下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘一刻小學(xué)作文7篇 小學(xué)生作文難忘的一刻，歡迎參閱。
難忘一刻小學(xué)作文1
每個(gè)人的一生中，都有許多個(gè)那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個(gè)字的滋味；那一刻，覺(jué)得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào)；那一刻，絢麗的畫(huà)面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的`時(shí)刻?？偸怯幸豢淌刮译y忘記，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在一節(jié)美術(shù)課上，我的好朋友——小楓，正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標(biāo)志”，這令本來(lái)想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品?？墒切鞑恢廊绾萎?huà)好這個(gè)標(biāo)志，于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草得幫小楓打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。
不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節(jié)美術(shù)課上，我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小楓卻因?yàn)槲业暮贸煽?jī)，卻被同學(xué)說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
第二天下午正好下起了雨，我沒(méi)有帶傘，就只好在教室里等著媽媽來(lái)接我。就在我焦急得等待時(shí)，小楓突然進(jìn)來(lái)了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠(yuǎn)的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。
小楓原來(lái)就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
難忘一刻小學(xué)作文2
難忘那一刻在歲月的長(zhǎng)河中，總留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是在收獲喜悅之時(shí)，也許是在合家團(tuán)圓時(shí)，也許是在擺脫煩惱之時(shí)不論是在什么時(shí)候，那一刻總是讓我難以忘懷，令我久久回味。
那一天，天下起了牛毛細(xì)雨，雨滴滴嗒嗒地落著，我們學(xué)校舉行了一個(gè)感恩，我們要行動(dòng)的演講會(huì)。雖然天空中飄著細(xì)雨，可我們依然喜悅?cè)f分，那是因?yàn)槲覀円恢笨陕?tīng)而不可見(jiàn)的譚老師來(lái)到了我們學(xué)校為我們演講。在雨中，譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺，曲折離奇的故事讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。至今，一個(gè)個(gè)畫(huà)面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時(shí)，譚老師神秘地說(shuō)：同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的父母親？臺(tái)下異口同聲地回答道愛(ài)！那請(qǐng)同學(xué)們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧！哪位同學(xué)愛(ài)自己的父母，就請(qǐng)以最快的速度跑到升旗臺(tái)前來(lái)。譚老師話音剛落，我就看到一個(gè)綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺(tái)上了。定睛一看，原來(lái)是六（4）班的曹清同學(xué)。譚老師問(wèn)她：你愛(ài)你的父母親嗎？曹清脫口而出：非常愛(ài)！那請(qǐng)用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺(tái)上來(lái)，好嗎？曹清同學(xué)對(duì)著最西面那個(gè)角落，嘶心裂肺地喊道：媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)覑?ài)你在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中，我看見(jiàn)一位身材矮小，穿著樸素的`中年婦女，一簸一簸地走向升旗臺(tái)前，還隱隱約約地看見(jiàn)她的眼眶里飽含了淚水，但更多的是甜蜜與幸福。很快，她就走到了曹清面前，曹清又再次深情地喊了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！這一句簡(jiǎn)單的話在那一刻卻成了世界上最深情的一句話。曹清與她的母親緊緊相擁在一起，兩個(gè)人淚流滿面。
那一刻，我真正懂得了愛(ài)的真諦。愛(ài)有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候是真情實(shí)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次適時(shí)的看望，一句溫暖的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，一次得力的援助愛(ài)在那一刻升華成了一個(gè)永恒的真諦。
難忘一刻小學(xué)作文3
人的一生中，總會(huì)有許多難忘的一刻。有那么一刻，就使我難忘，并教會(huì)了我一個(gè)道理。
去年夏天，我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著，全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來(lái)，拿在手中。接著，我與盈盈在公園的游樂(lè)場(chǎng)里玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目：“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車(chē)”……我們都十分開(kāi)心。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)就要落山了，我們也要回家了。對(duì)了，要穿好小馬甲，否則，萬(wàn)一著涼感冒可不合算?？晌业皖^一看，天哪，我的小馬甲不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。
不好了，回家又要“挨批”了。我親愛(ài)的小馬甲，你快給我再“飛”回來(lái)吧！
“光想有什么用，快找?。 庇谝慌蕴嵝盐?。
對(duì)，光想不做什么用也沒(méi)有。我急忙打起了精神，仔細(xì)尋找起來(lái)。草叢中，長(zhǎng)凳上，凡是我們路過(guò)、待過(guò)的地方都找遍了，可是，小馬甲始終不見(jiàn)蹤影。
哎，這次徹底的完了！都怪我，太“馬大哈”了！平時(shí)，我還不太在意，早知現(xiàn)在焦急，何必當(dāng)初粗心。我忐忑不安地繼續(xù)四處尋找著。我一定要找到！我暗自下定決心。
這次的“掃蕩”更徹底了。哼，小馬甲，我就不相信你能逃出我的手掌心！我們兵分兩路，我循著玩過(guò)的游樂(lè)設(shè)施上尋找，而盈盈則沿路勘查。此時(shí)的我，急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽(tīng)媽媽的話，不要如此粗心，也不會(huì)像現(xiàn)在一樣……
“哈哈，找到了，在這里！小馬甲終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！”我興奮地嚷道。
嘻，原來(lái)粗心的我把小馬甲遺漏在了“飛天車(chē)”旁。
這一刻，我明白了：以后做事一定要細(xì)心，不能沒(méi)有頭腦。對(duì)于那些不重要的事，我們不認(rèn)真去對(duì)待它，就會(huì)粗心大意。粗心是一種壞習(xí)慣，每一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力，都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。需要的'是自己樹(shù)立信心，下定決心，同時(shí)耐心地堅(jiān)持。慢慢的就能把這個(gè)壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出，粗心將徹底離開(kāi)你。
通過(guò)這件事，我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻！
難忘一刻小學(xué)作文4
隨著時(shí)間的推移，有些事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一個(gè)瞬間，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得五年級(jí)第一學(xué)期，我班舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。
要開(kāi)主題班會(huì)，當(dāng)然少不了要表演節(jié)目了，同學(xué)們紛紛議論，應(yīng)該表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想，唱歌.跳舞都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我該表演什么節(jié)目呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我在音樂(lè)課上吹口琴曾經(jīng)得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，我不如就吹口琴吧!我想到這，我找來(lái)好朋友小鈺，請(qǐng)她一起表演。
終于到了班會(huì)召開(kāi)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，首先躍入眼簾的`是色彩斑斕的海報(bào)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
班會(huì)開(kāi)始了，中隊(duì)長(zhǎng)走向”臺(tái)”中央，她用哄亮的聲音靠昂地說(shuō)：“五(4)中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！?/p>
首先是大合唱，同學(xué)們站在“舞臺(tái)”上，伴隨著激情的音樂(lè)，大家唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”歌聲嘹亮，十分有力一曲終了，該小隊(duì)拉出了橫幅——向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字是我班的小書(shū)法家小俊寫(xiě)的。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)主持人報(bào)幕：“請(qǐng)陳佳怡和.小鈺，同學(xué)為大家?guī)?lái)口琴合奏《愉快的夢(mèng)》?！蔽覒阎话驳男那樽呱衔枧_(tái)，我深深地吸了一口氣，然后，舉起口琴，認(rèn)真地吹了起來(lái)，樂(lè)而時(shí)兒委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤剑瑯?lè)曲終了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。那一刻，我覺(jué)得自己太幸福了，那一刻，我仿佛覺(jué)得自己是一位小小的演奏家，站在舞臺(tái)的中央，那一刻，我盡情地施展了自己的才華
我在班里一個(gè)“默默無(wú)聞”的隊(duì)員，可那天，我也在大家面前展示了我的才藝，這讓我變得更加自信了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得同學(xué)們?yōu)槲夜恼频哪莻€(gè)瞬間。
難忘一刻小學(xué)作文5
上個(gè)星期日，我的課外英語(yǔ)班進(jìn)行了7級(jí)升8級(jí)的升級(jí)考試，考試分兩部分，口語(yǔ)部分和筆試部分。
昨天我們開(kāi)了考完試的成果發(fā)表會(huì)，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因?yàn)?級(jí)升8級(jí)，是1到16級(jí)中最難考過(guò)的一級(jí)，老師要給我們的家長(zhǎng)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這一段時(shí)間老師就讓我們?nèi)e的教室里看電影了。
電影看完了，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)完了。老師要給我們發(fā)一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)卡。
一共有4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，第一項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)的人發(fā)的，得獎(jiǎng)的人可以拿到20點(diǎn)獎(jiǎng)卡。我家離這里太遠(yuǎn)了，路上堵車(chē)遲到幾次也是正常的.，所以這個(gè)獎(jiǎng)我是拿不到了。
第二項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些這三個(gè)月有進(jìn)步的人的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，也是20點(diǎn)獎(jiǎng)卡。我一直表現(xiàn)得不錯(cuò)，這個(gè)獎(jiǎng)我就又得不到了。
第三項(xiàng)獎(jiǎng)是給那些這次考試考了一個(gè)100分的“單百王”發(fā)的。有80點(diǎn)獎(jiǎng)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。我想這次該有我了吧，口語(yǔ)部分，有一道題我說(shuō)得有點(diǎn)兒磕絆，不過(guò)也說(shuō)對(duì)了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺(jué)得我做的還不錯(cuò)?？墒?，老師念到最后一個(gè)人了，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。這時(shí)，我看見(jiàn)那么多人手里都有很多獎(jiǎng)卡，而我還是兩手空空，心里難過(guò)極了！
最后一項(xiàng)獎(jiǎng)就是給試考了兩個(gè)100分的“雙百王”發(fā)的。誰(shuí)要是當(dāng)上了“雙百王”可有200點(diǎn)的獎(jiǎng)卡獎(jiǎng)勵(lì)呢！我看老師手里的獎(jiǎng)卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒(méi)有“雙百王”，心想：這回沒(méi)戲了！可當(dāng)老師又從桌上拿了200點(diǎn)獎(jiǎng)卡，并說(shuō)：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語(yǔ)班的英文名字）！”時(shí)，我覺(jué)得是我的耳朵出問(wèn)題了?？衫蠋煹诙谓形疑吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我才知道，我真的當(dāng)上了“雙百王”。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地差點(diǎn)兒叫出聲，只感覺(jué)自己心跳得好快。稍停，我邁著輕快的步子，來(lái)到了講臺(tái)上，領(lǐng)回了屬于我的200點(diǎn)獎(jiǎng)卡。
我從老師手里接過(guò)200點(diǎn)獎(jiǎng)卡的那一刻讓我終生難忘，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我幌伦拥昧四敲炊嗒?jiǎng)卡！那一刻會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)努力，一步一步獲得更大的成績(jī)。
難忘一刻小學(xué)作文6
如果把我們比作花朵兒，那老師就是滋潤(rùn)大地的雨水，如果把我們比作魚(yú)兒，那么老師就是遼闊無(wú)垠的大海，如果把我們比作小樹(shù)苗，那么老師就是一望無(wú)際的大地。老師都是燃燒自我，照亮大家。在我們眼里，老師，他們都是偉人……
早上起床，身體感到異常的不舒服，頭重腳輕的，渾身像是有螞蟻在上下爬著似的。我要不要跟老師說(shuō)呀？說(shuō)了，又怕添麻煩，不說(shuō)，又怕病情加重。這個(gè)問(wèn)題我想了許久，但最后卻還是猶豫不決。
上課時(shí)，我總是想入非非，所以上課的內(nèi)容也總是左耳進(jìn)，右耳出，突然，我感到胃那么痛，頭也痛得更厲害了，這時(shí)，我覺(jué)得身體超熱，熱得像天空中的太陽(yáng)，那么痛苦，那么想哭。老師像有火眼精睛，一下看出了我的心思。
“嘉愷，你是不是生病了？”老師雖然看了出來(lái)，但對(duì)自己的判斷卻疑惑不解，那么的'糾結(jié)。
“老師，是……是的?！蔽艺f(shuō)話已經(jīng)沒(méi)力氣了，眼睛無(wú)力地看著老師，一臉無(wú)奈的樣子，這場(chǎng)面有多么的尷尬。
“杜鵬成！你陪他去醫(yī)務(wù)室。”老師望著杜鵬成，臉上嚴(yán)肅的表情沒(méi)得到收斂。
本還想說(shuō)什么的，但卻又有什么堵住了嘴巴，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！但就在這一刻，我被感動(dòng)了，可是又很堅(jiān)定，我發(fā)誓以后一定要報(bào)答老師，其實(shí)，老師的美有很多，最簡(jiǎn)單的，教我們知識(shí)不就是一種美嗎？誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？
感恩老師就是感謝知識(shí)，感謝知識(shí)就是贊嘆智慧，我們是人，懂感恩，就做到了人類(lèi)最初的“使命”，讓我們懷著感恩的心去面對(duì)生活、社會(huì)吧！
難忘一刻小學(xué)作文7
一刻是短暫的，一分鐘可以稱作為一刻，一秒鐘也可以稱作為一刻。一刻每天都有，可誰(shuí)會(huì)經(jīng)常有自己最難忘的一刻呢？今天，我就來(lái)分享一下自己最難忘的一刻。還記得那是一次“體育節(jié)”。學(xué)校中的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得非常熱烈，當(dāng)然，我也參加了其中的幾個(gè)項(xiàng)目。如”前拋實(shí)心球“、”400米長(zhǎng)跑“和”50米接力賽“……剛開(kāi)始，我比得不亦樂(lè)乎，可是，當(dāng)我在準(zhǔn)備去參加”50米接力跑“時(shí)，我卻被眼前的景象震驚了，那使我至今都難以忘懷。
當(dāng)時(shí)，我正在去領(lǐng)我的”編號(hào)“，順便再去教室里領(lǐng)一瓶礦泉水。可是，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)礦泉水一瓶也沒(méi)有了，就連放礦泉水的紙箱也憑空消失了！這可真奇怪？前一分鐘紙箱里還有12瓶礦泉水的，怎么后一分鐘就沒(méi)有了呢？我只好拿著我的'水杯，到學(xué)校的飲水間去灌了一點(diǎn)水。等我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)要開(kāi)始了，我趕忙去領(lǐng)號(hào)，快速地來(lái)到跑道上，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)見(jiàn)”?！暗囊宦?，我像離弦的箭飛奔出去，當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)人時(shí)，我看到了兩個(gè)男生正搬著一箱礦泉水。定睛一看，我大吃一驚——因?yàn)檫@兩個(gè)男生正是我們班的。在仔細(xì)一看，他們竟然用12瓶水在玩打水仗的游戲。聽(tīng)著水落地的聲音，我好像看到了干旱地區(qū)缺水的嚴(yán)重，湖泊干涸，大地龜裂，導(dǎo)致植物慢慢枯萎。人們?yōu)榱撕人?，不顧山路的崎嶇和陡峭到十幾里外去挑水……就是這幾秒鐘短暫的時(shí)間，讓我心潮澎湃。
這一刻使我至今都難以忘懷，更讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜水源，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚。
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