下面是范文網(wǎng)小編整理的童心優(yōu)秀作文6篇(《童心》的作文)，供大家閱讀。
童心優(yōu)秀作文1
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场?；童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽(tīng)，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過(guò)小朋友？是否曾羨慕過(guò)他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過(guò)去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過(guò)去“在回首，恍然如夢(mèng)”是啊，童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng)，仿佛不斷聽(tīng)到童年的聲音在向我訴說(shuō)：“哈，哈，哈”不斷聽(tīng)到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽(tīng)到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽(tīng)，仿佛童心又在向我訴說(shuō)童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢(mèng)中，我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫(huà)面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢(mèng)見(jiàn)了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚(yú)兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥(niǎo)在為我演奏優(yōu)美而又歡樂(lè)的音樂(lè)。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無(wú)形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽(yáng)光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)我，好嗎？
童心優(yōu)秀作文2
夜深了，蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著寒意。只有一彎殘?jiān)?，在極沉的夜幕中，幾朵飄悠的云若隱若現(xiàn)。
突然下雪呢。風(fēng)，把一團(tuán)團(tuán)的雪花擲在腳下，大地上一片銀裝素裹。望著夢(mèng)幻的世界，猛然間，心里一陣沖動(dòng)。
我抓起一把雪，往空中一擲，雪兒飛舞起來(lái)好美。
“爺爺，爺爺，里看外面呀！好美?！蹦鞘怯啄鄣奈?。
爺爺笑呵呵，牽起我的手，站在雪中，感受雪帶來(lái)的快樂(lè)。
也許是雪兒下夠了，悄悄地走了。我噘著臉抱怨。
“沒(méi)事，乖寶貝，來(lái)，看爺爺給你堆雪人?！睜敔敶葠?ài)的拍拍我的頭。一聽(tīng)這，我馬上就興奮了。和爺爺一起做了起來(lái)。
一會(huì)兒便有了兩個(gè)雪人誕生——一個(gè)大的，一個(gè)小的：一個(gè)是爺爺，一個(gè)是我。
我在爺爺?shù)膽牙?，一起欣賞著雪景中的獨(dú)一無(wú)二的`雪人。
心想，現(xiàn)在，還能不能像兒時(shí)那樣和爺爺一起堆雪人，再次依偎在爺爺?shù)膽驯兀?/p>
似乎很久沒(méi)去爺爺家了。
次日下午，我去了爺爺家。他一見(jiàn)我就笑瞇瞇著。“爺爺，我想您了?！?/p>
爺爺沒(méi)有說(shuō)話，仍在那你朝我笑，但我分明看到了他眼中閃爍的淚光。
“爺爺，我們?cè)诙岩淮窝┤撕脝?？?/p>
爺爺一怔，繼而笑了：“好，好，丫頭說(shuō)怎么樣就怎么樣。”他笑了，笑得更深了，如一個(gè)孩童一般天真的笑。
“爺爺，記得是好久好久以前堆過(guò)雪人的，這次堆雪人，心里感覺(jué)有點(diǎn)澀澀的?！?/p>
爺爺站在那似手是沉思了一會(huì)?！岸?，呵呵，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，心里裝上責(zé)任呀！”
爺爺用它特有的方式愛(ài)著我。
童心，在爺爺?shù)膼?ài)和雪地里笑語(yǔ)中。
童心優(yōu)秀作文3
老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能讓鴨兒們照個(gè)美麗的影兒。鴨兒呀游得夠暢快了就踱到一邊，捕食螃蟹。
兒時(shí)，我最喜釣蟹，我總小心翼翼地伸長(zhǎng)釣竿，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹像坐飛機(jī)似的在空中作短暫的旅游后，就到溪堤上來(lái)了。被釣上來(lái)的螃蟹，舞動(dòng)著大鉗子，好像關(guān)公耍大刀似的威武，樂(lè)得我哈哈笑。
夏天的傍晚，我總會(huì)提著一個(gè)裝滿螃蟹的小水桶，拿著沾滿淤泥的釣竿，哼著小曲，伴著流水聲，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠遠(yuǎn)悅耳的歌聲中飄蕩。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，滑過(guò)隨風(fēng)飄蕩的小曲，掠過(guò)揮舞的大鉗子，穿過(guò)沾滿淤泥的釣竿，而我的童心也漸漸長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，生活在車水馬龍的縣城中，只有在寒暑假才能回到那個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
今年暑假，我回到故鄉(xiāng)。每當(dāng)太陽(yáng)落山，我便會(huì)站在溪堤上看著那些伴著我成長(zhǎng)的潮汐蟹，也許是長(zhǎng)大了的緣故，我不再釣蟹了。正當(dāng)我感嘆時(shí)光飛逝的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)在釣蟹的孩子，可是他釣不上，急得直跺腳。我正要轉(zhuǎn)身，但轉(zhuǎn)念一想，隨即跑進(jìn)屋內(nèi)，在一堆舊物中找到了久違的釣竿，飛快奔出家門。
那孩子還在，我說(shuō)，讓我來(lái)幫你！我處理了一下釣尖的活節(jié)，慢慢拉長(zhǎng)了釣竿，并看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上來(lái)了。我解開(kāi)活節(jié)，微笑著將這只螃蟹送給了那個(gè)孩子，小孩興奮地喊道，謝謝你大哥哥！看到他那快樂(lè)的笑容，我仿佛看到了那個(gè)童年的我，那個(gè)擁有稚嫩童心的我。
長(zhǎng)大的童心在哪了呢？哦！原來(lái)童心與年齡無(wú)關(guān)，只要你樂(lè)于擁有，它便如影隨形。
童心優(yōu)秀作文4
一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，往往告訴人許多道理，而富有哲理的漫畫(huà)則更有意義。
一天，我在書(shū)店看到一幅漫畫(huà)：一個(gè)六七歲的小男孩辛辛苦苦地畫(huà)了一幅他爸爸的肖像畫(huà)，雖然比例不當(dāng)，但是對(duì)那個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。畫(huà)好畫(huà)，小男孩興高采烈地去找他的父母，想讓他們欣賞自己的“杰作”。而結(jié)果卻令小男孩萬(wàn)分失望。只見(jiàn)他爸爸破口大罵：“你怎么能把我畫(huà)成這副丑樣呢？”短短一句話，不僅傷了孩子的自尊，也傷了孩子的童心，而這幅原本寄托著孩子美好心愿的畫(huà)，轉(zhuǎn)瞬間便成了孩子的噩夢(mèng)。
想想在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)有時(shí)候說(shuō)話的時(shí)候往往不太注意，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或做事做得不太好的時(shí)候，往往只是粗暴地批評(píng)指責(zé)，不知道那些家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)：你的一句無(wú)意的話會(huì)使孩子幼小的心靈受到沉重的打擊，甚至可能會(huì)影響其一生！
大人望子成龍的初衷固然好，但不能強(qiáng)迫孩子做他們無(wú)法完成的事情。如果孩子做不好，家長(zhǎng)就訓(xùn)斥，孩子感到難受，孩子心情越難受就越做不好，越做不好家長(zhǎng)就越要訓(xùn)斥，這就形成了惡性循環(huán)。
俗話說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒。”不僅家長(zhǎng)說(shuō)話要三思，我們所有的人說(shuō)話前也應(yīng)該先站在別人的角度想一想別人的感受，如果別人也這樣說(shuō)你，你自己能接受嗎？所以，以后請(qǐng)大家都不要用刻薄的話訓(xùn)斥別人，因?yàn)樽鹬厮耸亲鋈说淖罨镜臏?zhǔn)則。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者， 人恒敬之。”只有尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
最后，我想對(duì)像小男孩這樣的家長(zhǎng)說(shuō)：“也許有時(shí)候你的孩子做的事情可能的確做得不夠好，但是他畢竟是孩子，他是那么的天真、善良，請(qǐng)你給他多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要扼殺一個(gè)孩子的童真好嗎？你的寬容與鼓勵(lì)將是孩子自信的源泉?！?/p>
童心優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，我特別喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的肩膀，覺(jué)得很安全。夕陽(yáng)下，涼風(fēng)中，爸爸常常背著我去散步，孜孜不倦地給我講好聽(tīng)的故事，總帶著甜甜的笑。而我，也總是樂(lè)得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵，時(shí)而用兩只小手拍著爸爸的臉龐，甚至是狠狠地拉緊爸爸的頭發(fā)，調(diào)皮地大聲嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更歡了：“去高老莊找媽媽啰，我的小豬豬……”
父女倆的笑聲，灑滿了鄉(xiāng)間的小路。哦，我覺(jué)得，童心就在爸爸的背上。
記得小時(shí)候，我最喜歡爺爺滿臉的胡子。他每逢看到我時(shí)，總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親我的小臉蛋，然后輕輕地蹭著蹭著。的，老是惹得我咯咯地笑個(gè)不停?！盃敔?，為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要您這樣的胡子。”我常歪著腦袋問(wèn)道?！暗饶汩L(zhǎng)大了，就會(huì)有的，傻丫頭！”爺爺撫摸著我的頭慈愛(ài)地笑著，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，信以為真。
爺爺?shù)男σ?，一點(diǎn)一點(diǎn)地揉進(jìn)我的記憶里。哦，我覺(jué)得，童心就在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時(shí)間如白駒過(guò)隙，劃過(guò)爸爸的背，掠過(guò)爺爺?shù)暮?，穿過(guò)我的指間。我從一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女娃娃漸漸長(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了——爸爸年紀(jì)大了，爸爸的背也再也不背我了。
如今，在夕陽(yáng)的余暉下，我都會(huì)抽空陪著爸爸在鄉(xiāng)間小路上散步。不同的是，是我牽著爸爸的手，慢慢地走著。有時(shí)走累了，在路邊干凈的石頭上小憩時(shí)，我就輕輕地捶著爸爸的背。
“閨女，爸爸老嘍……”爸爸的神情中露出滄桑，透出無(wú)奈。
“爸爸，那您以后就和老媽在高老莊好好享受吧，女兒來(lái)養(yǎng)你們?！蔽夜首鬏p松地說(shuō)著，小手錘得更賣力了。爸爸聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜地閉上眼，享受著夕陽(yáng)下的愜意和溫暖。
哦，長(zhǎng)大的童心，讓我感受到親情的愛(ài)，讓我領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。
童心優(yōu)秀作文6
童年，永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶，它就像夜空中那顆最亮的星星，一閃一閃，閃耀在我們心頭。
門前那片承載我童年快樂(lè)的柔軟的泥土地已被堅(jiān)硬的水泥永遠(yuǎn)埋藏了，我的美好回憶也永遠(yuǎn)深埋在我的心中。我還能記起那剛學(xué)會(huì)爬動(dòng)的我，那滿臉都是泥巴的我，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，心情激動(dòng)得不行的我。這些似乎在昨天剛剛上演，今天，只能在深深的記憶中慢慢回放。
我們很小的時(shí)候，整天幻想著像奧特曼一樣保衛(wèi)地球，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而，長(zhǎng)大意味著什么？長(zhǎng)大意味著要肩負(fù)起更大的責(zé)任，意味著要保護(hù)更多的人，扛起一代的希望。面對(duì)這一切，我能承擔(dān)嗎？
時(shí)間匆匆流過(guò)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，踏進(jìn)高中，已不是什么都不懂的頑皮孩童了。繁重的學(xué)業(yè)早已使我們疲憊不堪，我們拼命想成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，那無(wú)憂無(wú)慮的童年已逐漸遠(yuǎn)離我們了。
回首童年，有多少的歡聲笑語(yǔ)在我們周圍蕩漾，有多少難忘的事，快樂(lè)的，傷心的，這些已成為我的無(wú)價(jià)之寶，將伴隨我的一生，同時(shí)它們也是我美好童年的最好見(jiàn)證，是我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)最好的朋友。冰心曾說(shuō)“童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。
現(xiàn)在，我們從那真中的夢(mèng)里醒來(lái)。我們走出這個(gè)夢(mèng)后，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中種種事物開(kāi)始有所困惑。怎么辦？我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？我們雖然已離開(kāi)那充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，但和童年一樣珍貴的童心依舊藏在我們的心中，它能幫助我們保持那份童真。我們珍藏那份童心，因?yàn)樗苁刈o(hù)我們的善良，她能驅(qū)散俗世的誘惑，她能使你立身守志。
童年是一團(tuán)火，曾經(jīng)是那么的耀眼，那么的溫暖，她很短暫，已在美好回憶中逝去；童心則是永恒的，她將伴隨我們成長(zhǎng)，使我們?cè)诼L(zhǎng)的人生路上不致迷失方向。
將那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代珍藏在心底吧！留住那個(gè)最應(yīng)該留住的童心，永遠(yuǎn)保持一顆童貞的心。
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