下面是范文網小編收集的合集成長的作文7篇 成長相關的作文,供大家閱讀。

合集成長的作文1
我記得小時候在老藥溝住的時候,不遠處有座山,叫七峰山。誰知道名字是怎么得來的!那上面漫山遍野都是酸溜兒,春天時都發(fā)青,到了秋天時都發(fā)黃發(fā)紅,像一粒粒金豆子一樣,上面還長滿了刺刺兒。后來才知道這叫“沙棘”。爸爸說七峰山上有一座白塔,塔下的寺廟里有一個和尚。關于和尚沒聽的什么故事,倒知道他身邊有一只貓,那貓可厲害了。有一次被人捉住,打了一宿,第二天一放口袋,“噌”的就沒影了。秋天到了,爸爸工作回來,去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數不盡的酸溜兒,甜甜的,酸酸的。我還帶著我的“木槍”,想著萬一碰上那只貓如何保護我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上,照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時最大的快樂。
后來,由于爸爸工作調動的原因,我們搬到了張家墳,在那里我上了小學。在那里,我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右,我們學校會組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼,媽媽給我塞上許多好吃的,我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌,我們便唱《讓我們蕩起雙槳》,一路歡聲笑語。在郊外,有的同學去樹林子里捉迷藏,有的則坐在一起講故事,或者躺在草地上看白云藍天,而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖,但是我找到了一棵大的',他們就不和我搭伙了。我氣得哭了?;丶液蟾嬖V爸爸,爸爸出去給我挖了一棵非常大的,我就破涕為笑了。有了甜草苗,我們會一起去看大雁,大雁向南飛,我們會想:為什么呢?得出來的結論非常好:因為他們有家,他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里,陽光明媚,和我們嬉皮笑臉的樣子。那時候,是我最開心的日子。
后來,我從大同搬回到了河北,一直到現在。五六年級時和村里的小伙伴們一起去游泳,還會從家里帶上漁網出來到河里撈一會兒。有時候收獲了就在岸邊燒火,用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂。秋天到了,我們還會去偷紅薯,在地里燜著吃。
如今長大了,這是我自己的結論。因為我能回憶好多,也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒,也想起在張家墳時郊游的大雁,還有回老家時在火車窗外看到的懷仁平原,以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長起來。
合集成長的作文2
風吹動少年的思緒/微風起波浪/從低到高/從此成長/誰的花提早離去/曲終人散——題記
木子在電話里禽獸般的對我吼,震得話筒”嗡嗡”響。有人說,一個女人頂五百只鴨子,我看一個木子頂五百只蒼蠅。
木子是我小學的同學,也可以叫死黨,PAL或者叫鐵哥們。完全可以說,是他看著我長大的',是我看著他長大的。如同羅素所說:“你給我一個思想,我給你一個思想,我們各有兩個思想?!蔽医o了木子一個“成長”,木子給了我一個“成長”,結果到頭來兩個人還是共有兩個“成長”。
還是回到電話上來吧。
為了早些結束木子對耳膜的“襲擊”,我含糊的答應著,哦,好。只聽他在那邊吁了一口氣,一直從高音降到低音。
我掛了電話,穿上運動衣,金雞獨立式地換上跑鞋,準備把木子迎接過來。結果他很自覺,自己上來了。一進來就嚷嚷,快點放,快點放,然后順手仍到沙發(fā)上一袋子零食。
我便又脫下運動衣,把木子帶來的碟子塞到VCD機里面去了,和他一樣揪出一包薯片吃。
片子并不好看。我只好在那里胡思亂想。在小學時有次考試,40多道選擇題他楞是一道都沒對,還在辦公室里耍貧嘴,氣得老師特想把他送到三路車。快畢業(yè)的時候,我們去沙堆,靜靜地看沙從手中流下來。那時我想,多么象時光呀,馬上就消失了,消失之后,什么都不存在了啊。我有些心酸的看木子,差點想給他個擁抱。昨天去木子家,他正對著一道選擇題前思后想,其實很簡單,只不過麻煩一些罷了。
還想起我在他家打網游。他家很大,有兩臺電腦。我們一人占一臺,玩夢幻西游,幾乎干掉了四十多個菜鳥啊,還在上面聊天,盡管近在咫尺。打完后去陽臺邊上看夕陽,坐在臺沿上,不斷晃腿。當時我就對木子說,夕陽真美啊。卻換來他的反駁:只是近黃昏。我挺心痛地說,木子,來世還做朋友嗎?結果我們兩人抱頭痛哭,哭了一個傍晚,木子才回答,做……。木子現在沒法陪我去看夕陽了,他現在作業(yè)多的很吶,今天好不容易才過來的……
木子拍了我一下,說他要走了。
我木然地說,再見。他出門了。
再見,什么時候再見呢?
成長,僅僅是離別的心痛嗎?
合集成長的作文3
在我剛上小學的時候,媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學生感恩系列圖書鄭重地交到我的手里,囑咐我今后要認真讀書里的每篇文章,一直清晰地記得媽媽當時說的話“當你有一天明白‘送人鮮花,手留余香’這個道理的時候,你就真的長大了”。
當年幼小的我雖然聽不懂這句話的深意,可面對媽媽期許的眼神,我還是小心翼翼地接過了書,并且在媽媽的幫助下開始了每日一篇的閱讀。隨著時間的推移和閱讀文章的增多,我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實媽媽說的“送人鮮花,手留余香”,就是希望我能懷著一顆感恩的心對待生活,并在這個過程里收獲快樂、健康成長。這是一套時而讓人落淚、時而又讓人溫情一笑的圖書。從《血色母愛》里為了讓營救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上,我看到了廣博無私的'母愛;從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上,我看到了深沉厚重的父愛……許許多多感人至深的小故事,讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛與恩情,在日復一日的浸染下,我的心里也不知不覺萌出了感恩的種子。
當爸爸媽媽勞累時,我遞上一杯暖茶,從他們的贊許的目光里,我收獲了親情;當身邊的人有困難時,我伸出援助之手,從他們真誠的感謝聲中,我收獲了友情;沉浸在這些如潮水般的深情里,我深切地感悟到當自己也用一顆感恩的心去面對生活時,就一定能收獲快樂!你看,落葉在空中盤旋,譜寫出一曲動人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中飄蕩,繪畫出一幅美麗的畫面,那是白云對襯托它的藍天的感恩;正因為有了這些樸實卻又多姿多彩的感恩,大自然才變得更加美好。有句話說得特別好,“一棵小草因為對一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實?!倍颊f我們是祖國的花朵,如果每朵花都有一顆感恩的心,相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來!心存感恩,快樂成長!讓我們一起努力吧!
合集成長的作文4
當我們呱呱落地的時候,我們便知道了感恩;當我們蹣跚學步的時候,我們便懂得了感恩;當我們開始學業(yè)的時候,便學會了感恩。我們一直生活在感恩的氛圍中,一直在這氛圍中成長著。
在我們與生俱來的情感當中,不僅有愛還有感恩。這在別人眼中看來也許是一件很微不足道甚至很陳舊的事情,但在我心里它永遠占著那一份重要的位置。不管身處壞境如何,每次回憶起來心里仍感覺暖暖的。那一天,我的世界沒有寒冷!那應該是夏天中最冷的一天了,我穿著短袖短褲站在一棵大樹下希望那冰涼的雨水不要再滴在我的身上。身旁的同學已經都被家長接回家了,只剩下我還在孤零零的等待著。起初,我心情很好甚至還感嘆自己能在這么炎熱的夏天淋了一場雨。
后來,在我放下第三個電話時,我開始怨恨這鬼天氣,怨恨我爸爸他為什么還不來接我,心里明知道他也很著急但還是十分的怨恨。身上的衣服濕透了,寒氣不斷侵蝕著我的身體,我不斷的用手搓著兩臂希望能夠暖和點,可還是沒有用。就在我接近絕望的想要落下淚時,突然發(fā)現雨停了。我伸手去觸摸感覺不對啊,雨還在下啊。我回頭一看,原來是一位老奶奶,是她在給我撐著傘,自己的衣服都快被淋濕了。我好像看見太陽了,她好閃好耀眼她也好溫暖,把我冰冷的心捂熱了。
突然感就眼眶很熱,伸手一摸,冰涼的雨水混著滾燙的淚水一起滑落下來。落到我的嘴唇上,我用舌頭一舔——是甜的。就這樣,這位慈祥的天使一直陪我等到我的爸爸來才離開。我發(fā)現爸爸能來我已經很感謝他了,畢竟雨這么大,路這么滑,很容易出事故。我很感謝他來了,我依依不舍得與這位天使說了再見,便離開了。盡管外面的天氣還是如此的寒冷,但我的心里充滿了溫暖,著溫暖一直蔓延到我的`全身。從那次以后,我的世界便出現了感恩,一種對陌生人的感恩之情。
那位天使似的很有魔力,把原本不善交流的我變成了今天樂觀積極向上得人。讓我學會用心過完我的每一天。感謝我的父母——他們賜予我生命,細心呵護著我成長;感謝我的老師——授予的知識與道理;感謝我的朋友——給予我關懷和愛護,感謝她——改變了我。
合集成長的作文5
在那么多個早晨和那么多個黃昏里,望著頭頂那片時而混濁時而清澈的天空,一直一直地沉默。一恍神,一愣神,一天便又過去
我,一直一直地長大,像所有的孩子一樣,長到不是孩子那么大了。只是,在成長這件事中,我,不知不知覺地變成了另外的一個自己。當初的任性早已像退湖時的海水一樣,用很慢很慢的速度退到很遠很遠的地主去了。
不知不覺地,學會了,對一些得不到的東西安然放手,不再執(zhí)著地苦苦追求;
不知不覺地,學會了,以恰當溫和的姿態(tài)出現在各種場合;
不知不覺地,學會了,包容忍耐,包括一些曾經絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會想起很喜歡的那么一句話:“一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然后在某一個經意的瞬間,你會發(fā)現,原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。”
在一個已經淡忘的某一天,我發(fā)現,我?guī)缀蹩梢圆蝗ビ浧疬^去那些曾經構成我的`一切的那些人那些事了,它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書,你經常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木??赐炅耍匀欢坏鼐头叫碌囊豁?,看著新的故事,等著新的情節(jié)
時光不吝嗇地一天天過去,當明天變成了今天再變成了昨天,最后的最后成為了記憶里不重要的某一天,我突然發(fā)現自己真的在不知不覺中已被時間推著向前走出了好遠,在真實地成長著
依舊,抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥,那么多年,不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人,現在被歲月的流轉沖逝到了哪里?
總是想,人生其實也不過如此。這樣的人生,令我不知該歡笑還是該悲傷。
于是,我喜歡也習慣了對變化的東西保持距離,喜歡并習慣了沉思,喜歡并習慣了沉默
我不停地寫啊寫啊,忽然很傷感,因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇,總讓我猶豫不決;無數次的選擇,以及無數次伴隨選擇而必然出現的失去,總讓我心空。有時,我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對于我們來說,成長是幸福的,因為我們曾經多么渴望長大;
對于我們來說,成長又是痛苦的,因為我們現在總是拒絕長大。
合集成長的作文6
什么是成長?什么才算成長呢?所謂成長,也不需要什么大徹大悟,也許一次考試,一次比賽,甚至一次旅行,都可能讓你成長。
去年,“第二屆‘中孚杯’全國國際象棋棋協大師賽”,我以一分之差沒有晉級,在今年,我一定要全力以赴,晉級棋協大師。
隨著裁判的一聲令下,棋手們都沉浸在棋格中無法自拔,雙方尋找對方的漏洞,尋找突破口,這樣智勇雙全的對抗,是我向往的比賽氛圍。不光要尋找對方的疏漏,同時也要保證自己萬無一失。
比賽過了60分鐘,許多棋手陸續(xù)離開賽場,但還有許多高手的對局,戰(zhàn)況異常激烈。賽前我了解到對手曾經獲得過許多全國冠軍,我感覺到了壓力和威脅。我的教練告訴過我:“這世界上哪有什么常勝將軍,誰又會百戰(zhàn)百勝而立于不敗之地呢?自信點,有什么可怕的?你盡管沖,因為你的背后有一直支持你的教練、爸爸、媽媽、老師、同學……無論成敗與否,我們都是你最堅強的后盾!加油!教練在這等著你勝利歸來!”想起了教練的話,我信心大增,調整好心態(tài),讓自己恢復平靜。正當我想到一步“好棋”時,可以吃掉對方的棋子,我毫不猶豫地走下了這步棋,自信地按下棋鐘,仿佛已經勝券在握。可我萬萬沒想到這是對手下的圈套,他向我發(fā)起反擊。最后,我輸了,輸得徹徹底底。
賽后經過反省,我明白了,雖然這一次沒有成功,也沒有晉級,也辜負了教練對我的期望,但卻讓我明白了人生一些道理。遇到任何事情,不能慌,不能氣餒,不貪心,心不亂,三思而后行。無論對手多么強大,都要沉著冷靜地思考問題和解決問題。棋如人生,棋和人生一樣,只要顧全大局,不放過任何一個細節(jié),哪怕微乎其微,也都有可能成為你失敗的原因。自信是好事,但過度自信是大忌。做任何事情都要想好后果。
后來,在山東的'全國賽中,我以不錯的成績成功晉級棋協大師,實現了我的夢想。
每次比賽都會讓我成長。在成長的道路上,有坎坷,有崎嶇,有漣漪。這都會成為我們人生道路上的絆腳石,只有將錯誤轉換成動力,在錯誤中尋找契機,在錯誤中學習,在錯誤中成長,我們才可能長大,才可能成長,才可能成功!
合集成長的作文7
我們每天快快樂樂地成長,無憂無慮地生活,嚴謹求精的學習,這些都給我們的童年增添了不少樂趣。但是煩惱也一天天地擴張著它的范圍,一天天地與日俱增,趕也趕不走,丟也丟不掉。
雖然,仍舊沉浸在童年時光的我們,表面看上去在任何時候,在任何地方都顯得那樣閑云野鶴,無煩惱,也無憂慮。但在我們內心,卻有不計其數、鮮為人知的煩心事。說真的,我心里也有數不勝數的煩惱,都沉淀在無底的深淵,一刻都不給我安寧,讓我一直停留在那個“苦?!敝校啦环?。
積淀了長年累月的煩惱的我,不想再獨自“分享”這個“黃蓮”了,因為它實在太苦了,所以我決定悄無聲息地把它“拿”出來,和同學們一起聊聊,或許能解開我心中的心結。
令我最自卑,最煩惱的就是爸爸媽媽對我的評價:勞累的我偶爾偷一次懶,她肯定就會說:“你看人家多勤儉,吃苦耐勞,洗衣服,做飯什么的一手包,你呢?這樣不做,那樣不做,長大后還得了!考試成績低微時,慚愧的我低下了頭,這時,媽媽一定會說:”你看人家的孩子勤學好問,成績每一次都考高分,年年拿獎狀,頭腦聰慧,你看你,頭腦笨拙簡單,一點也不努力勤奮,哪一次給我拿個高分,往我臉上貼貼金哪!有時悠閑時,無聊的我看會兒電視,看看隔壁人家的孩子,一有空就在書桌前復習功課,看課外書,專心致志地發(fā)憤學習,你呢?一有空閑,就知道玩玩玩……,要好好向別人學習學習了。
面對爸爸媽媽的訓斥,我忍氣吞聲,百感交集。在家里,好像無論說什么做什么都是別家孩子比我優(yōu)秀,比我做得更棒,比我更加好,似乎我全身都是缺點,沒有一處優(yōu)點似的。的.確,有些方面我做得是沒別人充分,沒別人好,沒別人棒,也沒別人強,但這并不說明我一處優(yōu)點,一份優(yōu)勢也沒有,并不代表我一無是處。至少我?guī)讉€方面比他們要來得更好,我氣的不是他們看扁我,小瞧我,而是他們經常用我的短處和別人的長處比,根本不是全面地評價。發(fā)現我的優(yōu)點時,也不從側面去觀察我缺陷。
其實,既要指出自家人的不足和優(yōu)勢,也要指出別人的長處與短處,不能一味地用別人的長處與自家人的短處相比較,而要公平嚴明發(fā)現各自的優(yōu)點和缺點,優(yōu)勢與弱勢。
我期望媽媽、爸爸能正視我的缺陷和優(yōu)勢,用健康的心態(tài)指引孩子走向向往的高度!
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