下面是范文網(wǎng)小編分享的懷念話題作文5篇(以懷念為話題的作文500字作文)，以供借鑒。
懷念話題作文1
光陰如滔滔黃河水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級(jí)學(xué)生，許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，煩悶過(guò)，憂郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們?cè)诖烁吆粢宦暎荒感?，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們?cè)?yōu)異成績(jī)而笑過(guò)，我們?cè)吹绞軅?dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們?cè)鴼g度六一兒童節(jié)而快樂(lè)過(guò)，我們也曾受到批評(píng)而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識(shí)到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級(jí)里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的`同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì)真情流露。當(dāng)讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請(qǐng)不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì)再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重??！
懷念話題作文2
念如今，我和他已經(jīng)三年不見(jiàn)了！
不知道現(xiàn)在他怎么樣了：是不是比我高了一寸，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，比以前聰明多了……
“哎，怎么又這么不小心摔跤了！”他總是嘀嘀咕咕地，像個(gè)婆娘似的，嘮叨個(gè)不停，比我媽還哆嗦?！班?！沒(méi)事?！蔽彝ζ鹆松?，撣撣褲子上的灰，又如雷貫耳地說(shuō)，“走！快點(diǎn)去拎菜！”他聽(tīng)得震耳欲聾，迷迷糊糊地沉迷在我的話語(yǔ)中，又蘇醒了，像瞬間閃電一樣。就這樣……過(guò)去了。
“誰(shuí)說(shuō)同學(xué)比朋友差？我反對(duì)！”我和他異口同聲地說(shuō)。噢！我們好有默契！朋友其實(shí)和同學(xué)一樣，沒(méi)有一個(gè)差。
“的確?！碑?dāng)你遇到這到題時(shí)，就會(huì)懂得朋友和同學(xué)是平等的'。
然后，你會(huì)體會(huì)到： 朋友和同學(xué)一樣，都是一把沙；不去珍惜它，你就會(huì)失去它！所以，友誼是偉大的，是什么都阻擋不了的！
這時(shí)，我不禁涌起一股沸騰的暖流：
“朋友，請(qǐng)你緊緊拉住我的手吧！走過(guò)千秋萬(wàn)代，友誼依然保存。雖然你在山東，離我們著甚遠(yuǎn)，但友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀！相信吧！友誼之神會(huì)保護(hù)我們的！”
懷念話題作文3
“叮叮叮?！ぁぁぁぁぁぁ蔽译娔X上的小企鵝又在閃了，咦，是誰(shuí)要加我做好友呢?正當(dāng)我納悶的時(shí)候，“我兩歲”這個(gè)有些奇怪的名字跳到我眼前，我立即大聲報(bào)告給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧春闷婀职?，有個(gè)才兩歲的人要加我呢?！眿寢屝Σ[瞇地走過(guò)來(lái)告訴我：“這是外公新近注冊(cè)的QQ名?！薄岸伎?0歲的人了，還童心未泯啊!”我驚呼道。轉(zhuǎn)而一想，外公的這個(gè)名字是有由來(lái)的，你想知道嗎?那要從兩年前說(shuō)起······
那是20xx年的秋天，外公患重病住院了，在中秋節(jié)的前一天動(dòng)了大手術(shù)。中秋月圓之日，爸爸媽媽帶上我在病房里陪外公過(guò)中秋節(jié)，當(dāng)時(shí)外公身上插了很多管子，身邊放了好幾個(gè)大大小小的儀器。外公沒(méi)法說(shuō)話，沒(méi)法吃東西，臉色蒼白地躺在床上昏睡著。我們坐在病床邊的板凳上守著外公，媽媽切開(kāi)一塊月餅，輕輕地對(duì)外公說(shuō)：“老爸，中秋節(jié)到了，我們來(lái)陪您過(guò)節(jié)了。這一小塊是歸您的，我們給您留著，您一定要挺過(guò)來(lái)，一定要吃啊······”媽媽說(shuō)到這里已經(jīng)哽咽得說(shuō)不下去了。
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，今年的中秋節(jié)我們又和外公團(tuán)聚了，這次不是在醫(yī)院，而是在飯店。大家坐在一起等著外公，當(dāng)外公走進(jìn)來(lái)時(shí)，大家大聲地叫著，外公雖然身材清瘦，但是精神矍鑠，紅光滿面，和兩年前相比就像換一個(gè)人一樣，手里還拎著一盒大蛋糕。我好奇地問(wèn)：“外公，今天誰(shuí)過(guò)生日啊?”外公神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我啊，今天我兩歲啦!”果然，打開(kāi)蛋糕盒，外公就在蛋糕上插上了一個(gè)“2”，外公說(shuō)：“兩年前的今天我重新獲得了生命，也可以說(shuō)是我的第二個(gè)生日，所以我們要好好慶祝一下!”外公默默許了愿，然后吹滅了蠟燭?？粗夤男δ槪乙残α恕Ｔ?jīng)在死亡線邊緣徘徊的`外公，終于以他的頑強(qiáng)意志和死神擦肩而過(guò)，我真高興外公能恢復(fù)的那么好。樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活，外公的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
從外公身上我還體會(huì)到，生命只有一次，時(shí)光很短暫，所以我們更要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間。即將畢業(yè)了，回首過(guò)去五年，有多少往事讓人懷念。回憶一二年級(jí)時(shí)的我，每天喜歡在學(xué)校綜合器械那兒玩單杠，玩得滿頭大汗，滿手老繭;回憶著三年級(jí)時(shí)，總是因?yàn)橥俗约捍箨?duì)委的身份和同學(xué)哄鬧追打，被老師訓(xùn)得哭鼻子的我;偶爾路過(guò)三四年級(jí)的教室，仿佛還能依稀看到自己在講臺(tái)前領(lǐng)讀課文的樣子······走在校園的小路上，看著已經(jīng)泛黃的秋葉，看著同學(xué)們燦爛的笑臉，真的有無(wú)盡的留念。
所有的現(xiàn)在都將成為過(guò)去，讓我們珍惜最后幾個(gè)月的小學(xué)時(shí)光，讓我們互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，互相幫助，為我們的童年留下美好的記憶!
懷念話題作文4
把那無(wú)奈埋沒(méi)在嘆息中，心里感動(dòng)一絲絲的冰涼。
的悲涼大部分也對(duì)流逝的萬(wàn)般無(wú)奈罷了，眼睜睜地的流逝，無(wú)能為力。
近幾天天氣轉(zhuǎn)冷了。早晨不知不覺(jué)流著淚醒來(lái)，才是夢(mèng)見(jiàn)小學(xué)時(shí)境，母校。在小學(xué)快樂(lè)的，讓我它剛不久，我入睡，記憶開(kāi)始在我腦海里盤(pán)旋……
小學(xué)六年，時(shí)光流逝，在二班我生活了六年，卻像只生活了，我次感到過(guò)得快。
六年的最后一年成了我忘卻的一年，畢業(yè)，擁抱著訴說(shuō)的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)卻不了心里的失落。
，提早一小時(shí)到，不，應(yīng)該是口的那小賣(mài)部，一大堆人吵吵鬧鬧地玩，整條通向的小路都被這群“壞學(xué)生”玩得亂糟糟的，“讓過(guò)讓過(guò)……”騎摩托車(chē)的喊。還拿著一米多長(zhǎng)的沉重的水槍?zhuān)睡偪竦貋y射。常玩的“水戰(zhàn)”，弄得全身都濕了。沒(méi)事做，又買(mǎi)鞭炮在小賣(mài)部前放，到停車(chē)處放，又在沙路上放……“噼嚦叭啦”的響成。放完鞭炮，嫌錢(qián)多的，又買(mǎi)來(lái)幾盒撲克牌一張一張亂撒，那通向口的路上滿地?fù)淇伺啤?/p>
瘋瘋癲癲玩了久，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)上課鈴聲響了，十人才背著書(shū)包，地走向，邊走邊玩，教室門(mén)口，還嘻嘻哈哈地說(shuō)話，老師正等著這幫壞學(xué)生上課呢，“報(bào)告”多人擠在門(mén)口，齊聲喊了，老師無(wú)奈地，打了個(gè)手示，表示進(jìn)來(lái)。
我閉上眼睛，幅幅畫(huà)面一幕幕地在腦海里：
上課了，好學(xué)生壞學(xué)生都趴在桌子上睡著了，睡覺(jué)的姿態(tài)是的。呵呵，睡不著就看漫畫(huà)書(shū)、畫(huà)畫(huà)、發(fā)呆。聽(tīng)說(shuō)桌子是新?lián)Q的，感興趣，拿起鑰匙把鑼絲釘轉(zhuǎn)，把桌子拆成幾塊。上音樂(lè)課或美術(shù)課，總有十人被老師抓去外面寫(xiě)作業(yè)、背課文，被老師抓到樓梯前那張桌子去寫(xiě)作業(yè)。去就把桌子踢，沒(méi)幾天桌子就破了個(gè)大洞，還一星期，這桌子可慘了，兩截了。的教室在最頂層的樓上，誰(shuí)都，附小的欄桿最堅(jiān)固了，哪知，在四樓竟然把欄桿弄壞了，和墻壁緊接的欄桿腳被這般壞學(xué)生給玩了，墻也裂開(kāi)了，幾粒小泥石從四樓滾落下去，樓下剛好有人路過(guò)砸到頭，那后果可就想象了。老師不用調(diào)查，便知是這群“壞學(xué)生”干的好事。額，，被老師叫到辦公室教育是很平常的了，每堂課，辦公室都二班頑固不化的學(xué)生在受教育。
呵呵，那的'讓老師頭疼的一群“壞學(xué)生”，，那我這群“壞學(xué)生”都不分手的這天。
最后一年，童年成長(zhǎng)的最后，也不多停留會(huì)，就帶天真又浪漫的童年。在畢業(yè)的那，心里覺(jué)得被壓著，，不知所措的由然而生，六年里沒(méi)，一時(shí)，卻又不知從何做起？
老師把送口，長(zhǎng)大，囑咐以后要好好學(xué)習(xí)，和一一相擁告別道珍重?？蘖?，老師也哭了。
“離開(kāi)這，把記憶埋沒(méi)，心底，開(kāi)始新的路程?！毕鄵碇@畢業(yè)我對(duì)說(shuō)的話。“壞學(xué)生”也會(huì)流淚也有不舍。
——不舍、慌亂、不知所措、難受。
——再也承受更多了，離開(kāi)的那，腦子里，走出那，熟悉的兩條路，我迷茫了，不知該走哪條路。回頭望望看了六年的大榕樹(shù)，昨天剛?cè)雽W(xué)，離開(kāi)。
枕巾被眼淚打濕了——
我不再回到那“壞學(xué)生”的生活，再也聽(tīng)小學(xué)老師整天的嘮叨，被老師罰站的情景了。
心好無(wú)奈，能倒流，又是一幅的臉孔呢？
再見(jiàn)吧，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)吧，親愛(ài)的同學(xué)。
懷念話題作文5
滿園桂花香，靜謐暗賞，只是不曾想，桂花會(huì)離開(kāi)那么早，成為我封鎖的記憶。
兒時(shí)。
一心想去摘那滿園的桂花，可總是姍姍來(lái)遲，發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下，整齊地鋪在地上，接受陽(yáng)光的賞賜，那時(shí)，總是想為什么不早點(diǎn)來(lái)呢!便撒嬌地跑到外婆面前，質(zhì)問(wèn)為什么將桂花都摘下!第二天，嗅著桂花糕的香氣起床時(shí)，卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。
長(zhǎng)大。
慢慢地成長(zhǎng)，桂花香卻不曾離開(kāi)我，它們伴著我一路成長(zhǎng)。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，想起桂花香，便充滿了力量，因?yàn)橹?，桂花香里飽含著外婆濃濃的?ài)。
總以為桂花樹(shù)不會(huì)離開(kāi)，可終究一天，龐大的機(jī)器將這滿園桂花夷為平地，我撲上去，可外婆卻緊緊地拽住了我，再大的憤怒轉(zhuǎn)眼間化成惋惜的淚，簌簌地落下。轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)，外婆的眼睛紅紅的，像是哭過(guò)。那時(shí)的我不理解，不知道外婆是經(jīng)過(guò)怎樣的內(nèi)心糾結(jié)才答應(yīng)下的。
如今，轉(zhuǎn)回思緒，如同當(dāng)年一樣，我將內(nèi)心的痛苦化為懷念，化為縷縷白云，望它們可以帶著我的思念遠(yuǎn)去。
透過(guò)窗戶，向家鄉(xiāng)的方向望去，我知道，那是滿園桂花的根，滿園桂花的家，也是桂花香聚集的地方，更有外婆的愛(ài)，外婆給予的溫暖
想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆，不由得浸濕了雙眼，兒時(shí)的桂花香，飄走了，兒時(shí)的溫暖似乎也散了。冉冉升起的`懷念不知那滿園桂花是否還能聽(tīng)見(jiàn)，不知外婆是否安好。
轉(zhuǎn)身，母親站在門(mén)后，笑靨如花，說(shuō)道：“看，外婆給你寄什么來(lái)了?”悠悠的桂花香從母親手中的包裹里傳來(lái)，我迎著香氣奔過(guò)去，欣然一笑，我知道，那是桂花糕的香，是我最熟悉的味道。
接過(guò)包裹，看著方方正正的桂花糕，心中充溢了溫暖，但依舊在懷念，懷念那滿園的桂花香。
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