下面是范文網(wǎng)小編整理的書(shū)的自述作文600字5篇 書(shū)的自述作文500字左右六年級(jí)，供大家賞析。
書(shū)的自述作文600字1
書(shū)是人類(lèi)的'朋友，也是進(jìn)步的階梯。的確如此，我在人類(lèi)進(jìn)程中，起到至關(guān)重要的作用。我不僅帶來(lái)了知識(shí)，而且還帶來(lái)賞心悅目和通體書(shū)香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類(lèi)生活中，我成了人類(lèi)的"小老師"。
我賦予了人類(lèi)智慧。因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里，我如同一位"船長(zhǎng)"，引領(lǐng)人類(lèi)勤奮遨游。如果沒(méi)有我，人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到知識(shí)的彼岸。俗話說(shuō)得好"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢(qián)相比，但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光......都只為能博學(xué)多才。摯愛(ài)我的人，人生都不會(huì)虧待他，他們有的博學(xué)多才成了學(xué)者，有的成了工程師，有的成了將軍。由此看來(lái)，我不僅給了人類(lèi)知識(shí)，還給了他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不僅給了人類(lèi)智慧，還陶冶了他們的情操。
我抹著書(shū)香，任情感寫(xiě)滿(mǎn)我的額頭，習(xí)慣一步一行地行走。人類(lèi)在欣賞我的同時(shí)，也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛(ài)幼，有的彬彬有禮；他們?nèi)绱酥獣?shū)達(dá)禮，都原之我的陶冶。如我的遠(yuǎn)房親戚——<老人與海>，就向人們揭示了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在國(guó)外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對(duì)挫折毫無(wú)畏懼的精神。<愛(ài)的教育>表達(dá)了人間的愛(ài)......
這就是我，人類(lèi)生活中的朋友——書(shū)?！ぁ?/p>
書(shū)的自述作文600字2
大家好，我是一本故事書(shū)，原本我身材苗條，穿著一身既整潔又干凈的衣服，可是現(xiàn)在的我，臉蛋臟兮兮的，衣服皺巴巴的，裙角還令人厭煩的卷卷著，這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
原來(lái)，我的小主人是一個(gè)既文靜又可愛(ài)的小女孩，她把我照顧得無(wú)微不至。她準(zhǔn)備了一張漂亮的書(shū)皮作為我的衣服，溫柔地為我穿上，撫平褶子，讓我變得美極了。早上，只要一有空，她就會(huì)：敲開(kāi)我的家門(mén)，在我的文字王國(guó)里流連游覽。下午放學(xué)時(shí)，她又會(huì)把我送回抽屜，細(xì)心地為我揶好衣服，讓我睡個(gè)好覺(jué)。
可是有一天，我突然換了一個(gè)主人！那是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，自那以后，我的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)，我成了他的涂鴉本，他在我的臉上、身子上、文字王國(guó)里面畫(huà)滿(mǎn)了超人、怪獸、變形金鋼……下課時(shí)，我成了他的打架武器，他興奮地、再三地把我撞到別人的頭上、身上甚至墻壁、底板。放學(xué)時(shí)，他把我胡亂塞進(jìn)臟兮兮的抽屜里，自己高興地回家了。抽屜也已經(jīng)不是以前干凈舒適的小窩了，而是亂糟糟、臭烘烘的垃圾堆一般，我拖著快散架的身體，不僅整夜都睡不好，而且夜里還有蟑螂來(lái)戲弄我。
漸漸地，我被遺忘了。有一天，小主人在找語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，突然看到了我，他早已不認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)，只是嫌棄地用兩個(gè)指頭小心翼翼拎起我，一路向前走。隨著他的走動(dòng)，我狼狽不堪地在空中晃悠，衣服已經(jīng)被扯得稀巴爛，里面的書(shū)頁(yè)要么是沒(méi)了，要么就是被撕碎了一半，身上還散發(fā)著一股臭味……“咚”！隨著一聲響，我眼前一片金星，漸漸恢復(fù)視力后，我發(fā)現(xiàn)——我已經(jīng)被他扔到了垃圾桶。
我在垃圾桶里哭了起來(lái)，我真想對(duì)我的小主人說(shuō)：“小主人呀！我們印刷出來(lái)就是讓你們來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，而不是給你們當(dāng)玩具玩的呀！
書(shū)的自述作文600字3
我的名字叫做“書(shū)”，我雖簡(jiǎn)單、樸素，卻又內(nèi)容充實(shí)。我經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷的一切，人們通過(guò)我了解知識(shí)，我為人類(lèi)船承文化，傳播文明，我因此而感到高興和自豪。
記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我為此而感驕傲。
許多年來(lái)，人們都在讀我。古人有“頭懸梁，錐刺骨”“程門(mén)立雪”等典故，人們?yōu)榱俗x我吃了許多苦。這些人從我的身上吸取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，最終取得成功。
然而，時(shí)代在變，人類(lèi)在發(fā)展，人們似乎不喜歡我了，讀我的人也越來(lái)越少。我聽(tīng)說(shuō)最近有項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)，國(guó)民閱讀圖書(shū)率逐年下降。有人說(shuō)，“沒(méi)時(shí)間”，有人說(shuō)“不習(xí)慣”，也有人說(shuō)，“買(mǎi)不起，沒(méi)地方借”而不讀書(shū)?？墒牵蚁敫嬖V你們，我親愛(ài)的讀者，我的心里裝滿(mǎn)知識(shí)，我的頭腦充滿(mǎn)智慧，我會(huì)把你們變的聰明，我會(huì)助你們成長(zhǎng)。所以不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，雷鋒同志曾宣揚(yáng)“釘子”精神，要善于“擠”，善于“鉆”，也不要說(shuō)“買(mǎi)不起，沒(méi)地方借”目前，我國(guó)成立了許多圖書(shū)館，而且，我的種類(lèi)，版本越來(lái)越多，可以滿(mǎn)足你們的需要。親愛(ài)的讀者們你們不要放棄，來(lái)讀我吧！
記得蘇聯(lián)偉大的作家的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”多么好的一個(gè)比喻，如果所有的人都能這樣，我相信，我會(huì)剛好地為人類(lèi)服務(wù)！
我深知，時(shí)代在變，人類(lèi)不斷向前發(fā)展，生活的節(jié)奏也隨之加快，你們忙于工作，忙于家庭。讀我的時(shí)間越來(lái)越少，但是，科學(xué)技術(shù)也發(fā)達(dá)了呀，人們把我輸入電腦，把我變成“電子書(shū)”，在網(wǎng)上閱讀也可以獲得知識(shí)，所以，親愛(ài)的人類(lèi)，不要放棄！
請(qǐng)記住我，我的名字叫“書(shū)”，充滿(mǎn)智慧的書(shū)。我雖沒(méi)有藍(lán)天的空曠，但我有白云的飄逸；我雖沒(méi)有大海的深邃，但我有小溪的清澈；我雖沒(méi)有紅花的嬌艷，但我有綠葉的翠綠。親愛(ài)的人類(lèi)讀我吧，我將給你們帶來(lái)所需的營(yíng)養(yǎng)！
書(shū)的自述作文600字4
大家好！我是一本十分漂亮的書(shū)，我的名字叫《開(kāi)心學(xué)堂》，我原來(lái)的家在書(shū)店，每天能見(jiàn)識(shí)許多的人，可我覺(jué)得特別孤單，總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>
一天，終于有一只大大的手把我?guī)ё吡?，他把我送到了一個(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué)，不久那只手又把我送到四年級(jí)（7）班一個(gè)小朋友的手上，小朋友在我身上端端正正地寫(xiě)上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的小主人了。
我很喜歡我的小主人。一開(kāi)始，小主人對(duì)我特別特別的好，白天，他去學(xué)校時(shí)就把我放在書(shū)架上，讓我和其他書(shū)聊聊天；放學(xué)回家后，他都會(huì)小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書(shū)桌上讓我睡覺(jué)，所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我十分高興。因?yàn)?，那么好的小主人是十分少的?/p>
過(guò)了幾天，小主人對(duì)我就不像起初那么好了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺(jué)得比書(shū)店里的日子好過(guò)了一點(diǎn)，因?yàn)槲疫€能每天看著小主人。又過(guò)了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書(shū)產(chǎn)生了興趣。對(duì)此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發(fā)不出來(lái)。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天，主人的視線又轉(zhuǎn)向了我，這是為什么呢？因?yàn)榘?，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫(huà)！我高興地對(duì)主人的朋友說(shuō)：“我的主人對(duì)我十分好，現(xiàn)在每天都來(lái)看我呢。”
不過(guò)，和小主人呆的時(shí)間久了，我漸漸覺(jué)得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書(shū)籍交朋友，因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
書(shū)的自述作文600字5
我是一本語(yǔ)文書(shū)，我的小主人是一個(gè)乖巧的女孩，也是一個(gè)語(yǔ)文課代表。
清晨，薄霧還輕輕地籠罩著校園，東方隱隱出現(xiàn)了一片紅霞。突然一雙手把還躺在抽屜里的我捧了出來(lái)，書(shū)頁(yè)被打開(kāi)，平攤在課桌上。
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧……”小主人清脆的聲音又是第一個(gè)響起在課室里，那響亮的讀書(shū)聲瞬間讓我清醒了過(guò)來(lái)。我曾聽(tīng)別人問(wèn)過(guò)小主人，干嘛那么早來(lái)讀書(shū)，她只是笑笑，并不回答。過(guò)不久，我的其它小伙伴也被一一地打開(kāi)，洪亮如鐘的讀書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)課室，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，仿佛在吟唱一首優(yōu)美無(wú)比的曲子。而我，則被小主人雙手捧著，面帶微笑，輕輕地在教室里走著，巡視著。鳥(niǎo)兒在窗外枝頭嘰嘰喳喳地嚷嚷著，陽(yáng)光正好，書(shū)香彌漫。
太陽(yáng)不知不覺(jué)升到了天空高處。
“叮鈴鈴——”上課了。小主人把我端正地放在課桌上，左手輕輕地按著我，右手握著筆，她時(shí)而抬頭看看講臺(tái)上的老師，時(shí)而低頭看看我，時(shí)而摘錄黑板上的筆記在我身上的空白處，時(shí)而在我身上圈點(diǎn)勾畫(huà)寫(xiě)。一節(jié)課終了，我原本只是黑白相間的書(shū)頁(yè)，早已穿上了一件色彩斑斕的外套。小主人看著我的新裝，滿(mǎn)意地把我放回抽屜，我終于可以暫時(shí)休息了。
時(shí)間不斷流逝，天邊掛起了一輪銀月，零散的幾顆星若隱若現(xiàn)。
晚修開(kāi)始了。我再次被翻開(kāi)，攤在那張熟悉的，擺滿(mǎn)了紙筆的課桌上，旁邊還挨著幾本打滿(mǎn)草稿的練習(xí)本。此時(shí)，小主人的筆尖不停地在作業(yè)本上滑出優(yōu)美的弧線，勾勒出一個(gè)個(gè)方正的字，她的眼睛一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒又看看那密密麻麻的筆記。
今晚，小主人把我?guī)Щ亓怂奚幔驗(yàn)槊魈煊幸粓?chǎng)期中測(cè)試。雖然主人對(duì)我已經(jīng)非常熟悉了，但她說(shuō)我是她的定心丸，有我的陪伴，她今晚會(huì)睡得更香！夜已深，皎潔的月光在黑夜中摸索著爬入窗口，不偏不倚地照射在床上。朦朧睡意中，我竟聽(tīng)到了小主人“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的喃喃夢(mèng)語(yǔ)。
愿我的小主人好夢(mèng)，我愿一直陪伴著你！
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