優(yōu)秀作文：秋天的校園9篇秋天的校園作文作文

時間：2023-12-30 15:58:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀作文：秋天的校園9篇秋天的校園作文作文，以供參考。

優(yōu)秀作文：秋天的校園1

　　校園的秋天像一幅畫，令人心曠神怡。

　　天上，一群群大雁陸陸續(xù)續(xù)地飛向溫暖的南方去過冬。它們一會變成“人字形”，一會變成“一字形”，一會變成“八字形”。校園里的桂花樹綠油油的，它的身子挺得筆直，像這里的守護(hù)神，它守護(hù)著每一顆花花草草。仔細(xì)一看，樹葉的后面藏著一朵朵小桂花，聞一聞，啊，真香呀!如果從遠(yuǎn)方看桂花樹，就像一把繡著芳香的大傘，美麗極了!秋天到了，秋姑娘給大地涂上了一層金黃的顏色，讓大地媽媽穿上秋天的新裝。小草們也變黃了，草地像一塊金色的地毯，鋪在土地上。我們不時還會坐在上面曬太陽，真舒服呀!

　　菊花迎風(fēng)怒放。它的花瓣有的彎彎曲曲，像一根根短短的彩帶;有的卷著，像媽媽燙的卷發(fā);還有的對著我們笑，就像我們的笑臉，非?？蓯?。秋天來了，天氣涼爽，我們的衣服正在慢慢地增多。課間時，我們在操場上盡情歡樂。有的跳繩，有的仍沙包，有的跳房子，還有的踢足球，大家個個都是小玩家，好像興奮得連上課都忘記了。

　　我們的校園就是一幅畫，一幅美麗的畫，一幅秀麗的畫，一幅我們喜歡的畫。

優(yōu)秀作文：秋天的校園2

　　秋姑娘身著五彩繽紛的彩裙，帶著瓜果的清香、豐收的喜悅，坐著一片紅葉悄悄地飄來了。秋天的校園更燦爛了。

　　伴隨著秋的氣息，踏進(jìn)校園的大門。整個校園煥然一新。

　　校園里彌漫著秋的清香?；▓@里的牽牛花，穿著色彩斑斕的花衣，吹著喇叭迎接秋天的到來；吊蘭伸展著白綠相間的小手，為秋天的到來鼓掌；道路兩旁的香樟樹，裹上了米黃的大衣，樹葉被染成了鮮艷的鵝黃，飄飄灑灑，為道路增添了幾分新的色彩。

　　校園里彌漫著秋的豐收。期中考試過后，同學(xué)們用小手從樹上摘下一個個豐收的果實(shí)，臉上掛滿了恬靜的微笑。她們抱著豐收的果實(shí)，興高采烈地回到了父母的懷抱。

　　校園里彌漫著秋的音樂。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，從教室里飄散出來；同學(xué)們悅耳的歌聲，從教室里飛出來……

　　秋天的校園，充滿了五彩繽紛；秋天的校園，充滿了歡聲笑語；秋天的校園，承載著童年的記憶……

　　我愛金風(fēng)送爽的秋天，更愛秋天的校園。

優(yōu)秀作文：秋天的校園3

　　周末的早晨我去學(xué)校里鍛煉，剛進(jìn)大門一股清香迎面撲來，原來是桂花的香味兒。一棵棵桂花樹被金燦燦的桂花點(diǎn)綴得格外精神，走近一看，綻放的桂花一團(tuán)團(tuán)一簇簇像美味的爆米花，花瓣小小的像小黃米，可是它們的香味兒卻很濃烈，引來可愛的小蜜蜂，辛勤的采著花蜜，我真想嘗嘗桂花蜜的味道，那一定很甜吧。

　　再往前走幾步，我的目光被幾抹紅色吸引，那是一棵楓樹，下半部分已經(jīng)被蟲蛀光了，只有最頂上還有幾片完好的葉子，火紅火紅的，讓我想起杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

　　教室門前石榴樹上紅彤彤的石榴好像紅色的燈籠，過節(jié)似的，有幾個熟透了的正裂著嘴對著我笑呢，連牙齒都清晰可見。

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎？走廊過道邊沉甸甸的金桔也掛滿了枝頭，還未成熟是青綠色的，有的熟了是金黃色的，讓人垂涎欲滴。

　　白頭藍(lán)尾雀像黑白相間的閃電一樣穿梭在枝頭間，忙著捕捉蟲子，來回嬉戲。

　　操場上學(xué)校新添置的籃球架像一對熱情的螳螂，張開雙臂，等待著我們給他的籃筐嘴里喂食。幾個打球、跑步的同學(xué)，更是給這清晨的校園增添了幾絲活力。

　　我們的校園真美啊。

優(yōu)秀作文：秋天的校園4

　　秋天到了，校園里桂花開了，一走進(jìn)校園，老遠(yuǎn)就能聞到桂花迷人的氣味，非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉，散發(fā)這清新的香味，使人心曠神怡。

　　操場邊，有一棵高大的楓樹，不知什么時候，楓樹的葉子已經(jīng)紅紅的，像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽覇柪蠋煟骸皠e的樹的葉子是黃色的，楓葉為什么是紅色的？”老師說：“自己去查查課外書號碼？”這個問題，我一直留在腦海里，久久揮之不去。我們學(xué)校還有銀杏樹。瞧，銀杏樹那黃黃的葉子就像一把把小扇子，非常漂亮。我一看見銀杏樹就想起上幼兒園的時候，老師叫我們揀一片銀杏樹的葉子放在白紙的下面，用鉛筆輕輕地涂幾下，銀杏樹葉子的形狀就涂出來了。

　　我愛有著散發(fā)桂花香味的校園，我愛有著火紅楓葉的校園，我愛有著黃黃銀杏樹葉的校園，我愛秋天的校園。

優(yōu)秀作文：秋天的校園5

　　我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來講講秋天的校園呢！

　　秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的慢慢的飄下來。有的在空中飄來飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹上掉下來，鋪滿了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。

　　秋天校園里香氣撲鼻?；▔锞栈ㄩ_了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著淡淡的清香。一個個桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來，整個校園充滿的清香。

　　下課了，同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當(dāng)書簽。有些人站在門外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美啊！

　　這就是秋天的校園，你喜歡嗎？

　　麗，愛她的香飄四野。

優(yōu)秀作文：秋天的校園6

　　春天是生機(jī)勃勃、百花盛開的季節(jié)，但我更喜歡絢麗多彩的秋天。

　　早晨，我早早地起來，跟往常一樣去上學(xué)。剛踏出家門，一陣帶著霧氣的清風(fēng)迎面撲來，好像一位批著白紗的少女翩翩走來。走在路上，來往的行人和車輛隱隱約約的，仿佛進(jìn)入了夢幻世界。這時，又一陣秋風(fēng)吹來，臉上涼絲絲的，好像秋媽媽的手在撫摸大地。

　　校園里，大部分樹木已經(jīng)脫去了綠袍，換上了金色的秋裝。只有那蒼翠的松樹依舊挺立著，好像衛(wèi)士在守衛(wèi)著學(xué)校的大門。偶爾有幾片樹葉飄落下來，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。有幾個同學(xué)在晨掃，他們掃得那么認(rèn)真、那么干凈，他們踩在落葉上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像在演奏動聽的音樂。再往前走一段路，就能看見沉甸甸的石榴把樹壓彎了腰，微風(fēng)吹來，他們紛紛向我們點(diǎn)頭微笑。樹旁有幾朵野花開得十分嬌艷。下課后，同學(xué)們來到石榴樹旁，他們有的駐足觀賞，有的一邊讀書，一邊聞著幽幽的花香，真是別有一番情趣。

　　操場上，有不少同學(xué)在運(yùn)動，旁邊有很多草坪，有些草經(jīng)過風(fēng)吹雨打已經(jīng)枯黃了，但葉子上還滾動著露珠，像晶瑩剔透的珍珠般閃亮。

　　秋天意味著成熟，它把我們都給迷住了。

　　??！我愛這美麗的校園秋色！

優(yōu)秀作文：秋天的校園7

　　今天，我們?nèi)バ@尋找秋天。

　　我們走著走著，一陣香味撲鼻而來，我們朝那香氣走去，原來是銀桂發(fā)出那十里飄香的氣味，有些同學(xué)都忍不住向前踮起他們的小腳尖，一臉陶醉地聞起銀桂來。我也深深地吸了一口：“太香了?！?/p>

　　我們繼續(xù)向前走，我們又看見了一串紅，美麗鮮艷的一串紅像一串串鞭炮，好像隨時隨地就要爆炸似的。我們快速離開了。

　　到了學(xué)校的西大門，我們見到了銀杏樹。它的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，我不由地大聲說：“好漂亮呀！”銀杏樹好像聽到了我說的話，把葉子飄了下來給我做見面禮。可是很遺憾，它被手腳快的同學(xué)撿去了。

　　銀杏樹旁有很多茶梅。老師說：“茶梅是冬天開的，可是有幾朵心急的就在秋天開了?！惫?，茶梅樹上開著幾朵美麗鮮艷的茶花?？墒菦]等老師說完，幾個淘氣的同學(xué)就把茶梅的葉子打下來了。我想茶梅一定很傷心。

　　今天，我們找到了很多的秋意，我們真高興。

優(yōu)秀作文：秋天的校園8

　　小溪淳淳地流動著，沒有夏日的激流，亦沒有冬日的冰凍；

　　小草靜靜地擺動著，沒有夏日的生機(jī)，亦沒有冬日的凄霜；

　　樹葉緩緩地飄動著，沒有夏日的光彩，亦沒有冬日的枯黃……

　　大自然開始悄悄地變化，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。

　　校園的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了，紅花綠草已變得不再光艷，樹葉漸漸失去水分而飄落到地上，曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存著一絲芳香。

　　最美的是后街道，兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花，隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落，一個花朵的大舞臺就此形成了，空中還飄揚(yáng)著許許多多的小花待著降落；稀疏的鐵欄外有許許多多牽?；ㄈ匀簧L，粉的、黃的、藍(lán)的還有紫的，有普通的，亦有特別、美麗的。

　　最羨慕的是花兒能自由地生長，無拘無束，快快樂樂；而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內(nèi)，只在內(nèi)心盼望著回家，盼望著能親手摘一朵牽?；ǎ瓮突ǘ湟粯幼杂傻臍g笑，奔跑……

　　校園的秋天有很多的美麗，五彩繽紛，給人內(nèi)心的溫暖與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨(dú)特的傷感！

　　一陣風(fēng)拂過，一花落，一淚流。