下面是范文網(wǎng)小編分享的古詩(shī)苑漫步八年級(jí)作文3篇(漫步古詩(shī)文苑作文)，供大家賞析。

古詩(shī)苑漫步八年級(jí)作文1

　　每每和同學(xué)們說(shuō)起中央臺(tái)的《古詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目，大家都會(huì)興奮不已，所以我們幾個(gè)班干部一合計(jì)，打算在班級(jí)里也來(lái)一次自己的《古詩(shī)詞大會(huì)》。這不，經(jīng)過(guò)大家的齊心準(zhǔn)備，周五班隊(duì)課，我們的《古詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)場(chǎng)了。

　　當(dāng)輕快的上課鈴響起來(lái)時(shí)，大家筆直地坐在座位上，兩眼直勾勾地望著講臺(tái)上的二位主持人，各個(gè)躍躍欲試。

　　兩個(gè)主持人大聲宣布古詩(shī)詞大會(huì)正式開(kāi)始，大家立刻興奮起來(lái)，有的同學(xué)按捺不住自己的激動(dòng)，不由自主地把身體趴在了桌子上。第一個(gè)出題的是李金凝，她的題目是巧填“春”字，這與 “飛花令”差不多。李金凝剛在PPT中出示題目，大家就議論紛紛了?！拔抑赖谝慌诺摹?，“我知道第二排的”……教室里頓時(shí)人聲鼎沸?！跋瓤吹谝慌牛骸诘谝粋€(gè)”。誰(shuí)來(lái)?”主持人說(shuō)。他的話音剛落，平時(shí)不怎么出聲的李璦吟智站起來(lái)：“春眠不覺(jué)曉?！彪S后我站起來(lái)說(shuō)：“春風(fēng)吹又生。”這時(shí)，站在一旁的余老師說(shuō)道：“‘春來(lái)發(fā)幾枝’也是一個(gè)吧!余老師說(shuō)完后，忽然教室里鴉雀無(wú)聲了。于是我們來(lái)做“春”在第二個(gè)位置上?！爱?dāng)春乃發(fā)生?！焙渭衙摽诙?。很快，我們就進(jìn)入到第三排的題目中。教室里悄然無(wú)聲，大家全神貫注地想著，有的托著下巴思考著，有的盯著PPT快速地轉(zhuǎn)著眼珠子，有的左右看著，好像生怕別人搶先答了題?？墒沁@一題好像難倒了大家，最后，還是李金凝宛然一笑，輕輕地揭曉了答案：“夜靜春山空?！苯酉聛?lái)的題目時(shí)而簡(jiǎn)單，時(shí)而難，每個(gè)同學(xué)積極地思考著，快速地?fù)尨鹬?。?dāng)蔡生偉同學(xué)上臺(tái)時(shí)，大家覺(jué)得他出的題目與眾不同：《詩(shī)經(jīng)》有多少年歷史?初唐四杰是哪四人?我國(guó)第一部詩(shī)歌總集?……他的題目，讓我們領(lǐng)略了與眾不同的古詩(shī)詞。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫，在我們的說(shuō)話聲與笑聲中，時(shí)間悄悄逝去，等待多時(shí)的下課鈴又歡快地響了起來(lái)。我們情不自禁地齊聲背誦起以前背過(guò)的一首首古詩(shī)，沉浸在了古詩(shī)詞帶來(lái)的美好中……

古詩(shī)苑漫步八年級(jí)作文2

　　詩(shī)詞，當(dāng)我走向你的時(shí)候，你是否感受到我對(duì)你的熱愛(ài)?

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是李白在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時(shí)的樂(lè)觀。李白雖然在官場(chǎng)失意，但他仍樂(lè)觀豁達(dá)，毅然告別了盛唐朝廷。

　　沒(méi)有迎難而上的堅(jiān)毅，哪有詩(shī)詞世界里的這顆參天大樹(shù)。

　　攜長(zhǎng)劍，走四方的屈原沒(méi)有被楚王重用，但他用不屈的詩(shī)歌樹(shù)起了人生的豐碑，他留下的《九江》《離騷》廣為流傳。

　　沒(méi)有保持自我高潔，哪有歷史長(zhǎng)河中這顆耀眼的星辰?

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下塞士俱歡顏”。這是杜甫在“床頭屋漏無(wú)干處”時(shí)發(fā)出的感嘆，雖然自己生活不好，但仍心系天下百姓疾苦。

　　沒(méi)有憂國(guó)憂民的情懷，怎有歷史上這名垂千古的“詩(shī)圣”。

“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得”李清照，你的一生充滿了不幸，你把它融到了詩(shī)詞中，讓我們體會(huì)到了你的愁苦，正因如此，你才能描繪出“天接云濤連曉霧，星河斗轉(zhuǎn)千帆舞”的美麗景色。

“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。”王維，你一人訪問(wèn)出塞，雖思念家鄉(xiāng)，但卻描繪出了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景色，你很樂(lè)觀，正因如此，你才譜下壯麗的詩(shī)篇。

“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”蘇軾，你雖然已經(jīng)年老，但仍盼望“唐”的到來(lái)，可見(jiàn)你憂心國(guó)事，正因如此，你才會(huì)有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志。

　　詩(shī)詞世界有許多人，許多文化，許多故事。徜徉在你的世界里，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我一步步走向你時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多，我要繼續(xù)深入，繼續(xù)挖掘，繼續(xù)沉醉在你的世界里。

古詩(shī)苑漫步八年級(jí)作文3

　　在古詩(shī)苑中游覽了一些時(shí)日后，讓我領(lǐng)略到了詩(shī)仙李太白的天馬行空的想像，還有他詩(shī)中的浪漫主義色彩;也使我體會(huì)到了各位大詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情;更在其中親眼目睹了常娥仙子那神秘面紗下的美麗面龐;有觀覽了四時(shí)那無(wú)限美好的風(fēng)光。令我受益匪淺。——題記

　　我來(lái)到古詩(shī)苑，在這里游歷四時(shí)，看過(guò)那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花;春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠?！钡拇禾?觀過(guò)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅;綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！钡南奶?賞過(guò)那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋天;望過(guò)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”的冬天。

　　我馳騁于春夏秋冬之時(shí)，也曾遇到過(guò)全國(guó)各地的著名大詩(shī)人。他們愛(ài)國(guó)：杜甫杜子美望著那首都為瓦礫，遍地草木叢生的景像，不禁有感而發(fā)：“國(guó)破山河在，城春草木生。感時(shí)花濺淚，很別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！彼麄兏监l(xiāng)。王維獨(dú)自遙望遠(yuǎn)方，念著久別的親人嘆道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

　　其中，更有舉世聞名的詩(shī)仙李太白。他的詩(shī)歌，確如王世貞所說(shuō)，是“以自然為宗”的。李白的自然詩(shī)風(fēng)是由深秀、明麗、清真、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點(diǎn)構(gòu)成。此六大特點(diǎn)皆“以自然為宗”，相互聯(lián)系，結(jié)為一體;體現(xiàn)了李白自然詩(shī)風(fēng)是多樣性與具體性的辯證統(tǒng)一，也是靈活性和技巧性的統(tǒng)一。李白自然詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)言表達(dá)的主要方式是豪語(yǔ)、快語(yǔ)、醉語(yǔ)、仙語(yǔ)、率語(yǔ)、口語(yǔ)六種?？傊?，嫻熟暢朗，多樣靈活的創(chuàng)作技巧和駕輕就熟、水到渠成的語(yǔ)言功力的結(jié)合，就是李白不假思議的自然詩(shī)風(fēng)。

　　說(shuō)到詩(shī)仙，就不得不說(shuō)起他筆下的明月。李白的一生以他輝煌的詩(shī)歌成就在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高的地位。而他在眾多詩(shī)篇中所詠誦的明月更是出神入化。竟無(wú)一篇詩(shī)意相同，更無(wú)似曾相識(shí)之處，千人一面之感。多姿多彩，絢麗斑斕。形成一個(gè)靈動(dòng)逸趣的世界。

　　例如《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢?！苯裉欤瑹o(wú)論男女老少，任何一個(gè)中國(guó)人，只要他舉杯淺酌，都會(huì)吟詠“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，以表他對(duì)所謂風(fēng)雅與獨(dú)飲的玩味。而這首詩(shī)的獨(dú)特性，早已化入我們民族的集體無(wú)意識(shí)之中了。

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