下面是范文網(wǎng)小編收集的目光記敘文六年級小學作文5篇(六年級作文),供大家品鑒。

目光記敘文六年級小學作文1
我與父親不常相見已三年有余了,我最不能忘記的是他的目光。那年春天,父親為了生計,為了未來,帶著憧憬出遠門打工。
一個月不見,再見時,爸爸帶回了好多書,我見著一路風塵仆仆趕回的父親,爸爸的樣子竟然有點陌生,見到天隔一方的我和媽媽,爸爸的目光迷離起來,我們的淚水悄然滑落面頰的港灣。
回家后父親買菜、拖地,屋里又響起了媽媽的笑語,每每這時,胖胖的爸爸瞇著眼,靜靜的享受著我的輕拍,不時的,眼角的余光落在媽媽的身上,總是招來媽媽嬌嗔的話語。這些日子,家中其樂融融,一半為了我,一半為了團聚。
我上學時,父親因為事忙,本已說定不送我,叫我走去,他囑咐再三我小心,甚是仔細。但他終于不放心,躊躇了好一會,其實我已三年級,上學是沒有甚么要緊的了。他終于決定還是自己送我去。我們過了馬路,到了街上,父親停下車,走進店里,幫我買了幾支筆、本子、還買了一杯珍珠奶茶!我心里暗笑他的好,媽媽可從不許我在外買零食;父親憐愛的望著我大口大口的吸,慈祥的目光讓我有點不好意思。
到校們口,我說道,“爸爸,你回吧?!彼@里看了看,說,“我去看看你教室去?!弊哌M教室,父親抬眼四望,目光落在教室后面的黑板報上,不一會兒,嘴角微微上翹,眼角的魚尾紋越加明顯,臉上流露出贊許的神情,他的目光轉(zhuǎn)向我,父女倆會心一笑,原來這板報有我的作文,且是我板書的。
這幾年來,父親東奔西走,出外謀生,媽媽一人照顧我,又會掛念父親,最累的是媽媽,我唯有好好學習,減少媽媽的操心,算是對家的幫助吧。爸遠行后,他寫信給我,信中說道,“我身體很好,爸爸請你照顧媽媽,做媽媽的小棉襖,……”我讀到此處,在晶瑩的眼眸中,又看見那閃爍淚花,深度近視眼鏡背后的目光,唉!我不知何時再能與他相見!
目光記敘文六年級小學作文2
目光的不同,給人帶來的感覺也大不相同,欣賞的目光令人賞心悅目,悲傷的目光令人黯然神傷,深情的目光令人感動不已……在各種各樣的目光里,只有猜疑這一種讓我難以接受。
五年級上半學期的時候,我們班有五位大隊委的候選人,為了能是自己在競選中發(fā)揮優(yōu)秀,我們五個人便選了一天休息日見面,地點是紅梅公園。那天早上,我們8:00在校門口集合后,準備一起去紅梅公園,為了圖方便快捷,我們選擇了坐公交車過去,可到車站時,一位同學發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶,出于好心,我便幫他刷了,可誰知道,我們剛剛刷完卡,正找座位坐下時,司機突然說道:“你們中間還有一人沒刷呢?”我們五個面面相覷,理直氣壯地說:“不會吧,我們都刷了啊!”“他還沒刷呢?”司機指著那位沒刷卡的同學說道?!吧宪嚂r我?guī)退⒗病蔽一卮鸬??!拔以趺礇]看見?”聽完這話,我真是哭笑不得,但同時車上的乘客們都向我們來詫異,猜疑的目光,余光里還泛著輕視,好像在說:“小小年紀也想逃票,哼,不刷卡也想乘車!”我的臉開始發(fā)燙,想必一定很紅,真想立刻找個地洞鉆下去,周圍的同學也一個勁兒的為我證明。然而,這又有什么用呢?一切都將是徒勞,我只好紅著臉,在車快到站時“補”刷了卡,我們才擺脫了尷尬的場面。
下車后,乘客們猜疑的目光依然在我腦海里浮現(xiàn),在公交車上的難看處境引起了我的思考:在社會中,信任是與他人交往中最百金難求的品質(zhì),也是人與人溝通的橋梁,一個對別人不信任的人也是很難得到別人的信賴和任用的,所以我們以后要向他人投去信任的目光!
目光記敘文六年級小學作文3
“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌,心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級的時候,在語文課上,趁老師不注意,我和前排的男生打鬧。我和那個男生平時都是老師眼里的好學生,現(xiàn)在我已想不起來為什么會在上課的時候鬧,只記得那個男生生氣的樣子很有趣,我故意滿不在乎地氣他。就在這時,意想不到的事情發(fā)生了。他站起來說道:“施老師,梅宇和我鬧,還踢我板凳。”我一下傻了眼,本能地說“我沒……沒有?!?/p>
老師什么都沒說,只遞給了我個嚴肅的目光。這目光對我來講就是懲罰。老師平時是那樣喜歡我,印象中她對我總是流露出滿意的神情。
我無比后悔與羞愧,我一直沒有勇氣向老師認錯。
這件事過去四年了,也許老師早忘了這件事,但我卻難忘,難忘老師的目光。
老師的目光激勵我成長。
目光記敘文六年級小學作文4
在你遇到困難時,目光能給予你力量;在你碰上挫折時,目光能給你無形的鼓勵;在你正處于傷心的低谷時,目光能讓你重拾自信……
從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向,課間休息也是一個人默默地看書,很少和同學們聊天,上課也保持沉默,不怎么發(fā)言。直到那一天……
這是個陽光明媚的下午,老師對我們說:“明天我們班上要舉行一場辯論會,你們回去準備一下?!笨山酉聛恚贮c了我起來,說:“我選你做明天的主持人,準備下臺詞吧!”我愣了愣,手足無措地看了看老師,只見她用那充滿鼓勵的目光望著我,仿佛在為我加油打氣,我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會上,老師先講了講規(guī)則,隨后說:“主持人,上來開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺,拿著稿子說:“辯論會開始。”這如此渺小的聲音沒有一個人聽得到。“大聲點。”老師鼓勵我說??稍谶@眾目睽睽下,我低著頭,半天也擠不出來一個字。這時,底下傳來了同學們竊竊私語,質(zhì)疑我的聲音傳來:“這個主持人到底行不行啊?”
就在我感到絕望和無助時,我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)了一對獨特的目光,這目光像深深的潭水,里面包含真情,一點兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望著她,她也望著我,仿佛時間停止了,那對我關愛、鼓勵的目光溫暖了我的心田,融化了我心中因恐懼凝起的冰塊,頓時讓我充滿自信,開始滔滔不絕地講了起來,很快就主持完這場辯論會。
最后老師總結道:“表揚今天的主持人,說得不錯!”她給我投來了贊許的目光,讓我感到了驕傲和自豪。
那場辯論會上,老師對我的目光深深地印在了我的心上,讓我記憶猶新。今后我也大膽起來了。我想對老師說一句“謝謝您!”。
目光記敘文六年級小學作文5
一個星期六的早上,我拿著最喜歡的故事書去外婆家。
車來了,我好不容易搶了一個位子,就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了,不一會兒,車又停了下來,一個比我大一點兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點不方便,走路一拐一拐的,他用憂郁的眼光掃了車廂一遍,可已經(jīng)沒有位子了。車一會兒開,一會兒停,這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的,都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥,想起來讓坐,大哥哥看透了老奶奶的心思,連忙說:“老奶奶謝謝你!我不用坐了,還是您自己坐吧!”
不一會兒,車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會神地看書。這時,坐在我身后比我小的一個女孩,涮的一聲站了起來,眼睛睜得大大的說:“大哥哥,請您坐我這吧!”大哥答應了。這個小女孩本來很小,手又太短,抓不住扶手,所以小女孩站不住,倒在我身旁。當我的眼光看到她時,我不由自已地站起來說:“還是坐我的吧!”當時,車上所有乘客的目光,都盯著我……
我到了外婆家,把這件事告訴給外婆聽,外婆聽了直夸我是好孩子,可我心里多了一份異樣的感覺。
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