寫動物的作文 篇1
小狗花花
在一個凜冽的冬天，我們家收養(yǎng)了一只小狗。全身黑白相間，毛茸茸的，像個小獅尾。我們親切的給它起了個名字“花花”。
我對花花可疼愛了。有好吃的，我總舍不得吃，而是拿著給花花吃。我還給花花搭了一個窩，用兩根木棒杈在樹上，左靠樹，右靠墻，上面鋪了防雨水的大袋子?？吹剿强蓯鄣臉幼?，我都想和它一起睡覺，花花每時每刻，隨時隨地的跟著我，像一個忠實的衛(wèi)士。有一次，天氣黑沉沉的，我和媽媽到平邑去，花花按往常跟著我們但因為車速太快，它沒有跟上，回來時已經(jīng)不見了。我們急忙趕回家，但家里也沒，我們有一些擔心了?？峙滤麜月坊虮黄囎仓??？峙潞孟褚l(fā)生什么似的，淚水侵濕了衣裳?？墒?，我唯一要做的就是等待了。飯菜已經(jīng)涼了，可是我們卻無心吃飯。這時已經(jīng)下起了傾盆大雨，看樣沒有希望了。就在我們要放棄的那一刻起，一個瘦小的身影箭步似的，向我跑來。??！是花花！是花花！我滿心歡喜，抱起它親了又親，也顧不上渾身的泥水，總是親不厭?；ɑㄒ彩窃谖疑磉呌质遣溆质翘?，好不親熱。
當我遇到困難時，花花總是挺身而出，不管對方多么龐大，也要把它打倒汪汪叫個不停?；ɑㄋX時耳朵總貼著地，聽著地下的任何風吹草動，多么像一個忠實的衛(wèi)士??！
可是好景不長，卻發(fā)生了一件令我終身難忘的事。那是一個深秋的早晨，我正在睡覺，耳朵里傳來兩聲慘叫聲。我連忙翻身起床，衣服也沒顧的上穿，只見爸爸拿著一根木棒，正在打花花，那時侯它已經(jīng)奄奄一息了，睜著眼睛看了我一眼，好象在說：“主人，我不想死呀！這是為什么呀？”接著，它便閉上了眼睛。當時，我的淚珠便情不自禁地掉了下來，我抱著花花死去的尸體，不斷地拍打著，失聲痛哭了起來：“花花，花花，你要活過來啊，我不讓你死啊！”可是花花怎么也聽不見我的聲音了，它永遠地離開了我們，我含著淚，在門前的空地上，深深的挖了一個坑，把花花輕輕放了進去，然后用土給它堆了一個小墳，我又在旁邊栽了一棵月季花，讓它永久地和花花作個伴。
事后，我才知道：花花誤吃了很多頭發(fā)，在病危的時候，又誘發(fā)了狂犬病，爸爸不得已才打死了它。唉！這對花花來說，是多么的不公平?。』ɑ?，你安心地走吧，我會在你的墳前經(jīng)常放上很多鮮花的……
初一:愛情棒棒糖
寫動物的作文 篇2
畫眉鳥
我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼睛里鑲嵌著水靈靈的黑珍珠，眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概是畫眉鳥名字來歷吧。
過了一會，它大聲唱起歌來，忽高忽低，非常好聽。它喜歡吃蛋炒米，它看上去很可愛，我給它起了一個名字叫小跳，我給它起叫小跳是因為它很愛跳。我每天早早的起床給它喂食，以前我一離的它近了，它就跳來跳去，現(xiàn)在它好像認識我了，我離它很進，它也不跳了。爸爸每個星期趕集的時候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中，讓小畫眉洗個澡，小畫眉拍打著水面，愉快地洗著，一會抖一下自己滾圓的身體，一會啄啄自己的翅膀，可美呢!
我們家對面也有只畫眉鳥，一次，我在做作業(yè)時，偶爾聽見它倆在聊天呢!你聽，對面的那只畫眉鳥好像在問：你是從哪兒來的?我們的小畫眉也好像在說：我可是從白云區(qū)來的他們你一句我一句地聊著，我在旁邊聽得入神，連寫作業(yè)的速度也放慢了許多呢!我想，小鳥也是有靈性的，它們也會互相交流。
畫眉鳥被我們照顧的很好，但我知道，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。
寫動物的作文 篇3
我家的盆子里養(yǎng)了一只龍蝦，這只龍蝦的身體是火紅色的，有兩條長長的胡須，還有一雙大大的鉗子，眼睛圓圓的，像兩粒黑色的小芝麻。一眼看上去，龍蝦活像一個威風凜凜的大將軍。
早上，我在做作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我家的小貓一直在用爪子抓龍蝦，龍蝦看上去也不甘示弱，揮舞著大鉗子向小貓發(fā)動進攻?！斑鬟?/p>
……喵喵……”，小貓一直大聲地叫個不停，原來是龍蝦的大鉗子夾住了小貓的胡子。小貓跑來跳去，跳來跳去，龍蝦還是死死地夾住小貓的胡子不放。這時，小貓一使勁，用爪子地把龍蝦從胡子上抓了下來，然后飛快地逃走了。龍蝦揮舞著自己的兩只大鉗子好像在說，“看你還敢不敢欺負我！”
忽然，小貓又向龍蝦發(fā)起第二次進攻。小貓心想：小東西，我就不信斗不過你！小貓繼續(xù)用爪子去抓，龍蝦立刻反擊，兩人糾纏在一起，誰也不肯放過誰。沒多長時間，龍蝦又用大鉗子夾住了小貓的爪子，疼得小貓嗷嗷直叫，小貓甩了好長時間才把它甩掉。通過這兩次教訓，小貓再也不敢靠近龍蝦了。
我在一旁入神地看著這兩個小東西打架，真是太有趣了。
寫動物的作文 篇4
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
21、這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠毮仠蚀_，對小烏龜?shù)纳盍曅粤巳缰刚?，可見小作者是個細心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑，語調(diào)輕松自如。
22、文章將寫得細致入微，語言活潑明快，富有情趣。
寫動物的作文 篇5
1、作者描寫家里的小貓咕咕，將小貓的外貌描寫的活潑可愛，敘述小貓想吃電視里的小白鼠時，想抓又抓不到的憨態(tài)可掬，非常傳神生動，是作者的小伙伴，字里行間里流露出作者對小貓的喜愛。
2、文章布局合理，開篇點題，描寫了鯽魚的外表，然后圍繞“‘鯽鯽’很可愛”“‘鯽鯽’很頑皮”來敘事突出其性格特征，最后抒發(fā)感情，敘事調(diào)清楚，語言流暢自然，很好。
3、這是一篇描寫小狗的作文，小作者抓住小狗“可愛”的特點對其進行了精彩的外形描寫；有抓住小狗“喜歡與人親近”的特點敘寫了自己與小狗的活動，層次分明，語言通暢。
4、這篇文章寫了烏龜?shù)臍?、肚皮、頭、擅長的事、鼻子、象征意義等。作者觀察仔細，描寫生動形象，突出了小烏龜?shù)目蓯邸Ｎ恼陆Y(jié)構(gòu)完整，語言流暢，是一篇不錯的習作。
5、我家那鴨”，這是一篇狀物的散文，小作者觀察細致，描寫生動。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，引起讀者的閱讀興趣，文章層次分明，先后有序，讓我們心靈為之震撼。
6、詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7、句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足！
8、文章圍繞一個中心展開來寫?！谤Z是高傲的動物”
9、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
10、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。
寫動物的作文 篇6
我家有一只可愛又淘氣的小貓，名叫“咪·咪”，人稱“捕鼠神器”。
咪·咪天生就是一個捕鼠器,因為它很機靈,又很健壯.夜深了,有一只小老鼠躡手躡腳地走進廚房,他東瞅瞅,西望望,最后爬到了我們家的冰箱上,咪·咪雖然睡著覺,但是細微的聲音也逃不過它的耳朵,咪·咪猛撲上去,把老鼠逮了個正著,它用爪子把老鼠按住,然后扔起來,再拖著轉(zhuǎn)一圈,他一次一次這樣玩,幾次以后,老鼠被玩的筋疲力盡,最后變成了咪·咪的美餐.
咪·咪它非?？蓯?每當我寫作業(yè)時,它都會過來不停地用爪子撓我的手,我做完作業(yè),它就會和我一起玩耍,它玩耍時總是要抓我的褲子,尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了.
咪·咪不但可愛,還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時我沒放學,咪·咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了墻,把球用爪子一按,球就下來了,可是它自己不敢下來了,我放學了,回到家里一看,才發(fā)現(xiàn)它在房頂上待著,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來,咪·咪沖著我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墻了.
這就是我家的小貓咪·咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?
寫動物的作文 篇7
我有一只可愛的小狗，它是我最喜愛的動物。它的頭是圓形的，差不多跟蘋果一樣大，頭上還梳著一個可愛的小辮子。它一身白毛，軟軟的，毛茸茸的，兩只小眼睛 一閃一閃的，好像在對我說：“小主人，您能跟我玩嗎?”每當看到它這幅模樣，我總會放下手里的活兒，和它先玩一會兒再說。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我瘋玩，還能幫媽媽監(jiān)督我學習呢。記得有一次，我八點才到家，寫完了作業(yè)沒檢查就要睡覺。小狗兩眼看著我，沖我汪汪連叫，還 叼著我的褲腳把我?guī)У綍狼埃孟裨僬f：“小主人，你怎么能不查作業(yè)就睡覺呢?”這時，我忽然覺得很慚愧。于是，我又打起精神，認真檢查起作業(yè)來，還真查 出一道錯題呢。第二天，班主任老師判完作業(yè)對我說：“陳冕鋒，你的家庭作業(yè)全對，獎勵給你一根自動鉛筆!”我拿著鉛筆，高興極了，想了一想，如果不是我的 小狗，我還真得不到鉛筆呢?；氐郊?，我抱起我的小狗撫摸著它的絨毛對它說：“謝謝你”!小狗向我點點頭，仿佛在說：“這是我應該做的?！?/p>
我的小狗很聰明。有一次，我的父母出去辦事還沒回來，沒人給我做飯吃。我寫完作業(yè)肚子餓了，到處找不到吃的。這時，我聽到“汪汪”的叫聲，我尋著聲音找 去，小狗正扒著櫥柜的門，我打開柜門，發(fā)現(xiàn)了一些水果。我把水果洗干凈，和小狗一起吃了起來。我一邊吃一邊想：這小狗太聰明了。后來，我才知道這是因為它 的嗅覺很靈敏。
我更喜歡我的小狗了。
寫動物的作文 篇8
我家有一只毛茸茸的小動物，你們猜是什么？哈哈，猜不到吧，還是讓我來對你說吧，它是荷蘭鼠。
這只荷蘭鼠長得又圓又大，身上的小短毛有白的、黑的和黃的，從遠處看，就像個花毛絨球。它的小腦袋上長著一雙黑得發(fā)亮的小雙眼，尖尖的鼻子和兩只耳朵。四只小爪子尖尖的，真討人喜歡。
這只荷蘭鼠不但討人喜歡，還非常有趣。一天中午，我正吃著午飯，荷蘭鼠那兩只小雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家，好像在想：小主人的飯看起來好美味，我也想吃。然后它就“吱吱”叫起來，像在說：“我想吃，快拿東西過來?！蔽移鹕砟脕韼赘類鄢缘哪鄄?，拿起一根伸進籠子，只見它滾圓的身體居然一下子躥了出來，兩只前爪死死地抓住食物，生怕被其他人搶了。我故意輕輕一拉，它卻緊緊地拽著不放，像是在和我“拔河”，真好玩。草到手后，它飛速地塞進嘴巴，不停地咀嚼著，小胡子一翹一翹的，真有趣。不一會兒，草就被吃了個精光。荷蘭鼠一看，食物沒了，就又“吱吱”叫了起來，仿佛在請求我再給它一點。真是只貪吃的小鼠，我只好再給它放了一些草。
這就是我家的荷蘭鼠，既討人喜歡又有趣，它給我?guī)砹瞬簧贇g樂，我真的非常喜歡它。
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