下面是范文網(wǎng)小編整理的懷念小學(xué)作文10篇 懷念作文開頭，供大家參閱。
懷念小學(xué)作文1
大家好，我是最最可愛的黃金鼠———哈姆太朗。是我的主人給我取的，因?yàn)樗芟矚g哈姆太朗這個(gè)卡通人物。
在我斷奶后的兩天，我像往常一樣躺在母親懷里，享受著母愛，安樂地過(guò)日子的時(shí)候。媽媽的主人就把我從媽媽懷里硬生生地拉出來(lái)，我大聲向媽媽呼救。媽媽見了，卻笑著說(shuō)：“這是我們黃金鼠的命運(yùn)。你要是幸運(yùn)的話，可以住進(jìn)好人家；不幸運(yùn)的話，只能一輩子住在鐵籠子里。孩子，我也舍不得你呀！”我哭著把爪子伸了出來(lái)，可是夠不著。安樂生活過(guò)去了，籠子生活來(lái)?；锇閭?cè)谝慌該寠Z食物，嬉鬧著。我卻一點(diǎn)食欲也沒有，只想趴著睡會(huì)兒。上天似乎很同情我，讓一個(gè)又善良又可愛的名叫姜麗的小女孩買走了我。
我很開心，離開了媽媽，我要獨(dú)立生活。到了小主人家，她并沒有把我關(guān)進(jìn)籠子里，而是把我放進(jìn)親自給我做的小木屋里，讓我自由生活。在這里住了幾天，還真有點(diǎn)不想離開呢！
記得有一次，主人的書桌上有一袋餅干，我看了嘴讒，就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會(huì)兒，主人回來(lái)了，見我把餅干吃了那么多，生氣地把我的尾巴提了起來(lái)，用手指指了指我的嘴，罵了我一句：“貪吃鼠！”我慚愧極了，把頭埋得低低的。小主人慢慢地把我放在桌子上，摸摸我的小腦袋瓜，說(shuō)：“哈姆太朗，以后別亂吃別人的東西了，好嗎？如果你想有吃的，就必須靠自己的勞動(dòng)，知道嗎！”我聽后，就連忙點(diǎn)頭，主人見我這么乖，就獎(jiǎng)給我兩塊餅干。
接下來(lái)幾天，我的門牙長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)。為了抑制它的生長(zhǎng)，就把自己的`小木屋啃了。主人見了，搖搖頭，把我的小木屋修了，并送我一塊小鋼板，讓我每天咬它。我聽了主人的話，不會(huì)再去咬其他物品，損壞東西。
終于，有一天媽媽過(guò)來(lái)了。我看見媽媽，開心地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。我又想了想，問媽媽：“媽媽，你是怎么來(lái)的？”媽媽擦擦眼淚，說(shuō)：“孩子，為了找你，我逃出來(lái)了，我到處打聽，才知道你在這兒。家人在田里等我們，走吧！”走，我走了，主人怎么辦？我好舍不得主人。我該怎么辦？還是走吧，家更好。我跟媽媽說(shuō)了一聲，就跑進(jìn)主人房間里，在我的木屋上刻上我的樣子，依依不舍的走了，不知道主人會(huì)想我嗎？
我現(xiàn)在的日子過(guò)得很好，但還是時(shí)刻想著主人，也不知道主人生活過(guò)得好嗎？我不應(yīng)該稱她為主人，應(yīng)該叫姐姐！
懷念小學(xué)作文2
郵遞馬車，在清晨的薄霧里，陽(yáng)光的細(xì)語(yǔ)呢喃下，踩踏著一地輝光，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
——題記
小時(shí)候聽過(guò)一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了，郵遞馬車奔馳來(lái)牧場(chǎng)，奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著這首小歌，在灑滿陽(yáng)光的小院里，在一地樹影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣，輕輕唱著歌兒，玩著游戲，聽那飛鳥鼓翼的聲音。
孩子的快樂是世界上最簡(jiǎn)單的快樂，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”，那也足夠了。踏著一地陽(yáng)光，踩著寂靜的小道，展開雙臂，想象自己在充盈著陽(yáng)光的天空下飛翔。孩子們出生前都是鳥，哪怕身子笨重，心也無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)殡p翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的心靈上，在二月清瑩的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的'孩子們，現(xiàn)在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸的，再也沒有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些童稚的動(dòng)畫，天真的兒歌，卻不記得，自己過(guò)去曾是那么熱愛。。郵遞馬車漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)，馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。
“從那開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早已陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒那沒有陽(yáng)光的灰白色的天空。不知怎么的，童年的天空總是充滿了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙，不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心中明白，郵遞馬車再也不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿一地樹影的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴。
我的心再也無(wú)法飛起，再也無(wú)法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛，再也不會(huì)坐在門檻上聽知了的叫聲，看鳥兒掠過(guò)天空，就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候要安靜了許多。
我再也不會(huì)像過(guò)去那樣，奔跑在開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛的郵遞馬車了。
郵遞馬車，在不經(jīng)意間，連聲招呼也沒打，一下子就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
懷念小學(xué)作文3
目光回首，那些往事都浮現(xiàn)在眼前，回想六年的小學(xué)時(shí)光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學(xué)和老師?；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，里面記錄著一個(gè)個(gè)種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
一年級(jí)，也就是六年前那個(gè)小小的我，邁著好奇的腳步，走進(jìn)了這個(gè)充滿活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員！當(dāng)時(shí)的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽(yáng)一同上學(xué)，中午，我們一同吃午飯，午休時(shí)，我們一起到操場(chǎng)上玩耍，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切場(chǎng)景還歷歷在目，是多么的美好，我時(shí)常懷念那時(shí)的美好時(shí)光。
我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽動(dòng)你我的.心。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油鼓勁，失落時(shí)的輕聲安慰，上課時(shí)的瑯瑯書聲，操場(chǎng)上的我們奔跑的身影，在校園的每一個(gè)角落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。同學(xué)之間，有過(guò)傷心，有過(guò)歡笑，有過(guò)吵鬧，但我永遠(yuǎn)忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠(yuǎn)停留在我記憶的港灣。時(shí)光匆匆，但不變的是你我同窗六年的深情厚誼。
校園，已伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開這座熟悉的學(xué)校。我多想再回到過(guò)去時(shí)時(shí)光看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學(xué)一起走過(guò)的那些日子，可歲月的腳步永無(wú)休止，驀然回首，發(fā)現(xiàn)只留下一串美好的回憶。
敬愛的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對(duì)學(xué)生們的信任與期望。你們那春風(fēng)化雨般的言語(yǔ)如春雨滋潤(rùn)在我們的心田。
語(yǔ)文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導(dǎo)有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界；數(shù)學(xué)老師，您認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，每天都重復(fù)著復(fù)雜的公式推導(dǎo)和重點(diǎn)題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感激您；英語(yǔ)老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫下重點(diǎn)句型，您用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標(biāo)，認(rèn)真的細(xì)講習(xí)題。
隨著畢業(yè)的臨近，我更應(yīng)該感謝我的每一位老師，過(guò)去的幾年里，您教會(huì)了我很多知識(shí)。
小學(xué)六年的時(shí)光即將結(jié)束，在這個(gè)值得留戀的季節(jié)，美好的校園，我會(huì)多珍藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。
懷念小學(xué)作文4
愈是感受它，便愈是懷念它，就如我的小學(xué)生活。
小考的前一天，大家都無(wú)心學(xué)習(xí)，將書包收拾好，在留言冊(cè)上我們互寫了贈(zèng)言，情意綿綿，卻沒有寫“再見”。于是很多同學(xué)是真的沒有見過(guò)面。那一本記錄著同學(xué)間美好生活的同學(xué)錄，至今被我珍藏在家中。
那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼，教學(xué)樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語(yǔ)，表?yè)P(yáng)欄上換上一個(gè)個(gè)陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長(zhǎng)存”，卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小秘密，卻抵不過(guò)校園門的分道揚(yáng)鑣。
校園里靜悄悄的。往日運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學(xué)們的苦臉，被消滅的一干二凈。匆匆那年，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學(xué)生活畫上了一個(gè)并不完美的句號(hào)。
這么精彩而又充實(shí)的六年，這么單純而又天真的六年；這么短暫而又漫長(zhǎng)的六年；這么溫暖而又美好的六年，就這么過(guò)去了。
怎能忘記，我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的頑童，到如今的少年，不知疲倦地操勞？是誰(shuí)犧牲自已的休息時(shí)間，批改著試卷和作業(yè)，備著教案？是誰(shuí)在我們受到委屈時(shí)安慰我們？是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，告訴我們?nèi)松牡览?？是他們，那如蠟燭，如園丁的老師。
站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學(xué)題時(shí)的執(zhí)著模樣；我仿佛又看到了往日的.我考試時(shí)的深思模樣；我仿佛又看到了往日的我被男同學(xué)氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上認(rèn)真板書的模樣?；剡^(guò)神來(lái)，教室里卻空蕩蕩的。
不經(jīng)意見，走到了住在校園里的張老師的家中，敲了敲門，迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔，那面孔沒有什么變化，唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱情的招待了我，并一起聊了很多話題，夕陽(yáng)西下，我才戀戀不舍的起身告辭，匆匆走到樓下。
來(lái)到田徑場(chǎng)，陽(yáng)光射在我的臉上，地上映出了我的影子。抬頭看天，太陽(yáng)光亮的刺眼，我卻不想遮擋什么。誰(shuí)都會(huì)孤單，誰(shuí)都會(huì)懼怕孤單，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)人很多，可如今只有我孤身一人。
張振武小學(xué)這個(gè)跳板助我完成了重要一跳，我已跳了過(guò)去正走向前方。我離開了它，它不再屬于我了。六年來(lái)，所有的愛，所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華，都消失了。
如今，我離開我的母校張振武小學(xué)了，而母校張振武小學(xué)的老師、同學(xué)都一直珍藏在我心中。再見，我的小學(xué)生活，我正在快樂的成長(zhǎng)。
懷念小學(xué)作文5
我放學(xué)了，耳邊響起家長(zhǎng)們忙忙碌碌的車笛聲：很亂、很遠(yuǎn)、很喜悅……
走在小路上，我掂著書，一個(gè)女人映入眼簾，看見了她，我快掉眼淚了，又有一絲絲喜悅。
說(shuō)到這里大家一定想知道她是誰(shuí)，或許，已經(jīng)猜出他是誰(shuí)，記得我們中學(xué)門前的那所小學(xué)嗎？不錯(cuò)，我看見的是我的小學(xué)老師，她是宋娟，好像還有一個(gè)名字，叫宋偉紅。
我之所以記這么清，是因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候幾乎每天都要被她罰，他經(jīng)常罰我站在門口看太陽(yáng)，或者是去菜園子里拔草。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一只刺猬，以為它死了，可是用腳一踢，它還會(huì)動(dòng)，我一時(shí)慈悲心起，就把它帶到了學(xué)校，用一個(gè)紙箱包住它，放在了我的抽屜里。誰(shuí)知那刺猬不爭(zhēng)氣，我們正上課的時(shí)候，它便發(fā)起了威，一直的叫喚，老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站起來(lái)，此時(shí)的我正在為那刺猬生氣，我便把它從抽屜里拔了出來(lái)，丟在地上，狠狠地一腳踹開了它，同學(xué)們見此情形，笑的都摔倒了，老師罰我站在教室門口看了2節(jié)課的太陽(yáng)。
看見了她，我的腦海連續(xù)的回憶了很多，可是小時(shí)對(duì)老師的懷恨在心卻消失的再也找不回來(lái)了，待我回過(guò)神來(lái)，剛想要叫住她，她正在與他的學(xué)生過(guò)馬路，我想要喊，可是沒喊，就這樣一直得看著他，直到朋友催著我走我才離去。
回到家里，我的心一直被這個(gè)老師裝得滿滿的。是啊，34年了，我離開小學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，回著想想，小時(shí)候是多么向往的想要來(lái)中學(xué)啊，可是現(xiàn)在……我想到這里，不加思索的拿起電話，翻著電話簿，電話中，我告訴她我看見了她很快樂很開心，我的心里有多懷念，而她卻一直埋怨我看見了她為什么不叫她，因?yàn)樗麤]看見我。
是的`，我與宋老師不想見已經(jīng)3余年了，3年來(lái)，每當(dāng)我路過(guò)小學(xué)時(shí)，都想進(jìn)去看看，可是最終一次也沒勇氣進(jìn)去，這期間，我時(shí)常會(huì)想起她，不過(guò)只是想想罷了?？蛇@次當(dāng)我看見她的時(shí)候，我才知道我對(duì)這位老師的感情，其實(shí)沒叫她是因?yàn)槲遗挛艺娴脑谒暗粞蹨I，我不想讓他看見我不堅(jiān)強(qiáng)的一面，只想讓她看到我很好很好。
此刻的我，淚水再也不受約限，肆無(wú)忌憚的落著，我就這樣坐著想著。
現(xiàn)在的我，為了對(duì)小學(xué)的懷念流淚，那將來(lái)，會(huì)不會(huì)在高中為了對(duì)中學(xué)的懷念流淚，我想說(shuō)會(huì)的，為了那些老師，為了那些朋友，為了那些記憶為了那些努力為了那些成功為了那些失敗為了那些經(jīng)歷，我將做直做正做好，不讓現(xiàn)在的日子成為了以后的后悔，只會(huì)成為以后甜甜的微笑。
懷念小學(xué)作文6
一年級(jí)的懵懂，二年級(jí)的模糊，三年級(jí)的努力，四年級(jí)的清晰，五年級(jí)的驕傲，六年級(jí)，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當(dāng)初的天真呢？
曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得回憶的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得珍藏的呢？曾一度認(rèn)為，小學(xué)有什么值得懷念的呢？——如今，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。小學(xué)的日子，小學(xué)的記憶，可以用‘永遠(yuǎn)’來(lái)衡量。很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道；很多時(shí)候我們知道，卻假裝不知道；很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。
一年級(jí)時(shí)，曾覺得，能在學(xué)校上學(xué)就是開心的，下了課，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谛@里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因?yàn)槭且荒昙?jí)，對(duì)什么都感到好奇，上課聽講時(shí)則更加認(rèn)真，喜歡熟悉校園的一切，對(duì)一切，既好奇，又恐慌……一年級(jí)時(shí)是那么的天真……
二年級(jí)時(shí)，看著自己已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，好開心！在學(xué)校中，又有一批幼兒園的小朋友來(lái)上一年級(jí)了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級(jí)的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年級(jí)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校的陌生漸漸轉(zhuǎn)為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭著當(dāng)初的那份天真……
三年級(jí)時(shí)，明白了，要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當(dāng)初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學(xué)儀器”，努力學(xué)習(xí)，要加油，看著一二年級(jí)的小朋友們，自己也多想和他們一起玩??！
四年級(jí)時(shí)，想到再過(guò)兩年就要畢業(yè)了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級(jí)的時(shí)光，原來(lái)三年級(jí)其實(shí)也是那么美好??！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實(shí)偶爾放松一下是可以的吧……
五年級(jí)時(shí)，覺得畢業(yè)離自己還有一年呢！時(shí)間還長(zhǎng)，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級(jí)會(huì)有月考？一學(xué)期時(shí)間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)再?zèng)]有別的目的`，想玩？偶爾吧。對(duì)周圍的一切不再關(guān)心，只覺得，考好就好……
到了六年級(jí)了，尤其是下學(xué)期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，緊張，無(wú)奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學(xué)習(xí)機(jī)器，有了空余的時(shí)間，不再去想那些值得想的，只復(fù)習(xí)著那些枯燥的文字……你想，誰(shuí)會(huì)把離畢業(yè)考試不到四個(gè)月的時(shí)間拿來(lái)玩？那樣的人不是太有個(gè)性就是瘋了………………回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當(dāng)初的天真呢？
懷念小學(xué)作文7
姥姥家里曾經(jīng)有一只可愛的小狗叫西西。它是一只純白色的沙漠狗，別人都說(shuō)它是一只人見人愛、花見花開的小狗，接下來(lái)就由我來(lái)給你們講講我和西西的故事吧！
西西名字的來(lái)歷很有趣！那天，它剛抱來(lái)我們家，我說(shuō)給它取個(gè)名字，那天剛好世界杯足球比賽，荷蘭——西班牙，爸爸和舅舅就說(shuō)如果西班牙贏了就叫西西，如果荷蘭贏了就叫荷荷。后來(lái)那天比賽是西班牙贏了，所以我們給它取名叫西西。西西既聰明又可愛，但它也很貪吃，就從一件事說(shuō)起吧！
有一次，我和哥哥從冰箱里拿出一根火腿腸，西西聞到味道像箭一樣飛快的.跑了過(guò)來(lái)，我和哥哥看到它過(guò)來(lái)，就掰了一半給西西吃，可西西卻沒吃而是跑進(jìn)了冰箱底下，我和哥哥看它半天沒出來(lái)，沒理它我們就出去了。
我們剛走不久西西就從冰箱底下走出來(lái)，可能是因?yàn)楸涮蚴潜溟T沒有關(guān)好的原因，所以西西一下子就把冰箱門打開了，它偷偷跳進(jìn)冰箱叼起一根火腿腸就跑，然后后腳一蹬冰箱門就關(guān)上了，最后西西就跑到洗衣機(jī)后面津津有味地吃了起來(lái)。
我和哥哥回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)冰箱里少了一根火腿腸，看到洗衣機(jī)后面有火腿腸的皮，就猜想肯定是被西西偷吃了，因此我們給它取了一個(gè)外號(hào)叫“小貪吃”。
西西也很調(diào)皮。有一次西西調(diào)皮掏蛋，把沙發(fā)和墻壁啃得亂七八糟，就被媽媽抓住關(guān)起來(lái)放到陽(yáng)臺(tái)上，由于那時(shí)候下雨，所以西西在陽(yáng)臺(tái)上一邊叫一邊發(fā)抖，好像在說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，原諒我吧！”我和哥哥看到西西怪可憐的，就對(duì)媽媽說(shuō)：“讓西西進(jìn)來(lái)吧！”可媽媽卻說(shuō)：“如果你們哭了，我就讓它進(jìn)來(lái)?！庇谑歉绺缦氲搅艘粋€(gè)辦法，他帶我到洗手間里去，把自來(lái)水抹到自己的眼睛里，水從我們的眼睛里流了出來(lái)，媽媽看我們這么在乎西西就把它放了進(jìn)來(lái)，西西進(jìn)來(lái)后就一直在發(fā)抖，我和哥哥看到西西一直在發(fā)抖，就抱著西西給它洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。
由于姥姥害怕狗，沒過(guò)多久西西就被舅舅送人了，西西被送走后我天天都不開心，我很想念它，不知道它在別人家過(guò)得好不好，有沒有調(diào)皮搗蛋被主人懲罰呢？
去年我跟爸爸媽媽提出想養(yǎng)一只泰迪狗，爸爸說(shuō)：“如果你這次三科能考一百分，我就給你買一只泰迪狗?！焙髞?lái)，我沒達(dá)到爸爸的要求，所以希望破滅了。爸爸說(shuō)再給我一次機(jī)會(huì)，如果這次期末考試能達(dá)到的話，他也會(huì)滿足的我的愿望。所以，我要加倍努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢(mèng)寐以求的泰迪狗。
懷念小學(xué)作文8
一輪圓圓的月亮懸掛在天空中，皎潔的月光灑滿我的窗前。這皎潔的月光勾起了我往日的思念，讓我陷入了深深的回憶中。
六年級(jí)，我跟隨父母來(lái)到縣城學(xué)習(xí)、生活。離開了我的親人，離開了我的朋友，離開了我的母校。在那段日子，我沒有以前積極、活潑、開朗了。常?；叵肫饘氊S的生活。最忘不了的是我的同學(xué)兼知己-------王品。
王品是我在寶豐最要好的朋友，我們倆是無(wú)話不談的知己。她瘦瘦的，個(gè)子矮矮的，一頭金黃的頭發(fā)配著白里透紅的膚色顯得格外美麗。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，瞧，高挺的鼻子，櫻桃小口，組成了一個(gè)活潑可愛的小女孩。
這個(gè)可愛的女孩，人小學(xué)習(xí)好。王品最拿手的科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)。每次考試這兩個(gè)科目的.時(shí)候，她的成績(jī)總是名列前茅，每次老師念范文的時(shí)候也一定會(huì)出現(xiàn)她的文章，每當(dāng)英語(yǔ)課上口語(yǔ)交際時(shí)，她也總能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。正因?yàn)槿绱?，我倆成了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她的優(yōu)點(diǎn)（如信心）就是我需要學(xué)習(xí)的地方，我的一些優(yōu)點(diǎn)，她總能吸取，我們倆就這樣互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步著。
王品不僅學(xué)習(xí)好，心地也十分的善良。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。我和王品、方清源在操場(chǎng)上面玩。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲狗叫。我們幾個(gè)人都是愛狗之人，聽到狗叫哪能不興奮呢？于是我們順著狗叫聲找到了這只小狗。這只小狗身穿一件白色的衣裳，眼睛十分有神，看見我們來(lái)了就沖著我們搖尾巴，十分可愛。但是它的腳好像受傷了，走起路來(lái)一擺一擺的。王品發(fā)現(xiàn)后，連忙把這只小狗抱起來(lái)往家里跑。到家后王品先拿一根火腿腸喂它吃，然后用白酒清洗干凈傷口后再拿出醫(yī)藥箱給它上藥，最后把小狗的傷口包扎好后又讓小狗休息了一會(huì)兒。王品望了望小狗，又望了望我們說(shuō)：“這只小狗太可憐了，它的傷口還沒有好，我就把它帶到我奶奶家，讓我奶奶幫忙照顧它吧！”看著王品那堅(jiān)定的眼神，我也被她的精神感動(dòng)了，她那種關(guān)心小動(dòng)物的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想從心底了對(duì)王品說(shuō)：“王品，你真善良！”
王品還十分樂于助人。不管有誰(shuí)有困難，王品都會(huì)伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助有困難的人。
王品，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)還好嗎？有沒有想我？王品，我真希望能變成一只小鳥飛到你的身邊去看看你呀！
懷念小學(xué)作文9
身體硬朗，滿面春風(fēng)，這是眾人對(duì)外公的一致贊揚(yáng)，我內(nèi)心也由衷地希望外公能一直健康下去，長(zhǎng)命百歲。
最近這一年總聽媽媽說(shuō)外公身體一天不如一天，恐怕是不長(zhǎng)了，說(shuō)然我都回家去看看外公，陪陪他，每次我聽到這總是表現(xiàn)得一副極不耐煩的樣子，信箱外公身體那么好怎么可能那么快就走呢？以后時(shí)間多的是嘛！
前天在上晚自習(xí)的我突然接到媽媽打來(lái)的電話，他聲音哽咽的告訴我說(shuō)：“你外公去世了，你想辦法找個(gè)時(shí)間回來(lái)送他老人家一下吧！”這猶如一到晴天霹靂，瞬間我的腦袋一片空白，往日外公和我細(xì)細(xì)的情景象放電影一樣以快進(jìn)32的速度一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。怎么可能呢？向來(lái)身體很健朗的外公怎么說(shuō)走就走了呢，我實(shí)在是難以接受這樣的事實(shí)。
第二天的一大清早我就向班主任請(qǐng)假，直奔外公家?？匆娡夤撵`柩靜靜的躺在堂屋前，許多的親戚都來(lái)為外公上香送行，母親在一旁哭得一塌糊涂，看見我回來(lái)，把我領(lǐng)進(jìn)了堂屋，遞給我三炷香，說(shuō)：“乖仔仔，去給你外公上幾箸香吧！”我緩緩地接過(guò)香，像一個(gè)牽線木偶一般機(jī)械的舉了三個(gè)躬，慢慢地拖著灌了鉛的雙腿向前移動(dòng)，將香了盛滿了香灰的陶瓷缽中。在眼中醞釀了許久的淚水還是瀉了出來(lái)，我撲到母親的懷里，任淚水肆意的流著，母親輕輕的拍打著我的肩……
走進(jìn)外公居住過(guò)幾十年的'房間，和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗打在房間里，空氣中隱約地可以看見一些細(xì)小的灰塵在搖墜，這間我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉的房間如今變得面目全非，房間里大多數(shù)的東西母親都已整理好準(zhǔn)備拿去焚化，說(shuō)是怕外公在天堂的那邊住不習(xí)慣，把他用過(guò)的東西送去。
外公的墓地是我?guī)屯夤x得，它的周圍是早已衰敗的草地，還有一顆青松守衛(wèi)著。我知道，等到春天來(lái)臨時(shí)外公那邊早已是綠草如茵了。
在我回學(xué)校的路上，我再次遙望山頭外公靜靜躺著德者的那塊墓地，那面山坡是如此的美麗，因?yàn)槟抢镉形异o靜的躺著的外公……
傳說(shuō)死后的人們都會(huì)住到一個(gè)名叫l(wèi)ucky-star的星球上，在那里有一個(gè)通關(guān)密碼，當(dāng)我們對(duì)著lucky-star比劃那個(gè)通關(guān)密碼時(shí)，住在那上面的人就會(huì)聽到你的聲音，如果他能得到祝福，那么他就會(huì)永遠(yuǎn)幸福快樂……
外公，你在那過(guò)得好嗎？能聽到我對(duì)您的祝福嗎？
懷念小學(xué)作文10
六年的時(shí)光，六年的風(fēng)雨，我們?cè)黄鹱哌^(guò)?！}記
在小學(xué)期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無(wú)知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時(shí)，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰(shuí)有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?？墒?，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大，再放大，對(duì)了，就是這個(gè)，小紙條！上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發(fā)現(xiàn)吧？”“切，早發(fā)現(xiàn)了?！薄T如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會(huì)談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊！
寶貴的下課時(shí)光又怎么能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也通過(guò)相互交換來(lái)得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計(jì)”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語(yǔ)單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的`，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，在旁邊肆意地開起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因?yàn)槟抢餂]有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過(guò)我買得少而已。
等車的時(shí)間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動(dòng)”，即使是上了車，我們也在一直繼續(xù)著。
六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時(shí)間就是這樣，令你無(wú)法捉摸。不知道，在孤零零一個(gè)人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學(xué)同學(xué)？
懷念小學(xué)作文10篇 懷念作文開頭相關(guān)文章：