下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的五年級(jí)作文4篇 第一次作文五年級(jí)，以供借鑒。
實(shí)用的五年級(jí)作文1
我獨(dú)自走在靜靜的樹林間，松樹們靜默著，楊樹們用那疑惑的眼神望著我，幾個(gè)綠綠的嫩芽探出頭來四下張望，小葉榕攆著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像是在傾訴歲月的滄桑。
一只長(zhǎng)著翠綠色羽毛的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱著，它先唱了一聲：喳喳，又唱了一聲：喳喳，接著又唱了一聲：喳喳，最后一聲拖得特別的長(zhǎng)：喳——喳——，像是在對(duì)我說：你好，你好，你好呀！
一只可愛的小松鼠穿著金黃色的大衣，翹著毛茸茸的大尾巴，從一棵樹跳到另一棵樹上，一眨眼就不知道跳到何處去了，真像個(gè)調(diào)皮的孩子。
鳥兒?。∥夷苈牭侥隳乔宕嗟母杪?，你是不是感到很快樂呢？
松鼠??！你在那樹上歡快地跳著，是不是感到自由自在呢？
對(duì)啊，你們一定是開心的、快樂的。
我繼續(xù)漫步在樹林間，地面鋪滿了黃葉，我蹲下身子扒開一層層的黃葉，發(fā)現(xiàn)葉子下簡(jiǎn)直是一個(gè)熱鬧的世界。
幾只小螞蟻在樹葉下爭(zhēng)搶著食物，好像在說：“這個(gè)是我的，你看看那邊還有好多呢，我們一起到那邊去找找吧！”有兩只甲蟲爭(zhēng)搶著它們身旁美麗的甲蟲姑娘，只見一只金色的甲蟲用它的前爪用力地向另一只綠綠的甲蟲揮去，綠綠的甲蟲被嚇跑了，金色的甲蟲最終贏得了美麗的甲蟲姑娘，我相信它們一定會(huì)幸福的。就在不遠(yuǎn)處還有幾只七星瓢蟲在樹葉上玩起了足球呢，看那顆晶瑩瑩的水珠就是它們的足球，我仿佛聽見一只七星瓢蟲在說：“我是守門員，你們盡管來吧！”另一只也在大聲地喊著：“我是前鋒，我是前鋒?！边€有只強(qiáng)壯的七星瓢蟲說道：“我是后衛(wèi)，兄弟們盡管來吧！”它們?cè)跇淙~上激烈地踢著足球，這片樹葉就是它們的世界，它們的樂園。
我喜歡漫步在這時(shí)而寂靜時(shí)而熱鬧的樹林間，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，小松鼠活潑可愛，小螞蟻、甲蟲、七星瓢蟲的爭(zhēng)先恐后，它們一起譜成了一首優(yōu)美的交響曲，讓我無比陶醉。
實(shí)用的五年級(jí)作文2
3月19日，我們進(jìn)行了我們小學(xué)階段最后一次春游，我們一路上唱著歌，玩游戲。一眨眼就到了我們的目的地——雅戈?duì)枴?/p>
其中，令我印象深刻的是：歡樂劇場(chǎng)的精彩表演。只見小猴子毛毛披著棕色的毛衣，亮晶晶的雙眼，靈活的雙腿。只見它兩手扶著扶手，兩條腿瘋狂地蹬著踏板。工作人員用力地推了他一把，這樣一來，毛毛騎車的速度提高了10倍，就像一陣風(fēng)一樣快。真沒想到一只猴子竟然竟然學(xué)會(huì)了騎自行車，而且一本正經(jīng)地騎著?？粗菨L瓜爛熟的騎車姿勢(shì)，我不禁陷入了沉思：說實(shí)在，毛毛騎自行車的技術(shù)還不錯(cuò)，這么小就會(huì)騎自行車了，我九歲才學(xué)會(huì)騎自行車啊！我既覺得很有趣又有點(diǎn)佩服他。我突發(fā)奇想，要不扔個(gè)香蕉，給毛毛增加一些騎車難度，肯定有好戲看，但如果人香蕉，我不僅要接受許多懲罰還丟光了學(xué)校的臉，我心想。最后，我還是收回了我的手，認(rèn)認(rèn)真真地看表演。兩分鐘后，毛毛最后瀟灑地向觀眾揮了揮手，返回了山洞，這時(shí)一陣?yán)坐Q般的掌聲響了起來，我也重重地拍了拍手，畢竟這是一場(chǎng)非常精彩的表演。
“接下來，請(qǐng)欣賞‘猴子走鋼絲’！”主持人說。聽了這句話，我不以為然地心想：你騙誰?。『镒幼咪摻z，那貓也會(huì)走啦！真是太逗人了啦！我哈哈大笑，肚子也快痛死了！但見了毛毛的表演后，我不禁大吃一驚。只見毛毛走上一根鋼絲，它手上拎著兩個(gè)小桶，它用兩只手保持平衡，只邁出了1毫米左右，那兩個(gè)小桶就已經(jīng)在劇烈地晃動(dòng)，就像它手上各拿著兩個(gè)秤砣，劇烈地抖動(dòng)著，但在走的過程中東倒西歪，搖搖晃晃地，好像快摔了似的。水也灑了一地，當(dāng)毛毛走完鋼絲后，我看著它那夸張的動(dòng)作，我忍不住捂著嘴，偷偷笑了起來心想：嘻嘻！這兩桶水肯定被毛毛灑了一地。就這樣，活潑可愛的毛毛完成了所有的表演，表演場(chǎng)上響起了排山倒海般的掌聲。
這次春游，我感受到了毛毛既機(jī)靈可愛有表演得很出色，希望下次我去雅戈?duì)杽?dòng)物園時(shí)，毛毛又會(huì)給我們一場(chǎng)既精彩又不同的表演。
實(shí)用的五年級(jí)作文3
今天，我們要去南溪江玩。到了南溪江，我們選了九丈襯這個(gè)景點(diǎn)。
弟弟看見溪水，馬上打開車門奔跑著過去。我們也跟著跑了過去。南溪江的水綠綠的，青青的，真干凈啊！岸邊還有很多很多的石頭和竹排。我撿起一塊石頭扔了過去，潔白的水花像五顏六色的煙花一樣散開，真的好漂亮??！這讓我想起了打水漂。我就叫爸爸教我，爸爸說：“首先，要找一塊又圓又遍又薄的石頭，再往下蹲，扎好馬步，瞄準(zhǔn)水面漂過去，這樣，石頭會(huì)順這力量在水上一起一落，漫漫的一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)”。我試了好多次都不行，真急呢！爸爸說：“我們來扔石頭比賽，看誰扔的遠(yuǎn)”。結(jié)果，我當(dāng)然比不過爸爸的。
快回家的時(shí)候，我順手撿了一塊石頭漂了過去。誒，這下怎么讓我給漂開了，而且，漂了3個(gè)。大家多為我拍手叫好。好高興?。?/p>
然后，就開開心心的回家了。
實(shí)用的五年級(jí)作文4
媽媽一進(jìn)門就亮開嗓門喊：“笛子，快出來看看媽媽給你帶回了什么！”我馬上從房間跑出來，啊，一只鸚鵡，一只我朝思暮想都想得到的寶貝！
“飼養(yǎng)員告訴我，它叫小布丁，你可別忘了，喊錯(cuò)名字它會(huì)生氣的！”“生氣！”媽媽話還沒落，小布丁也跟著說。“真是個(gè)愛學(xué)舌的鸚鵡！”我嘟囔了一句。
剛開始，小布丁和我不太熟悉，總是疏遠(yuǎn)我。我想討好它，給它食物都不肯吃。幾天以后，我們漸漸熟悉了，竟慢慢成了好朋友，一見到我就在籠子里蹦來跳去的。我也總會(huì)友好地向它打招呼：“你好！”忽有一天，我一如既往的去看它，向它打招呼：“你好！”誰知它竟回了一句：“你倒”，“噗——”的一下，我滿嘴的水噴了很遠(yuǎn)，笑得我差點(diǎn)喘不過氣。接著，我又說了一遍“你好”，它模糊地說“你好”，哎呀，進(jìn)步不小。為了讓它吐字更清楚，我把聲音放大了10倍，“你好！”“你好，你好！”小布丁不知是煩了還是怎么的，竟會(huì)了我兩句，而且聲音還非常清晰、響亮，激動(dòng)地我一蹦老高：“小布丁，你真了不起哦！”這個(gè)小布丁可真是愛炫耀，我這么一夸它，竟沖著我說：“你好，你好，你好……”而且還一邊說一邊滿籠亂蹦，簡(jiǎn)直和它的小主人一樣，像個(gè)小瘋子。
假期里，我的小伙伴經(jīng)常到我家玩，我總會(huì)熱情地說：“歡迎你來玩！”不知什么時(shí)候，這個(gè)愛學(xué)舌的鸚鵡竟偷偷地說會(huì)了。一天，我哥哥來我家，剛進(jìn)門，小布丁就沖著哥哥熱情地說：“歡迎！”雖然說得還不太清楚，但也像模像樣，把我們都呆住了。
一天，爸爸下班回來了，小布丁馬上相迎：“歡迎！歡迎！”爸爸驚喜萬分，“這小布丁的嘴可真巧！”小布丁得了表?yè)P(yáng)，更高興了，又嘰嘰喳喳叫到：“你好，你好！”爸爸高興得合不攏嘴，馬上賞它一個(gè)好吃得，它高興得拍著翅膀在籠中跳。
這就是我家那只愛學(xué)舌的小鸚鵡———小布丁，一只會(huì)說而又嘴甜的'小鸚鵡，我很喜歡她！
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