下面是范文網(wǎng)小編整理的諸葛亮的初中作文3篇(關(guān)于諸葛亮的作文初中),以供參考。
諸葛亮的初中作文1
“三顧平分天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。獨(dú)坐在幽幽的燈光下,翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),千百三國(guó)英雄好漢在紙上來(lái)往穿梭,淹沒(méi)在歲月的流沙里無(wú)法自拔。唯有你,孔明,將一個(gè)“義”字演繹的淋漓盡致。夜深人靜,唯有一個(gè)渺小的身影,仍在念你,癡你。歷史雖是湍急的河流,而你,卻始終不曾被磨滅。你,究竟是多么的驚天地,泣鬼神呢?
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!惫‘€,身居臥龍崗的你,是如此年少,又是如此的多機(jī)。不求聞達(dá)于諸侯,一心隱于深林,看透天下諸侯的追名逐利、爾虞我詐。卻又心系天下,憂國(guó)憂民。終究,在玄德的三顧拜訪之下,感其誠(chéng)意。為其奔走效勞,為之后的蜀國(guó)打下了根基。為了報(bào)著小小的知遇之恩,你鞠躬盡瘁。將今后的一生時(shí)光,賭在了劉備的宏圖霸業(yè)之上,這是何等的忠義?何等的堅(jiān)毅果決!最終,“將星隕落五丈原”,連同你的遺憾與傷感,一并埋在了我的心頭。唯有你的忠肝義膽,默默守護(hù)著輝煌過(guò)的蜀都。
可還記得當(dāng)年,你的運(yùn)籌帷幄?火燒博望坡、樊城用計(jì)、赤壁之戰(zhàn),“臥龍”的名號(hào)在敵軍的兵馬間傳蕩,令敵軍聞風(fēng)喪膽??v觀三國(guó),又有誰(shuí),能與你一較高低?比周瑜,你胸懷廣闊;比龐統(tǒng),你謙實(shí)可靠;而比起郭嘉,你甚能逆天改命?!八乐T葛能走生仲達(dá)”,想來(lái),確乎。
八陣之圖在你的手中掌控自如,手中的羽扇一揮,頃刻之間,檣櫓灰飛煙滅。天文地理,奇門(mén)遁甲,古今兵法,無(wú)所不通。魯迅曾言“狀諸葛之多智而近妖”,也唯有你,才能做到波瀾不驚,心如止水。除了你,還有誰(shuí),能夠撫琴談笑,與空城之中退敵百萬(wàn)?
末年的你,將先帝崩殂的悲痛埋于心中,默默替昏庸的后主重拾霸業(yè)。便有了陸游的“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”。你的文言措辭,又擋下了多少黑暗昏庸的涌流?早已不可悉數(shù)了。
六出祁山,七擒孟獲。為了這所謂的漢室,親力親為。哪怕到了最后的最后,病入膏肓,仍思巧擺七星燈,望欲逆天改命。在離開(kāi)的最后一霎,沒(méi)有一絲對(duì)于死的畏懼。唯有此生再不能為漢室討賊,興復(fù)大漢的遺憾。以及,愧于先帝的哀思。耿耿忠心,可至于此,流芳百世,也是理所應(yīng)當(dāng)了。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你的崇拜,相隔數(shù)千年的時(shí)光,我仍可感受到你的靈魂的溫度,依舊炙熱,依舊強(qiáng)大。仿佛在述說(shuō)在自己的一生,表達(dá)對(duì)先帝的感激涕零。而我,也只能默默從書(shū)上懂你,懂你……
夜已深,我漸入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,一位手持羽扇,瀟灑自如的軍師,站在狼煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上,出神地觀摩著……
諸葛亮的初中作文2
在東漢末年這個(gè)亂世之秋中,有許多的英雄豪杰。文有:臥虎諸葛孔明,風(fēng)雛龐士元,江東周公瑾等,他們個(gè)個(gè)都堪比“興周八百年的姜子牙,旺漢四百年的張子房?!蔽溆校宏P(guān)云長(zhǎng)、張翼德、趙子龍等,他們個(gè)個(gè)都不遜色于西楚霸王項(xiàng)羽,驍勇無(wú)敵,百萬(wàn)軍中取上將首級(jí),如探囊取物。德有劉玄德、曹孟德、孫仲謀等,他們個(gè)個(gè)好像是武王再生,禮賢下士,求賢若渴……
總之,在這個(gè)亂世之中,英雄如天上的繁星那樣多,但是這么多星星中,最璀璨的一顆是諸葛亮。
諸葛亮是一個(gè)有先見(jiàn)之明的人。他未出隆中時(shí)便算定天下必會(huì)成為三國(guó)鼎立的局面,巧借東風(fēng)、智算華容,草船借箭、白帝城布八封等都顯現(xiàn)出他的先見(jiàn)之明。
諸葛亮同時(shí)也是一個(gè)成功的軍事家,從火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、巧取荊州、三氣周瑜、擺空城計(jì)、造木牛流馬……直到用木像嚇退司馬仲達(dá),這些都體現(xiàn)了諸葛亮的卓越軍事才能,他蒂造了無(wú)數(shù)軍事奇跡,一個(gè)又一個(gè)的妙計(jì)令人佩服不已。
他雖然智力過(guò)人,但他不似周瑜心胸狹隘,也不似許攸狂妄無(wú)比,他從不嫉妒他人才華。三國(guó)中有一段便是證明:一天,諸葛亮向劉備推薦風(fēng)雛龐士元,劉備便問(wèn)其道:“他與軍師相比,如何?”諸葛亮便說(shuō):“龐士元之才華勝亮十倍?!庇纱丝煽闯鲋T葛亮并不持才自傲。
的確,諸葛亮是個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬?,但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,只要是人,他便有缺點(diǎn),當(dāng)然諸葛亮也不例外。
第一,他輕視了魏國(guó)的實(shí)力,輕率地六次出祁山,但都寸功未進(jìn);第二過(guò)于自信,不聽(tīng)他人勸告,堅(jiān)持要出兵魏國(guó),最后在五丈原逝去。第三,諸葛亮過(guò)于迂腐,不肯廢掉劉禪自立為王,他雖是出于對(duì)劉備的忠心,但這樣卻把劉備打下的江山送給了魏國(guó),到頭來(lái)不還是對(duì)不起劉備啊。(注:本段文字純屬本人的關(guān)點(diǎn),不要盲目信從)。
雖然這顆璀璨的明星已經(jīng)落下了,但諸葛亮在我心中的地位卻是其他人無(wú)法替代的。
諸葛亮的初中作文3
“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”是大詩(shī)人杜甫對(duì)諸葛亮的經(jīng)典評(píng)價(jià),這兩句中略有些消極和無(wú)奈,而在我——一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的眼中,諸葛亮絕對(duì)是一個(gè)大丈夫,一個(gè)英雄。一個(gè)值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和探究的智者。
先說(shuō)他的隆中隱居,他讀遍詩(shī)書(shū),躬耕隴畝之間,布衣素食,只為等賢君明主。這幾十年的苦苦等待成就了劉備三顧茅廬的千古佳話,也驗(yàn)證了孟子那“天將降大任于是人也”而要經(jīng)歷的一系列的考驗(yàn)的大道理,從而說(shuō)明他是一個(gè)有鴻鵠之志的偉丈夫。
再說(shuō)他的草船借箭,在那霧蒙蒙的夜晚,他哼唱著小曲,啜飲著美酒,只用一船的草人就借來(lái)敵軍的十萬(wàn)只利箭。這種智慧和膽識(shí)在古今中外的歷史上就有哪一人能敵?
還有那著名的戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn),更是顯示出了他智慧和膽識(shí)。他孤身前往東吳,“舌戰(zhàn)群儒”,說(shuō)服吳國(guó)上下同意吳蜀聯(lián)盟,更出妙計(jì)使黃蓋詐降,使曹操的戰(zhàn)船相連,而“借東風(fēng)”更能體現(xiàn)這位智者上知天文,下通地理的博學(xué)和睿智,這一系列的故事的結(jié)尾,就是“羽扇綸巾,檣櫓間灰飛煙滅”的勝利之戰(zhàn),這些作為又怎么不讓人欽佩之至?
而這位集智慧和膽識(shí)于一身的大英雄同時(shí)又是一位重情重義,寬容為懷的君子。這在那“七擒七縱蠻王孟獲”的故事中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。他放的是孟獲,得到的卻是民心,這種“宰相肚里能撐船”的雅量又有幾人能勝?
作為我們,生活在二十世紀(jì)的現(xiàn)代中學(xué)生,如果能透過(guò)千年的蒼茫歲月,將諸葛亮身上的智慧,膽識(shí),胸懷化作我們現(xiàn)代人應(yīng)具有的美德,用這些來(lái)武裝我們的身心,相信我們的國(guó)家,我們的民族將生生不息,永遠(yuǎn)屹立在世界的東方,永不言?。?/p>
諸葛亮的初中作文3篇(關(guān)于諸葛亮的作文初中)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于幸福的初中作文7篇(有關(guān)幸福的初中作文)
★ 有關(guān)初中真好作文600字4篇(初中真好作文600字初三作文)
★ 關(guān)于初中秋景作文26篇 初中關(guān)于中秋的作文
★ 實(shí)用的初中的開(kāi)始作文3篇 開(kāi)啟初中生活的作文