小學(xué)寫景作文300字 篇1
秋天的腳步近了，秋姑娘帶著一絲涼意悄悄的走到了公園里，她用那神奇的畫筆描繪著絢麗多彩的公園。
走進(jìn)公園，只見那一顆顆的小樹，它們那件綠色的外衣漸漸變黃了。這時(shí)，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，吹的樹上的樹葉好像一只只黃色的蝴蝶一樣慢慢地落下來(lái)。落葉好像地毯式的鋪滿了小路，走上去，那落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，它們仿佛正在開會(huì)。
放眼望回去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上一片紅艷艷的，那是一片楓樹林。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅色的楓葉在風(fēng)中搖曳著，相似一簇簇條魚的火焰。走近一看，原來(lái)不僅僅只有紅色的楓葉，仔細(xì)一看，有些葉子一般紅一半黃，紅色的楓葉漲紅了臉，仿佛是一位位害羞的小姑娘。
不遠(yuǎn)處幾株桂黃樹，層層疊疊，郁郁蔥蔥的葉子里能隱隱約約地看見星星點(diǎn)點(diǎn)黃色的規(guī)劃。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣芬芳，撲鼻而來(lái)。幾只小鳥停在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛它們正在唱著秋天的歌。
再往前走，看到的是一片一望無(wú)際的湖水，有一句詩(shī)句說(shuō)得好：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。小魚在湖里時(shí)兒游來(lái)游去，好像在尋找食物，時(shí)兒伸出頭，好像游到海底，好想要美美的睡上一覺。那海鷗更是可愛極了！它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，身子像個(gè)小圓點(diǎn)一樣落了下來(lái)，又掠過(guò)鏡子般的睡眠，有一月，射入了云端。
秋天的公園是金色的，是紅色的，是綠色的，是多彩的，我愛這秋天的公園！
小學(xué)寫景作文300字 篇2
秋天到了，天氣漸漸變涼了。秋天的天空又高又藍(lán)，就像一塊藍(lán)寶石。天空上飄來(lái)的云朵讓這塊巨大的藍(lán)寶石更加漂亮。一群大雁從北往南飛，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
秋天的樹林是五彩斑斕的.。銀杏樹穿上了金黃金黃的禮服，像是要去盛大的舞會(huì)。楓樹換上了火紅火紅的衣服，天空似乎都變?nèi)炯t了，房子變紅了，大地變紅了……柏樹和松樹還是碧綠碧綠的，筆直地挺立著，就像些威武的解放軍叔叔在站崗。
秋天的田野是一派豐收的景象。一陣風(fēng)吹來(lái)，把稻田里的稻子吹變了腰，像在和土地說(shuō)悄悄話：“我又豐收了！”一個(gè)個(gè)棉花雪白雪白的，就像天上的白云，要是棉花和白云在一起，都分不清是天上的去還是地上的棉花。豆莢顆顆飽滿，風(fēng)一吹，它們還“嘩啦嘩啦”地說(shuō)著話，好像在告訴農(nóng)民們豐收了，太陽(yáng)一照，小豆子們就撲向大地。
小學(xué)寫景作文300字 篇3
去聽雨，雨的訴說(shuō)，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！
去聽雨，雨的訴說(shuō)，我和你們一起，當(dāng)你們歡笑就是我的樂音。我來(lái)了我是四月的客人，帶來(lái)春的滋潤(rùn)，是春的使節(jié)，帶來(lái)春的洗禮，我是來(lái)大地上親近你們的，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩著我腳步的拍子一起……
你們?nèi)ヂ?，我的聲音大自然的伴隨著我。當(dāng)我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場(chǎng)的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來(lái)了，我走的很輕，溫聲細(xì)語(yǔ)的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對(duì)于你們未見得很熟悉，因?yàn)槟銈兛赡軟]有練就一對(duì)善于聆聽自然的耳朵還沒有習(xí)慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長(zhǎng)寂寞的小巷，聽我纖細(xì)的足音。
小學(xué)寫景作文300字 篇4
好心的大嬸后山小學(xué)五年一班劉心雨在一個(gè)冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個(gè)賣水果的攤位的時(shí)候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個(gè)攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子，朝我走過(guò)來(lái)，幫我把梨撿起來(lái)。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。大嬸慈祥的對(duì)我說(shuō)："小姑娘，以后你買水果就自己帶個(gè)小籃子。話說(shuō)回來(lái)也真是，每個(gè)人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。”我笑瞇瞇
地對(duì)大嬸說(shuō)："大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！"作者簡(jiǎn)介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班，她長(zhǎng)年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、
善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動(dòng)。作文點(diǎn)評(píng)：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細(xì)膩，也能體會(huì)到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫很真實(shí)，生動(dòng)，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。
小學(xué)寫景作文300字 篇5
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫出了“”。
3）寫景捕獲風(fēng)景的.特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。
4）在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開，讀起來(lái)一目明了。
5）從外到內(nèi)，先容了“”的特點(diǎn)，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動(dòng)，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。
小學(xué)寫景作文300字 篇6
大雨淹沒了十字路口，馬路上的雨水已超過(guò)了大半個(gè)車輪，路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的視野，他手持長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤，小心謹(jǐn)慎地走到路邊，左探探、右探探，污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么，他用鐵鉤吃力地拉起了一個(gè)鐵篳子。我恍然大悟，他在找下水道，想要疏通，讓雨水盡快排走，大雨如注，寒風(fēng)凜冽，眼看著他就淋透了。這時(shí)，一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁，為他撐傘遮雨，雨中，兩個(gè)人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的風(fēng)景。幾分鐘后，隨著“噗嚕嚕……”的一聲，小水道通了，兩個(gè)渾身濕透的人也匆忙離去，路邊的行人們默默地目送他們，我的心里也涌動(dòng)著一絲溫暖。
風(fēng)雨仍無(wú)情地掃過(guò)街道，但我已不懼風(fēng)雨，因?yàn)檠壑械摹芭e手之勞”讓我收獲了溫暖和感動(dòng)。
小學(xué)寫景作文300字 篇7
站在小區(qū)的`中心大道，我們可以看到在它的東南、東北、西南、西北角上是我們小區(qū)的主體建筑——住宅。
小區(qū)一共有四排住宅房，可別小看了這四排房子，它們都是法式的設(shè)計(jì)。梯形的房頂是用藍(lán)色的磚瓦砌成的，上白下紅的外墻分外引人注目，陽(yáng)臺(tái)是由弧形的鐵藝圍欄圍成，每?jī)蓱羧思业年?yáng)臺(tái)組成一個(gè)很美麗的圖形，像我們語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“大擴(kuò)號(hào)”，將一個(gè)個(gè)家庭圍成一個(gè)大形的集體，大家團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭里，友愛互助，其樂融融。
房子都是小高層，最高的只有九層，而最低的也有六層。最有趣的要數(shù)住房的窗戶了。大家知道，大多數(shù)窗戶一般是方形的，而我們小區(qū)的窗戶確是形態(tài)各異。有的是梯形的，有的是弧形的，當(dāng)然也有方形的。
看完外面，我就要帶你們?nèi)ダ锩媲魄屏?。我們小區(qū)內(nèi)每棟樓下都有一個(gè)可視對(duì)講門鈴，當(dāng)你們來(lái)我家時(shí)，只要在樓下按下我家的門牌號(hào)，我就可以在家看見你們了。我就會(huì)的打開大門迎接你們的到來(lái)。在樓梯間里還設(shè)有一套休息用的茶幾桌椅，當(dāng)我們回家走累了時(shí)就可以先在下面小坐一會(huì)兒再上樓。很方便吧！
朋友們，我們的小區(qū)漂亮嗎？歡迎你們有時(shí)間來(lái)我們小區(qū)做客。體驗(yàn)我們小區(qū)的優(yōu)雅環(huán)境吧！
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