下面是范文網(wǎng)小編整理的小學寫人作文3篇(小學生寫人作文萬能開頭)，供大家賞析。
小學寫人作文1
星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂學院畢業(yè)的，她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
跳舞的時候，老師的動作很優(yōu)美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著，我忽然感覺老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑，給我鼓勵。要是我跳得不好，老師 就看著我，讓我改正過來，有時還手把手地教我。
我真喜歡這個老師。
小學寫人作文2
一個人至關重要的是認識自己。天才不過幾百年才一個，關鍵是你自己能否發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。
——題記
清早，碧空如洗。幾朵白云逍遙自在，隨風而落，觀遍天下美景。一陣涼風吹過臉頰，帶來陣陣涼意……
我倚在窗邊，任憑風兒吹拂我的發(fā)絲，斑斑點點的陽光，透過窗子，灑在課桌上，留下斑我數(shù)影。
打懂事以來，我便總將喜怒哀樂藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚，也會強壓住內(nèi)心翻騰的波浪，表現(xiàn)出一臉的滿不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會強忍住即將溢出的淚水，低著頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔心別人議論自己的脆弱。
那日，老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼，聽著熟悉的語句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。
思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學的座位，仿佛在暗示著什么。
隨即，如風暴般的掌聲響起來，風中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知，其實這時，我內(nèi)心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。
不知何時，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現(xiàn)真實的自己；也不知何時，你們才能不憑自己的思想來判定我的性格，能讓一切歸零，從新開始……
這就是我，一個不善表達自己心聲的女孩，一個不愿將心情表露出來的女孩，一個希望讓一切從頭開始，希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動，無法用淚水表達
有一種堅持，無法用時間衡量
有一種希望，永遠凝聚在心上
有一種朋友，可以讓你傾訴心聲
在她面前，不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪，
她可以......
小學寫人作文3
我有一個像“變色龍”一樣善變的表姐。
你說她怎么善變吧，看她那讓人捉摸不定的表情就知道了。瞧，剛才還“風和日麗”呢，你說她幾句壞話，她就會“晴轉(zhuǎn)多云”，跺跺腳，甩甩頭發(fā)，不再理會你了。如果你膽敢再刺激她幾句，她準會“電閃雷鳴”，但如果這時你送上幾句甜言蜜語，她準會笑地樂開了花，早把打人罵人的想法拋在了腦后，“暴雨轉(zhuǎn)晴”了。
表姐不僅表情讓人捉摸不定，而且還特別愛臭美。這不，休息日到了，她早上還穿著粉紅色睡衣，中午就換成了紫色裙子，下午就換了藍色的運動裝，她也太愛臭美了。
這就是我的“變色龍”表姐。你瞧，她又在換衣服了……唉！
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