱。
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