下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生活作文5篇 作文 初中生活，供大家參考。

初中生活作文1

　　今天是陰天，校園里霧氣蒙蒙，看起來極美。

　　吃過晚飯后，和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學校位置比較偏遠，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著校園逛來逛去，也感覺很開心。

　　這一次，因為下過一場小雨，天氣較為涼爽，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時光咖啡廳。本來想買一杯奶蓋喝的，卻沒有想到哪里熱水器壞了。

　　最后我點了一份黑椒雞塊，室友點了一份芝士熱狗棒。

　　我們歡快地吃著，一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個姑娘，但是每次出來走都要和這位室友才感覺是真心的舒服，能夠放開壞，不用有任何的拘束。

　　我們聊天，可以說悄悄話，也可以開玩笑。室友性格溫和，從來都不會因為開玩笑而惱怒，她和我的性格有點相似，所以大多數(shù)時候我們都很合得來。

　　當然她和其他人也一樣都很合得來。

　　有時候，我們在夜晚逛校園，都會去商場買一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險。這次也不知道怎么回事，學校里大部分人都開始腹瀉，這都好幾天了，也沒能查出原因來。

　　有時候，我們也會在一起看一部電影，很開心。

　　校園生活也許簡單一點，也很開心啊。

初中生活作文2

　　生活，原本就是過著平平淡淡細水長流的日子，當一個妙齡少女過渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無非是自己用心、用雙手打造出來的，普通人的生活里沒有那么多的驚喜等著你，也沒有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫面等著出現(xiàn)，其實浪漫就在你再平凡不過的點滴生活之中，它確實是存在的`，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋懷！

　　當有一天，你推開窗戶，外面下著淅淅漓漓的小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國中的江南；

　　當有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥飛來飛去，看著鳥兒在蔚藍的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；

　　當有一天，晴空萬里，艷陽高照，嚴冬里多了一份溫暖與溫馨；

　　當有一天，枯萎的樹枝悄悄地長出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強與不息；

　　當有一天，自己精心做了一盤小點心，喝一杯下午茶，讀一本書，豈不是愜意！

　　當有一天，……

初中生活作文3

　　我一直在思索：生活是什么，現(xiàn)在，我明白了。

　　生活并不能只注重錢財，而要注重快樂，生活就是快樂，要活得有滋有味，讓我們回味無窮。

　　我看過一個故事，這個故事講的是有一個財主，家里很有錢，整天過著無憂無慮的生活。他的兒子也這樣，整天不務正業(yè)，就知道玩。后來，這個財主死了，家產(chǎn)由他繼承，他整天提著鳥籠，衣著華麗，拉著小狗，過著無憂無慮的日子。

　　直到有一天，他玩膩了，便想：我怎么回事？越來越覺得不快樂？于是，他便走了，他去哪兒了呢？去找快樂了。

　　大街上，他每一個人都問過了，可都說快樂是不能買的，這個財主很失望。走著，走著，來到了農(nóng)田里，財主問他相同的問題，農(nóng)夫?qū)ω斨髡f，你跟我來。

　　農(nóng)夫來到田地里，讓財主耕地，然后讓他喝了一碗粥，坐在大樹下乘涼，風吹來，他感到非常涼爽，他高興地喊起來：“我找到快樂啦！”

　　其實，生活很簡單，只要快樂就行，不必非要太有錢了，只要有快樂，生活就是的幸福的。

初中生活作文4

　　初中生活是緊張的，而小學生活卻不一樣，輕松，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時間要學會很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來最大的不一樣是，初中的老師他們不會想小學老師一樣去催促你好好學習，頂多也就是快期末考試時多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學習成績下降了許多，慢慢的還有許多的同學有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說的話她不愛聽，會在學校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來，她還會和你一起罵發(fā)這個貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學就很好的朋友就不會對你這樣，因為他了解你，懂你。

　　初中的生活不是那么的唯美，但會讓我早一點變得成熟。

初中生活作文5

　　生活就像是放電影，一張張的畫面透過每個人的面前。

　　人的一生當中最幸福的算是學生時代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。

　　電影是不會有重復鏡頭的，正如時間一樣，一去不復返，然而到了我們這個年代，對于學生的我們，生活好像在不停的演著“重復鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點，整理“發(fā)型”一看時間不早，趕忙下樓騎車飛奔學校。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長在校門外接孩子，我們已經(jīng)是青春時期家長接送的現(xiàn)象應是幼兒園的孩子所需要的。

　　這表明我們中學時代的學生有一種不自主的表現(xiàn)，生活上的困難是無處不在的，當我們遇到困難的時候，我們應敢于面對，克服生活中的困難。

　　我們應學會把人生這本書翻開細讀，克服生活上的困難，成為生活上的強者。

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