班主任工作證明14篇

時間：2024-01-05 10:09:36 綜合范文

班主任工作證明

班主任工作證明篇1

　　我單位xxx，身份證號：xx，該同志從事建設工程項目施工管理工作已滿7年，同意報名參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，特此證明。

　　單位（蓋章）

　　人事檔案管理部門（蓋章）

　　經(jīng)辦人簽字：

　　20xx年x月x日

班主任工作證明篇2

　　茲有我公司職工xxx，性別：女，身份證號碼：xxxx，自20xx年x月x日始在我公司從事工作至今，累計從事專業(yè)工作滿2年。在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律法規(guī)，無違反職業(yè)道德的行為，表現(xiàn)良好。

　　特此證明。

　　單位（蓋章）

　　人事檔案管理部門（蓋章）

　　20xx年x月x日

班主任工作證明篇3

　　同志任職以來，連續(xù)擔任七年級新生班主任工作，她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養(yǎng)學生干部，后進生轉化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月—20xx年7月，擔任028班班主任；

　　2、20xx年9月—20xx年7月，擔任039班班主任；

　　3、20xx年9月—20xx年7月，擔任048班班主任；

　　4、20xx年9月—20xx年7月，擔任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學習，遵守紀律，熱愛勞動，團結友愛，她用自己的`博愛和耐心細致贏得了學生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。特此證明

初級中學

20xx年9月30日

班主任工作證明篇4

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的.行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

xxx

20xx年x月x日

班主任工作證明篇5

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的.法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

xxx

20xx年xx月xx日

班主任工作證明篇6

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學服務的.思想；教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

班主任工作證明篇7

　　茲有我校教師，自聘任為職稱（或自年月畢業(yè)）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20 -20 學年，擔任年級班班主任。

　　2、20 -20 學年，擔任年級班班主任。

　　3、20 -20 學年，擔任年級班班主任。

　　4、20 -20 學年，擔任年級班班主任。

　　5、20 -20 學年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：xxx

　　20xx年x月x日

班主任工作證明篇8

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶五個班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的校本培訓，經(jīng)常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師。總之，該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

　　特此證明

　　獨山鎮(zhèn)天峰初級中學

　　20xx年x月x日

（蓋章）

班主任工作證明篇9

　　茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年x月x日

班主任工作證明篇10

　　茲證明，男(女)身份證號碼：系我校在編在職教師。現(xiàn)擔任一職，任職期間，工作認真負責，熱愛學生，思想積極，熱愛黨的教育事業(yè);工作踏實，遵守學校各項規(guī)章制度;成績優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經(jīng)審查，符合城區(qū)學校選調(diào)教師條件。

　　學校負責人意見：

　　學校(蓋章)：

　　年月日

班主任工作證明篇11

　　張三，在德慶縣香山中學擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學年度，擔任高二1班班主任；（證明人：）

　　2、20xx-20xx學年度，擔任高三1班班主任。（證明人：）

　　特此證明！

　　責任審核人（職務及簽名）：

德慶縣香山中學

　　20xx-6-21

班主任工作證明篇12

　　xx職工自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該職工在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該職工十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感!要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉墸瑸橥瑢W服務的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強責任?教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的.任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江職工善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該職工班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

　　xxx中心小學

　　20xx年 xx月 xx日

班主任工作證明篇13

　　茲證明我校張二紀老師在20xx——20xx學年度在太尉鎮(zhèn)守義張小學擔任四年級班主任工作；20xx——20xx學年度在太尉鎮(zhèn)守義張小學擔任五年級班主任工作；20xx——20xx學年度在太尉鎮(zhèn)魏集小學擔任二年級班主任工作。

　　特此證明

魏集小學

　　20xx年10月11日

班主任工作證明篇14

　　xxx從事教育工作 24 年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學科扎實的理論基礎，學科知識和教學技能；掌握現(xiàn)代信息技術，并在教學中熟練應用；教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績突出，能針對學生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng)，注重開發(fā)學生的智力和能力，所教班級的學生合格率、后進生轉化率在全區(qū)名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結題并獲獎。同時，他熱心指導和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學經(jīng)驗。所指導的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學校教學工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學校規(guī)定的.教學任務和工作量，還不斷學習先進的教學方法，熟練掌握多媒體教學手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學效果良好，是學校語文教學工作的骨干。

xxx

　　20xx年xx月xx日

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