關(guān)于荷花小學(xué)作文4篇(小學(xué)關(guān)于荷花的作文)

時(shí)間：2024-01-07 13:01:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于荷花小學(xué)作文4篇(小學(xué)關(guān)于荷花的作文)，以供借鑒。

關(guān)于荷花小學(xué)作文1

　　眾所周知，美麗的洪湖是魚米之鄉(xiāng)。魚肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我們洪湖的象征。它出污泥而不染，反映了我們洪湖人的純樸心靈。

　　初夏的荷花，像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，在陽(yáng)光的照耀下、微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅動(dòng)人。

　　盛夏的荷花，宛如一個(gè)美麗的村姑，站立在清澈的`湖水之中，輕輕捧起剛剛結(jié)出的、嫩黃色的小蓮蓬。

　　荷花快全開時(shí)，像一張柔軟的席夢(mèng)絲小床，嫩黃色的蓮蓬像一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，躺在荷花床里。這景象是那么的溫馨、動(dòng)人。蓮蓬里的蓮子有甜有苦。甜，就甜到心里了?？啵涂嗟靡鲁鰜?lái)。蓮心還可以泡茶呢！蓮心茶有補(bǔ)身、解毒的功效，夏天喝蓮心茶還可以解暑。

　　荷花還可以油炸著吃，雖然味道很好但是填不飽肚子，這點(diǎn)真是美中不足。

　　洪湖的荷花渾身是寶，我為自己家鄉(xiāng)的荷花感到驕傲！

關(guān)于荷花小學(xué)作文2

　　荷花讓我想到了一句古詩(shī)，“接天落葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙扇~挨挨擠擠的長(zhǎng)在湖里，好像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖來(lái)?yè)u去，像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。

　　荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺(jué)。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的'，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，好像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！

　　荷花是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它，“出污泥而不染”。荷花長(zhǎng)在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！

　　荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的最主要的原因嗎？

　　我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。

關(guān)于荷花小學(xué)作文3

　　當(dāng)我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí)，就會(huì)想起爸爸曾經(jīng)帶我們?nèi)ソ膸Z玩時(shí)的情景。

　　我們剛走進(jìn)去，就被滿池的荷花吸引住了。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

　　這時(shí)，爸爸問(wèn)：“你們?nèi)绱讼矚g荷花，誰(shuí)能把它的'好處說(shuō)出來(lái)？”

　　“荷花長(zhǎng)得好看，蓮子可以吃?！钡艿軤?zhēng)著回答。

　　我說(shuō)：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜?！?/p>

　　媽媽說(shuō)：“蓮蓬可以入藥?！?/p>

　　“荷花的好處很多，有一點(diǎn)最可貴：它雖然不像牡丹那樣?jì)善G，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻仍舊十分潔凈?！卑职终f(shuō)。

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸接著說(shuō)：“所以，你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染?！?/p>

　　我說(shuō)：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛(ài)，不要身陷淤泥而不能自拔?！?/p>

　　“對(duì)，這就是我對(duì)你們的期望?！?/p>

　　回想起爸爸的話，似乎十分有道理。