我的朋友動物作文 篇1
由于受新型冠性病毒的影響，我們一家已經(jīng)一個(gè)半個(gè)月沒出門了，實(shí)在憋不住了。
今天爸爸媽媽帶我和弟弟去了農(nóng)村姥姥家，媽媽說：農(nóng)村空氣好，相對而言會安全些。剛到姥姥家我就發(fā)現(xiàn)，姥姥家多了一個(gè)大籠子，我趕忙跑到大籠子那兒去看，發(fā)現(xiàn)里面有兩只可愛的小兔子?？吹轿襾?，兩只小東西，躲在了籠子的角落里，瞪著黑溜溜的小眼睛看著我，可愛極了，這時(shí)姥爺來了，姥爺說：你可以拿一點(diǎn)菜葉喂喂它們。我一聽趕忙跑進(jìn)屋里拿了顆白菜，喂它們，剛開始它們還不敢來吃，時(shí)間長了它們的膽子大起來，一點(diǎn)點(diǎn)向我的白菜靠近，靠近了我才發(fā)現(xiàn)它們真的好小，才有我的拳頭大小，雪白的皮毛上豎著兩只黑色的小耳朵，看爪子上那幾圈黑毛，好像穿著小皮鞋，精神極了。
看著兩只小可愛，我想起了書中喜歡的小白兔，它們沒有雪白的皮毛和像紅寶石的眼睛?？墒俏疫€是很喜歡它們，真希望我也能有兩只這樣的小可愛。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來小時(shí)候的兒歌開始在我耳邊回想。
我的朋友動物作文 篇2
奶奶家有一只可愛的狗叫麻砣，它是我的好朋友。我和它之間又有什么故事呢?
麻砣長著一身棕色的毛，兩只耳朵直挺挺地豎著，好像在偵察附近的動靜。那雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨，在陽光下就像兩顆璀璨的寶石。它的鼻子可靈敏了，十米外的東西都能找到。一張大嘴巴，里面的牙齒可鋒利啦，嚼骨頭時(shí)還咔咔響呢!它那毛茸茸的尾巴是它交朋友的工具，只要見到熟悉的人，它就會對你搖尾巴，表示友好。從此，就成為了好朋友。你說，它是不是很活潑可愛?
麻砣不僅活潑可愛，還是只哫在的狗。很久以前，當(dāng)爸爸和叔叔都很小的時(shí)候，有一天，爺爺和奶奶要出差，晚上，只有他們兩個(gè)人在家。夜深了，連星星和月亮都暗淡下來。突然，爸爸聽見了腳步聲：“噔噔噔……”爸爸連忙叫醒叔叔，說：“不好，小偷來了!”兩個(gè)人膽戰(zhàn)心驚地蜷縮在被子里，不過，小偷的腳步聲可逃不過麻砣的耳朵。它勇敢地沖上前，對著小偷“嗷嗚”就是一口。小偷慘叫了一聲：“啊!”落荒而逃。
這，就是我們家的麻砣，可愛忠誠的麻砣。記得那次我去泡溫泉，晚上八點(diǎn)才到家。它帶著它的孩子——小花，在屋門口等著，不吃也不喝，直到我們回來，它們一個(gè)勁地沖我們搖尾巴，迎著我們進(jìn)了屋，它們才肯進(jìn)屋。多么通人性的狗啊!
麻砣，活潑、可愛、忠誠、通人性?？墒?，它卻在一場車禍中身亡了。它的音容笑貌，永遠(yuǎn)印在我的心里!
我的朋友動物作文 篇3
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身的毛是雪白雪白的，有一對長長的耳朵，可愛的三瓣嘴，身后的短尾巴好像一個(gè)小絨球，它有著一對紅寶石似的眼睛，我喜歡叫它紅寶石。
每天放學(xué)后，我都會飛快地跑回家，就為了能早點(diǎn)見到紅寶石。每當(dāng)我走進(jìn)家門，紅寶石都會用它的兩只前爪扒著籠子，可憐巴巴的看著我，好像在說：小主人，你可算放學(xué)了，我餓了，快喂我吃東西吧。這時(shí)候我就會跑進(jìn)廚房拿它最喜歡的胡蘿卜和白菜給它吃。紅寶石很愛干凈，它每天左舔舔、右舔舔，自己給自己洗澡，把自己洗得干干凈凈。
直到有一天放了學(xué)，我像往常一樣去看紅寶石，可是我找遍每個(gè)角落都找不到它。急得我哭了起來。這時(shí)媽媽走過來告訴我：陽陽，別哭了，嫦娥仙子一個(gè)人在月亮上太孤單，紅寶石去月亮上陪她了。可是，媽媽我兩眼含著淚問媽媽，我想紅寶石了怎么辦？媽媽把我摟在懷里輕聲地說：等到了晚上，你抬頭看看月亮，就能看到紅寶石，它也會在月亮上看著你。
聽了媽媽的話，我不那么難過了。晚上，我抬頭看看月亮，看到一個(gè)像小兔子的影子，我想那就是我的紅寶石吧。
親愛的紅寶石，我想你在月亮上一定過的很開心，我會想你的，你也一定會想我的吧。
我的朋友動物作文 篇4
我家有一只可愛地小狗叫毛毛，它有一身黃色的毛，二只耳朵尖尖地，像一把鋒利的小刀，四條小腳又粗又短，像四個(gè)小柱子，毛毛總是一副很開心地樣子，十分惹人喜歡。只要一有客人，毛毛就沖上去。甩著尾巴，只伸著舌頭，汪汪的叫著，好像在說：“歡迎你們的到來！”我喜歡我家的小狗！一年級盧亦成
我的朋友動物作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的動物，比如說：頑皮的小狗，調(diào)皮的小花貓，美麗的孔雀等等，而我喜歡的卻是一只可愛的小兔子。
我家的那只小兔子有點(diǎn)與眾不同，好像總是長不大似的，長長的耳朵上面尖尖的，好像一根刺一樣，大大的眼睛黑黑的，像一顆黑寶石一樣，全身有雪白的毛，摸起來軟軟的，在陽光的照耀下十分顯眼，耳朵非常靈敏，一有動靜就在左顧右盼，一雙大眼睛炯炯有神，看著遠(yuǎn)方，它的腿非常敏捷，一下子就跑不見了，我想追都追不上了。
一天，媽媽買回來了好多大龍蝦，我拿出來了幾只大的龍蝦放在地上玩，小兔子好奇的蹦蹦跳跳的過來了，它左看看右看看，忽然小兔子用前爪來扒大龍蝦的前鉗子，扒來扒去，居然把大龍蝦給惹怒了，只見大龍蝦，舉起大鉗子，用力的夾住了小兔子的鼻子，小兔子，痛苦的發(fā)出了咬牙的聲音，仿佛它在說：“小主人，小主人救救我，大龍蝦欺負(fù)我，”我在一旁被它倆的“戰(zhàn)斗”弄得哈哈大笑。
我最喜歡看小兔子吃東西了，兩個(gè)字形容“優(yōu)雅”。每當(dāng)它找到食物，不管有多餓，都會先用它那小巧玲瓏的鼻子嗅嗅，確認(rèn)一下能不能吃，如果能吃，就用前爪緊緊地把食物按在地上，再把三瓣嘴靠在上面，順著一個(gè)方向不停咬，再不緊不慢的嚼一會兒，停頓十秒鐘，再繼續(xù)重復(fù)以上動作。
這就是我家可愛又淘氣的小兔子，我很喜歡它!
我的朋友動物作文 篇6
本次習(xí)作教學(xué)，主要是通過描寫和敘述展現(xiàn)人與動物、動物與動物之間的情感世界。教學(xué)下來，有以下四點(diǎn)感受：
成功之處：
1、及時(shí)捕捉學(xué)生語言描述中的精彩部分。當(dāng)學(xué)生在介紹自己的動物朋友時(shí)，我及時(shí)捕捉他描述中的一些能體現(xiàn)親密關(guān)系、朋友情誼的詞或句，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)語言印象，為接下來的動筆作好鋪墊。
2、及時(shí)歸納和整理學(xué)生的習(xí)作思維。學(xué)生在介紹自己的動物朋友時(shí)往往內(nèi)容比較散亂，動物的樣子、生活習(xí)性等穿插其中。我在傾聽的過程中及時(shí)引導(dǎo)梳理，把散亂的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，分別納入“觀其形”、“知其性”、“述其親”三方面，便于學(xué)生習(xí)作思維的形成。
3、在反復(fù)對話中喚醒學(xué)生對語言的感覺，對情感的知覺。這節(jié)課中，我引導(dǎo)學(xué)生通過師生互動、生生互動、生本互動，打通了學(xué)生的習(xí)作命脈，讓學(xué)生對語言的運(yùn)用有感覺，對朋友間的`情誼有知覺。
4、在交流與評改中，我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)描寫中的閃光點(diǎn)，尤其是關(guān)注體現(xiàn)人與動物間濃濃情誼的描寫。通過二度展示，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了習(xí)作語言的增量，習(xí)作水平的提升。
不足之處：
沒有很好地結(jié)合課文中習(xí)作提示的內(nèi)容去設(shè)計(jì)。
1、對小組合作學(xué)習(xí)的方式，用的不太好，主要是評價(jià)的不及時(shí)，學(xué)生的積極性沒能充分的調(diào)動起來。
2、教師對學(xué)生的親和力不夠，師生之間還是有距離感。
我的朋友動物作文 篇7
我的家里養(yǎng)著，一大一小兩只烏龜。小烏龜7歲，大烏龜11歲。并且這兩只烏龜都是母的。第4篇：我的烏龜朋友
爸爸說，大烏龜是我的朋友，與我同齡；小烏龜是大烏龜?shù)拿妹?，也是我的妹妹，我?yīng)該照顧好它們。
它們生活的烏龜缸里有四分之一是水，還有一個(gè)不錯(cuò)的陽臺，它們可以從陽臺前的梯子爬上去。剛買回那會兒，我把兩只烏龜放到缸里。不小心把它們弄翻了，只見小烏龜像仰泳一樣弄了兩下爪子，便翻了過來；龐大有力的烏龜卻老半天都翻不過來，我只好把它翻過來，暖洋洋的陽臺，可是他卻嚇的把頭縮到了殼里，怪不得說是“縮頭烏龜”呢！
大烏龜好像是以大欺小的料！就連我喂它的死了的小蝦米，都要抓上半天！它跳水的時(shí)候會發(fā)出“巨大”的響聲，還會砸住小烏龜?？梢廊惶?，好像是專門的。而且每天都要騎在小烏龜身上。真是“可惡至極”。
可是小烏龜，被大烏龜欺負(fù)它，弱小的身體怎么能頂?shù)眠^？原來，小烏龜見食物就吃，長得非常堅(jiān)硬結(jié)實(shí)。
對于捕捉食物他們可以說是“八仙過海——各顯神通”。
泥鰍一進(jìn)烏龜缸活蹦亂跳，過了一會兒發(fā)現(xiàn)這里有天敵烏龜?shù)拇嬖诰筒粍恿?，以免被天敵發(fā)現(xiàn)。小烏龜首先感到食物來了低頭尋找，因?yàn)槟圉q不動了，小烏龜也便找不見，一無所獲了。小烏龜想了個(gè)法子，不管泥鰍，曬太陽去了，等泥鰍動了起來，它才動身。也許它那時(shí)在想：“哼！不動就不動，我可是烏龜！一個(gè)星期不吃東西都沒事，你們泥鰍以為我們?yōu)觚斀曌讲恢銈儼?？我們憑感覺捉你，我就不信你泥鰍不動不吃不喝能堅(jiān)持一星期，要不憋死你們，要不你們被我吃，料你們也憋不住。我是烏龜我怕你？”沒想到真捕了幾只肥大的泥鰍，大有收獲。
而放進(jìn)一塊好吃可口的美食——帶血的魚肉，大烏龜就必勝無疑了。小烏龜直撲上去，抓住大肉，瘋狂撕咬，生怕被大烏龜搶走，大烏龜可不是愣著，也撲上去，咬住肉的另一端，先與小烏龜“拔肉”，再一巴掌推開小烏龜，從小烏龜嘴中搶走美食，開始吃食。
它們有時(shí)還“耍雜技”：一個(gè)落在一個(gè)上，再加上那硬龜殼，這可以比喻成“暗鎖加明鎖——層層設(shè)防”，又覺得它們是“百尺竿頭掛剪刀——高裁（才）”！
他們真可以稱得上是我“鼻子下面掛電燈——聞明（名）”的烏龜朋友！
我的朋友動物作文 篇8
我們家有一只寵物貓——雪兒，它一身雪白，無一根雜毛，一對三角形的耳朵總是機(jī)警地豎著，一藍(lán)一黃兩只猶如小電珠的眼睛，一到晚上便發(fā)出幽幽的光，可神氣了！還有那柔軟而鋒利的爪子下面長著厚厚的肉墊，走起路來靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音。
每天放學(xué)回家，雪兒都會跑過來，對我“喵喵”叫幾聲，然后靠近我，用那毛茸茸的身體依偎著我，久久不肯離開。晚飯時(shí)，我把舍不得吃的魚肉給了雪兒。我敲了一下碗邊兒，說：“雪兒，過來吃你的美餐?！毖﹥罕憧焖俚嘏苓^來，狼吞虎咽地吃掉了魚肉，然后挺著大肚子，伸了伸懶腰，慢慢地走到它的小屋里睡起了大覺。
雖說雪兒是一只寵物貓，但它一點(diǎn)都不嬌氣，反而神勇無比。一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)雪兒蹲在廚房，眼睛一眨也不眨地注視著一個(gè)角落。我還以為雪兒哪里不舒服，便把它抱到床上，可沒等我轉(zhuǎn)過身，它又飛快地跑到廚房，就連旁邊的魚肉餡餃子都不嗅一下。它一動不動地等了好久，突然像閃電一樣撲了過去！原來，一只小老鼠小心翼翼地出來探視，被雪兒發(fā)現(xiàn)了。雪兒咬住小老鼠的脖子，向地上摔了幾下，然后用前爪輕輕地拍拍老鼠，看看是否真的死了?？吹竭@個(gè)情景，我高興地為它鼓掌叫好，佩服地說：“雪兒，你真棒！”
雪兒也有淘氣的時(shí)候，它有時(shí)會追著鄰居家的小雞跑，把小雞嚇得夠嗆；有時(shí)，它會把奶奶針線包里的線卷拍來拍去……
既調(diào)皮又可愛的雪兒贏得了全家人的喜歡。我愛你，雪兒！
我的朋友動物作文 篇9
今天，我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗狗。
我向鄰居說：“我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，想請你幫忙喂養(yǎng)我的小狗狗?！焙玫?。鄰居滿臉微笑的對我說。我還告訴鄰居：“我們家的這只小狗狗名字叫做‘小熊熊’它是一只小母狗，它非常的聽話，只要你叫它的名字，它就會飛速的跑過來。它有著水汪汪的眼睛，眼睛就像兩顆大大的黑色玻璃珠，烏黑發(fā)亮，還有著大大的猶如折耳貓的耳朵，一個(gè)棕色的小鼻子，大大的嘴巴，圓圓的肚子，短短的四條小腿。米黃色的皮毛上還有著白色的條條?！编従勇犕旮釉敢馕桂B(yǎng)這只小狗了。
我又說：“這小狗喜歡吃一些沒有夾餡的面包和餅干，不喜歡吃生肉和生的菜。不能給它吃太咸或太甜和太硬的東西，會讓它拉肚子的！多讓他吃一些清淡的食物。不能在他午休的時(shí)候把狗窩門給關(guān)上，它會非常的害怕，它的膽子，非常非常的小。”鄰居點(diǎn)點(diǎn)頭，便把“小熊熊”給帶回了家。
幾天后，我們旅游回來了，正看見鄰居正在和“小熊熊”一起玩耍，我便和他們一起玩兒了起來。
我愛我那活潑可愛，讓人喜愛的“小熊熊”。
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