日常生活周記 篇1
萬(wàn)物都是發(fā)現(xiàn)的,如果不發(fā)現(xiàn),我們?cè)撛趺粗涝虑蚰?所以我們要善于觀察,才能了解更多你不知道的東西!
今天我懶洋洋的,沒(méi)有任何事情做,我就從冰箱里拿出一瓶雪碧,我突然發(fā)現(xiàn)雪碧的蓋子凸出來(lái),我把它按下去,他又凸出來(lái)了,我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題:為什么會(huì)這樣呢?為什么會(huì)凸出來(lái)呢?……我的腦子出現(xiàn)了一大堆的難題,我的腦子好像快要爆了!
我的腦筋突然一轉(zhuǎn),突然想到解決的辦法——查資料。我看了一下資料,然后“哦”了一聲,原來(lái)如此,居然是空氣在作怪,他是在“熱脹冷縮”。后來(lái),我總結(jié)了一個(gè)道理:如果瓶子內(nèi)的空氣體積膨脹,瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)往外擠,只要想辦法觀察到瓶?jī)?nèi)的空氣往外跑,我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。我又望了望飲料瓶,似乎聽(tīng)見(jiàn)了:“放我們出來(lái),快放我們出來(lái),我們要被困死了!”我就馬上把瓶子打開(kāi),雖然把我的手打濕了,但是我很快樂(lè),以為我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲:“謝謝你,好心人,吧我們放出來(lái)。要不是你放我們出來(lái),否則我們會(huì)永遠(yuǎn)被困在哪里,永遠(yuǎn)都出不來(lái)的?!?/p>
發(fā)現(xiàn)會(huì)讓你開(kāi)心的,要多多去仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)那些讓你大吃一驚的、開(kāi)心的、意想不到的。
日常生活周記 篇2
我該怎么辦?其實(shí)誰(shuí)都不可以去責(zé)怪,要怪就只可以怪時(shí)間流逝的太快,而我又不懂得珍惜,時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò),而我卻不可以更好地把握。直到有一天,無(wú)情的蒼天把你從我身邊帶走,我才突然發(fā)現(xiàn),時(shí)間流逝的真的好快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)掙脫襁褓度過(guò)了十四年的`光陰。
直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有弄懂我們之間的關(guān)系。是親情嗎?不,這種感情遠(yuǎn)比親情要深厚得多,甚至超越了親情的極限;是愛(ài)情嗎?不,這種愛(ài)要比愛(ài)情更加純潔,更加的令人驚訝;是友情嗎?不,這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會(huì)問(wèn)了,那你們之間的感情又會(huì)是什么呢?其實(shí)我也不知道這種感情是什么樣的,或許這本身就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的吧。那種感情要比血濃于水更加深厚,要比廝守到老更加長(zhǎng)久,要比真心知己更加直白,要比……
你總是說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠勇敢,那么我想請(qǐng)你告訴我,什么才算得上堅(jiān)強(qiáng),算得上勇敢呢?求你教教我好嗎?
夜晚星空閃爍著無(wú)數(shù)顆星星,一閃一閃的,真的好美哦。望著滿天的繁星,引起了我無(wú)數(shù)的遐想。午夜,淚滑過(guò)唇邊,品嘗這淚水,咸咸的澀澀的,我知道,我又想你了。自從你走后,淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚,這種感情是不會(huì)有結(jié)局的,陰陽(yáng)兩隔,我真的不知道何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)到你。
下輩子,下輩子你投胎做我的孩子好嗎?讓我把你給我的愛(ài)還給你。我知道我還不起,但盡管如此,我也會(huì)努力的還給你。
日常生活周記 篇3
生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn),桂花,就是其中的一個(gè)例子。 一天晚上,我忽然看到我家的桂花長(zhǎng)出了許多小花苞,聞上去挺香的。爺爺告訴我:“開(kāi)花了更香呢!”我說(shuō):“是嗎?哪一天才能開(kāi)花呢?”爺爺回答說(shuō):“大概下個(gè)星期才開(kāi)花吧!”我本以為明天就能開(kāi)花,可沒(méi)想到下個(gè)星期才開(kāi)花!我好像被當(dāng)頭潑了一盆冷水一樣。
第二天早上,我卻又驚又喜地發(fā)現(xiàn),桂花全開(kāi)了,空氣中彌漫著迷人的`花香!“?。俊蔽殷@訝地喊道。連忙問(wèn)爺爺為什么會(huì)這樣子,爺爺也不知道。
我突然想到,昨天晚上下了場(chǎng)大雨,便迅速翻開(kāi)書查了一下,原來(lái),是因?yàn)橛晁虧?rùn)了桂花,再加上昨天陽(yáng)光強(qiáng)烈,桂花通過(guò)光合作用得到了許許多多養(yǎng)料,夜里桂花的根和樹(shù)葉制造的養(yǎng)料輸送到了小花苞,桂花當(dāng)然就能在深夜開(kāi)花了!我茅塞頓開(kāi)。解決完這個(gè)難題后,我就開(kāi)始欣賞桂花:一朵朵米粒似的桂花驕傲地笑了起來(lái),一縷縷燦爛的照耀著那美麗的桂花。
生活中的發(fā)現(xiàn)還有許許多多,我就不一一介紹了。
日常生活周記 篇4
在桂花開(kāi)放,秋風(fēng)送爽的九月,我告別了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的大門,開(kāi)始了為期三年的初中生活。
在八月底時(shí),我們經(jīng)歷了一場(chǎng)軍訓(xùn),這場(chǎng)軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性。所以,當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí),比軍訓(xùn)前走進(jìn)校門要規(guī)矩了許多。
當(dāng)我走進(jìn)我們的新教室,我一下子震驚住了:只見(jiàn)明亮的窗子,智能的白板,還有寬大的桌子,構(gòu)成了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界跟小學(xué)完全不一樣,它是那么富有活力,它是那么充實(shí),它每天都會(huì)給我們一點(diǎn)驚喜,讓我們對(duì)生活充滿希望!
接下來(lái),就開(kāi)始上新學(xué)期的第一節(jié)課了。按說(shuō)第一節(jié)是語(yǔ)文課,在小學(xué)我們都上過(guò)這門課程,但還是有人按捺不住自己激動(dòng)的心情,從座位上站起來(lái),想看看語(yǔ)文老師來(lái)了沒(méi)有。
忽然,一個(gè)娉婷的身影出現(xiàn)在我們班,抬頭一看,只見(jiàn)一個(gè)女老師站在我們面前,臉上掛著燦爛的笑容。這就是我們的語(yǔ)文老師,這位老師走上了講臺(tái),簡(jiǎn)短地做了自我介紹,她姓趙,我們叫她趙老師。下面趙老師就開(kāi)始講解第一課了。趙老師口才很好,引導(dǎo)我們?nèi)ド钊肜斫庹n文含義,我們都很喜歡她。
在接下來(lái)的一周中,我們上了很多課程,有些課程我小學(xué)學(xué)過(guò),但大多數(shù)課我還是第一次聽(tīng)。我最喜歡的課就是生物了,因?yàn)樯锕蠋熤v課風(fēng)趣,常把深?yuàn)W的.道理變成通俗語(yǔ)言,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握了許多知識(shí)。
俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半?!敝灰议_(kāi)了個(gè)好頭,我相信,在未來(lái)的四年中,我的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步上升!
日常生活周記 篇5
生活中,有許多的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)就在我們身邊,善于發(fā)現(xiàn),才善于實(shí)踐。
科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降得到啟示,發(fā)明了潛水艇;又從薄薄的雞蛋殼中發(fā)現(xiàn)了薄殼結(jié)構(gòu)原理,用這個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)明了“鳥(niǎo)巢”人民大會(huì)堂、北京火車站、悉尼歌劇院等等。這就是發(fā)現(xiàn)。
我在生活中發(fā)現(xiàn)蝴蝶和偽裝。蝴蝶的顏色錦色璀璨,五彩美麗。如月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃、時(shí)而翠綠、有時(shí)還由紫變藍(lán)。因此,有人制造了迷彩服,科學(xué)家研究了蝴蝶的色彩,未軍事防御帶來(lái)了極大地益處。原來(lái),真理就在與發(fā)現(xiàn)與觀察??!
紙飛機(jī)里也有奧妙,紙飛機(jī)有尖頭和粗頭的,尖頭是比遠(yuǎn)程的;粗頭是比留空的。尖頭紙飛機(jī)兩邊要對(duì)稱,這樣才會(huì)平衡,飛得遠(yuǎn);而粗頭的呢?是要不對(duì)稱的,一邊稍微有一點(diǎn)寬,一邊稍微有一點(diǎn)窄,這樣,就能在天空中打轉(zhuǎn)了!停留的`時(shí)間也就會(huì)長(zhǎng)了。“紙飛機(jī)小能手”之所以能飛那么遠(yuǎn),時(shí)間那么長(zhǎng),是因?yàn)椴荒芡厣先?,這樣落地時(shí)間會(huì)短,要45度角,斜上方,你的飛機(jī)就可以再天空自由翱翔了……
生活中還有些微不足道,不值得一提的小事,如:會(huì)撞死的甲蟲(chóng)、貓不捉老鼠、團(tuán)結(jié)的螞蟻……
發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在,在實(shí)踐中,在生活中,在快樂(lè)中……生活離不開(kāi)發(fā)現(xiàn),只要用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
日常生活周記 篇6
今天下午,學(xué)校召開(kāi)了詩(shī)歌朗誦賽。
等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到我們班展示了。
開(kāi)始大家朗誦地很好,但到了后面,好似變得有點(diǎn)亂。
我把不該說(shuō)的字說(shuō)出來(lái)了,瞬間神經(jīng)好似緊了許多,導(dǎo)致后面不該我念的一句前一個(gè)字念了出來(lái)。我的臉紅了起來(lái),因?yàn)槲艺镜牡胤皆u(píng)委最近,怕影響到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。
但想象中一些都和后來(lái)不同。
我們班的`成績(jī)獲得一等獎(jiǎng),還是一等獎(jiǎng)中的最高分。懸著的心終于平穩(wěn)著陸了。
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