三年級(jí)的聲音的作文 篇1
“隆隆”，天空中劃過(guò)一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)混沌起來(lái)，呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車(chē)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂(lè)。
讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅(jiān)持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的.保護(hù)，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅(jiān)持呢？
外面不時(shí)響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來(lái)越大，風(fēng)越刮越大，雷聲也越來(lái)越大?！奥÷ ÷ 薄昂艉簟艉簟薄颁冷罏r瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們?nèi)祟?lèi)多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開(kāi)心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧？我的心里留下了許多小問(wèn)號(hào)。
雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風(fēng)雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇2
我喜歡媽媽的嘮叨聲，因?yàn)檫@個(gè)嘮叨聲讓我少了很多危險(xiǎn)，也讓我避免了很多麻煩。
早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開(kāi)啟了復(fù)讀機(jī)模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準(zhǔn)備上廁所，媽媽又說(shuō)：“記得上完要沖水，還有刷牙沒(méi)？洗臉沒(méi)？打香香沒(méi)？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽(tīng)媽媽的話，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開(kāi)始刷牙、洗臉、打香香。
至于收拾好了，坐在了餐廳里，開(kāi)始吃飯了，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌?！背酝觑垼议L(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，終于可以去上學(xué)了，不用再聽(tīng)媽媽嘮叨了。我背上書(shū)包，媽媽又說(shuō)：“再檢查一下書(shū)包，有沒(méi)有忘帶的東西?！蔽覠o(wú)奈的.打開(kāi)書(shū)包翻了一遍，居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我趕緊回房間找出語(yǔ)文書(shū)，塞進(jìn)書(shū)包里朝門(mén)口走去，終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。
走到門(mén)口時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多喝水，不要打人，過(guò)馬路小心點(diǎn)。”我不耐煩的說(shuō)：“知道了！”甩上門(mén)就走了。
出了小區(qū)，走到馬路上，準(zhǔn)備闖紅燈，腦海里突然出現(xiàn)了媽媽的話：“過(guò)馬路小心點(diǎn)?！蔽疫B忙退回去等綠燈。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我正要轉(zhuǎn)頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專心聽(tīng)講。”于是我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課……
媽媽的嘮叨像復(fù)讀機(jī)，每天都會(huì)響起，我聽(tīng)的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個(gè)聲音，正是這個(gè)聲音讓我安安全全上學(xué)、回家，又讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，我愛(ài)媽媽的嘮叨聲。
三年級(jí)的聲音的作文 篇3
因?yàn)樾瞧谒奈疑漳翘?，大家都要上學(xué)。所以這星期周末，我的姐妹們?yōu)槲疫^(guò)生日。
我們?nèi)チ怂{(lán)田。這次，我和我的姐妹感覺(jué)到我們和大自然那么得近。
早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風(fēng)景。我覺(jué)得這里的風(fēng)景可美了，這里的天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，真像一朵朵棉花糖一樣，我真想把它咬一口，我在家可好像沒(méi)看到過(guò)這么藍(lán)的天。還有綠綠的山，隨風(fēng)搖擺的垂柳，長(zhǎng)高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。有條細(xì)長(zhǎng)的小溪緩緩地流動(dòng)著，大自然是多么美麗的一幅畫(huà)呀！我真想把這一切都帶回家。
然后，我們?nèi)ヅ萘藴厝?。我覺(jué)得大自然怎么這么神奇 ，不用把水燒開(kāi)，就有這么暖和的水，光光滑滑的，而且對(duì)皮膚很好。
還有，我們?nèi)フ獧烟伊??？靵?lái)看吶，那紅紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀！雖然那么多樹(shù)，但是，有的樹(shù)長(zhǎng)的`是蘋(píng)果，有的樹(shù)長(zhǎng)的是梨，有的樹(shù)長(zhǎng)的是桃子，還有的就是今天我見(jiàn)到的樹(shù)，長(zhǎng)的可是櫻桃哦！
這個(gè)星期我好有收獲，我喜歡大自然。
三年級(jí)的聲音的作文 篇4
春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了！春姑娘是一位神奇無(wú)比的魔法師，把大地變綠了，讓河水起皺了，使花苞變鼓了。她又是一位技藝精湛的音樂(lè)家，指揮棒一揮，便鳴奏起一支歡快活潑的交響樂(lè)。不信，你聽(tīng)
“沙沙沙，沙沙沙”，毛毛細(xì)雨從天空密密斜斜地灑落下來(lái)，正在滋潤(rùn)著萬(wàn)物。誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？我卻分明聽(tīng)到了春雨的呢喃細(xì)語(yǔ)。春雨來(lái)到稻田，悄悄地對(duì)麥苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大”它又來(lái)到竹林里，親切地對(duì)小竹子說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，快點(diǎn)拔節(jié)”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，你聽(tīng)，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開(kāi)了。他們不愧是勞動(dòng)的能手，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，忙著采花蜜。我真想問(wèn)他們一句：“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，你看，幾只小鴨子在水中游來(lái)游去，它們時(shí)而在水中嬉戲，時(shí)而在水中覓食，時(shí)而享受柔柔的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖?！按航喯戎边@句話果然名不虛傳。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小燕子從南方趕回來(lái)了。你看它，穿著一身烏黑發(fā)亮的服裝，多像一位溫文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍(lán)天白云的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜；而停著的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。
春天的聲音如此美妙，飽含著生機(jī)、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽(tīng)春天的樂(lè)音，舞動(dòng)生命的力量吧！
三年級(jí)的聲音的作文 篇5
你聽(tīng)過(guò)一年四季美妙的聲音嗎?
在春天里，河畔嫩綠的柳梢下，一陣微風(fēng)吹來(lái)讓小河開(kāi)起了一場(chǎng)會(huì)議“嘩啦啦，嘩啦啦”河水好像在說(shuō)：“我最大，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的話?！蔽矣X(jué)得這是春天最美妙的聲音。
在夏天里，暴日當(dāng)空，忽然烏云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷葉上，瓦片上.好像在說(shuō)：“熱死了!熱死了!這個(gè)夏天太熱了!”我覺(jué)得這是夏天最美妙的聲音。
在秋天里，午后的陽(yáng)光下，樹(shù)葉從樹(shù)上慢悠悠地飄落到地上.樹(shù)葉落地時(shí)發(fā)出輕輕的嚓嚓/沙沙聲，好像在說(shuō)：“好美的秋光，明年再會(huì)。”我覺(jué)得這是秋天最美妙的聲。.
在冬天里，靜寂的原野上，偶爾一只不怕冷的小鳥(niǎo)在光禿禿的樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，好像在說(shuō)：“全世界的人們，讓我們消滅冬天的寒冷和冰雪吧!”我覺(jué)得這是冬天最美妙的聲音。
多么美妙的聲音啊!我喜歡用耳朵用眼腈用心去聽(tīng)那一年四季美妙的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇6
自然中的聲音真是太豐富了！鳥(niǎo)兒在天空歌唱，小蟲(chóng)在地上聊天，小溪快樂(lè)的笑聲，這些都是大自然的聲音，一起來(lái)聆聽(tīng)吧！
清晨，小鳥(niǎo)在窗外歡快的歌唱，仿佛是在叫我起床?？尚▲B(niǎo)的歌聲是那么美妙，我都不愿意睜開(kāi)眼睛了。鬧鐘看見(jiàn)有人比他還會(huì)唱歌，可把他給氣壞了，羨慕嫉妒恨一下子涌上他的心頭，他大聲的喊：“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”小鳥(niǎo)也不甘示弱的大聲的唱起歌，他倆就像比賽一樣，終于，我被“比賽”聲吵醒了。
我來(lái)到了美麗的公園，這里好美?。⌒『w來(lái)飛去的，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊。他好像是在問(wèn)路：“小花小花，怎么去演唱會(huì)？”“蝴蝶蝴蝶，演唱會(huì)在小樹(shù)林?！蔽腋『麃?lái)到了小樹(shù)林，哇！這“演唱會(huì)”真棒！小鳥(niǎo)歌唱家亮出了美妙的歌喉，風(fēng)兒姐姐帶著小蝴蝶們跳舞，小溪也拿出了小巧的鈴鐺，輕輕地?fù)u晃，“叮鐺——叮當(dāng)——”多么美妙的聲音！
我沉醉在大自然的聲音世界中，遲遲無(wú)法自拔。
三年級(jí)的聲音的作文 篇7
星期六，媽媽要帶著我去露營(yíng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高，出發(fā)的前一天晚上，我就把明天用的東西準(zhǔn)備好了。
第二天，我們一大早就出發(fā)了。
到了山上，媽媽去支帳篷，我就去欣賞美景了。我走到小河旁，河里的小魚(yú)游來(lái)游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大樹(shù)下，一只只小鳥(niǎo)正在唱歌呢，小溪正在給它們伴奏呢！
中午，媽媽做了許多好吃的，忽然，一只黃鸝鳥(niǎo)落在桌角上，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“我也想吃，我也想吃！”這一舉動(dòng)，讓我和媽媽笑了好一半天呢！
到了晚上，我們吃過(guò)晚飯，就躺在了溫暖的被窩了，晚上的月亮美極了，她還對(duì)我微笑呢！晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：“睡吧！睡吧！”動(dòng)物樂(lè)團(tuán)也在為我們演奏呢！我和媽媽聽(tīng)著那別致的搖籃曲漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
大自然的聲音是那樣美妙！只要你認(rèn)真去聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的別致之處！
三年級(jí)的聲音的作文 篇8
我有一個(gè)“不太完整”的家。我覺(jué)得它不夠完整，是因?yàn)槲业陌职衷谇Ю镏獾某鞘泄ぷ?，他每月只能回?lái)一次，所以爸爸陪伴我們的時(shí)間屈指可數(shù)，生活中我只能依賴媽媽。
每當(dāng)媽媽去爸爸那里時(shí)，我就對(duì)媽媽?xiě)賾俨簧?，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，在心里悄悄的想著，媽媽，您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛(ài)，爸爸也需要愛(ài)的陪伴，我心中的.念頭馬上就打消了。
媽媽出門(mén)的時(shí)候，給了我一個(gè)愛(ài)的擁抱，在我臉上印了一個(gè)愛(ài)的吻。然后撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，媽媽不在時(shí)，一定要幫媽媽照顧好外婆，不能惹外婆生氣?！薄昂玫?，媽媽，你走之后我會(huì)每天都想你，還會(huì)堅(jiān)持每天給你打電話?！蔽夷目粗卮鸬?。媽媽的話像一首動(dòng)聽(tīng)的歌溫暖著我，真是天籟之音。
媽媽走后，我每天都很煎熬，我終于體會(huì)到了什么叫“度日如年”，我很想念媽媽的聲音，每當(dāng)媽媽開(kāi)心時(shí)，她會(huì)講些笑話給我聽(tīng)，還會(huì)反復(fù)唱好聽(tīng)的歌給我聽(tīng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽會(huì)火冒三丈地罵我：“你這個(gè)小屁孩，不知悔改，都三年級(jí)下冊(cè)了，還這么粗心，錯(cuò)的每道題去給我抄十遍……”
此時(shí)的我多想媽媽在我身邊，多想聽(tīng)到她的聲音，哪怕是責(zé)罵的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇9
看門(mén)前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，記憶的長(zhǎng)河中，總有一些事、一些物、一些動(dòng)作、一些聲音牽動(dòng)著人的心靈。
每當(dāng)我遇到困難停滯不前時(shí)，就想起那個(gè)聲音。那是個(gè)秋日的清晨，四周萬(wàn)籟俱寂。偶然間，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只垂死的折翅蝴蝶，蝴蝶伏在窗臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。我好奇地用筆碰碰它，它似乎有了知覺(jué)，一下接一下“撲撲”地扇動(dòng)翅膀。它是如此瘦弱，以至于發(fā)出的聲音是那么細(xì)小。一開(kāi)始緊促的拍打聲慢慢放慢了，“撲、撲”每一次拍打的間隙越來(lái)越長(zhǎng)，可是始終不停，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)！“撲、撲、撲”一聲一聲不曾停止。那每一下不像是拍打在陽(yáng)臺(tái)上，而是拍打在我的心上。
聲音越來(lái)越小，最終還是戛然而止。正當(dāng)我以為它放棄時(shí)，耳畔又傳來(lái)細(xì)微的“撲撲”聲，聲音是那樣微小，蚊子聲也大概比它大吧！聲音又是那樣堅(jiān)定，如小溪沖破艱難險(xiǎn)阻只為匯入江河時(shí)無(wú)畏地流淌。“撲、撲”，還是那樣一下一下地拍打著，試圖要飛起來(lái)，徜徉在天地間。瞬間，我的耳朵里只有它的拍打聲，從有力到虛弱，又繼續(xù)拍打。明明它的聲音是那樣千篇一律，但在我聽(tīng)來(lái)是那樣震撼，它是那樣自信，那樣堅(jiān)持，那樣無(wú)畏，猶如一泉清露滴入我的心田。在它的聲音中，我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)?！皳鋼鋼洹钡呐拇蚵暯K會(huì)停止，但我的`心卻早已將它銘記。
我關(guān)上窗，面對(duì)前方未知的路，心中再無(wú)畏懼。第二天，我下意識(shí)地抬頭望向它的方向，空空如也，我寧愿相信它成功了，耳畔又回響起那細(xì)小有力的“撲撲”聲……
人生是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅途，陌上花開(kāi)，任窗外風(fēng)景再美，任前方風(fēng)雨再大，折翅蝴蝶那牽動(dòng)心靈的“撲撲”聲，始終指引著我走向夢(mèng)想的方向！
三年級(jí)的聲音的作文 篇10
大自然的聲音有很多，只要你仔細(xì)去聽(tīng)，就像某個(gè)地方開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一樣。
春妹妹來(lái)到了大自然，春天有許多美妙的聲音，不信你聽(tīng)，春妹妹一來(lái)，小鳥(niǎo)就在枝頭從早到晚“嘰嘰喳喳”底叫個(gè)不停，好像在說(shuō)，“春妹妹呀，你終于來(lái)了”。青蛙在水田里放開(kāi)喉嚨，唱的歌嘹亮動(dòng)聽(tīng)，“呱呱”地叫著，好像在說(shuō):“春妹妹你終于來(lái)到了我們的身邊。”蜜蜂在花叢中哼著小歌，好像在說(shuō):“春妹妹，你來(lái)的怎么那么晚呀！你要是早點(diǎn)來(lái)就更好了?！弊屑?xì)一聽(tīng)好像真的在演奏一場(chǎng)美妙的音樂(lè)一樣。
接著是夏姐姐來(lái)到了我們的世界，夏姐姐的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，太陽(yáng)一看到夏姐姐來(lái)了，就趕緊地出來(lái)了，青蛙看到夏姐姐就“呱呱”地叫著，蟬看到夏姐姐不斷地發(fā)出尖銳的聲音，蟾蜍看到夏姐姐也“咯呱咯呱”地叫了起來(lái)，霸氣的蟋蟀看到了夏姐姐“嘰嘰”的.叫著，閃電看到了夏姐姐也“轟隆轟隆”地發(fā)出響聲，他們好像在大自然里唱歌一樣。
夏姐姐走了，秋婆婆來(lái)了，秋天是落葉起舞的季節(jié)，你會(huì)聽(tīng)到落葉“沙沙”聲，還會(huì)聽(tīng)到農(nóng)民伯伯豐收后歡快的笑聲，知了還有蛐蛐的聲音，真美妙呀！
冬爺爺又來(lái)到了我們的身邊，他發(fā)出“呼呼”的聲音，那是風(fēng)的聲音。
讓我們?nèi)ビH近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言！
三年級(jí)的聲音的作文 篇11
周末，我們?nèi)齼蓛傻叵蛏诌M(jìn)發(fā)，因?yàn)槟抢镉幸粓?chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)正等待著我們的聆聽(tīng)呢！
到達(dá)目的地時(shí)，已是晚上7點(diǎn)，我們將帳篷搭了起來(lái)，躺在里面，靜靜地等待演唱會(huì)的開(kāi)始。
“呼———呼———”那是風(fēng)先生在報(bào)幕呢，微風(fēng)輕輕地吹拂著，他用柔美的嗓音向我們報(bào)著“節(jié)目單”。
蟈蟈是第一位演奏家，他架起自己心愛(ài)的樂(lè)器，全神貫注地演奏著，?。∧乔宕嗟囊魳?lè)，是如此優(yōu)美，他似乎帶我走進(jìn)了一個(gè)小公園，在湖邊漫步，我領(lǐng)略到了許多美麗的風(fēng)景，眼前看到的是一簇一簇的花兒，鼻子嗅到的是芬芳撲鼻的花香，耳朵聽(tīng)到的是蟈蟈演奏出的美妙歌曲，哦！這位演奏家可真神奇?。?/p>
隨后，第二位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場(chǎng)了，他用悅耳的男高音歌唱著：“蛐兒，唧兒……”我的眼前浮現(xiàn)出了他的模樣：如一位紳士般舞動(dòng)著自己的長(zhǎng)須，他昂首挺胸，似乎在向其他的.蟲(chóng)兒宣戰(zhàn)：“我一定是唱得最好的那個(gè)，你們行嗎？”哦，這個(gè)驕傲的小家伙！其他的小蟲(chóng)們似乎甘拜下風(fēng)，只是在他后面輕輕地附和著，“蛐———唧———吱———”這么多蟲(chóng)兒在一起唱和著，組成了一場(chǎng)精彩的大合唱呢！
他們各有各的特色，有的蟲(chóng)兒演奏出來(lái)的音樂(lè)十分雄厚，有氣勢(shì)；有的蟲(chóng)兒演奏出來(lái)的音樂(lè)十分清脆，給人以歡快的感覺(jué)；還有的蟲(chóng)兒唱得不高不低，在他們之中起到了合聲的作用……
突然，天空一聲輕響，“隆……”下起了小雨，哦！這聲輕響應(yīng)該是謝幕的聲音吧！小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠，雨不是很大，淅淅瀝瀝的，“嘩……嘩……”一串一串的雨珠輕巧地落在帳篷上，一聲輕響，這聲音似乎在為小雨姐姐打著節(jié)拍，又為他的歌聲增添了一份活潑、輕快。
偶爾，雨珠落在了一個(gè)鐵質(zhì)的物品上，那“咚咚”的聲音顯得異常響亮，它可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夜深了，雨卻依舊淅淅瀝瀝地下著，那聲音輕輕的，似一曲搖籃曲，靜靜地伴著我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……整個(gè)森林都變得靜謐了，迎接著黎明的到來(lái)，那是一種新的希望，哦！聽(tīng)，森林的聲音……
三年級(jí)的聲音的作文 篇12
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的.樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類(lèi)生活周?chē)?，是一個(gè)聲音的世界。
三年級(jí)的聲音的作文 篇13
聲音的世界真是豐富多彩，各種聲音多得數(shù)不清，我特別喜歡大自然發(fā)出的聲音。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。你聽(tīng)！河水唱起了美妙的歌聲，嘩嘩的流向遠(yuǎn)方。岸上一朵朵形態(tài)各異的野花臉上掛著一顆顆露珠，風(fēng)吹過(guò)，野花搖搖晃晃，露珠掉在草地上，發(fā)出清脆的聲音，滴嗒滴嗒……微風(fēng)吹拂著小樹(shù)，嫩綠的葉子隨風(fēng)飄蕩，發(fā)出沙沙的響聲。
抬頭仰望天穹，小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，還嘰嘰喳喳的歌唱呢！
萬(wàn)物發(fā)出的聲音譜成美妙的樂(lè)曲，啊，我愛(ài)大自然那美妙的樂(lè)曲，我愛(ài)大自然那悅耳的聲音！
三年級(jí)的聲音的作文 篇14
社會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪就興風(fēng)大作，又或者因?yàn)橐患戮鸵齺?lái)網(wǎng)絡(luò)世界的一場(chǎng)場(chǎng)罵戰(zhàn)，生活在其中，其實(shí)不注意尋找美好事物的我們總會(huì)被“負(fù)能量”的烏云所籠罩著，籠罩在我們的上方，仿佛一陣暴風(fēng)雨就要降臨，弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來(lái)除去這片“烏云”呢?
這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博，大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國(guó)外綁架事件有關(guān)的，綁徒開(kāi)出高價(jià)贖金，家屬還處于談判時(shí)期，然而有人便覺(jué)得有利可圖，于是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，權(quán)威的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠，證明親屬并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友，然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評(píng)論的話語(yǔ)，大家都表現(xiàn)出了人們的善良，紛紛表示會(huì)出錢(qián)幫助。這件事里面當(dāng)我看到報(bào)道有人想賺這種錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)社會(huì)中真是人心莫不可測(cè)，對(duì)人性的質(zhì)疑，社會(huì)的動(dòng)蕩更加深信，但當(dāng)我看見(jiàn)了大家為了幫助他們都爭(zhēng)先擁后的感覺(jué)，便完全消失了，只感覺(jué)心中一陣溫暖，聽(tīng)到一種聲音，那是一種獨(dú)特的`聲音。
事實(shí)證明，雖然新聞時(shí)不時(shí)總會(huì)報(bào)導(dǎo)出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會(huì)不時(shí)報(bào)道一些觸動(dòng)人心的事件，有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來(lái)以此激發(fā)社會(huì)人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機(jī)，最美戰(zhàn)士。最美教師，在奔馳而來(lái)的轎車(chē)面前勇敢的推開(kāi)了自己身邊的學(xué)生，全然不顧及自身，盡到了一個(gè)身為老師責(zé)任，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、最美司機(jī)，在生命最后的一分鐘將車(chē)安全的停了下來(lái)，保全了車(chē)上24名乘客的安全，最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士，為了救一個(gè)素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最后也獻(xiàn)出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì)，他們用他們的行動(dòng)，告訴著我們世界并非就是冷漠無(wú)常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽(tīng)到了一種聲音，那種獨(dú)特的聲音。
如果要問(wèn)這是什么聲音，那便是花開(kāi)的聲音，讓我們感悟了花開(kāi)的美，人性的美。我們應(yīng)該珍惜他們帶給我們的美，讓這種美更加完美的詮釋給社會(huì)，那么社會(huì)將會(huì)更加和諧，將會(huì)有更多花綻放在人間，那里，面朝“花洋”。
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