小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇1
課 題:認識米 用米量
教學內容:第4頁例4例5及第4頁“做一做”和練習一第3—5題。
教學目標:
知識技能
?。?) 初步認識單位“米”,幫助學生初步建立1米的長度概念。
?。?) 根據(jù)1厘米和1米的實際長度,理解1米=100厘米。
?。?) 學會用1米長度單位測量較長的物體。
過程與方法
通過觀察、探究等多種學習活動,幫助學生形成米的正確表象,體驗長度單位之間的進率。
情感態(tài)度與價值觀
通過探索知識間的內在聯(lián)系,來感知數(shù)學來源于生活用于生活的道理。
教學重難點:
重點:使學生學會用米尺量物體的長度。
難點:體驗1米的實際長度,并形成印象。
教學方法:
教法:討論、演示。
學法:自主探究、小組討論法。
教學準備:
刻度尺、米尺、卷尺、繩子、CAI課件。
教學步驟:
一、 復習引入
?。?) 提問:
?、?量比較短的物體可以用什么長度單位測量?
?、?你們的哪個手指寬1厘米?
?。?) 引入新課
請兩名同學用厘米刻度尺量黑板的長,并說一說有什么感受。
?。ê苈闊?、很累)
對!我們量較長的物體或距離通常用“米”作單位,今天我們就來學習有關“米”的知識。
(板書:認識米 用米量)
二、 探究新知
?。?) 認識“米”。
猜1米有多長,用手比劃;出示米尺初步感知1米的長度;看看我們身邊哪些物體的長度大約是1米。
(2) 認識厘米和米之間的關系。
課件演示1米里有多少個1厘米
?。?) 用米量
用米尺量黑板的長度、教室的長、寬學生的身高等。
三、 積累運用,拓展延伸
(1) 判斷(對的打√錯的打×)
?、?鉛筆長15米。( )
?、?課桌高70米。( )
③ 一棵樹高16厘米。( )
(2) 完成練習一第3—5題。
四、 總結
這節(jié)課你學會了什么?有哪些收獲?
板書設計
認識米 用米量
1米=100厘米
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇2
一、創(chuàng)設情境,導入新課
出示生活中幾百幾十的場景,比如:一本書一共有320頁,會場中一共有920個人等,告訴學生幾百幾十的數(shù)在我們日常生活中隨處可見,作用可大了。
講述:今天這節(jié)課我們一起來學習幾百幾十的數(shù)。(板書課題:認識幾百幾十)
二、操作探究,學習新知
1、教學例題
?。?)直觀認識
出示4塊方板。
提問:這4塊方板里有多少個小方塊?400里面有幾個百?(板:4個百)
?。ǔ鍪?根木條)這里面有多少個小方塊?五十里面有幾個十?(板:5個十)
現(xiàn)在一共是多少個小方塊?你是怎么知道的?
?。?)用計數(shù)器表示。讓學生都在計數(shù)器上撥珠,并指名演示。
?。?)寫數(shù)、讀數(shù)
讓學生對照計數(shù)器試著寫數(shù),并與同桌說一說你是怎么寫的?個位上為什么0?0可以不寫嗎?誰能把這個數(shù)讀一讀?
2、教學“試一試”
提問:你能一邊撥珠子一邊一十一十地數(shù),從三百九十數(shù)到四百三十嗎?
請把它們寫下來。(要求學生相互給同學看)
提問:數(shù)到三百九十,接下來數(shù)什么?那么數(shù)到六百九十呢?數(shù)到八百九十呢?
不撥珠你能從890數(shù)到1000嗎?(要求學生數(shù)給同桌聽)
提問:數(shù)到九百九十,接下來數(shù)什么?追問:九百九十后面為什么時一千?
三、組織練習,加深認識
1、做“想想做做”第一題。
獨立看圖填寫,指名回答,共同訂正。
提問:你怎么想到13個十是130?
2、做“想想做做”第2題。
獨立填寫,共同訂正。
提問:360和630各是怎么組成的`?
3、做“想想做做”第3、4題。
指名讀數(shù),共同寫數(shù)。要求學生寫在自己的本子上。
訂正后提問:做過這兩道題后你有什么想法?教育學生保護植物和野生動物。
4、做“想想做做”第5、6題。
讓學生獨自填寫得數(shù)或算式。
做完第5題后提問:你能說說你是怎么想的嗎?(口算時可以利用幾百幾十的組成來思考,也可以利用加減法的關系來思考。)
5、做“想想做做”第7、8題。
口算給同桌聽。(每人一組)
6、做“想想做做”第9題。
獨立列式計算。訂正時追問:這道題為什么用加法計算?小結:已經栽的棵數(shù)與還剩下的棵數(shù)相加,就是一共栽的棵數(shù)。
四、課堂總結
提問:今天這節(jié)課你學習了什么?有什么收獲?
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇3
一、直接寫出得數(shù)。(共20分)
62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21
二、填空。(共16分)
1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、29或36、6、3 、66或49
2、3次比賽。
3、4、20、8、44、5、3、4、4、2
4、63=18讀作:6乘3等于18 ;36=18讀作:3乘6等于18。
5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。
6、在○里填上“+”、“-”、“”或“<”、“>”、“=”。
“”、“=”、 “<”、“+”或“”、“>”、“-” 。
三、1、c、2、b、3、a、4、c、5、④
四、1、2、√3、4、5、
五、畫一畫:(共8分)
1、畫一條8厘米的線段。
2、直角要有角標。
六、1、67+32=99 46+28+23=97
96-54=42 82-37-12=33
2、(1)57=35(2)18+18=36(3)64=24
(4)69+15=69
七、1、94=36(人)
2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)
3、43-27+43=59(人)4、①48+32=64(元)
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇4
一、填一填。
1、要知道物體的長度,可以用()來量。
2、量比較短的物體,通常用()作單位。量比較長的物體或距離,通常用()作單位。
3、你的尺子上,從0到1是()厘米,從0到8是()厘米,從6到13是()厘米。
4、三角形是由()跳條線段圍成的,正方形是由()條線段圍成的。
5、一條線段長是100個1厘米,這條線段長()米。
二、小小神算家。
8厘米+12厘米=()厘米
54米+12米=()米
40厘米-30厘米=()厘米
39米+7米+2米=()米
20厘米+()厘米=1米
1米+4米+()米=15米
70厘米-7厘米=()厘米
95厘米+5厘米=()米
82米-5米=()米
30米+46米=()米
38厘米+12厘米=()厘米
78米-67米=()米
60厘米+40厘米=()厘米=()米
1米-30厘米=()厘米
17米+25米+43米=()米
100米-50米=()米
45米-(28米+13米)=()米
34厘米+(28厘米-14厘米)=()厘米
三、在()里填上適當?shù)膯挝弧?/strong>
一支粉筆的長是7()
鉛筆盒長是23()
教室寬6()
一棵樹高3()
小明的身高130()
操場長80()
手掌寬7()
毛巾寬29()
媽媽的身高165()
教學樓高10()
鉛筆長11()
教室門高2()
一張床長2()
茶杯高10()
電視屏幕寬29()
黑板長3()
小刀長5()
電視塔高120()
課桌的長大約是80()
窗戶的高大約是2()
筷子長15()
圖釘?shù)腵長是1()
語文書長21()
紅領巾最長的邊長50()
四、排一排。
1、按從小到大的順序排列。
12厘米、2米、21厘米、32厘米、1米、25厘米
2、按從大到小的順序排列。
11厘米、4厘米、1米、170厘米、85米
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇5
一、口算
21+50= 70-11= 78-17= 31+32=
26+40= 6×5= 4×4= 25+25=
95-20= 36+40= 83-83= 4×2=
75-40= 90-80= 50+37= 43+42=
27-11= 37-3= 8+17= 55+45=
58+2= 46-14= 3×3= 45+15=
90-29= 65+9= 43+37= 1×1=
30+27= 7+36= 8+12= 10+22=
37-26= 72-7= 5+43= 38+22=
24-24= 4×3= 2×2= 60+35=
二、豎式計算。
90-27= 38+49= 50-11=
16+28+39= 62-27-16= 53-30+14=
三、在○里填上“+、—或╳”。
3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0
2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2
四、我會列式計算。
1、6個2相加是多少?
2、4乘6的積再減8的`差是多少?
3、46比28多多少?
4、比17多34的數(shù)是多少?
五、解決問題:
1、男生有22人,女生有21人。有16人參加接力賽。有多少人沒參加接力賽?
2、3個組共收集了94個汽水瓶,一組收集了34人,二組收集了29人,三組收集了多少個?
3、我今年8歲,爸爸今年35歲,爸爸50歲時你多大?
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇6
一.填空(40分)
1.一個四位數(shù),它的最高位是(),一個數(shù)的最高位是萬位,它是()位數(shù)。
,0,8,3組成最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。
3.與9876相鄰的`兩個數(shù)是()和()。
4.比分米大的長度單位有()(),比分米小的長度單位有()。
5.五千零三十寫作(),六千零一寫作()。
讀作()。
這個數(shù)的8在()位表示(),2在()位表示(),3在()位表示(),5在()位表示()。
8.填合適的單位名稱。
小兵身高135()
一本書厚約1()
火車每小時行駛190()
一場足球賽比賽標準時間是1()30()
吃一頓早飯大約用19()
二.判斷。(6分)
1.讀2070時,兩個零都要讀?!?)
2.一個加數(shù)增加10,另一個加數(shù)減少10,它們的和不變。()
3.長方形的四條邊相等。………………………………………()。
三.列豎式計算。(20分)
39÷5=796+18=54÷7=800-279=
四.算一算。(15分)
小華看書
開始:()結束():
他一共看了()分。
五.解決問題。(19分)
1.果園里有梨樹523棵,桃樹比梨樹多297棵,桃樹和梨樹一共有多少棵?
2.一列火車10:30從東城發(fā)車,到西城的時間是當天中午的12:00,這列火車從東城到西城用多長時間?
3.把60顆糖平均分給8個小朋友,沒人分得幾顆?還剩幾顆?
小學二年級數(shù)學暑假作業(yè)答案大全 篇7
一、 填空(12分)
1、每份分得( )叫平均分。
2、5000克-3000克=( )克=( )千克
3、按規(guī)律填1、1、2、3、5、8、( )、( )。
4、紅領巾有( )個角,有( )個比直角小的角。
5、20÷4=5讀作( ),被除數(shù)是( ),除數(shù)是( ),商是( )。表示把( )平均分成( ),每份是( );還表示20里面有( )個( );還表示20是( )的( )倍。
6、一根繩子,對折以后再對折,每折長4米,繩子長( )米。
7、除數(shù)和商都是8,被除數(shù)是( )。
8、最大的四位數(shù)是( ),最小的三位數(shù)是( ),他們相差( )。
9、1205讀作( )四千零五寫作( )。
二、計算(30分)
1、口算。(10分)
32÷4= 81÷9= 15÷5= 24÷6= 42÷7= 24÷4= 52+36= 34+54= 67-15= 34-26= 90-45= 200+500= 3× 9+29= 8×2+32= 45-17=6×9-16= 3×7+15= 1千克+8千克= 63克÷7=
2、列豎式計算。(10分)
78+16= 89-56= 30+540= 450-260=
3、( )里最大能填幾(6分)
( )×9<55 ( )×8<50 ( )×<50
( )+9<20 ( )+12<30 ( )×6<20
4、在()里填“+、-、×、÷、<、>”(4分)
4( )6=24 25+8( )35 34-20( )15 30( )6=5
12( )18=30 64( )8=8 8( )15=23 52( )7=45
三、判斷(6分)
1、一個2分錢的硬幣重約2克。 ( )
2、五位數(shù)一定比四位數(shù)大。 ( )
3、和5999相鄰的兩個數(shù)是5997和平友好9998。 ( )
4、4個千和8個一組成的數(shù)是4008。 ( )
5、一句乘法口訣只能為一道除法算式求商。 ( )
6、8÷2=4讀作:8除2等于4。 ( )
四、選擇(12分)
1、( )+12-13=46,( )里填幾? ( )
A、 37 B、47 C、57
2、只能寫一句算式的口訣是( )。
A、五六三十 B、四四十六 C、二七十四
3、用數(shù)字2、9、0、5組成最大4位數(shù)是( )。
A、2905 B、9520 C、5092
4、8( )27>8263百位上最大可以填( )。
A、3 B、6 C、9
5、小明體重約( )。
A、 30克 B、30千克 C、300克
6、比直角小的角是( )。
A、鈍角 B、銳角 C、直角
五、列式計算(12分)
1、2個6相乘的積比20多多少?
2、80比5的7倍多多少?
3、45是5的幾倍?
4、50與30的差除以4得多少?
六、解決問題(28分)
1、 三個小組一共收集了94個可樂瓶,一組收集34個,二組收集29個,三組收集多少個?(用兩種方法)(6分)
2、小紅今年8歲,爸爸今年35歲,爸爸50歲時,小紅多大?
3、有4行月季花,每行9盆,一共有多少盆月季花?又擺6盆蝴蝶花,月季花是蝴蝶花的幾倍?(6分)
4、動物園里有8只黑鴿子,24只白鴿子,白鴿子是黑鴿子的幾倍?每個窩里住4只,一共需要多少個窩?
5、媽媽帶400元錢去購物,風扇一臺245元,電飯鍋每個187元,媽媽買這兩樣東西錢夠嗎?如果不夠,差多少元?
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