下面是范文網(wǎng)小編分享的寫(xiě)禮物的作文400字5篇(關(guān)于寫(xiě)禮物的500字優(yōu)秀作文)，以供參閱。
寫(xiě)禮物的作文400字1
放學(xué)的路上，我騎著自行車(chē)又一次來(lái)到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛(ài)迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了，因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒，總是一有時(shí)間就去看望小熊，我們倆還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫可是今天看見(jiàn)ＱＱ我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲液秃臣芰?，這幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的，總是想說(shuō)“對(duì)不起”，但又覺(jué)得這樣做太沒(méi)面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。
我一路走一路想著心事，我決定要把ＱＱ買(mǎi)回家，給寒寒送去，希望通過(guò)ＱＱ來(lái)傳達(dá)我的心意，一想到這，我像離弦的'箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢(qián)，三步并著兩步走，來(lái)到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買(mǎi)走了，我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。 我沒(méi)精打采的回到家，媽媽見(jiàn)我說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了？剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你?！?/p>
我正納悶時(shí)，媽媽交給我一個(gè)小紙袋說(shuō)：“這是剛才那位同學(xué)讓我交給你的?！蔽掖蜷_(kāi)一看是ＱＱ，我是又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃欢ㄊ俏业暮门笥押齺?lái)過(guò)了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著ＱＱ又蹦又跳。
我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎？對(duì)不起，我們和好吧這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打。 每每我想到這，我就會(huì)對(duì)著ＱＱ說(shuō)：“我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久“。
寫(xiě)禮物的作文400字2
同學(xué)們，平時(shí)你們有沒(méi)有想過(guò)送給媽媽一些禮物呢？
其實(shí)，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問(wèn)候，只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動(dòng)大膽認(rèn)錯(cuò)，只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂(lè)》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對(duì)媽媽的全部愛(ài)意與祝福……這些用孝心編織成的禮物，都會(huì)給媽媽帶去無(wú)比的幸福！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的`人；如果我是一朵盛開(kāi)的花朵，那么您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢(qián)回報(bào)您，但我們有自己表達(dá)愛(ài)的方式。
小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
寫(xiě)禮物的作文400字3
一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個(gè)特別的禮物，這樣才能表達(dá)我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個(gè)好主意——畫(huà)一幅老師的畫(huà)像作為禮物！第二天早上，朝讀的時(shí)候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細(xì)地把她的大致樣子畫(huà)在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng)，腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的`樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)一遍，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語(yǔ)，這幅畫(huà)終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開(kāi)心吧！
第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候，我把我的畫(huà)交給了鄭老師，鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問(wèn)鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫(huà)嗎？”鄭老師微笑著說(shuō)：“喜歡！畫(huà)畫(huà)得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時(shí)心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺(jué)得太高興了，因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物！
我覺(jué)得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，老師您辛苦了！
寫(xiě)禮物的作文400字4
二月十八是我的生日。記事以來(lái)，我的生日都是在學(xué)校度過(guò)的。也沒(méi)有收到過(guò)什么生日禮物。直到去年，我終于收到了一份生日禮物。這禮物雖然不值錢(qián)，但是，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的。它是我和朋友之間友情的見(jiàn)證。
記得去年二月十八那天是星期三，早上我被一股香味熏醒了，原來(lái)是媽媽為我煮的方便面的味道飄進(jìn)了我的房間。我趕緊起床，吃過(guò)可口的雞蛋面后，高高興興的上學(xué)去了。到了學(xué)校門(mén)口，苑如意和侯馨羽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè)。”我的心里暖暖的，好感動(dòng)。心想：“他們居然知道今天是我的生日，我簡(jiǎn)直不敢相信。”我面帶微笑的和他倆一起走進(jìn)教室。來(lái)到自己的.座位。把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里。咦？難道昨天我把東西忘在書(shū)桌里了嗎？不可能啊！我把東西拿出來(lái)，原來(lái)是一張畫(huà)和一個(gè)自制的筆筒。畫(huà)上畫(huà)著四個(gè)女孩，我知道他們代表著我和我的三個(gè)好朋友。
筆筒上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)字。我看著禮物，沉浸在幸福之中，也在思緒中尋找送禮物的朋友。經(jīng)過(guò)核實(shí)，果然不出所料---是任秀鈺送的，我猜對(duì)了。我終于收到了生日禮物---一句問(wèn)候，一個(gè)自制小禮品。它是同學(xué)們的一片心意，我將永遠(yuǎn)珍惜它們。教師評(píng)語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)言記敘了去年過(guò)生日那天收到好朋友生日禮物的高興心情，表達(dá)了對(duì)好友的感激之情和對(duì)友情的珍視。如果再詳細(xì)地對(duì)禮物進(jìn)行描寫(xiě)，更能突出好友制作的用心，也就更能突出中心了。
寫(xiě)禮物的作文400字5
在這寒假里，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲覔碛辛艘粋€(gè)特別的新年禮物——小鸚鵡。
一天早上，爸爸說(shuō)：“我?guī)闳€(gè)地方?！甭?tīng)了這話，我驚奇極了。因?yàn)榘职质莻€(gè)愛(ài)闖世界的人，說(shuō)不定他還要帶我離開(kāi)淮南呢！想到這，我美滋滋地刷了 牙，洗了臉，吃了飯，爸爸就帶我走了。在公共汽車(chē)上，爸爸才告訴我，我們要去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)東門(mén)，那里有許許多多的花和小樹(shù)苗， 特別是那些花，個(gè)個(gè)顏色鮮艷美麗，真像一位位披著白紗的少女，太美了！正當(dāng)我沉浸在花的海洋中時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“這樣吧，我們穿過(guò)公園，到花鳥(niǎo)市場(chǎng)南門(mén) 吧！”隨后，我們終于到了南門(mén)。那時(shí)，我便看到了大堆的植物擺放在商店的門(mén)口，再往前走，便能看到許多動(dòng)物，有金魚(yú)、小烏龜和一些鳥(niǎo)類(lèi)……直到爸爸喊我了 一聲，我才注意到爸爸的右手上竟然提著一個(gè)像房子一樣的鳥(niǎo)籠，里面有三只鸚鵡，我當(dāng)時(shí)興奮地一蹦三千尺。然后，我便和爸爸回到了家。這三只鸚鵡，一只是白 的，一只是黃的`，還有一只是花的。我問(wèn)爸爸：“這三只鸚鵡叫什么名字？”爸爸回答道：“花的叫虎皮鸚鵡，白的叫文鳥(niǎo)，黃的不知道。”我在和爸爸說(shuō)話時(shí)，三 只鸚鵡都會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫著。聽(tīng)著鸚鵡的叫聲，我覺(jué)得很遺憾，因?yàn)橹挥行←W鵡才能這樣叫，要是小鸚鵡長(zhǎng)大成大鸚鵡，能模仿我的說(shuō)話聲，那該多好啊！
這三只鸚鵡真可愛(ài)，我一定要把它們養(yǎng)大，和它們交流，和它們成為好朋友！
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