下面是范文網(wǎng)小編分享的考試的作文5篇，以供參考。
考試的作文1
這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績還是不大夢想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不夢想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。
語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自我還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自我有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想！
考試的作文2
轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個周末休息的時間，所以距離期中考試只剩下兩周的時間了。擔(dān)任高二一班的語文老師已經(jīng)一個半月了，我們班的基礎(chǔ)很好，高二年級一共有八個班，我問同學(xué)們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛？他們說不知道。
我很詫異，怎么會不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個期中考試的目標(biāo)：語文成績前三，前三，前三！我相信大家的實力，我也相信大家的信心，這個目標(biāo)一定會實現(xiàn)，以后的時間我也會更嚴(yán)格的要求我的學(xué)生們。他們也許會覺得這個目標(biāo)很難，也許會覺得這個語文老師要求很高，但從我自己的角度來講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
我相信我自己的努力，我也更相信我的`學(xué)生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個月的時間里，我一定會更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個班的前三，加油！加油！加油！
下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進(jìn)行復(fù)習(xí)，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個目標(biāo)。語文和英語要重點復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí)，我要認(rèn)真細(xì)致的去做以前容易出錯的題，只有這樣我的目標(biāo)才會更快地達(dá)到，以我認(rèn)為。
我的期中考試目標(biāo)是：語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。
考試的作文3
直到六年級，同學(xué)們每個都可以說是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨著時間的消逝，也已經(jīng)淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級了，每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒有辦法，這次的五級考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”，如果考不到的話，那這個假期一定會在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個字。
終于歷經(jīng)一個月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術(shù)館外，人山人海，每一個考生都拿著自己的樂器要在最后一刻練習(xí)，燥雜的樂器聲伴著我復(fù)雜的心情，我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴，現(xiàn)在這個復(fù)雜的心情也只有多練一會兒才能平復(fù)。過了一會兒，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時候自己都拉的像殺雞一樣，心里像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過來對我說：“沒事兒，你我都練過幾百遍了，今天來只不過再拉一遍而已，沒啥大不了！”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話怎么辦？也太辜負(fù)我練這么長時間了吧！”我憂心重重的說，她看到我這樣子，就鼓勵我說：“來，咱倆一塊練，一定會考好的！”二十分鐘后，我和同學(xué)們上到了樓上，第一個是我，我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場，冷氣很足。讓人有點兒瘆，我拿起小提琴，開始拉，自己并不知道要聽評審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評審讓我拉別的，這個事情現(xiàn)在想起來也覺得搞笑。自己因為太過于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評審老師的鼓勵。
二個月后，成績下來了，打開證書我竟然是優(yōu)秀，我驚呼萬分，拿著證書亂跳，高興的不得了。“功夫不負(fù)有心人”這句話真是說的好！自己通過一個月的“突擊訓(xùn)練”，殺雞變成了美麗動聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動，優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會更加難忘。
考試的作文4
考試？NO！畢業(yè)考試。如今六年級下學(xué)期了，升學(xué)、畢業(yè)考試成了眾多學(xué)子的一號“隱疾”?？刹唬瓦@幾天，連續(xù)考了兩次。
錦綸中學(xué)的特色班，語文不算難，但好多人沒寫好，英語單詞四成不認(rèn)識，數(shù)學(xué)題可是奧數(shù)，它認(rèn)識我，我可不認(rèn)識它，只能干瞪眼。這不，差了七八分，沒考進(jìn)，被拒之門外。
新世紀(jì)，語文也還行，就八句詩沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語也還行，數(shù)學(xué)又把我擋在了門外，好不容易有點思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監(jiān)考老師收走試卷，無能為力，束手無策，我不由暗想：為什么自己沒有三頭六臂呢？先前光顧著思考難的，有幾道題會做好呢！
哎，是誰發(fā)明了“考試”這個詞，我真想K他?？荚?？NO，畢業(yè)考試，幾分歡喜幾分憂?。∠惨院蟛挥每荚嚵?，憂，如何跟老師坦白，等著被訓(xùn)吧！
終于，老媽接到了錄取電話，我也松了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說得不在乎，但我心里卻樂開了花。早些時候，看別人一個個接到電話，我心里那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。
考試，還有那么多考試等待著我，我的腦細(xì)胞，死傷無數(shù)，真羨慕那些做題又快又準(zhǔn)的同學(xué)！考試……
考試的作文5
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴?！玖攘葞拙湓挘巡簧偻瑢W(xué)面對考試時的形象刻劃得入木三分。“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語，生動真實、幽默深刻?！靠梢院敛豢鋸埖卣f，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我例外！【簡簡單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感?！?/p>
進(jìn)入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過。【用擬人的修辭手法，把自己對學(xué)習(xí)的熱愛之情狀寫得那么美好?！磕怯涗浵聛淼囊粋€個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切?！驹儆靡粋€比喻句，貼切地寫出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象?！?/p>
我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點詭秘的氛圍?？纯磳W(xué)友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見識到真正的嚴(yán)師威風(fēng)?！居蓛?nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描寫，通過對師生種種不同神態(tài)的描寫，營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明?！?/p>
我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆成文，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對應(yīng)，寫出了作者喜歡考場的第二個理由?！?/p>
我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛??！它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。
【這一段用優(yōu)美的句子，寫出了自己對考場的第三種美好感受?！?/p>
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分?jǐn)?shù)時同學(xué)們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔。可謂人生百態(tài)，盡顯考場之中。
我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。【由分而總，進(jìn)一步談出了自己對考試的喜愛,文章讓一個勤奮的中學(xué)生在考場上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】
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