高一?？颊Z文材料作文3篇語文材料作文高中

時(shí)間：2022-07-05 08:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高一常考語文材料作文3篇語文材料作文高中，以供參考。

高一?？颊Z文材料作文1

　　俗話說，細(xì)節(jié)產(chǎn)生美。生活中的細(xì)節(jié)隨處可見，細(xì)節(jié)豐富了我們的生活，讓我們的生活充滿了絢爛。細(xì)節(jié)對(duì)我們的生活重要之處溢于言表。因此，我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美。

　　許多在細(xì)節(jié)之處的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。魏格納是德國的地球物理學(xué)家，他同時(shí)也是大陸漂移學(xué)說的創(chuàng)始人。而他對(duì)大陸漂移學(xué)說的初次感觸是他有一次生病住院，百無聊賴時(shí)的他忽然抬頭注意到病房墻上張貼著的全球地圖。他突然發(fā)現(xiàn)非洲的凹陷處與南美洲右側(cè)凸出處兩者的輪廓重合時(shí)，是多么的吻合。這個(gè)年輕的學(xué)家在腦子中浮現(xiàn)出一個(gè)想法，南美洲和非洲是否曾經(jīng)重合在一起？一次無意的注視，一個(gè)想法的出現(xiàn)，一個(gè)靈感的發(fā)揮，他馬上就開始了相關(guān)資料的收集以及相關(guān)研究的試驗(yàn)。無獨(dú)有偶，生活在十九世紀(jì)德國物理學(xué)家，在做密封玻璃管發(fā)光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生了一種奇怪的現(xiàn)象小工作臺(tái)上涂有氰亞鉑酸鋇的紙板發(fā)出明亮的熒光。他立即對(duì)這個(gè)奇異的現(xiàn)象展開了一系列的探索，最后發(fā)現(xiàn)了X射線的存在。前者提出了大陸漂移學(xué)說，后者發(fā)現(xiàn)的X射線服務(wù)于醫(yī)學(xué)，物理學(xué)生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在細(xì)節(jié)之處的關(guān)注，刺激靈感的迸發(fā)，使他們?cè)诳茖W(xué)的發(fā)展描繪不朽的篇章。

　　羅丹曾說“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的美，也是對(duì)我們自身完善的重要一步。在生活中，作為學(xué)生我們每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)，通過考試來檢驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，而我們常錯(cuò)的卻總是細(xì)節(jié)之處。我們常常因?yàn)樵S多細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤而懊悔不已，如果我們當(dāng)初為人做事時(shí)，就學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，避免本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，事后我們的懊悔不也會(huì)少了許多嗎？

　　注意細(xì)節(jié)，也可以有助于個(gè)人性格的養(yǎng)成。細(xì)察入微，少一點(diǎn)粗心，多一份細(xì)心，讓我們?yōu)槿颂幨栏影嗣媪岘嚒?/p>

　　如果我們不去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，每天就粗枝大葉的生活，我們的生活就會(huì)出現(xiàn)許多的麻煩。在交通領(lǐng)域，似小鳥外形的飛機(jī)將很難出現(xiàn)，因不注意交通路況而導(dǎo)致的交通事故頻發(fā)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，為我們檢查身體健康的CT等儀器的產(chǎn)生時(shí)間將無限的延遲，還可能因?yàn)椴“Y把握的不全面而導(dǎo)致誤診。在學(xué)界領(lǐng)域，大家不因在試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象而刨根問底，而致科學(xué)發(fā)展的緩慢......發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，讓我們的額發(fā)現(xiàn)去充實(shí)生活，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

　　千里之堤，潰于蟻。細(xì)節(jié)往往可以決定成敗。細(xì)節(jié)并不是細(xì)枝末節(jié)，而是要求我們用心，用認(rèn)真細(xì)膩的態(tài)度去面對(duì)我們的人生，這個(gè)社會(huì)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，讓我們小事成就大事，讓細(xì)節(jié)成就完美。

高一?？颊Z文材料作文2

　　人的一生，要走過許許多多的路，也要經(jīng)過許許多多的門。我們不是在路上，就是在門里。門與路，是人生最精煉的概括。參透了門與路的關(guān)系，就明白了人生的奧義。

　　門與路也許是矛盾的。路，是用來交通的。條條道路通羅馬，曲徑通幽，逢山開路……都說明了路是為了互相連通。而門，則是隔離。"一如侯門深似海，從此蕭郎是路人。"一道門，阻隔了交流，阻斷了相思。門是門戶，門是門派，總之，門是為了區(qū)分內(nèi)和外的。"不是一家人，不進(jìn)一家門。"門內(nèi)的是自己人，門外的是外人。有多少人走在各種路上，卻"不得其門而入"，只能停止前進(jìn)的步伐。門戶之見，門派之爭，薄薄的一扇門，在多少人心里筑起隔膜，斷了禮尚往來的路。

　　但門與路，又是緊密依存的。

　　每一條路，都指向著一道門。沒有門的路，是荒涼孤寂的絕路。"柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。"黑夜里，風(fēng)雪交加，行路的人卻不覺凄涼苦楚，全因那一道簡陋的柴門。一道門的溫暖，便足夠慰藉游子的心。哲學(xué)家說，我們每個(gè)人都在路上，卻無時(shí)無刻不在尋找自己的家園。門，是路的盡頭，是路的歸宿，是路的指引。有了門，路才不會(huì)迷失。

　　每一道門，都連接著一條路。沒有路的門，是毫無生機(jī)的死門。兩座山堵住了門前的路，愚公發(fā)誓窮盡畢生之力，以及子子孫孫之力，也要從崇山峻嶺之間開辟出一條路來。因?yàn)橛辛寺?，才?huì)有希望，才會(huì)有盼頭。閉門自守，固步自封，只會(huì)導(dǎo)致腐朽衰敗。比如明清時(shí)期的中國，閉關(guān)鎖國，關(guān)上國門來自高自大，最后落到一個(gè)喪權(quán)辱國、割土分疆，幾至無路可走的地步。有識(shí)之士紛紛走出去，不惜拋頭顱、灑熱血，去開辟新的道路，這才有了新中國的誕生。在門里，就以為風(fēng)雨無礙高枕無憂了，就不想再上路了，那是自尋死路的想法。"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。"門，既是路的盡頭，也是路的起點(diǎn)。莘莘學(xué)子，辛辛苦苦走在求學(xué)之路上，但如果進(jìn)了大學(xué)之門，就不思進(jìn)取，依然會(huì)一事無成。我們應(yīng)該知道，大學(xué)既是求學(xué)路上的一扇門，又是求學(xué)的一條新的路，一條更寬廣的路。

　　門和路，就是如此不可分割。所以我們常把門和路一起說。門路，門路，有門才有路，有路必有門。一個(gè)人生存，就要有生存的門路。魚有魚路，蝦有蝦道，各各奪取自己的生存。有時(shí)候，我們選擇了一扇門，就是選擇了一條道路。"為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！"從狗的門經(jīng)過，以后就只能走狗道。有時(shí)候，走上一條路，是為了打開一扇門。程門立雪，就是要打開那求知的大門。門路有很多種，有些是旁門左道，甚至是外門邪道，有些是中門正道，看你怎么選。"人間正道是滄桑"，正道不一定好走，但求的是一個(gè)心穩(wěn)。心穩(wěn)，路也就走得穩(wěn)。

　　這人生的門與路，你可看得清么？你會(huì)怎么選呢？

高一常考語文材料作文3

　　人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、品味。

　　人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如同一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開水就會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

　　品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友、師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！倍约捍_實(shí)也終身實(shí)踐著這條理論。他曾師從于郯子、萇弘、老聃，甚至從兩小兒爭辯中認(rèn)識(shí)到看問題的角度不同所得到的答案也不同的道理。所以只要我們善于品讀，必能獲得啟迪。哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的歌手也能讓人感受到他對(duì)生活的樂觀和熱愛。品讀他人，是一種溝通，一種學(xué)習(xí)。

　　品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。越王勾踐品讀喪國的失敗和苦澀，臥薪嘗膽，終于一舉滅吳、一雪前恥；愛迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈；蘭斯。阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他不僅戰(zhàn)勝了病魔而且又回到了深愛的自行車賽場(chǎng)。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，它讓真金在烈火中愈煥光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是學(xué)得一種敢于面對(duì)的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對(duì)，一種感悟。

　　品讀人生還要學(xué)會(huì)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來之不易的成功，珍惜眼前的幸福。同時(shí)也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取與不滿足，引導(dǎo)我們向更高的山峰發(fā)起沖刺。我們都要向居里夫人學(xué)習(xí)，她在發(fā)現(xiàn)放射性元素獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)后沒有止步于此，而是繼續(xù)探索，最終又發(fā)現(xiàn)了鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人能獲得如此巨大的成就關(guān)鍵在于她能正確品讀成功。品讀成功與喜悅，是一種滿足，更是一種超越。

　　品讀人生，是從他人身上汲取營養(yǎng)。

　　品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。

　　品讀人生，是在成功中學(xué)會(huì)珍惜。

　　人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細(xì)細(xì)去品讀。其中的每一次笑容與淚水，每一次成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤色，不斷完美。最終每一次經(jīng)歷都會(huì)成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。

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