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關(guān)于三年級開學作文4篇 小學三年級開學的作文

時間:2024-01-04 17:22:00 綜合范文

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關(guān)于三年級開學作文4篇 小學三年級開學的作文

關(guān)于三年級開學作文1

  開學了,二個月假期已夢一般地過去,現(xiàn)在該回學校上三年級了。老師、同學們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們,安靜的校園變得熱鬧了。

  在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學們,顯得特別興奮。

  開學真好,我們能學到許多知識;開學真好,在家里沒有朋友和我玩,在學校能和同學們一起玩耍真高興;開學真好,有什么不會的問題,老師會幫你解答;開學真好,我們又回到學習的樂園中。

  我要把全部的精力都放在學習上,來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學期!

關(guān)于三年級開學作文2

  你喜歡開學嗎?我不太喜歡!

  電視,大家都再熟悉不過了,它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節(jié)目。至于電腦它在現(xiàn)代社會可起著巨大的作用,它可以上網(wǎng)、打游戲、寫作文打印、與從未見過面的朋友交流……

  時光飛逝,暑假一眨眼就過去了??扉_學了,我又高興又有些失落的感覺,高興的是馬上可以見到離別已久的同學,可以跟同學們在操場上追逐、玩耍,還可以上自已喜歡的課程,聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視,不能玩太久的電腦,不能自由自在的支配時間,玩的時間會大大減少。

  我總覺得開心的事一年如一日,而不開心的事一日如一年???,誰叫我要長大……

關(guān)于三年級開學作文3

  三年級是小學三年學習歷程中承上啟下的時期,也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實的度過這一學年,以更好地狀態(tài)進行選拔考,現(xiàn)制訂本學期的班級計劃如下:

  一、學期工作指導(dǎo)思想

  在學校的黃金發(fā)展時期,我們迎來了新的學期,13-2班將會繼續(xù)嚴格按照教學標準去衡量教學的思路。同時規(guī)范課程改革,積極參加各項專業(yè)課程,養(yǎng)成一個你爭我敢的學習競爭勢頭。

  二、基本情況

  13-2班是護理班,共有學生49人。新的學期開始,大部分學生似乎還沉浸在暑假里,思想上還不愿意回歸學習,這一點是不好的,在幾天之內(nèi)通過管理,首先讓學生的思想認識學習的重要性,回歸學習。班內(nèi)因為全是女生,在學校組織的軍訓過程中相對占劣勢,所以會要求學生平時勞動習慣的養(yǎng)成負責,通過鍛煉,培養(yǎng)她們主動的意識,我想,這樣會解決這個問題?,F(xiàn)在班級中有著一個班干部隊伍,在日常的衛(wèi)生、班團會等工作中有積極的帶頭作用,使班級的工作有條不紊的`運轉(zhuǎn)。另外還有一小部分學生不穩(wěn)定,也存在著一些問題,比如:玩手機,對這類的學生要進行心理教育,讓其認識到錯誤,做到逐漸的改正。

  三、存在的問題

  1.成績好的學生的基礎(chǔ)相對較好,成績差的學生基礎(chǔ)實在太差。在上一學年中的期中考和期末考中顯得吃力,難以帶動成績差的學生提升起來,希望在新的一學期中能找到更好的方法,扎實自己的基礎(chǔ)。

  2.我班大部分同學存在偏科的現(xiàn)象,對英語這門學科敬而遠之,由此產(chǎn)生厭學英語,對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響,我班會采取換一部分同學的位置以作調(diào)整。

  四、班級管理措施

  新學期開始,必須對班級管理嚴格,才能保證以后的日常學習,對調(diào)皮搗蛋的學生絕不姑息,對學生的手機使用現(xiàn)象嚴格管理,簽定家長協(xié)議,對違反協(xié)議的學生絕不手軟。在衛(wèi)生方面,堅持一日兩掃三檢查活動,每月進行一次大掃除,維護好學校的衛(wèi)生。每周都要開展班團活動,對本周的工作做好總結(jié),同時安排好下周的工作。利用班務(wù)時間給學生鼓勁,同時找單個學生談心、聊天等活動,使學生的思想道德、學習目的有所提高。

  總之,班級管理問題,管是態(tài)度,理是方法,態(tài)度有了,再加上各科老師的指導(dǎo),我們有耐心也有信心管好班級,取的好成績,讓我們共同關(guān)注13-2班。

關(guān)于三年級開學作文4

  一個暑假就這么過去了,新的學期已經(jīng)到來。是的,我們又開學了,重新回到了我們最喜歡的校園,校園充滿了歡聲笑語,瑯瑯的讀書聲從教室里傳來;操場上的同學們有的做有趣的游戲,有的在追趕打鬧 他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容

  下課了,同學們一起聚集在操場上,有的跳繩;有的在相互追逐 這一堆,那一簇,說說笑笑,伴著他們;同樣教學樓上的同學也在一起做一些游戲;教室里有的同學在聊天,有的同學在幫老師發(fā)作業(yè)本

  短短的十分鐘就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,同學們回到了教室,準備著老師來上課,朗朗的讀書聲在校園里回蕩

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