下面是范文網(wǎng)小編分享的我與母校共成長(zhǎng)作文6篇,以供參閱。

我與母校共成長(zhǎng)作文1
彈指一揮間,五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。
記得自己剛參加工作時(shí),為了在學(xué)生面前樹立我這個(gè)新教師的威嚴(yán),我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子,殊不知這種形象會(huì)使學(xué)生疏遠(yuǎn);原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點(diǎn),卻不知了解學(xué)生的重要性;原以為自己多年來積累的知識(shí)足以應(yīng)付小孩子,殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套……
每一次的校級(jí)、市級(jí)公開課,學(xué)校都鼓勵(lì)我們青年教師聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué),更好的成長(zhǎng)。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動(dòng),讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時(shí),看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課,我都覺得是一個(gè)自我蛻變的過程,在磨課中我掌握了要領(lǐng),規(guī)范了言行,夯實(shí)了功底。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老教師的支持,更要感謝師傅的精心指導(dǎo),他不但常聽我的課,還親自上示范課,領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。
在專業(yè)成長(zhǎng)的過程中,我們更是不斷地豐富著自己的知識(shí)涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書會(huì),努力為我們新教師營(yíng)造讀書的氛圍,鼓勵(lì)我們閱讀教育教學(xué)名著,向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng),每天摘錄一段讀書筆記,雖然費(fèi)時(shí)卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉,每次的開會(huì)交流,領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo),制定奮斗目標(biāo)、記錄教學(xué)心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅,偶爾我也會(huì)抱怨,可換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對(duì)我這個(gè)做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因?yàn)橛衅綍r(shí)的修煉、積累,書寫不占優(yōu)勢(shì)的我居然在三筆字考試中一次通過,害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎(jiǎng)了,論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個(gè)青澀的青年教師,逐漸蛻變成能獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土,讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想;是學(xué)校這個(gè)溫暖的搖籃,給我提供豐富的養(yǎng)料和堅(jiān)強(qiáng)的后盾;更是學(xué)校這個(gè)展示才智的舞臺(tái),讓我找到了屬于自己的角色。實(shí)驗(yàn)二小,不是我的家,但勝似我的家,讓我們攜手在這個(gè)大家庭里快樂成長(zhǎng)!
我與母校共成長(zhǎng)作文2
在這丹桂飄香的季節(jié),我升入了五年級(jí),我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里,我不斷成長(zhǎng),母校也在發(fā)生著日新月異的變化。
很小的時(shí)候,爺爺就告訴我,市一小是他的母校,她歷史悠久,培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前,我也跨入了這所學(xué)校的大門。在老師的教育下,我漸漸成長(zhǎng),從一名不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。母校教給我豐富的知識(shí)和做人的道理,使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
記得一、二年級(jí)剛開始學(xué)寫作的時(shí)候,我寫起作文來很吃力,每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵(lì),教給我寫作文的方法和技巧,我的作文越寫越好,經(jīng)常作為范文在班上朗讀,還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時(shí)間,我也見證了母校的變化。過去,我們只有一棟舊的教學(xué)樓,班大人多,顯得十分擁擠?,F(xiàn)在,學(xué)校建了新教學(xué)樓,增加了許多班級(jí),教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,黑板變成了推拉式電子白板,老師再也不用在粉塵飛揚(yáng)的環(huán)境里講課了。操場(chǎng)也煥然一新,鋪上了塑膠跑道,像紅白相間的地毯。操場(chǎng)邊新添置了許多乒乓球臺(tái)和健身器材,使我們的課間活動(dòng)更加豐富多彩。
啊,母校,在你的呵護(hù)下,我會(huì)茁壯成長(zhǎng),也一定會(huì)為你增光添彩!
我與母校共成長(zhǎng)作文3
這個(gè)秋季,金風(fēng)送爽,秋色宜人。在這個(gè)11月,我們即將迎來我們的母校的25歲生日?!澳感!?,這個(gè)溫暖的詞語(yǔ)在我的心目中是那么的溫馨,那么的親切;“老師”,這個(gè)神圣的字眼在我的心目中是那么的光榮,那么的偉大。
光陰似箭;日月如梭,我們的母校迎來了一屆又一屆的中心學(xué)子,又送走了多少多少的追夢(mèng)少年。我愛我的母校,因?yàn)槟抢镉欣蠋焸冇们啻鹤V寫的歌謠,在這里,有我敬愛的老師與好友。我愛我的母校,因?yàn)槟鞘且黄脨坌呐c刻苦編織而成的蔚藍(lán)晴空,在這里,有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的刻苦,有我們?cè)谡n后的嬉戲,也有我們失敗時(shí)的沮喪,和我們成功時(shí)的喜悅。我愛我的母校,因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng),在這里,我們與好友互相定下約定,長(zhǎng)大之后,一定要成為一個(gè)有用之才,好好報(bào)答我們的第二個(gè)家——母校。眨眼間,我們從一個(gè)個(gè)的懵懂孩童變成了一個(gè)個(gè)的成熟少年。驀然回首,我已在母校這個(gè)溫暖的大家庭里生活了近5個(gè)春秋。
二十五個(gè)春秋,二十五個(gè)歲月,二十五次花開花落。金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。欣聞母校25周年校慶,懷著喜悅的心情,衷心祝愿我們的母校 ,愿母校桃李滿園,人才濟(jì)濟(jì)!
我與母校共成長(zhǎng)作文4
學(xué)校是我們快樂的天堂,是我們獲取知識(shí)的海洋,是幸福的花園。老師像辛苦的園丁,把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因?yàn)橛辛宋覀?,有了我們朗朗的讀書聲,有了我們留下的汗水、走過的足跡,我們的校園才更加的美麗!
六年前的我身為一名新的小學(xué)生,第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,對(duì)著所有事物都保持著好奇,又帶有一種陌生感。但隨著時(shí)間的流逝,我的這種陌生感逐漸消失了,轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船,承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步的我們,遨游在知識(shí)的海洋里,不斷前進(jìn),不畏困難,只為突破重重關(guān)卡,打造對(duì)未來的憧憬與希望。
三年級(jí)的那個(gè)夏天,臨近期末考試期間,大家都十分努力地在復(fù)習(xí),都想考出來個(gè)好成績(jī),有個(gè)愉快的假期,就在這時(shí),老師走進(jìn)來對(duì)我們說:“大家在外面排好隊(duì),老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個(gè)字,全場(chǎng)就鬧騰了起來,老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的步伐,朝新的教學(xué)樓走去,映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓,坐立在西北方向。明亮的窗戶,寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣,讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。還有圖書館,不同的年級(jí)有各自借書的時(shí)間,讀書可以讓我們閱讀更多的課外書,收獲更多的好詞好句運(yùn)用到文章上面來,俗話說得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,綜合室,電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭,日月如梭”時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)大成一個(gè)窈窕淑女。我不禁惋惜道:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧,把它花到有意義的事情上!
我與母校共成長(zhǎng)作文5
今年,是我們松江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上,路兩旁的樹木似乎比以前更加的挺拔,地上那一片片金黃的落葉,仿佛一張張賀卡,將金色的祝福贈(zèng)予我們的學(xué)?!K湛鞓贰?/p>
十年,這充滿意義的十年,從十年前的那所新建小學(xué),變成了現(xiàn)在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學(xué)樓呈“工”字形,在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石,后面是一座小園子。瞧,一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁,淙淙的流水從假山頂部流下,順著水車,穿過小橋,流入一個(gè)小池塘。它的對(duì)面,是一座溫室,同學(xué)們親切的稱呼它為“植夢(mèng)園”,植夢(mèng)園里的花開得正鮮艷,在長(zhǎng)勢(shì)興旺的草木陪襯下,顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角,有一片小菜園,小菜園里的蔬菜綠綠的,那是我們的開心農(nóng)莊,點(diǎn)綴著旁邊的教學(xué)樓,充滿生機(jī)。
十年,這奮發(fā)向上的十年里,百余名教職員工奮戰(zhàn)在崗位上,成就了無數(shù)的莘莘學(xué)子。聽,在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后,學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書聲回蕩在走廊里。看,一個(gè)個(gè)秀麗的板書從老師的粉筆下寫出,同學(xué)們聚精會(huì)神地抄寫著。瞧,無數(shù)個(gè)夜晚,辦公樓的燈都亮著,老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。
十年,這不斷蛻變的十年里,二實(shí)小開辟出一個(gè)又一個(gè)別具一格的活動(dòng)場(chǎng)地,成為同學(xué)們的一方樂土。書畫屋里翰墨飄香,墻上掛著一副副字跡秀麗的書畫;手工房里,一套套美術(shù)用品整齊地?cái)[放在桌案上,展柜里陳列著一個(gè)個(gè)精美的手工藝品;實(shí)驗(yàn)室里,有各式各樣的科學(xué)研究設(shè)施,這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動(dòng)場(chǎng)地是同學(xué)們求知的第一站,為我們打開了一扇扇的窗,去感知這五彩的世界。
十年,這熠熠生輝的十年。在這十年里,二實(shí)小眾師生堅(jiān)守著“理解、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),從最初的平凡無奇,到如今的頗具特色。今天,我們有幸成為二實(shí)小的一員,在您的懷中茁壯成長(zhǎng);明天,我將以我們的成就為您的每一個(gè)周年的紀(jì)念增色喝彩!
我與母校共成長(zhǎng)作文6
是時(shí)間故意在戲弄我嗎?
我站在窗臺(tái)邊,漸漸地,夕陽(yáng)已將最后的余暉釋放了出來;漸漸地,云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎?我責(zé)問著自己,一次次,那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前,我嘆了一口氣,緩緩地坐了下來。
我坐在考場(chǎng)上,本以為可以下筆如神、筆下生花,可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我,我的眼眶濕潤(rùn)了。鈴聲悄然地響了起來,我走到校園中,輕輕地坐了下來。不覺間,淚水再一次流了出來。眼眶泛酸,心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名,可是,竟又一次的失敗了。
“你過來一下?!蔽颐腿婚g的抬起了頭,再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前,“老師,我。”老師微笑了一下,“過來吧,我?guī)闳タ窗子裉m,花開了,不看怪可惜的。”我站起身來,跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨,蒙蒙的細(xì)雨緩緩的飄落了下來,輕輕地拍打在我和老師的身上,還沒走到花圃,就感覺到空氣中氤氳著花的香氣?!斑?,花真的開了?!蹦且恢曛臧子裉m,輕輕地向上挺著,好像剛破繭變成的蝴蝶一樣?;ㄆ灾袛?shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動(dòng)著?!袄蠋?,可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下,我知道,那是讓我自己來體會(huì)其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭,究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢?許久,我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎?”老師提醒我,我當(dāng)然記得,這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了,這小生命外表是那么的樸實(shí),但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香,一夜之間開放,那不就是它在與時(shí)間斗爭(zhēng)嗎?可這是一個(gè)這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩(shī),《詠白玉蘭》,望天擎玉盞,落落散幽芳。詩(shī)人從這小小的生命中悟出了什么?我知道了。
我重新回到了班上,仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本,坐在座位上,翻開了一頁(yè)頁(yè)的.紙張,很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。
時(shí)間仍然是飛快的,離開學(xué)校的時(shí)間就要到了,我仍然記得那天盛開的白玉蘭,記得那天老師對(duì)我的教導(dǎo),那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間,我愛那母校的白玉蘭,我愛那母校!
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