下面是范文網(wǎng)小編收集的校園一角記敘文9篇(校園一角600作文)，供大家閱讀。
校園一角記敘文1
在我們校園的北角上，有一棵美麗的鳳凰樹。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，校園里的鳳凰樹就伸展出無數(shù)條枝丫來，火紅色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，他們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀察自己吧？
可惜他們太弱小，所以只能生存在那些一枝獨(dú)秀的鳳凰花下面了。
當(dāng)夏日來臨時(shí)，校園頓時(shí)又起了另一番景象。那一株清秀挺拔的鳳凰樹屹立在校園北角。這一株鳳凰樹就像一個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這株鳳凰樹下避暑。不過片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來臨了，校園里到處是枯枝敗葉，樹木的葉子開始落下來，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們?cè)陔x鳳凰樹不遠(yuǎn)的石凳上觀看落葉，雖然傷感，但是校園的景色，還是深深吸引著我們；你看，天是那么高，那么藍(lán)。朵朵白云掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫。校園里一片金黃。
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風(fēng)冒雪的英雄豪杰。
我們校園的這個(gè)大家庭中，有一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變化著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。
——是我自己寫的，不要，多多包涵！后果自負(fù)！
校園一角記敘文2
雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。
走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。
左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。
再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。
向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。
接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。
走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像彈弓，像煙斗。
校園一角記敘文3
在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃@的一角。
“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球?？吹轿覀儍蓚€(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。
第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為中國乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測“你的親戚？”我平靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了?！昂?！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的中央。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課自由活動(dòng)。課鈴分散了王濤的注意力，他打出了球。我贏了！
這種有趣的場景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！
校園一角記敘文4
我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。
那棵銀杏樹長得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。
那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。
秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害?！蔽乙蔡稍诘厣贤妗Ｎ抑車錆M了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。
沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。
校園一角記敘文5
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的?？僧?dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！
晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻?？晌矣X得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。
可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭?！?/p>
校園一角記敘文6
春天，運(yùn)動(dòng)場煥然一新。運(yùn)動(dòng)場旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。
夏季操場綠樹變陰，操場兩側(cè)在春天剛長出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽光，操場綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。
秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場也很獨(dú)特。秋天的操場不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場在樹的懷抱里很安靜。
白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。
一年四季的操場五彩繽紛，我愛校園里的操場！
校園一角記敘文7
如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。
湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。
??！我的校園，那美麗的校園。
校園一角記敘文8
我的校園是美麗的，可愛的，她隨處都有優(yōu)美的風(fēng)景，可最美的地方，當(dāng)然要數(shù)學(xué)校的那片竹林了。
春天，竹林里充滿了生機(jī)，小竹筍從地里探出頭來，尋找著竹子?jì)寢?。清晨，你一起床，來到竹林邊，就?huì)看到竹葉正眨巴著亮晶晶的眼珠子，鳥兒們爭先恐后地為我們唱出早晨的第一支歌呢！
夏天竹子長得十分茂密，就像綠色的海洋，微風(fēng)掠過竹林，竹林就泛起了碧綠的波浪。當(dāng)你走進(jìn)竹林，就會(huì)看到密密麻麻的竹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。秋天，有的葉子已經(jīng)黃透了，落葉是，葉子可美了：一片片金黃的葉子落了下來，像一群群小蝴蝶在空中飄飄飛舞，一陣風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，像是為秋天的來臨歡呼呢！
冬天，大雪紛飛，冬爺爺給大地鋪上了雪白的地毯，竹子也被刺骨的寒風(fēng)給吹得瑟瑟發(fā)抖它們只好穿上雪白的“大棉襖”。
校園的竹林真美啊！我愛校園，更愛校園的竹林！
校園一角記敘文9
“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子?？傊诓賵錾贤嬗螒虻耐瑢W(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。?。“?！啊！??！??！一個(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。
再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。
去操場右邊看籃球場的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人?；@球傳到他們手里，像頑固的'猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。
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