二年級(jí)寫景作文11篇

時(shí)間：2023-12-23 11:25:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)寫景作文11篇，供大家參閱。

二年級(jí)寫景作文11篇

二年級(jí)寫景作文1

　　一進(jìn)我們學(xué)校的大門，就能看到一排的銀杏樹。銀杏樹長得十分的高大，樹身也十分的修長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。

　　每到秋天的時(shí)候，銀杏的樹葉開始黃了，滿校園都是黃色樹葉的世界。每片銀杏樹葉都是金燦燦的黃色，十分的耀眼奪目，在秋天深邃的藍(lán)天的襯托下，整個(gè)校園隨處都是一個(gè)絕美的'風(fēng)景。

　　等到深秋時(shí)節(jié)，學(xué)校的小路已經(jīng)被鋪天蓋地的銀杏樹葉蓋滿了，踩上去每一步都像是在云端行走一樣，又像是在蹦蹦床上一樣，又松又軟的感覺真的是十分舒適。

　　我真的好喜歡學(xué)校的銀杏樹啊，如此美麗，讓人生喜。

二年級(jí)寫景作文2

　　今天晚上，我在拉小提琴回家的路上，看到了美麗的晚霞。

　　太陽落山的時(shí)候惟一留下來的景色就是——晚霞。

　　晚霞的下半部分是紫紅色，中間是紅白相間的淡粉紅色，上半部分就是肉色的了。當(dāng)然，最上面就是淡藍(lán)色的天空了。

　　紫紅色慢慢地變成了紅色，紅白相間的粉紅色依舊是紅白相間的粉紅色，肉色也慢慢地變成了桔色。淡藍(lán)的.天空慢慢地變成了水的顏色。

　　這美麗的晚霞真像一幅美麗的山水油畫!

二年級(jí)寫景作文3

　　春天來了！鳥語花香、鶯歌燕舞、冰雪融化、柳綠花紅、春暖花開、泉水叮咚……真美麗！

　　你看春天真美麗！桃花笑紅了臉、柳樹梳著細(xì)長的辮子、小河里的冰塊，被太陽公公照羞了臉、春風(fēng)姐姐從我們的`頭發(fā)上吹過，呀，我們馬上體會(huì)到了春天的滋味！春天的美麗讓許多小朋友吸引了過去，他們就去一塊空地上放風(fēng)箏了！

　　你看，春天是不是很有趣？

二年級(jí)寫景作文4

　　周五下午放學(xué)，一出校門，就看到潔白的鵝毛大雪從天上落下來，地上積了一層厚厚的雪，我和媽媽頂著雪花往家走。

　　路上，雪花落在我的帽子上、書包上、衣服上。我伸出手，雪花落在了我的.手上，一秒鐘就融化成了水，很涼，很凍手。我趕緊戴上手套，加快腳步往家走。

　　第二天早上，雪停了，我穿上了厚厚的棉襖，戴上帽子，手套。我就下樓去玩雪，我堆了一個(gè)大雪人，還在路邊撿了很多樹葉，我玩得很開心。

　　我喜歡冬天，更喜歡雪!

二年級(jí)寫景作文5

　　今天，太陽高照，媽媽帶我去公園賞菊。我們來到公園，剛走進(jìn)大門，就被五顏六色的菊花迷住了雙眼。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……有的像滿天的星星，有的像卷發(fā)，有的含苞待放，好像害羞的少女，有的'露出了“笑臉”，好像在對(duì)我們微笑。一陣風(fēng)

　　吹來，花兒們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，好像在比誰最美。

　　我喜歡菊花的姿態(tài)，更喜歡聞它的香味。

二年級(jí)寫景作文6

　秋天的花仙子是誰呢？就是美麗的菊花。

　　這個(gè)周未，我和同學(xué)們一起到植物園賞菊。走進(jìn)植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了陣陣

　　的菊花香隨風(fēng)飄來。我們跟隨著花香飛快的奔向菊花園，去尋找美麗的菊花仙子。

　　走進(jìn)菊花園，“哇，這里的菊花可真多呀！”我們一起歡呼起來。這里展出的菊花主要分成塔菊、懸菊花。品種有金背大紅、泉鄉(xiāng)萬勝、金大社、紅強(qiáng)大……它們的.樣子各不相同：泉鄉(xiāng)萬勝像一個(gè)個(gè)棉花球，紅強(qiáng)大像笑臉，霞光四射像一束束煙火……有的迎風(fēng)盛開，有的含苞欲放，有的已慢慢凋謝。它們五顏六色，爭奇斗艷，把我們帶進(jìn)了花的海洋。我喜歡秋天，更喜歡秋天的花仙子——菊花。

二年級(jí)寫景作文7

　　我們的校園非常美，我喜歡我的校園。

　　一進(jìn)大門，對(duì)面是教學(xué)樓，同學(xué)們都在那里學(xué)習(xí)知識(shí)，寫作業(yè)，有時(shí)還會(huì)聽到朗朗的讀書聲。校園的左邊是小公園，下課的.時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常去那聞花草的芬芳。校園的右邊是操場，課間同學(xué)們?nèi)ツ抢飸蛩＃缧莸臅r(shí)候，我們?nèi)ツ抢锿嫠＃恐芤欢紩?huì)在那升起鮮紅的國旗。學(xué)校的中心是圖書館，課間同學(xué)們都去那里讀一些對(duì)自己有幫助的好書，有時(shí)，別的學(xué)校還會(huì)把書捐贈(zèng)給我們學(xué)校，有的同學(xué)還把自己家里的好書拿到學(xué)校來和同學(xué)分享受……大家很愛護(hù)這些書，所以有的同學(xué)把家里的書皮拿來給這些書包上皮。

　　這所學(xué)校能帶給我歡樂和知識(shí)，它還會(huì)伴我成長。我非常喜歡這所小學(xué)。