下面是范文網(wǎng)小編整理的請理解我作文3篇 《請理解我》，以供參閱。

請理解我作文1

　　每個人都希望自己能被別人理解，我也不例外。最近我就感覺別人一直都不理解我，不被人理解的滋味真不好受，尤其是被自己最親愛的媽媽誤解的時候。

　　這次國慶長假回家，我把剛買的老師讓我們寫讀后感的書忘在學校了，平時每次三休日回家媽媽的第一件事就是檢查我從學校帶回的書及作業(yè)本，這次也不例外。她一看我的書包里沒有《太陽雨》上所寫的《哭鼻子和他的愿望門》，也沒有《青少年美德書》，就問我是不是又忘學校了，我不敢直視媽媽，就把頭低了下去，媽媽數(shù)落了我一頓，我連嘴也插不上，就強忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一聲也不吭。因為我以前也曾有回家把英語書忘在學校的經(jīng)歷，每次都是媽媽跑到我同學戚依銘那幫我去借書。不止書沒帶。還有好幾個三休日回家竟連文具盒也沒，上個三休日回家又沒帶，這次回家前媽媽還來電話再三叮囑我不要把作業(yè)及學習用品忘在學校了，我竟然又忘帶，也難怪媽媽這次會這么責怪我了。但這次我其實真的不是故意的，這次回家因為天下雨，我?guī)蛣e人打傘，一時心急，把裝有課外書的一個袋子忘在教室了。今天是中秋節(jié)，我跟爸爸在奶奶家吃了晚飯后回到家，在回家路上我就想好晚上去公園，因為公園里這幾天特熱鬧，還在播放電影呢！但一到家媽媽就讓我寫作業(yè)，我看著媽媽陰沉著臉，感覺到她很不高興，再說我又把書忘在學校，只好什么也不說，哭喪著臉去寫作業(yè)，但我的.心早就飛到公園去了……

　　媽媽，我知道你是愛我的。但你為什么不了解我呢？我幼小的心靈都沒有自由了，我不是一個沙袋，你火了就把火氣往我頭上發(fā)，日復一日，年復一年，我時時刻刻都在希望你能理解我，媽媽，請您聽我說，雖然跟你說話的不是一個教授，也不是一位領(lǐng)導，而是一個只有十一歲的小孩，但是大人有大人的世界，小孩也有小孩的世界，我希望我們之間多一點寬容，多一份理解，少一點責怪。可以嗎？媽媽，請帶我去公園，好嗎？

　　媽媽，不管怎么樣，在此我還是想跟您說：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛你！”

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請理解我作文2

　　這是小學時候的事了。

　　我資質(zhì)平平，沒有什么特別擅長的科目，尤其在數(shù)學這方面總是備受打擊，天天少不了那位年輕的數(shù)學老師的責罵。

　　那一次，因為前天晚上，我睡得比較晚，時間少于八個小時，所以就覺得有點累，注意力也不是很集中，把上午熬完之后，中午回去睡了一會兒，下午來學校是精神振奮的。但是，就在第二節(jié)調(diào)過的數(shù)學課上，因為學完了一單元要復習做習題，是按著開火車的方式來回答問題，輪到我的時候，我站了起來，準備回答，但是發(fā)現(xiàn)自己還沒有算到那一題，就在我快速地運算時，卻被老師說成上課不聽講，我頓時感到很無辜，老師說這是專門為上課不聽講的學生設計的，他笑了笑，意思就是我上課不聽講，叫我坐下。我就在同學們異樣的眼光中坐下，把頭低了下去，頓時哽咽起來，眼里的淚水在打轉(zhuǎn)。就這樣，我特別難受的一節(jié)課——數(shù)學終于結(jié)束了！

　　還有一次，我和一位同學被數(shù)學老師叫去談話，因為數(shù)學老師看見我后頁的大題目與那位同學寫得一模一樣，說我們抄作業(yè)。我們彼此看了看，都不說話。但是事實上我并沒有抄那個同學的作業(yè)，但老師那懷疑的眼神分明是說我抄襲了，難道就因為那個同學成績比我好嗎？老師您這也太不公平了，我氣呼呼地回到了座位上，看著自己的題目，我甚至開始懷疑，難道我真的抄了嗎？不，不，我沒有！

　　老師，我尊重您，但也請您尊重我一下。不要不分青紅皂白就只認為是我做的。是的'，我是沒有那些好學生成績優(yōu)秀，也沒有他們聰明的大腦，但是我想請您理解我一次，哪怕只有一次也好。

　　老師，我并不能說您什么，也知道身為學生的我也沒有資格說您什么。一次上課問題回答不出來，一次作業(yè)寫得跟別人一樣，一次考試的不及格，您不能就以此確定這個學生的好壞。只是有時他們的作為不合您的意思，但您不能因此就斷定他們的品行不好。世界上的人有好壞之分，也有聰明者和愚昧者之分，也有天才和蠢才之分，您如果不去深刻體會他們的處境，您就無法確定他們的本意。

　　所以老師請您理解我們一次，哪怕就一次也好。

請理解我作文3

　　人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子?？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛郏麄儾⒉皇钦嬲睦斫馕覀?，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時間漸漸減少。

　　每天都在成長的我，迷上了漫畫。因為漫畫它的色彩斑斕，實在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。

　　我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書?！蔽冶粐樍艘惶?，看著媽媽說：“我寫完了。”可媽媽根本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看。可我就緊拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……

　　第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學再也不會借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。

　　在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認為我變成了一個所謂的`問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認定媽媽真的是認定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。

　　過去半個小時，媽媽打開我的房門，和我面對面，說：“媽媽對不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對開發(fā)思維也有很大的促進作用，媽媽錯了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……

　　媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。

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