我為班級(jí)添光彩作文 篇1
大家好，我是草組的組長(zhǎng)馬振園。我們這個(gè)組名是觀察小草的精神而得來(lái)的，其意思是我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔。
小草是一種耐旱的草本植物，它遍布天涯海角，裝扮世界；它堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，洪水淹不沒(méi)它，狂風(fēng)吹不倒它。白居易也寫過(guò)這樣的詩(shī)句贊美它：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們這個(gè)小組就是要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇往直前。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我要帶領(lǐng)組員們發(fā)揚(yáng)小草精神，勇往直前，用最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，在組內(nèi)起好帶頭作用。同時(shí)，我要用心改掉自己的毛病，并且?guī)椭M員解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在考試評(píng)比中超越其他小組。
小草組的組員們，用心努力吧，在一次次考試中超越自己。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊屛覀円詢?yōu)異的成績(jī)，去報(bào)答老師和父母對(duì)我們的辛勤培育吧。
我為班級(jí)添光彩作文 篇2
我們小組有四位成員，我們的小組名字叫迎春花，它不單單是個(gè)名字，還富有深刻的.含義。
迎春花這個(gè)名字的來(lái)歷是這樣的：春天，在我家鄉(xiāng)的山坡上，到處開滿了迎春花。它的根深深扎入泥土，一根根細(xì)長(zhǎng)的枝條向下垂著，即使枝條被堅(jiān)硬的石頭壓著，也阻止不了它燦爛綻放。、
來(lái)到學(xué)校，我向組員們提了這個(gè)名字后，大家很不贊同，于是我便向他們解釋了起來(lái)：“迎春花這個(gè)名字很普通，但你們知道它背后蘊(yùn)藏著多大的精神嗎？它生長(zhǎng)在陡峭的山坡上，即使枝條被石頭壓著，他只需要一絲絲的陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)的水分，就會(huì)綻放自己的美麗，為春天的大自然增光添彩。它這種不怕困難默默奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。只要我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)迎春花的這種精神，我們的成績(jī)定能提上去。這就是我為什么給小組取迎春花的名字?！?/p>
小組的成員們聽后都贊成我們用這個(gè)名字一迎春花。
迎春花，加油吧！在這百花盛開的時(shí)節(jié)，相信我們都會(huì)綻放。
我為班級(jí)添光彩作文 篇3
嗬!你們知道我當(dāng)過(guò)一次什么嗎?為了為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我真的當(dāng)了一回“小偷”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，校長(zhǎng)在演講臺(tái)上說(shuō)道：“親愛的同學(xué)們，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)——捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)，為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書香裊裊的讀書環(huán)境，更能愛上閱讀。”我將校長(zhǎng)的話牢牢的記在心中不停地念著：我要為學(xué)校做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們有更多的書看……放學(xué)后，我一到家，就沖進(jìn)書房，將我以前看過(guò)的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：捐書不一定只能捐一本呀，多捐幾本也好的，讓其他同學(xué)更能感受到書所帶來(lái)的樂(lè)趣。
想到這兒，我眼前一亮，通通搬進(jìn)我的房間藏了起來(lái)。想到同學(xué)們能看我的書，與我分享快樂(lè)，真是太好了!我的心比吃蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足……第二天，我趁媽媽不注意，把書偷偷的放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，各式各樣的都有，看著這些書，我覺(jué)得好開心，心里真是十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，將每人桌上的書都掃視了一遍，老師看著我的書盯了很久，終于開口說(shuō)：“同學(xué)們，這次的捐書活動(dòng)大家都很積極，謝謝你們，今天特別要表?yè)P(yáng)小丁同學(xué)?！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，只是笑了笑，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)大人的同意，可以說(shuō)我是從家里“偷”出來(lái)的。
傍晚放學(xué)后回到家，媽媽瞪著我看了幾眼，我知道她一定想說(shuō)我捐書的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”，我一點(diǎn)也不怕，我很開心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂(lè)滋滋的。
我為班級(jí)添光彩作文 篇4
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)添光彩”。
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在七、六班這個(gè)大集體中，我們會(huì)變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多添光彩。
為班級(jí)添光彩其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)添很多光彩。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到兩操整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地喊出口號(hào)，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯七六的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級(jí)添光彩，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的.同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；打飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地掃掃地，及時(shí)拉正桌椅，細(xì)心整理用具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)七六班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注
意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ) ；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我為班級(jí)添光彩作文 篇5
從開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，其中，我發(fā)現(xiàn)的新的缺點(diǎn)有：我比以前更加喜歡講話，更加愛玩，我沒(méi)有改正的缺點(diǎn)有：還是喜歡跑商店，講話不分場(chǎng)地。而我也養(yǎng)成了一些好習(xí)慣：尊重他人，不浪費(fèi)紙張和糧食，盡量去友好待人，除非把我惹急了，我一直保持的`好習(xí)慣有：上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
我想我會(huì)努力將那些已經(jīng)有了的缺點(diǎn)改正，世上沒(méi)有十全十美的人，但不爭(zhēng)取怎么會(huì)知道結(jié)果，我想做十全十美，也讓人刮目相看。
我以后會(huì)做一些令自己驕傲的事，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，也許這只是我一人的短小的目標(biāo)，但，大海不是也是有上千萬(wàn)滴水珠聚成的嗎?森林不是也是由千萬(wàn)顆樹木聚成的嗎?我相信，只要我有這份心，只要我有那份用于拼搏的勇氣，我也會(huì)將我的目標(biāo)變成大海，變成森林，因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>
我要為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)添光彩作文 篇6
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在水橋小學(xué)這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我為班級(jí)添光彩作文 篇7
大家好！今光彩，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特點(diǎn)。這都是我們能夠?yàn)榘嗉?jí)盡的一份力，每個(gè)人都有義務(wù)跟責(zé)任來(lái)盡這份力氣。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別俏皮的學(xué)生也不好心思揮霍時(shí)光；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)、自律，比老師說(shuō)多少句保持紀(jì)律的話都有用；掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，仔細(xì)清洗、收拾餐具，教室會(huì)因而變得整齊，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)xx班留下好印象；上課時(shí)，踴躍回答問(wèn)題，我舉手我自豪，我思考我先進(jìn)；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，仔細(xì)計(jì)算，認(rèn)真檢查，絕對(duì)不敷衍功課，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不隨隨便便；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)心別人，活躍團(tuán)結(jié)，健康游玩，我鍛煉我成長(zhǎng)。天天都有目標(biāo)，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展才能的場(chǎng)合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊重老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻(xiàn)給班集體，來(lái)日，集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅(jiān)守心中的信心：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家。
我為班級(jí)添光彩作文 篇8
我為班級(jí)添光彩演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！
大家好！
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
俗話說(shuō)：獨(dú)木難成林，一花不是春。
雷鋒說(shuō)：一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的，這一根一根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一根細(xì)絲容易拉斷，但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
也許你會(huì)思索，我該怎么為班級(jí)出自己的一份力呢？為班級(jí)添光彩，并不一定要你為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)。班級(jí)就好比一個(gè)相親相愛的大家庭，只要你能為班級(jí)著想，為班級(jí)做一些力所能及的事情，就是為班級(jí)添光彩。平日里不違反校規(guī)校紀(jì)，就是為班級(jí)添光彩：不與老師頂撞，積極配合老師的工作就是為班級(jí)添光彩！平時(shí)注意細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指：當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。彎腰動(dòng)手之間就能流露出你對(duì)集體的熱愛。要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為。我們要努力為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧友愛的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
在我們的學(xué)校有和諧優(yōu)美的環(huán)境讓人流戀，有整潔漂亮的教室，有柔和明亮的光線，處處洋溢著快樂(lè)甜美的笑臉，尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)的文明之花開遍美麗的校園。我們生活在這樣的學(xué)校和班級(jí)，怎么能不心潮涌動(dòng)，又怎么不想為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩呢？那么就讓我們從現(xiàn)在開始，從自身開始，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我為班級(jí)添光彩作文 篇9
在我讀小學(xué)的過(guò)程中，曾經(jīng)有許多事令我難忘，有傷心的、快樂(lè)的、開心的、幸福的……這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁……
后來(lái)，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。()上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。
后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重?。∧骋淮?，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過(guò)。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)……
后來(lái)，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)場(chǎng)考試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說(shuō)著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。 我想說(shuō)一句：“ 再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩 ，我一定不會(huì)令你們失望的。”
我為班級(jí)添光彩作文 篇10
近期，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作出安排部署。開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，真正把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，就要解決好“問(wèn)題清單”。
存在問(wèn)題一：思想滑坡，宗旨不牢。
有的干部干工作，只管領(lǐng)導(dǎo)滿意，不求群眾認(rèn)可，存在“唯上唯權(quán)”的錯(cuò)誤思想。宗旨意識(shí)樹得不牢，沒(méi)有真正傾聽群眾呼聲，了解群眾需求。
整改措施：牢固樹立宗旨意識(shí)，真心實(shí)意排憂解難。
“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。要牢固樹立以“以人民為中心”的發(fā)展思想，在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，要把群眾滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的“表情包”當(dāng)作檢驗(yàn)工作的“晴雨表”。聚焦群眾反映最強(qiáng)烈、期盼最熱烈、關(guān)心最集中的問(wèn)題，第一時(shí)間認(rèn)真研究解決，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
存在問(wèn)題二：心浮氣躁，虛與委蛇。
有的干部將“為群眾辦實(shí)事”作為形象工程、政績(jī)工程，口號(hào)喊得震天響，落實(shí)起來(lái)輕飄飄。在群眾面前做做樣子、拍拍照片、寫寫簡(jiǎn)報(bào)就交差了事，導(dǎo)致好事辦得不實(shí)，實(shí)事辦成形式。
整改措施：沉下心來(lái)深入一線，求真務(wù)實(shí)解決問(wèn)題。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要撲下身子、沉下心來(lái)，下高樓、出深院，走進(jìn)工廠車間、田間地頭、居民社區(qū)，與群眾深入交流，要看得到群眾的衣食住行，看得清基層的發(fā)展建設(shè)，看得懂百姓的精神面貌，做到串百家門、知百家情、解百家難，始終以問(wèn)題導(dǎo)向，重點(diǎn)梳理“層出不窮”的新問(wèn)題和“原地打轉(zhuǎn)”的老問(wèn)題，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，對(duì)照問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)定措施、一件一件抓落實(shí)，不達(dá)目的不放松，不見成效不收手。
存在問(wèn)題三：本領(lǐng)恐慌，能力不足。
有的干部在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，新辦法不會(huì)用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用，難以為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
整改措施：強(qiáng)化學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，掌握本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為。
荀子在《勸學(xué)》開篇講到：“學(xué)不可以已。”要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，針對(duì)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，克服本領(lǐng)恐慌，力爭(zhēng)成為一名理論深、業(yè)務(wù)精、眼界寬的干部。要把理論和實(shí)際相結(jié)合，努力擔(dān)當(dāng)作為，把學(xué)到的知識(shí)用于為群眾解決急難愁盼問(wèn)題之中，做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，學(xué)以致用，以用促學(xué)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為民辦實(shí)事、聯(lián)系服務(wù)群眾的“累累碩果”。
我為班級(jí)添光彩作文 篇11
我創(chuàng)作的手抄報(bào)又獲獎(jiǎng)了！又為班級(jí)添了光彩，我很有成就感。
一次學(xué)校組織了一年一度的手抄報(bào)比賽，張老師讓我和陳涵彬去參加，這次比賽的內(nèi)容是“金色的童年?！?/p>
第二天，我?guī)е噬P，勾線筆，自信地來(lái)到比賽場(chǎng)——多功能廳。我先在白紙上畫了一個(gè)巨大的彩色熱氣球，上面載著一個(gè)可愛的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿面笑容?？此麄兏吲d的樣子，我也禁不住笑了起來(lái)。
在熱氣球下面，我又設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白膠卷。上面記錄著我童年時(shí)的有趣片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個(gè)主題。
在膠卷右邊，我又畫了一個(gè)戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一個(gè)巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上面插著一個(gè)個(gè)棒棒糖，還有許許多多好吃的：熱狗，雞腿，薯?xiàng)l，漢堡……我又在棒棒糖上寫上了“金色童年”四個(gè)美術(shù)字。
最后，我在手抄報(bào)的左邊寫了一首小詩(shī)：“戴上鮮紅的領(lǐng)巾，穿起漂亮的衣裳，我們來(lái)到了美麗的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了兩個(gè)多小時(shí)，作品終于完成了，我的心里美滋滋的。
那天，學(xué)校公布了比賽結(jié)果，我的作品獲得了二等獎(jiǎng)，張老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我為班級(jí)添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌，我的。心里別提有多高興了！
這一次，我為班級(jí)添了光彩。但我還要繼續(xù)努力，要在各個(gè)方面為班級(jí)增光添彩！
我為班級(jí)添光彩作文 篇12
嗬！你們知道我當(dāng)過(guò)一次什么嗎？為了為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我真的當(dāng)了一回“小偷”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，校長(zhǎng)在演講臺(tái)上說(shuō)道：“親愛的同學(xué)們，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)――捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)，為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書香裊裊的讀書環(huán)境，更能愛上閱讀。”我將校長(zhǎng)的話牢牢的記在心中不停地念著：我要為學(xué)校做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們有更多的書看……放學(xué)后，我一到家，就沖進(jìn)書房，將我以前看過(guò)的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：捐書不一定只能捐一本呀，多捐幾本也好的，讓其他同學(xué)更能感受到書所帶來(lái)的樂(lè)趣。想到這兒，我眼前一亮，通通搬進(jìn)我的房間藏了起來(lái)。想到同學(xué)們能看我的書，與我分享快樂(lè)，真是太好了！我的心比吃蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足……第二天，我趁媽媽不注意，把書偷偷的放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，各式各樣的都有，看著這些書，我覺(jué)得好開心，心里真是十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，將每人桌上的書都掃視了一遍，老師看著我的書盯了很久，終于開口說(shuō)：“同學(xué)們，這次的捐書活動(dòng)大家都很積極，謝謝你們，今天特別要表?yè)P(yáng)小丁同學(xué)?！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，只是笑了笑，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)大人的同意，可以說(shuō)我是從家里“偷”出來(lái)的。
傍晚放學(xué)后回到家，媽媽瞪著我看了幾眼，我知道她一定想說(shuō)我捐書的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”，我一點(diǎn)也不怕，我很開心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂(lè)滋滋的。
我為班級(jí)添光彩作文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（2）班的xxx。今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
班級(jí)如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道，為了同一個(gè)目標(biāo)，我們攜手踏上了相同的路途。因?yàn)檫@個(gè)集體是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，所
以我們應(yīng)該為這個(gè)集體多做貢獻(xiàn)，這個(gè)集體才會(huì)更加優(yōu)秀。那么我們應(yīng)該如何為班級(jí)做貢獻(xiàn)呢？
我想，為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級(jí)的熱情落實(shí)到行動(dòng)中，我們的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好。比如：上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍回答問(wèn)題；做作業(yè)時(shí)認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍；考試時(shí)取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光；課間游戲時(shí)，注意安全、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作；放學(xué)時(shí)秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時(shí)，彎腰撿起等等都是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)。
“涓涓細(xì)水，可以匯流成河。”只要我們都為班級(jí)盡一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學(xué)生，那么我們的班級(jí)肯定會(huì)成為優(yōu)秀班級(jí)， 我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛。我堅(jiān)信：今天，我們把青春和智慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會(huì)成就我們的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我為班級(jí)添光彩作文 篇14
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照耀下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)當(dāng)為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在其實(shí)不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中便可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想便可。
每一個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的氣力，彰顯育才的特點(diǎn)。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份氣力。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每一個(gè)人都要從我做起，從身旁做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)自律的氣力比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想一想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，仔細(xì)清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康頑耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培養(yǎng)品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的尊長(zhǎng)，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)平和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰明獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會(huì)成績(jī)我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我為班級(jí)添光彩作文 篇15
班級(jí)，是我們共同學(xué)習(xí)的家園，那里有歡聲笑語(yǔ)，還有喜怒悲哀。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人名利相當(dāng)于班級(jí)榮譽(yù)，因?yàn)橹挥泻玫陌嗉?jí)，好的老師，才能培育出英才。為班級(jí)添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什么獎(jiǎng)才算。其實(shí)愛護(hù)班級(jí)、愛惜班內(nèi)的公共財(cái)物，以及保持身邊衛(wèi)生的清潔，就是一件很光榮的事。
保持班級(jí)衛(wèi)生就是一種很有風(fēng)范的行為。每天來(lái)上學(xué)到座位前，都要留意看看腳下有沒(méi)有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；看到學(xué)校內(nèi)有紙片，都要主動(dòng)撿起來(lái)。這并不是要表現(xiàn)自己，而是要有“美好的品質(zhì)”。只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能夠成就大業(yè)。這種行為不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)，更表現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)好，別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)修養(yǎng)很深的人，這種修養(yǎng)甚至還會(huì)聯(lián)系到你的家庭，只有一個(gè)文化素質(zhì)高的家庭才能培養(yǎng)出一個(gè)在品德、道德、素質(zhì)方面都優(yōu)秀的孩子，所以我們要珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取，做一個(gè)在父母眼中聽話、懂事的好孩子。
但有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度也往往會(huì)成為焦點(diǎn)。對(duì)于那些整天無(wú)所事事、只顧玩耍而應(yīng)付時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這種態(tài)度是非常令人可恥的?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，你現(xiàn)在的逍遙自在成就了你未來(lái)的后悔不已，你現(xiàn)在在這個(gè)輝煌的少年時(shí)代不珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你就會(huì)被社會(huì)淘汰，等到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了?？偠灾?，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就是為班級(jí)添光彩，只有你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才不拉班級(jí)后腿?？磥?lái)，為班級(jí)添光彩是一件既榮譽(yù)又體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)行為的道德行為。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時(shí)刻銘記在心中。
我們要愛護(hù)班級(jí)，為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。我為班級(jí)添光彩！
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