小學(xué)五年級(jí)作文【匯編7篇】

時(shí)間：2023-12-30 08:46:34 綜合范文

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　春天百花爭(zhēng)艷，太耀眼了;夏天烈日炎炎，太潑辣了;冬天白雪皚皚，太冷漠了。唯有秋天，那落葉紛紛的秋天，我最依戀，我最喜歡!

　　瞧，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，天空變得高遠(yuǎn)了，溪水變得清冽了，瓜果變得香甜了，小草換上了黃色的毛衣，就連那落落大方的楓樹呀，也穿上了火紅的運(yùn)動(dòng)裝。

　　我走在林間的小道上，欣賞著無(wú)邊的秋色，隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞著的落葉，啊!一片銀杏樹葉。小小的，扇子一般，葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)，很有彈性;葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀，清晰、自然，那里面流淌著的呀，是對(duì)樹干的留戀，對(duì)樹根的向往;葉子的邊緣，優(yōu)美的曲線，高起來(lái)的像山峰，低下去的似峽谷;這片美麗的銀杏樹葉，淡綠的顏色，邊緣上卷，又稍帶黃色。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙沙”地響，我抬頭細(xì)看，密密麻麻的銀杏樹葉隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，有的就如蝴蝶一樣，直接飛了下來(lái)，在空中盤旋、打轉(zhuǎn)，那么優(yōu)美，那么輕盈。

　　那些落在地上的樹葉，一樣姿態(tài)萬(wàn)千。有的像害羞的小姑娘，還裹著個(gè)臉;有的像婷婷的少女，還擺動(dòng)著舞姿;有的就像睡美人，彎著身子……

　　我撫摸著手中的銀杏樹葉，光滑、柔軟，忍不住放在鼻子邊聞聞，一股淡淡的清香，令我心曠神怡。

　　我愛秋天，我愛秋天的樹葉!

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　節(jié)日的福州城，是人的海洋，笑的世界，處處披上了盛裝。

　　節(jié)日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起。今天，江濱公園正式對(duì)外開放了，歡騰的人們興致勃勃奪坐在草坪上或美麗的噴泉邊等待著放焰火。

　　我們也坐在草坪上，四下張望，樹上張燈結(jié)彩，霓紅燈調(diào)皮地眨著眼睛，光艷奪目。

　　到了8點(diǎn)，第一發(fā)焰火騰空而起，天空頓時(shí)照得一片通紅。接著第二發(fā)，第三發(fā)，人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。只聽“砰砰砰……。”七八聲響后，天空中先綻開一朵銀絲菊，再平了一束束小花朵，紅牡丹也不甘落后地升上天空，和銀絲菊比美。紫羅蘭在綠色的小花上探出頭來(lái)，一朵朵，一束束，形成了一個(gè)百花園。突然，幾條小龍趕上來(lái)了，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現(xiàn)好不快活。

　　一朵綠色禮花綻開，頓時(shí)天空被照得通明，猶如早晨七八點(diǎn)鐘的景象。月亮也害羞地躲進(jìn)了云層，銀花越開越艷，連群星也失了色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。

　　煙火晚會(huì)結(jié)束了，但我的視線好像被拴住了，腳下生了根，喜看這火樹銀花不夜天。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

“今人不是古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！贝嗽?shī)句出自李白筆下的.《把酒問月》。多么優(yōu)美的詩(shī)句，而又有些滄桑和凄涼，啊，這就是潔白無(wú)瑕的月亮嗎?

　　夕陽(yáng)的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個(gè)婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉地，一往深情地望著她。

　　每當(dāng)心中懷念家人時(shí)，總會(huì)去看看那皎潔的明月，把思念之情寄托于月亮之上，讓自己有一絲安慰。

　　中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的日子，是一個(gè)令人高興的日子。我們正在那柔和的月光下，吃著美味的月餅，看著天空的明月，大家竟是多么開心。

　　望著月亮，看著樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望著那作業(yè)多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是廣寒宮里只有嫦娥自己，雖然沒有作業(yè)，可她沒有家人和朋友，多么寂寞呀!還是生活在有家人和朋友的世界里才會(huì)更加快樂。

　　夜空中的月是皎潔的，是無(wú)私的，月亮供我們盡情抒發(fā)自己的情感，各種各樣的情感。在月亮上，我們的心情能夠平靜下來(lái)，放松下來(lái)，用不著忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我們的煩惱一掃而光。

“月上柳梢頭，人約黃昏后”，古人把月亮的美抒發(fā)在自己的筆下，讓我們有了一個(gè)有血有肉，內(nèi)涵了千萬(wàn)情腸的月亮，月亮也就越發(fā)美麗而多情。

　　再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無(wú)論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對(duì)月亮有著永久的寄托!

　　月亮，我們珍貴的精神花園，我們靈魂的舞池。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　也許被向日葵永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的精神打動(dòng)，某天，我向同學(xué)要了些向日葵籽兒，播種好后每天細(xì)心照料它，可它似乎故意和我作對(duì)，遲遲不開花。

“天兔”來(lái)臨的那天，狂風(fēng)夾雜著暴雨，咆哮著，把陽(yáng)臺(tái)的玻璃門震得哐哐響。我推開門，花盆都碎了一地，地上的泥土被雨水打濕，我就這么看著這番枝折花落的景象。突然間，一點(diǎn)可愛的、清新的綠躍入眼簾。細(xì)細(xì)地望，啊，我的向日葵發(fā)芽了!怎么可能?它不在陽(yáng)光明媚的日子里發(fā)芽，卻選擇了一個(gè)如此惡劣的天氣!它，不普通!

“媽!媽!我的向日葵發(fā)芽了!”我驚喜地跑到客廳。

“哦，是嗎?不過先不能把花拿進(jìn)來(lái)，外面太臟了，等過兩天出太陽(yáng)而且陽(yáng)臺(tái)打掃好時(shí)再去打理花吧。”

“恩。”

　　我沒反對(duì)，那個(gè)小生命就這么擱著。幾天后，太陽(yáng)終于從厚厚的云層中探出頭來(lái)，我想起那一點(diǎn)活潑的綠，便朝陽(yáng)臺(tái)走去。持續(xù)的暴劣天氣竟然沒有把它嚇到，它反而是更高了一點(diǎn)，看起來(lái)沒有那么脆弱，此刻它的姿態(tài)，就像在踮起腳尖觸摸陽(yáng)光。它，真不普通!

　　陽(yáng)光下它與微風(fēng)共舞，冬風(fēng)里它與陽(yáng)光擁吻。風(fēng)雨中它期待明天!如此一個(gè)普通的生命，卻詮釋出了不普通的道理，那就是：無(wú)論你的處境多么糟糕，只要自信一笑，期待明天會(huì)更好，就能等到陽(yáng)光，找到追隨的方向!

　　這便是向日葵永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的意義吧。它，不普通!

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，她總是帶著那爽朗的笑容工作著。今年暑假我見到了這樣不普通的她。

　　她，是在我家門前賣菜的老婆婆，每天下午無(wú)論刮風(fēng)下雨，甚至是打雷，我總能看見她。一開始一切都是那么的普通，只是覺得她是為了自己的生活迫不得已，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，她并非我想象的那樣。

　　其實(shí)她有一定的收入，光是房租就有三四千左右，這點(diǎn)錢完全夠他們兩夫妻過得了。他們還有一個(gè)女兒，有穩(wěn)定的收入——鮮花店?？墒撬龑?duì)這一切并不滿足，還是辛勤的工作，老公公種菜，老婆婆賣菜?？墒沁@并不是她的所有收入。

　　有一次，我看見她騎著老式的車，戴著涼帽出去了，問了老媽，知道了。她還有另一份工作——零時(shí)工(提水泥的)，我以為她只是暫時(shí)的，可是她每天都去，哪蓋房子哪就有她的身影。那天下午四點(diǎn)半左右，她還是和往常一樣出來(lái)買菜。這是我突然產(chǎn)生一個(gè)問題——她是吃好飯來(lái)買的還是買好去吃的。老媽為我解開了，她是賣好才回去吃的。

　　杭州的天氣也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有傾盆大雨的。那天下午，閃電、狂風(fēng)、暴雨夾雜著。她迫不得已跑到我家來(lái)比喻，之后她女兒開著車來(lái)到攤位前，走下來(lái)給老婆婆送來(lái)了傘。傍邊的鄰居教他不要賣了，或是便宜點(diǎn)“甩”了?？伤πφf(shuō)：“不行，要買?！?/p>

　　雨停后她仍舊對(duì)著路人喊道：“買點(diǎn)去啊?！敝钡酵砩?點(diǎn)，她才收攤回家。

　　她的生活可以過得很自在舒服，但是她仍然是辛勤的工作，享受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)人的青春經(jīng)由他們的指引激情四射，每個(gè)人的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆起航，每個(gè)人的靈魂經(jīng)由他們的雕琢志存高遠(yuǎn)他們的名字不必提，他們的奉獻(xiàn)不必說(shuō)，他們的教誨不能忘。這個(gè)九月，讓我們對(duì)他們傾吐心中的感激之情：老師，您辛苦了!

　　春風(fēng)吹拂，暗香涌動(dòng)，那花間的笑容是您嗎?

　　——題記

　　張老師，您知道嗎?上小學(xué)的第一天，在雜亂的人群中，我一眼就鎖定了您。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，這就是我心中老師的樣子。您回頭，視線交錯(cuò)，對(duì)我莞爾一笑。那笑，印在我心里。每個(gè)寒冷的夜，我都會(huì)想起您的笑，如冬天的太陽(yáng)，明媚而溫暖。

　　您知道嗎?每天上您的課時(shí)，都是我聽講最認(rèn)真的時(shí)刻。看您手執(zhí)教鞭循循善誘，看您執(zhí)筆在黑板上揮灑自如，看您分發(fā)試卷逐一點(diǎn)評(píng)看到您，我就會(huì)用努力瀆書代替發(fā)呆出神。我想用最優(yōu)秀的成績(jī)，換取您贊許的微笑。

　　您知道嗎?那天演出的時(shí)候我流淚了。原本乏味的詩(shī)朗誦岡為您的加入而意趣盎然，原本平凡的句子在您口中變成了充滿魔力的歌謠。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”一字一句鏗鏘有力，其中飽含的情感只有您才能通曉。

　　繁忙的工作、調(diào)皮的學(xué)生、家庭的重?fù)?dān)讓皺紋悄悄爬上了您的眼角，原本烏黑的秀發(fā)也摻雜了根根銀絲。我看在眼里，急在心里。我只能用心管理班級(jí)紀(jì)律，想用最安靜的自習(xí)課，撫平您眉心的波瀾。

　　您知道嗎?每一次您用疲憊的聲音交代我各項(xiàng)工作時(shí)，我的心里都是興奮和快樂的。能幫您分擔(dān)，哪怕只是千分之一的忙碌，我的心里也是溫暖的。

　　您知道嗎?當(dāng)媽媽告訴我您出了車禍時(shí)，我根本不信。后來(lái)我想，等您從醫(yī)院歸來(lái)，看到井然有序的班級(jí)，一定會(huì)笑著拍著我的頭，說(shuō)“你做得很好。”

　　可現(xiàn)在我只能捧著您的照片，默默地想您。照片中的您依然是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，目光中流露著淡淡的溫柔。您明媚的笑溫暖了我冰凍的心，讓我有勇氣繼續(xù)走完沒有您的路。