下面是范文網(wǎng)小編收集的粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字11篇(一支粉筆的自述作文500字)，以供借鑒。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字1

　　我是和幾千幾百個(gè)兄弟姐妹一起在一個(gè)大廠里出生的，做好后，我們被裝進(jìn)盒子里運(yùn)往需要我們的地方。

　　我和三十多個(gè)姐妹在一個(gè)學(xué)校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業(yè)是讓自己化成粉末，從而讓各位同學(xué)看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂(lè)。下課了，有一些同學(xué)喜 歡拿著我在黑板上寫寫畫畫，我們也是消失，可是我們卻一點(diǎn)也不愿意，我們?nèi)绻麜?huì)走的話，真想一下子蹦下來(lái)。

　　有時(shí)我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費(fèi)的同學(xué)把我們撿起來(lái)，用來(lái)涂鞋子，回家畫小黑板，這些都是我們喜歡的結(jié)束方法。

　　對(duì)了，我還沒(méi)有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來(lái)，約一分米長(zhǎng)，小巧玲瓏，是學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是最美麗的、是可愛(ài)的。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字2

　　嗨，大家好！我是粉筆，是筆家族的其中一員。筆家族是個(gè)龐大的家族，里面有許多成員，如：水彩筆、水粉筆、自動(dòng)筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……

　　我們是由石灰做成的，經(jīng)?！按痹诤诎宓目p隙，粉筆盒里。我們的”身高“大多數(shù)都是5—6厘米，有中指和無(wú)名指那么高，身型大概是上細(xì)下粗。我們的”衣服”各不相同：藍(lán)色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……

　　我們粉筆都很脆弱，人稱“筆脆脆“，在黑板上寫字時(shí)千萬(wàn)不要太用力。因?yàn)?，你一用力我們的身體將“粉身碎骨“，昨天，我就親眼看見(jiàn)了哥哥的生命斷送在一位老師手上，所以使用我們時(shí)千萬(wàn)不要太用力了。

　　別看我們細(xì)細(xì)小小但用處可多著呢：老師用我們寫出漂亮的字體，小朋友們獲得智慧，小朋友們用我們畫出美麗的圖畫，寫出端正的字……雖然，我們有那么多優(yōu)點(diǎn)，但是我們身上的灰如果吸入口、鼻，就會(huì)咳嗽、生病，于是就有許多廠家研制出來(lái)了﹕無(wú)塵粉筆、粉筆套，可以讓你們身體健康，不生病。

　　看，這就是我——粉筆，雖然我們有許多缺點(diǎn)，但是我相信，隨著科技的發(fā)展人們會(huì)創(chuàng)造出更完美的我！

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字3

　　我是一根粉筆，我的個(gè)子不高，只有老師的食指那么長(zhǎng)。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠(yuǎn)了。

　　我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍(lán)的、黃的、紅的……不過(guò)我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗啊！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的需要。

　　叮鈴鈴！上課了。語(yǔ)文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。

　　第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍(lán)色粉筆，畫出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽(yáng)……

　　下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個(gè)粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無(wú)怨言，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一根默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆啊！

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字4

　　我是一截小小的粉筆頭。

　　記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主?？涩F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一截躺在墻角里布滿灰塵的粉筆頭。我心里苦悶極了，整天躺在灰暗的墻角里面，任憑灰塵把我緊緊裹住，任憑風(fēng)霜在我臉上留下了道道傷痕。我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。我深知流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光推移中消失殆盡。我有苦難言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次，我站在神圣的講臺(tái)上，看到外面繽紛的世界，我心澎湃，真希望在黑板的原野跳起知識(shí)的“圓舞曲”，去滋潤(rùn)那些求知若渴的學(xué)生們的心靈。

　　我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類留下一點(diǎn)光輝，哪怕是一句話，一個(gè)詞，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都死而無(wú)憾。

　　終于有一天，一個(gè)男同學(xué)把我從墻角里撿起來(lái)，我非常興奮，誰(shuí)知道，他卻緊緊抓住我的身體，“啪”的一聲，我被攔腰截?cái)?，我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛，立刻昏厥過(guò)去。

　　一會(huì)兒，又從后面“飛”來(lái)一些難友，看著那些傷痕累累的難友們，真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們這些粉筆頭吧！”

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字5

　　Hi，大家好，我是一只小粉筆。

　　我全身雪白，體型像個(gè)小圓柱，大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識(shí)傳遍到每個(gè)同學(xué)的腦海里。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽沂抢蠋煹男≈?，但我的生命也很短，有時(shí)可能不到一天的時(shí)間，就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時(shí)候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價(jià)值，沒(méi)有虛度一生。

　　每個(gè)老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?？墒钱?dāng)老師不在時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠(yuǎn)處扔去。天哪！這簡(jiǎn)直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來(lái)結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績(jī)鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對(duì)待我呢？

　　我希望老師和同學(xué)們可以好好對(duì)待我們，別看我們個(gè)頭小，用處可大了。請(qǐng)大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無(wú)價(jià)值地消失。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字6

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)？我就是師見(jiàn)師愛(ài)的.粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。

　　我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，都要用上我來(lái)寫字，可是，每當(dāng)老師要用我來(lái)寫字的時(shí)候，我會(huì)被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識(shí)，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來(lái)玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開(kāi)心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見(jiàn)學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的學(xué)生就會(huì)變得乖起來(lái)了，但我是用來(lái)傳遞知識(shí)的，不是用來(lái)當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂(lè)品呀！求你不要傷害我吧！

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字7

　　我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍(lán)粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上往粉筆盒里拿粉筆寫字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個(gè)就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時(shí)，老師就幫我翻了一個(gè)舒服的身。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫起來(lái)，黑板姑姑不解地問(wèn)：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂(lè)呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續(xù)著我的必要工作。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進(jìn)了粉筆盒，我長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，滿意地看著黑板上那段優(yōu)美的文字，又看看自己的剩下的半個(gè)身子，我愿意犧牲，讓語(yǔ)文老師變出優(yōu)美的文字，為音樂(lè)老師變成優(yōu)美的音符。

　　我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報(bào)。我為自己是一支粉筆而驕傲。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字8

　　我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺(jué)?？墒牵幸惶煳野l(fā)現(xiàn)我和我的弟弟妹妹們分開(kāi)了?？墒牵夷且凰查g，發(fā)現(xiàn)了一道光芒。

　　我發(fā)現(xiàn)我被一位女老師拿了起來(lái)。喔！原來(lái)我是被拿過(guò)來(lái)教孩子們上課呀！我還發(fā)現(xiàn)，我的兄弟姐妹們?cè)诳罩恤骠嫫鹞枘兀?/p>

　　一天天過(guò)去了，我也漸漸變得瘦小，其實(shí)我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時(shí)會(huì)有被掃進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)。

　　女老師來(lái)了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準(zhǔn)備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí)，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺(jué)到了我會(huì)隨時(shí)離開(kāi)這群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

　　雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不后悔當(dāng)一只粉筆，因?yàn)槲医虒W(xué)生們認(rèn)識(shí)了很多知識(shí)，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字9

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無(wú)奇的——粉筆。

　　我是一支默默無(wú)聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂(lè)，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非常快樂(lè)；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺(jué)得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒(méi)有想到：這是踐踏我的生命?。∶慨?dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒(méi)有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆?。∥译y過(guò)，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字10

　　大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

　　有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來(lái)，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，不把我撿起來(lái)，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫拢也铧c(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會(huì)變得越來(lái)越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來(lái)將知識(shí)傳授給大家，這樣一來(lái)，大家學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿著喜怒哀樂(lè)的粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的自述-小學(xué)想象作文300字11

　　我是一支粉筆，一只普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是為那些可憐的孩子留下一點(diǎn)知識(shí)。但是現(xiàn)在我想為大家講述一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　這兒很窮很窮，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅上學(xué)是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買的。主人是一個(gè)剛剛畢業(yè)的小伙子，本來(lái)有很好的前程，但是他卻自愿來(lái)這個(gè)窮地方教書，哎，我都搞不懂他是怎樣想的。

　　主人平常對(duì)學(xué)生很好，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，主人總是免費(fèi)替他們支付。其實(shí)主人也不容易啊。在這兒做老師，簡(jiǎn)直比農(nóng)民工賺得還少錢，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒(méi)有，可他總是對(duì)學(xué)生說(shuō)；“我在減肥?！敝魅耸莸闹皇Ｆぐ橇耍€有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來(lái)，他身上穿的也只是一兩件洗得發(fā)白的衣服，連棉衣都沒(méi)有。

　　你說(shuō)，他慘嗎？他傻嗎？

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