讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感 篇1

　　“霍金”這個(gè)名字，我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上，我還知道了許多關(guān)于他的事，當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。霍金那種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深地震撼了我的心靈。

　　文中的霍金年紀(jì)輕輕就得了絕癥。但他對(duì)命運(yùn)的不公表現(xiàn)了超乎常人的態(tài)度。他與不斷加劇的疾病搏斗，頑強(qiáng)地生活工作。后來(lái)他以頑強(qiáng)搏斗的精神戰(zhàn)勝了殘酷的病魔，并堅(jiān)持科學(xué)研究，終于在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。他的事跡告訴我們：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

　　當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神?！蔽覐闹畜w會(huì)到：誠(chéng)然，一個(gè)人的聰明才智是很重要的，但光有這一點(diǎn)是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái)，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無(wú)論在什么條件下，無(wú)論遇到什么搓折，都堅(jiān)持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。

　　還有我讀到：“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開過(guò)輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞?！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的.精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我和霍金相比真是天壤之別?；艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的?？墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易?。】晌移綍r(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，后來(lái)，貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。

　　霍金，獻(xiàn)身科學(xué)，拋去舒適平淡的生活，并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中，我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈，更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的” 邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》在激勵(lì)我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”這句話的意思。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感 篇2

　　我懷著激動(dòng)的心情讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，文中的主人公深深的打動(dòng)了我，《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文。一個(gè)被確認(rèn)只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運(yùn)，活了幾個(gè)兩年半，這是個(gè)多么驚人的奇跡??！

　　書中的主人公是霍金，他21歲時(shí)患上了一種非常重的絕癥，醫(yī)生說(shuō)他只能再活多兩年半，可是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來(lái)，與病魔做斗爭(zhēng)。最后，全身都不能動(dòng)彈，只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠(yuǎn)，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋，為我們寫下了一萬(wàn)多字的書冊(cè)。

　　當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，消極的人總是用悲傷的`眼神去看待世界，他們不敢去面對(duì)困境，容易退縮和逃避，不去為成功找辦法，總是為失敗找借口，積極的人就不一樣，讀后感《《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文》。他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會(huì)為理想而活著，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂(lè)觀向上，勇敢的說(shuō)：“不要害怕！”別人沒(méi)有遭遇到的事,卻發(fā)生在我們的身上，讓我們有一片充滿白云的天空！

　　讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭(zhēng)。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感 篇3

　　上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后，我不得不對(duì)的主人翁：霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活2年半，但他并沒(méi)有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí)，頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中，我們又有誰(shuí)是向霍金那樣的呢？

　　比如：有些同學(xué)一次考試考不好，于是就開始上課不聽(tīng)課了，老師布置的作業(yè)也不做，老師講的話也聽(tīng)不進(jìn)去了，腦袋里中有六個(gè)字，那就是：“我是個(gè)苯孩子！”可以這樣說(shuō)，這樣就可以毀了他的一生啊！這是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問(wèn)題??！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢？為什么……還有些人，就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題，就不做了，難道他就不會(huì)問(wèn)別人嗎？難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事，但并不是沒(méi)個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣，有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個(gè)沒(méi)有用的人啊，才考了個(gè)及格，怎么做事的呀，沒(méi)用！所以，從那次開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是在下降，后來(lái)，老師找我來(lái)談話，我才從萬(wàn)丈深淵中走了上來(lái)的。從此之后，我的.成績(jī)?cè)诎嗌峡梢耘旁谇懊媪?。從中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續(xù)努力，才能獲得成功。

　　同學(xué)門，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了，我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能放出我們最亮的燦爛！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感 篇4

　　在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金?！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長(zhǎng)的故事?；艚?7歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重病，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。

　　讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這個(gè)故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動(dòng)，但他的科學(xué)著作卻風(fēng)靡于世。比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無(wú)可估量的`優(yōu)勢(shì)，但又有幾個(gè)，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。

　　所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感 篇5

　　昨天，我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時(shí)就患了絕癥，生存的時(shí)間只有兩年半。雖患絕癥，但他不畏病魔，不向命運(yùn)低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后，他堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，并且成了偉大的天體物理學(xué)家。

　　學(xué)完這篇課文，我深有感悟。我覺(jué)得，生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的，無(wú)論你怎么努力都無(wú)法改變命運(yùn)。但是，改變命運(yùn)。但是，我要對(duì)有這種想法的人說(shuō)：“不，絕對(duì)不是這樣的。命運(yùn)不是老天注定的，它可以改變，命運(yùn)能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。

　　我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝它。

　　另外，我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過(guò)得要命，整天抬不起頭，整天灰心喪氣的，學(xué)習(xí)的勁頭沒(méi)了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎？我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？

　　我終于讀懂了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文，我終于汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啟迪。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感精品5篇相關(guān)文章：

★ 讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感作文600字（精彩13篇）