描寫風(fēng)小學(xué)作文6篇風(fēng) 小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-10 16:02:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫風(fēng)小學(xué)作文6篇風(fēng) 小學(xué)作文，供大家賞析。

描寫風(fēng)小學(xué)作文1

　　風(fēng)是神秘的，風(fēng)是調(diào)皮的。

　　春天，和風(fēng)緩緩地吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺，醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪?，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風(fēng)吹過來，可是調(diào)皮的熏風(fēng)偏偏和人們作對(duì)，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它，真是拿它沒辦法。

　　秋天的金風(fēng)帶著豐收的果實(shí)來了，帶著神奇的色彩來了，帶著清爽的'空氣來了，秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調(diào)色盤。金風(fēng)染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。

　　冬天在不知不覺中悄悄地來到了，朔風(fēng)伴著雪花來了，金色的大地變得雪白雪白。朔風(fēng)不像和風(fēng)那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風(fēng)并不是有意的，只是想春天快點(diǎn)來到而已。

　　風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。

描寫風(fēng)小學(xué)作文2

　　一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了。”老師說：“好，還有嗎？”小龍說：

　　“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里?！毙〖t接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的`小湖，風(fēng)就在那里?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里?！崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。

　　快下課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里?！?/p>

描寫風(fēng)小學(xué)作文3

　　它，有時(shí)猛然而過，像急急忙忙的行者；它，有時(shí)撼動(dòng)大地，像無比憤怒的斗士；它，有時(shí)撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。

　　忽然，春風(fēng)悄悄的來了?？炻?，是春風(fēng)姑娘彈著琴向我們而來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……“呼，呼——”你聽，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。

　　春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的`。夏風(fēng)是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個(gè)淘氣的小妹妹。它總是速來速去，有時(shí)玩累了，就向我們走來。

　　秋風(fēng)是夏天吃一個(gè)冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場(chǎng)雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來。

　　冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了?？善L(fēng)更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時(shí)常出來玩，有時(shí)還帶點(diǎn)雪、雨。

　　風(fēng)兒，有時(shí)像和藹可親的父母，有時(shí)像兇猛的老虎，也有時(shí)像調(diào)皮可愛的小孩。風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。

描寫風(fēng)小學(xué)作文4

　　風(fēng)媽媽有一個(gè)風(fēng)寶寶，媽媽告訴對(duì)風(fēng)寶寶說：“孩子你長大了，要做些有意義的事情。”風(fēng)寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。

　　風(fēng)寶寶來到田里看到農(nóng)民們?cè)谑盏咀?，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說：“謝謝，謝謝?！憋L(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝?！憋L(fēng)寶寶高興。

　　風(fēng)寶寶又來到了廣場(chǎng)上，看見到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說：“對(duì)不起，對(duì)不起?！焙⒆觽冋f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”

　　風(fēng)寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說：“謝謝你，謝謝你?！憋L(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝?！?/p>

　　風(fēng)寶寶漸漸的.長大了。在沙漠上建了一個(gè)電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。

　　人們說風(fēng)寶寶是個(gè)好孩子，風(fēng)寶寶很高興！

描寫風(fēng)小學(xué)作文5

　　我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募?，幾乎無時(shí)不在，無處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。

　　春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來。

　　夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的.“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。

　　秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

　　冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！

　　風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來了神秘和魅力，我喜歡它！