下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文3篇 中學(xué)生優(yōu)秀作文系列,歡迎參閱。

實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文1
從青城山下來(lái),才兩點(diǎn)多,我們?cè)谕ぷ酉麻L(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上休息,孩子美美地吃了一個(gè)辣辣的夾菜的餅,后取了行李,就地排隊(duì)等公交車。我們將去高鐵站,乘動(dòng)車第二次到成都住下(前一次在成都只住了半宿)。車票是在都江堰市一個(gè)代售點(diǎn)買的,上寫“無(wú)座”,無(wú)座就無(wú)座,反正只有五十分鐘的路程。明天的`目標(biāo)是“熊貓基地”。
動(dòng)車車廂里人很少,位子都空著,大家都坐著也綽綽有余。但是怎么勸平兒也不坐,怕占了中途上車的人的座位。她是個(gè)有原則的孩子,最怕做令人難堪的事。
下了火車,離預(yù)定的住處還有一些距離,問(wèn)了一下出租,要一百塊。問(wèn)當(dāng)?shù)厝?,說(shuō)可以乘地鐵,又便宜又不堵車。以前沒(méi)乘過(guò),體驗(yàn)一下倒也不錯(cuò)。地鐵上人很多,我們只好背著大大的包站著。地鐵大大緩解了成都的交通壓力。
到了預(yù)訂的客店,當(dāng)務(wù)之急不是吃飯,而是預(yù)定明晚的住處。隨身攜帶的平板電腦出了故障,只好花幾元錢去網(wǎng)吧預(yù)定。這一切做完,已是六點(diǎn)多。
四川的火鍋很出名,在成都吃火鍋,應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們向當(dāng)?shù)厝舜蚵犇募易钫?。有個(gè)老大爺挺熱心,推薦了一家“錦城火鍋”。好不容易聽懂他的方言,又好不容易找到這家店,卻見(jiàn)門外有許多人在高腳塑料凳上團(tuán)團(tuán)圍坐,喝茶、嗑瓜子,我以為他們?cè)谂e行國(guó)慶聯(lián)歡,但接著便明白了:這都是排隊(duì)吃火鍋的。我們的編號(hào)是A59,也要坐在這里嗑瓜子等桌子。買賣做成這樣,我還是頭一次見(jiàn)到。A代表兩三人的小桌,B代表七八個(gè)人的中等桌,C代表十多個(gè)人的大桌。你猜快七點(diǎn)了,我們排幾號(hào)?A20!已經(jīng)累了,餓了,我想打退堂鼓,但那爺倆要堅(jiān)持,我也就從了。
八點(diǎn)鐘,在連續(xù)叫了幾個(gè)空號(hào)后,終于排到A59了,激動(dòng)?。∥也桓页蕴?,所以點(diǎn)了個(gè)“鴛鴦火鍋”。鍋底端上來(lái),我一看,一大鍋紅辣椒,飄飄搖搖地浮在紅得發(fā)黑的辣椒水上,我的老天爺!幸虧中央還有一個(gè)小框,里面的顏色乳白。不敢吃,還想吃,在辣椒水里輕輕一蘸,我便辣紅了嘴唇辣出了汗。但孩子的承受能力似乎挺強(qiáng),吃得很過(guò)癮。我很擔(dān)心,一個(gè)勁提醒她少吃一點(diǎn),也不太管用。
在我們的桌子旁邊,有一大群當(dāng)?shù)厝耍甙藗€(gè)人在大聲說(shuō)話,很響地碰杯,大口喝啤酒。走的時(shí)候,東倒西歪,有一個(gè)人不成調(diào)地唱著:“朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂……”看來(lái)吃火鍋還加深了他們的友誼。從吃火鍋上也看出他們性格的豪爽。
當(dāng)我們吃完出來(lái),已經(jīng)九點(diǎn)多了,但沿河一帶燈火通明,遍地都是小吃攤,桌子擺滿了街頭。不時(shí)看到猜拳行令的人在暢飲。成都人的心態(tài)好,生活簡(jiǎn)單隨意,很會(huì)享受生活。
雖然很累了,但這一天的事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)榘胍估?,平兒的嘴被辣腫了,腫得老高,能拴住頭驢子。這可如何是好?好在華西醫(yī)院就在附近,門診上應(yīng)該有值班的,趕緊爬起來(lái)去拿藥吧!但是,白跑了一趟,人家這幾天恰巧沒(méi)有值班的。無(wú)奈,只好冷敷、喝水……平兒很冷靜,她說(shuō):“媽媽,真的不要緊,你快睡覺(jué)吧,我的嘴是小事,你休息不好才是大事。我自己再捂捂。”此話一出,把我感動(dòng)得更有精神了。一番折騰后,又昏昏睡去。第二天早上醒來(lái)一看,謝天謝地,腫消了。
這一天,我們爬了青城山,乘了動(dòng)車、地鐵,吃了火鍋……經(jīng)歷實(shí)在不一般哪。
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文2
可愛(ài)、純潔的童年,我們都是一樣的心,都是善良、膽小、純潔、快樂(lè)。
你很善良。上美術(shù)課的時(shí)候你總是給我用你的彩筆和圖畫紙,因?yàn)槲页38阃鼛?。小學(xué)我很體弱,每次上體育課時(shí)總愛(ài)絆倒,你總扶著我走到醫(yī)務(wù)室去包扎,然后細(xì)心的安慰我。我上學(xué)來(lái)晚了,沒(méi)有趕上早吃飯,你會(huì)把你買的甜糕讓給我吃,我就一分為二,你一半,我一半,我們吃得很開心、很甜蜜……
你很膽小。老師吼了你一句你就大淚汪汪了。放學(xué)時(shí)你和我去校門口買冰棒時(shí)如果碰到不正當(dāng)?shù)那嗄陼r(shí)你總抓緊我的胳膊然后躲在我的身后。每次其他同學(xué)打你了、罵你了你總是不敢跟老師說(shuō),不敢跟家長(zhǎng)說(shuō),也不敢跟我說(shuō),好久好久你才稍稍對(duì)我提起。每次我和其他同學(xué)鬧矛盾時(shí)你總是抓住我的手臂就發(fā)瘋似的跑……
你很純潔。無(wú)論是什么樣的同學(xué)找你借東西你都會(huì)伸出援助之手。你從來(lái)都不跟那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在一起玩,我曾聽你說(shuō)過(guò),你從來(lái)都看不慣他們,認(rèn)為他們都很壞。我給你講故事時(shí),每一個(gè)壞角色你都認(rèn)為很好的。
你很快樂(lè)。每天都能看見(jiàn)你真正的笑容。每天都能聽見(jiàn)你講一些稀奇古怪的滑稽的故事來(lái)。每天你都能帶來(lái)許多娛樂(lè)的東西,什么五子棋呀、國(guó)際象棋呀、跳跳棋呀、游戲棋呀、許愿瓶呀等等,每次我們都玩得不亦悅乎……
這些美好的時(shí)光一直延伸到小學(xué)畢業(yè)七月的那個(gè)夏天。
后來(lái)我們都上初中了,沒(méi)有在同一所學(xué)校了,更談不上在同一班級(jí)了。初中的日子很疲乏、乏味,少了你的日子開始變得冷漠、深沉、憂郁、惆悵……我很少笑過(guò),甚至不曾笑過(guò)。你走了,我失去了太多的美好,一輩子都補(bǔ)償不回的了。我也就只有任天猶命。
某的一天,上完晚自習(xí)的我拖著疲憊的身子來(lái)到車站,黑黑的天空沒(méi)有一絲微笑。這個(gè)時(shí)候,我突然看到了你,我很高興,我很激動(dòng),想跟你擁抱一下,但我沒(méi)有這樣做,因?yàn)槲液ε履?,我不敢靠近你,因?yàn)槲曳路鹫J(rèn)為我們是兩個(gè)世界里的人了。因?yàn)槲铱吹搅四愕男屡笥褌?,都穿著十分古怪的衣褲,把頭發(fā)染成了金色的、紫色的、紅色的、藍(lán)色的,雖然這些都是我十分喜愛(ài)的顏色,但今天我不再喜歡了。他們抽著煙,說(shuō)這令人惡心的臟話,我不敢聽,包括你也這樣。我默默的流淚,生怕被你看到、被你聽到……之后我就上車了。
我在問(wèn)自己:善良、膽小、純潔、快樂(lè)都會(huì)慢慢消失嗎?
是什么讓它們消失的?
……
謝謝你給了我六年的最美。
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文3
今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽(yáng)光下,我們畢業(yè)了。初中三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我初中三年的學(xué)校,告別初中三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說(shuō)珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái),正如張老師說(shuō)的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué),那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái),不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來(lái)了一個(gè)青春;游戲,迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對(duì)將要來(lái)到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長(zhǎng),還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大,我們成熟。
雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著同學(xué)的安慰,我離開了學(xué)校。初中,就這么畢業(yè)了。
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