書包小學(xué)作文6篇(小學(xué)生關(guān)于書包的作文)

時間：2024-01-03 20:43:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的書包小學(xué)作文6篇(小學(xué)生關(guān)于書包的作文)，供大家參考。

書包小學(xué)作文1

　　“慶仔，快起來了?！?/p>

　　是媽媽的聲音，我揉揉眼睛一看，哪來有人影？

　　“別看了，媽媽早早就去上班了，今天晚上才回來，你自己照顧好自己，趕快起床，就這樣?！倍喙δ軙f。

　　還沒等我反應(yīng)過來，墻壁上的屏幕就赫然顯示：7：30。我趕快跳下床，快速地洗臉、刷牙，背起書包就三步并作兩步地走出了房間。

　　上學(xué)要來不及了！快飛吧，我按了一下書包上的紅色按鈕。書包帶著我飛了起來。我自由地翱翔在瓦藍瓦藍地空中，風(fēng)媽媽熱情地招待著我，再看看腳下，房子、汽車都變得很小很小，像一只只螞蟻。不一會兒，我就安安穩(wěn)穩(wěn)地降落在學(xué)校里，我走進教室，開始交作業(yè)了。咦？抄寫本怎么沒帶?。∥铱戳丝磿系募彝ケO(jiān)視器，原來我整理書包時把本子放在了沙發(fā)上，我快速地按了一下黑色的按鈕，書包就開始工作了：它飛快地飄出了門，一眨眼就消失地?zé)o影無蹤了。一會兒的功夫，就回來了，我一看，抄寫本正躺在它懷里睡大覺呢！當組長下最后一聲“通牒”時，我及時地把它交了上去。

　　伴隨著一陣美妙的音樂，第一節(jié)語文課開始了，老師叫我們查幾個生子，我把書包翻來覆去地找了好幾遍都沒找到字典。我急了，想讓書包再替我回家拿字典，可時間來不及了，無意間瞥到了書包上的“網(wǎng)絡(luò)器”，哎呀，我怎么把它給忘了，我狠敲了一下自己的腦袋瓜，用它來查肯定有快又方便，說干就干，我按了一下黃色按鈕，一個小屏幕就顯示在我的眼前，我快速輸入筆畫，很快就大功告成了！看著其他同學(xué)忙碌的.樣子，我舒舒服服地伸了個懶腰。

　　“慶仔，快起來了！遲到了！”清脆的聲音在我耳邊想起，媽媽把我吵醒了，一看鬧鐘：7：40了！遲到了啊！在上學(xué)的路上，我在心里感嘆：原來這是一場夢呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明這“多功能書包”！

書包小學(xué)作文2

　　書包，就像一列快車，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達一站，都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

　　——題記

　　今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校，準備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

　　幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

　　推開教室的門，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜?！锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們曾經(jīng)共同度過的時光。許多同學(xué)拿出了早已準備好的禮物，鄭重地遞給我。

　　隨著上課鈴的響起，班主任站起來，對大家說：“明天就是暑假，同學(xué)們即將面臨兩個月的分別，但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天，他給大家準備了一點心意，想一起分享他的感受?！庇质且魂嚐崃业?掌聲。

　　我打開書包，把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半，激動的我已熱淚盈眶，有些同學(xué)在默默擦去眼淚，有些同學(xué)早已掩面而泣?！翱奘裁茨兀忌虾脤W(xué)校是好事啊。來，讓我們一起為他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容，交織著喜悅、激動與離別的悲傷。

　　不知不覺，在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。

　　飛快的小學(xué)時光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

書包小學(xué)作文3

　　嗯？這個題目怎么這么奇怪?誰上學(xué)不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！

　　每天上學(xué)時，有些學(xué)生的家長，背著孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長，一個肩膀背一個書包，可真受累呀！同時，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包??！

　　而放學(xué)時，依舊是家長們擔(dān)起重擔(dān)，還要給孩子買點好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了?！边@被愛包圍的場景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對的`。

　　其實，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長代勞了。一直不背書包的話，你會背不動的。如果我們上到六年級了，還讓家長背書包，那多丟人哪！

　　說起來臉紅，我也是讓家長背書包的，寫下這篇作文后，我決心再也不用家長背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨立能力，對我們的將來有益而無害。

　　小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開始吧！

書包小學(xué)作文4

　　隨著時代的快速發(fā)展，我已是個大學(xué)的學(xué)生。我的書包累彎了我這跨世紀人才的腰。使我無法“挺胸做人”?，F(xiàn)在，我的書包可是多功能的了。

　　在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會趴在桌子上寫作業(yè)，當然，我也不例外。

　　一天，我背上沉重的書包去上學(xué)，可作業(yè)多，晚上沒有休息好，所以，這一天我已疲憊不堪，再加上這沉重的書包，這腰哪還挺得起來。不過，我的.書包上裝著小型按摩器，在我疲勞時，打開開關(guān)，頓時就感到一股暖流如無形的手先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔按摩起來，使我消除疲勞，再次精神飽滿，投入學(xué)習(xí)。而且它還矯正了我的體形。

　　中午，吃飽飯后，閑著沒事干，我都無聊透頂了，還好，有我這寶貝書包。只要我按下控制鍵，我的書包就變成了一臺電腦，為我服務(wù)。它給我提供當天的新聞信息，告訴我下午的課程呢，還能播放音樂，讓我輕松一刻。我課上分心時它提醒我，在我灰心時它鼓勵我……

　　一天的課又結(jié)束了，窗外下起了傾盆大雨?！鞍パ健?，我心里一頓。糟了，我沒有帶雨具，走到家肯定渾身濕透了。讓家長來接吧，家人沒空?！鞍。以趺窗盐业臅o忘了？”我背起書包，按下按紐，雨傘就自動彈出來了，而且，還給我加上了棉衣。此時，我覺得暖和多了。只見同學(xué)目瞪口呆地看著我，沒人不羨慕我。我真覺得，我這書包是個寶貝。我回到家，身上沒有一點濕了，真是省力又省事。

　　我的書包有這么多功能，只因為書包底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收，命令發(fā)出均來自于此。夠神吧！

　　我的多功能書包夠神奇吧！

書包小學(xué)作文5

　　未來的書包有很多功能……它的第一個功能，比如你要買一樣文具用品。

　　你付完錢后，它就伸出手臂幫你拿那文具用品。第二個功能，比如你的`鉛筆盒掉到地上了。它就會伸出手臂幫你把鉛筆盒撿起來。第三個功能，你想讓多功能書包幫你拿書，你就說：“你幫我把語文書和鉛筆盒拿出來?！比缓螅婉R上從你的書包里幫你拿出來了。