開學(xué)第一天周記 篇1
時(shí)光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個(gè)寒假，迎來了又一個(gè)新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
回想當(dāng)初第一次跨進(jìn)初中的校門，在我眼里一切都是陌生的，可到現(xiàn)在一學(xué)期過去了，仿佛只在彈指一揮間。開學(xué)第一周是一個(gè)新的開始，我不能再像上學(xué)期一樣一無所得。
開學(xué)第一周，證明我步入了一個(gè)更深?yuàn)W的.學(xué)習(xí)領(lǐng)地，前方有更多挑戰(zhàn)，更難對付的“攔路虎”，但我必須接受它們的挑戰(zhàn)，艱苦些好，困難也罷，我也要從容的去面對并擊敗他們
開學(xué)第一周，證明我要面對全新的生活，在新的學(xué)期中，我的生活里可會有“酸，甜，苦，辣”，也可能會有幾件難以解決的問題。但我不怕！生活本就如此，是豐富多彩的，不可能無時(shí)無刻開懷大笑。
開學(xué)第一周，我的生活有了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我希望我能勇往直前，沖擊阻礙，沖向勝利的終點(diǎn)。
開學(xué)第一天周記 篇2
告別了無聊的寒假，迎來了新的學(xué)期，又可以見到老師和同學(xué)們了，呵呵。
這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊(duì)啦！
事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、玩具槍等等，之后，我和xxx配合，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？
愛心義賣時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期xx實(shí)在是讓我們?nèi)虩o可忍了，所以，我們小組只好換人?？墒?，找誰好呢？xxx強(qiáng)力推薦xxx。身為隊(duì)長，我想了又想，同意了。xxx可是個(gè)好學(xué)生，肯定會給我們隊(duì)加分的?？蓌xx卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，xxx終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對的同學(xué)請起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語道：“哎，只有三個(gè)人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“xxx不是你們隊(duì)的嗎？”對呀，還有xxx！我竟然沒有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
開學(xué)第一天周記 篇3
今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。 周末，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的`桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺 開學(xué)第一周周記 今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師講了一些人的獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等。我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然...但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
開學(xué)第一天周記 篇4
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她———就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?）班的課室。
首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
夕陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記這開學(xué)第一天。
開學(xué)第一天周記 篇5
9月1日 星期一 晴
開學(xué)第一天我感到很開心，因?yàn)槔蠋熃o了我們每個(gè)來上學(xué)的小朋友一顆小金星，這是我們的榮譽(yù)。下午商老師還帶我們玩了麥當(dāng)勞游戲。sunny沒來，我感到很孤單很不愉快，我很想念她!我很喜歡老師讓我上臺參加主角游戲，今天我扮演紅貓藍(lán)兔七俠狀里的紅貓，林天偉扮藍(lán)兔，我們玩得很開心。
9月1日 星期一 晴
今天是開學(xué)第一天，多多很興奮的回家了。媽媽，我坐在最后面，我的旁邊是孫妍汐，孫妍汐對面是李瑾睿，我的對面是戴晨熙，趙子旭對面沒有人。一翻學(xué)校的照片，還真是這樣?？磥磉^了二個(gè)月也沒有忘記小伙伴呀。媽媽，明天我還要去學(xué)校，明天不放假吧?媽媽，我吃飯吃了三十名。哎，這是吃得有多慢。媽媽，今天我得了一顆五角星，明天我要得四顆。但愿如此吧。第一天看起來還比較順利，你要加油，做個(gè)好榜樣!
9月1日 星期一 晴
今天晚上《開學(xué)第一課》開播，我們一家四口在家看了一半，電腦卡了，后來就不看了，開始看到一個(gè)兒子改造了自己家的摩托車帶著自己的老父親走過了很多的城市進(jìn)行旅游，今晚他們爺倆把車開到了《開學(xué)第一課》讓我們學(xué)到了什么叫孝道。還學(xué)習(xí)了禮儀，讓孩子學(xué)習(xí)到了很多的知識，同時(shí)也教育了我們大人要和孩子一起長大。
9月1日 星期一 晴
今天我們要去學(xué)校報(bào)道，拿書，大掃除。我們是五(4)班，班級搬到3樓了，新班主任姓王，是女老師，大家都叫她 王老師。她先讓男生們?nèi)グ釙?，我們的書在?3)班的教室里，男生們費(fèi)了好大勁才把我們班全部的書搬上來。王老師給我們發(fā)書，我一本一本的數(shù)著1﹑2﹑3…一共20多本，書包重量少說也有十幾斤。我心里暗暗叫苦，那么要從重的書包，每天背著從家里到學(xué)校，從一樓到三樓，?？墒呛苄量嗄?
不過，古人說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我懂得其中道理。
開學(xué)第一天周記 篇6
今天是開學(xué)第一天，下午起第三節(jié)課，我和肖玲就進(jìn)行了“腦筋急轉(zhuǎn)彎大考驗(yàn)”。我是主持人，也是出題人。 規(guī)則是這樣的：1.出題人出題，選手回答。2.選手答對得一分，打錯(cuò)不扣分，不懂就宣布答案，棄權(quán)就不完了。
我先問：“什么馬不能騎？”黃曉萍一下子跑到我們旁邊，“你們在玩什么？”她問我們。肖玲說：“腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，你要玩嗎？”黃曉萍答應(yīng)了，我又把剛剛的題講了一遍，答案迅速“涌”來：死馬、木馬、匹馬、玩具馬，剛出生的馬等等。不過，嘿嘿，這些答案都不對喲！之后，肖玲突然大叫：“陳芷伊！”“哎喲，這聲音真是‘驚天動地’、‘氣壯山河’??！天上的星星被吵‘掉’下來，天上的神仙都給吵‘暈’了?！蔽蚁?。我問肖玲：“大姐，何事呀？”肖玲她告訴我：“答案是海馬?！币虼怂恿艘环帧７艑W(xué)后，雖然黃曉萍退出了，但是刁雅婷和陳錫錕來參加。
我問：“什么貓不捕鼠？”肖玲不懂，陳錫錕亂說，刁雅婷也不懂，我就宣布了答案：熊貓。肖玲一邊推我一邊“咿喲”。之后，我們還猜謎語。
開學(xué)第一天真好！可以發(fā)新書，可以和同學(xué)玩，還可以做好多好多事呢！真好。
開學(xué)第一天周記 篇7
教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道生活中有時(shí)會遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道安全用電的重要性。
2 。知道觸電會直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。
教學(xué)過程：
一、引言：
中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、現(xiàn)象分析：
1、一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2、我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。
4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦？
5、教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？
6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？
7、有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？
8、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？
三、預(yù)防觸電知多少：
1、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座
2、不可令電器負(fù)荷過重
3、選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
4、電器要裝有漏電保護(hù)裝置
5、電線有破損必須更換
6、采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬能插座
7、不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8、手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。
引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止。
觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。
五、總結(jié)：
怎樣防止觸電？
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。
開學(xué)第一天周記 篇8
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
活動重點(diǎn)：
幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
活動難點(diǎn)：
幼兒能完整條理的`續(xù)編故事。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片
活動過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。
今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、講述第一段故事，提問：
?。?）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？
?。?）小猴子在家里是怎么做的？
?。?）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
?。?）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
?。?）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
?。?）、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）
?。?）、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）
四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。
（鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等）
五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
開學(xué)第一天周記 篇9
盼望著，盼望著，新的學(xué)期開始了，我也成為一名初中生了！中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地，新的老師、同學(xué)還有豐富多彩的社團(tuán)?？墒窃陂_學(xué)第一天，卻發(fā)生了這樣一件事……
今天是開學(xué)第一天，我懷著既興奮又擔(dān)心的心情踏入中學(xué)的大門。我擠進(jìn)人堆，看著分班記錄表，上面都是來自“五湖四?！钡娜?，有八一的，二小的的，中山的，九小的等等，看的我眼花暸亂，巴不得趕快認(rèn)識他們！
到了教室，同學(xué)們各聊各的，我嘗試和他們說話，可是他們不是說我跟你又不熟，就是“我們認(rèn)識嗎”之類的話，把我弄的非常尷尬，看到教室里的同學(xué)們都有個(gè)和自己說話的伙伴，我未免感到有些孤孤獨(dú)和傷心，正當(dāng)我放棄時(shí)，有一個(gè)女孩向我搭話，她說話的樣子很有趣，她說她叫小白，因?yàn)樽约洪L得很白，小學(xué)同學(xué)就給她起了個(gè)這樣的綽號。一開始她很不喜歡這個(gè)綽號，可是慢慢的也就習(xí)慣了。
她來自北京，前兩年才搬來這的，她和我分享了北京的許多趣事：長城有多宏偉，故宮有多么壯觀，動物園里的大熊貓有多可愛等等，我也跟她說了一些趣事。我們聊的熱火朝天，最后成了好朋友。
我非常感謝小白在我孤獨(dú)受傷時(shí)來陪我，沒有她，我可能都不敢交朋友了，謝謝小白在我心灰意冷時(shí)陪我，給我安慰，讓我感到友誼的溫暖。
就算初中開學(xué)第一天過得不太好，也要打起精神來，就算覺的非常的不知所措，就先從交個(gè)朋友開始吧，因?yàn)橛颜x是最溫暖的火爐！
開學(xué)第一天周記 篇10
今天是我們學(xué)校開學(xué)的第一天，我可高興了，我一大早就把書包收拾好了，就等著出門，我很開心，又開學(xué)了，我又長大了一歲。
小時(shí)候真的很單純。不像現(xiàn)在人想的東西多了，我覺得能上學(xué)是件很開心的事。中午的時(shí)候，本來還是有一節(jié)課，可當(dāng)?shù)搅苏n室到上課時(shí)間，等了二十分鐘還沒見老師的蹤影?？磥砝蠋熞矝]進(jìn)入狀態(tài)啊。
開學(xué)第一天周記 篇11
今天是秋季開學(xué)的日子，下午的時(shí)候陽光仍十分強(qiáng)烈。當(dāng)我絲毫不敢耽擱來到學(xué)校的時(shí)候，大門竟然還沒有開，只好在校門外等候了。
十五分鐘后，門終于開了，匆匆來到教室，老師已經(jīng)站在了講臺上，我們便趕緊拿出語文書讀了起來。正當(dāng)我們聚精會神十分投入的時(shí)候，卻聽到老師在點(diǎn)我的名字：“羅鈺凡、張芮……到辦公室來一下?！甭牭嚼蠋煹慕新暎闹胁唤艔埰饋恚骸拔铱墒窃谡J(rèn)真讀書，沒有做小動作??？”不知道發(fā)生了什么事情的同學(xué)們，也都充滿疑惑地看著被點(diǎn)到名字的同學(xué)。
我們大氣不敢出地來到了老師的辦公室，卻看到老師滿臉和藹的笑容，緊張的心情頓時(shí)放松了許多。緊接著老師把全班同學(xué)分了組，在我們中間確定了臨時(shí)組長。又把四個(gè)同學(xué)留了下來，其中就有我。這時(shí)只聽老師說：“由羅鈺凡、張芮擔(dān)任班長，你們可要認(rèn)真做好班級工作哦！”隨著老師溫柔的目光落在我的臉上，我又聽到了一個(gè)令我吃驚的決定：“羅鈺凡同時(shí)也擔(dān)任勞動委員，希望你不要辜負(fù)老師的期望?！?/p>
聽到老師的宣布，我的心里像有一朵花兒在開放，我感受到了老師無比的信任和鼓勵(lì)。
真沒想到自己竟然成為了班長兼勞動委員。到了家里我迫不及待的把這個(gè)好消息分享給了媽媽，媽媽竟然激動的說不出話來了。
這就是我的開學(xué)第一天，值得記住的日子。
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