垃圾分類的作文300字（精選4篇）

時間：2024-01-06 09:30:26 綜合范文

垃圾分類的作文300字篇1

　　為了推動全民參與垃圾分類工作，20xx年12月22日晚上，區(qū)住建局聯(lián)合民主街道辦對物管小區(qū)中盛祈和開展垃圾分類投放指導(dǎo)和入戶宣傳。

　　中盛祈和小區(qū)共有2棟樓，設(shè)置了1個垃圾分類投放點(diǎn)，配備有標(biāo)準(zhǔn)四分類桶，投放點(diǎn)旁設(shè)置有大幅宣傳海報、分布圖和清運(yùn)表，周邊環(huán)境干凈整潔且配備有洗手池，但水龍頭把手被物業(yè)臨時收回，居民投放垃圾時怕破袋臟了手沒水清洗，所以破袋率不高。根據(jù)現(xiàn)場觀察，大部分來投放垃圾的業(yè)主會站在桶邊思考如何投放，體現(xiàn)出該小區(qū)業(yè)主的垃圾分類意識相對比較高。

　　工作人員對前來投放垃圾的業(yè)主耐心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確分類投放垃圾，提醒廚余垃圾需要破袋分開投放等注意事項(xiàng)，并感謝他們對垃圾分類工作的支持，業(yè)主們紛紛表示會繼續(xù)積極配合開展生活垃圾分類。

　　工作人員分成兩組隨機(jī)入戶，向10余戶家庭宣傳垃圾分類。在宣傳中發(fā)現(xiàn)，部分受訪家庭對廚余垃圾的理解存在誤區(qū)，比如認(rèn)為斷筷子出自廚房，所以是廚余垃圾。為了幫助群眾正確分類，工作人員現(xiàn)場采用通俗易懂、生動有趣的話語進(jìn)行耐心講解，比如可以通過“豬能吃的是廚余垃圾，豬不能吃、本身無毒又無回收價值的是其他垃圾”的方式判斷。入戶宣傳結(jié)束后，工作人員認(rèn)為經(jīng)過入戶宣傳，受訪家庭的類意識有所加強(qiáng)，說明垃圾分類工作開展起來雖然困難，但只要持之以恒努力，加大宣傳讓垃圾分類深入人心，就可以形成全民參與的良好社會氛圍。

垃圾分類的作文300字篇2

　　小時候，我對垃圾分類一無所知，所以投錯垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯了垃圾桶！

　　一個星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯了，空瓶子不是其它垃圾的?！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來。原來，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……

　　原來這個小小的舉動有那么大的用處?。∽屛覀兝^續(xù)垃圾分類，人人為保護(hù)環(huán)境出一份力！

垃圾分類的作文300字篇3

　　“廚房產(chǎn)生的食物類垃圾和果皮要投入綠色垃圾桶，可以埋在地下，用于沼氣發(fā)電，像牛奶盒之類的紙、金屬，這利用價值高的，投入藍(lán)色垃圾桶，也可以出售；紅色垃圾桶放的有害物質(zhì)；黃色垃圾桶內(nèi)裝可回收垃圾、有害垃圾，廚房垃圾之外的全部垃圾?！?/p>

　　沒錯！我們正在做小隊(duì)活動，我們不僅貼了宣傳單，還向路人講解了垃圾如何分類。

　　回家時，我看見地上有大大小小的垃圾，我們實(shí)在看不下去了，便開始撿垃圾，撿著撿著，聽到“蓬”的一聲，一回頭，嚇?biāo)牢伊?，一大袋垃圾墜落在我的身邊，誰這么不講文明？垃圾分類，全民行動。光是我們在努力宣傳，那怎么行動呢？所以說，環(huán)境由我們大家來保護(hù)，希望有更多人加入我們的行動。辛苦是一定的，但也蘊(yùn)藏著一絲高興。

　　“堅持住，馬上就貼好了！”我尖叫道

　　“那你快點(diǎn)、我、我要堅持不住了?！迸e玻璃的同學(xué)精疲力盡的說。這公告欄也是，做這么厚、著，這么重的玻璃門干什么？

　　“大功告成！”我一臉興奮。

　　一個叔叔走過來，看了看，說：“你們真能干，一直以為是大人教育孩子，沒想到小小年紀(jì)這么能干！”聽了，渾身充滿干勁。

　　最后，我還想告訴大家，環(huán)境由我們來保護(hù)。垃圾分類，全民行動，從我們自身做起！

垃圾分類的作文300字篇4

　　情況分析：

　　隨著社會上分類垃圾桶的出現(xiàn)，媒體對環(huán)保的宣傳，幼兒對這一事物產(chǎn)生了興趣。針對環(huán)保是當(dāng)今一大熱點(diǎn)問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費(fèi)，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進(jìn)行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。

　　一、活動內(nèi)容：

　　《垃圾分類》

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

　　2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。