下面是范文網(wǎng)小編收集的人物小學作文5篇(小學人物優(yōu)秀作文),供大家參考。

人物小學作文1
從以前到現(xiàn)在,隨著時間的流逝,喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何,今天我想起了我從六歲就很喜歡的一位卡通人物——哪吒。
不為什么,不知為什么,一看見他,我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈,腳踩風火輪,身穿紅肚兜,頭扎紅綾帶,臂繞混天綾,手持火尖槍,身邊還跟著一只小嘟熊。
有人以為哪吒不忠不義更不孝,可我并不這樣認為,只要你去看關于哪吒的電視或書籍,一定會被哪吒的忠義孝而感動。
哪吒的忠,忠于玉帝,為玉帝赴湯蹈火,在所不惜。
哪吒的義,義在傾力幫助齊天大圣孫悟空,幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王,擒拿牛魔王,收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝,孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的`還是哪吒的那一句話:“一人行事一人當,我打死了敖丙、李艮,我當償命,豈有子連累父母之理!”
還令人欣賞的,就是哪吒的善。
一次,哪吒與他的哥哥金吒、木吒搶水果吃,他的哥哥們在走廊里飛奔而過,險些將送水果的仆人撞倒在地,不但不道歉,還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去,幫仆人將水果拾起,并且為自己的哥哥道歉。
即使這只是一件小事,可是你遇到這些小事時,你會做嗎?由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。
哪吒其忠其義、其孝其善,處處透露他的個性,無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒,喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善,這是我們必須傳下去的中華美德。
人物小學作文2
聽奶奶說爺爺以前是個身體強壯,勤勞的一個人。他自己種 了一大片茶園,種了兩百根竹子。在爺爺?shù)木呐嘤拢褡右惶焯扉L大了。遠遠望去,一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進茶園,一股茶香就撲鼻而來,一定會使你神清氣爽。聽奶奶一說,我就開始心動了,我多么想到那竹子林里走走,有時多么想去聞聞茶園里的茶香!
可是,一場突如其來的車禍降臨到爺爺?shù)纳砩希?這場突如其來的車禍差點兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的'急救下,爺爺終于挽回了這條生命。
出院后,爺爺并沒有氣妥,也沒有因為自己是個沒用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅強的的爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個月的精心照顧下,爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時間,之后,爺爺就開始學著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊拐杖。兩個多月后,爺爺靠著拐杖學會了走路。
爺爺推著輪椅,靠著拐杖一共堅強快樂地度過了九個春夏秋冬,整整九年,九年??!
像爺爺這種頑強的意志值得我學習。我是多么敬佩爺爺??!我更希望我長大后,我也想爺爺那樣堅強!
人物小學作文3
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林,他用實驗證明閃電不是“上帝之火”,而是一種物質。
在200多年前,人們不知道閃電是什么,有人說是“上帝之火”,有人說是一種毒氣在空中爆炸的結果。
富蘭克林不相信這些說法,他認為閃電是一種物質,和靜電相似。所以,他決定用實驗來證明自己的這個觀點。
他帶著兒子在雷雨天去戶外放風箏,風箏是用綢子做的,頂端是金屬線,下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來,繩子上的纖維樹立起來,富蘭克林碰了一下鑰匙,手一陣發(fā)麻,“是電!”他高興極了。
富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象,還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發(fā),發(fā)明了避雷針。
富蘭克林真?zhèn)ゴ?!用放風箏的實驗證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個神奇的世界,充滿了無數(shù)的'奧秘。我要努力學習,長大后像富蘭克林一樣,用科學的態(tài)度去解決大自然的未解之謎!
人物小學作文4
我的奶奶 實驗小學四年二班 謝明翰 我的奶奶和我們一直生活在一起,她熱愛生活,更愛我們這家人。 奶奶長著一對大大的.、有神的眼晴,額頭長滿了皺紋,高高的鼻梁下面一張紅彤彤的嘴,總是笑瞇瞇的。 白天,爸爸媽媽上班,奶奶送我上學,回家后,又開始給我的寵物“孔雀魚”。換水、喂食,把它當寶貝似的嬌寵。在奶奶精心伺弄下,我的“孔雀魚”長得活蹦亂跳,十分“機靈”,遇到一點動靜小魚就會游來游去,好像在說:“快跑??!有人來了!”奶奶天天給它喂食,邊喂邊自言自語地說:“小魚今天又長大了點?!?到了晚上,全家人都回來了,奶奶又開始嘮叨起來,問爸爸媽媽單位忙不忙,問我的學習情況如何?每天到晚上七點的時候奶奶打開電視看起了新聞、天氣預報,看完后奶奶就給我找衣服。熱了,給我少穿點;冷了,給我穿厚一點;雨天;奶奶給我準備雨傘,怕我澆成“落湯雞”。一切完畢,又催爸爸媽媽,總怕忘了。 這就是我的奶奶,一人慈祥的老人,我愛我的奶奶。
人物小學作文5
今天我起來刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動不動。以前活潑,機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢?他可是很少這么早就坐在電視機前的,好奇心使我想馬上揭開這個秘密。
開始行動了。我叫一聲:“爸爸,有人偷看電視啦!”咦,怎么沒有沒反應?他還是聚精會神于盯著電視屏幕,張開型”O(jiān)”的`嘴巴,一動也不動,怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲:“爸爸,你在做什么?看得這么入神?!卑职诌€是沒反應。這么回事,看樣子也不像是生氣?難道……我趕緊去叫媽媽來看。媽媽來了,摸摸爸爸的額頭,正要說話,爸爸說話了:“我正在思考問題?!迸?,原來是這樣,嚇了我一跳,我不由地嘀咕:真是個“木頭爸爸”。
我還記得,他岀去辦事時有時就晚回來,家里人像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團團轉,擔心他出什么意外給他拼命打電話,但任憑你打多少個電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的身子回家。聽到我們的責問,他振振有詞:不接電話自然有我的理由,你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能做的事情。
其實爸爸挺辛苦,為了我能在東華學校安心學習,及家人生活過得好一些,他任勞任怨工作,在我們面前也從來不提工作的辛苦。記得有一次,我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了,還流著血,我心痛地問他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫地說,沒什么,只要你好好學習就可以了。這有什么關系?我有點困惑不解。后來我從一位叔叔口中聽到,爸爸為了即節(jié)約一點工錢及時間,他親手卸貨,不小心弄傷的。
這就是我的“木頭爸爸”。
人物小學作文5篇(小學人物優(yōu)秀作文)相關文章:
★ 回憶六年的小學生活作文4篇(六年級上冊童年的回憶的作文)
★ 人物描寫的初一作文3篇(描寫人物的作文優(yōu)秀作文初一滿分)