下面是范文網(wǎng)小編整理的小學寫人作文3篇(小學生寫人作文萬能開頭),供大家賞析。

小學寫人作文1
星期天,我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕,很漂亮。她是從四川音樂學院畢業(yè)的,她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛,高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
跳舞的時候,老師的動作很優(yōu)美,聲音很響亮,和大家一起興奮不已地跳著,我忽然感覺老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑,給我鼓勵。要是我跳得不好,老師 就看著我,讓我改正過來,有時還手把手地教我。
我真喜歡這個老師。
小學寫人作文2
一個人至關重要的是認識自己。天才不過幾百年才一個,關鍵是你自己能否發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。
——題記
清早,碧空如洗。幾朵白云逍遙自在,隨風而落,觀遍天下美景。一陣涼風吹過臉頰,帶來陣陣涼意……
我倚在窗邊,任憑風兒吹拂我的發(fā)絲,斑斑點點的陽光,透過窗子,灑在課桌上,留下斑我數(shù)影。
打懂事以來,我便總將喜怒哀樂藏在心中,不想在別人面前展示自己,即使是贊揚,也會強壓住內(nèi)心翻騰的波浪,表現(xiàn)出一臉的滿不在乎;即使是批評,面對他人的冷嘲熱諷,也會強忍住即將溢出的淚水,低著頭,緊抿嘴唇,漫不徑心地接受,擔心別人議論自己的脆弱。
那日,老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼,聽著熟悉的語句在教室里回蕩,心中不免有絲興奮和自豪,但又不愿將心情寫在臉上,只能壓抑著,咬著嘴竊笑。
思緒未斷,老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本,面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學的座位,仿佛在暗示著什么。
隨即,如風暴般的掌聲響起來,風中夾雜著羨慕,敬佩,感嘆,面對這些,他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知,其實這時,我內(nèi)心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道,別人的掌聲不一定真誠,但她的掌聲,一定是真心的祝福。也只有在她面前,我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。
不知何時,我才能在所有人面前摘下虛假的面具,表現(xiàn)真實的自己;也不知何時,你們才能不憑自己的思想來判定我的性格,能讓一切歸零,從新開始……
這就是我,一個不善表達自己心聲的女孩,一個不愿將心情表露出來的女孩,一個希望讓一切從頭開始,希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動,無法用淚水表達
有一種堅持,無法用時間衡量
有一種希望,永遠凝聚在心上
有一種朋友,可以讓你傾訴心聲
在她面前,不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪,
她可以......
小學寫人作文3
我有一個像“變色龍”一樣善變的表姐。
你說她怎么善變吧,看她那讓人捉摸不定的表情就知道了。瞧,剛才還“風和日麗”呢,你說她幾句壞話,她就會“晴轉(zhuǎn)多云”,跺跺腳,甩甩頭發(fā),不再理會你了。如果你膽敢再刺激她幾句,她準會“電閃雷鳴”,但如果這時你送上幾句甜言蜜語,她準會笑地樂開了花,早把打人罵人的想法拋在了腦后,“暴雨轉(zhuǎn)晴”了。
表姐不僅表情讓人捉摸不定,而且還特別愛臭美。這不,休息日到了,她早上還穿著粉紅色睡衣,中午就換成了紫色裙子,下午就換了藍色的運動裝,她也太愛臭美了。
這就是我的“變色龍”表姐。你瞧,她又在換衣服了……唉!
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