下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級地理備課組計劃4篇 八年級地理備課組活動記錄表,供大家參閱。

八年級地理備課組計劃1
以地圖為依托和載體,教會學(xué)生讀圖、用圖,并從圖中獲取信息的技能,適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖;其次,讓學(xué)生掌握基本的地理知識,并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng),養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強(qiáng)地理知識的鞏固與復(fù)習(xí),充分利用好課堂時間,提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,取得新的成績。
一、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
二、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
三、狠抓課堂效率,注重知識的落實(shí)
八年級的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),兩極分化嚴(yán)重,這就要求上課時保證課堂效率,當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識
四、利用上課前幾分鐘,檢查學(xué)生的掌握情況
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的.腦子里始終都裝著地理。
五、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的聯(lián)系
我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學(xué)生
六、主要工作安排
第一、認(rèn)真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作;
第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課,從中取長補(bǔ)短,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動。
第四、上好公開課
八年級地理備課組計劃2
新的學(xué)期開始了,地理備課組成立,我組將一如既往地參與學(xué)校教科室的各項教研活動,并在教學(xué)理論的指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要思想,優(yōu)化地理課堂教學(xué)效果,提高初二年級地理會考成績,現(xiàn)將本學(xué)期我組備課計劃制訂如下。
一、備課組成員:
二、備課
堅持每周一次的集體備課,在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進(jìn)度、同目標(biāo)”,教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、每班學(xué)生的實(shí)際情況以及考試說明,在備課中要突出重難點(diǎn)問題以及教學(xué)方法。在有效的時間內(nèi),要效率,要質(zhì)量,備好每節(jié)課。
三、考試
我組初步制定每單元1次考試,因為本冊書共七章內(nèi)容,過程檢測共七次,在出題上是備課組成員輪流出題試通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,對重、難點(diǎn)進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識點(diǎn),注重知識點(diǎn)的比較和聯(lián)系,加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對個別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),是他們更快取得進(jìn)步。
四、自學(xué)輔導(dǎo)式課堂:
這學(xué)期我們繼續(xù)推行新的上課模式,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的思維含量,提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力,在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“即邊學(xué)邊連,邊講邊練,邊學(xué)邊輔導(dǎo)”。學(xué)習(xí)八年級新知識同時聯(lián)系七年級相關(guān)內(nèi)容,課堂講新授后即時練習(xí)鞏固,課內(nèi)外隨時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中的問題,盡量將提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
五、研討課:
通過新的課改模式,每人先上一堂研討課,做好備課,上課,說課,評課,通過聽評環(huán)節(jié),提高每位教師的教學(xué)水平。
六、課時安排:
預(yù)計5月份結(jié)課,5月后做好復(fù)習(xí)工作。
七、復(fù)習(xí)安排:
本學(xué)期按統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)一綜合檢測、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,復(fù)習(xí)資料和綜合檢測試題的籌備整理安排如下:
1、初中階段地理識記內(nèi)容整理:
2、初中階段地理讀圖部分整理:
3、初中階段地理綜合題型整理:
4、綜合測試試卷有備課組成員輪流出題
八年級地理備課組計劃3
本學(xué)期繼續(xù)開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合地理學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,取得新的成績。
1、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率,注重知識的落實(shí)
八年級的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),兩極分化嚴(yán)重,這就要求上課時保證課堂效率,當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識
4、利用上課前幾分鐘,檢查學(xué)生的掌握情況
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
5、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的聯(lián)系
我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學(xué)生。
6、時間與授課內(nèi)容安排
授課時間內(nèi)容
第一周亞洲的自然環(huán)境
第二周亞洲的人文環(huán)境
第三周東南亞
第四周中東
第五周歐洲西部
第六周撒哈拉以南非洲
第七周極地地區(qū)
第八周測驗
第九周日本
第十周中考
第十一周美國
第十二周澳大利亞
第十三周巴西
第十四周俄羅斯
第十五周走進(jìn)埃及
八年級地理備課組計劃4
以地圖為依托和載體,教會學(xué)生讀圖、用圖,并從圖中獲取信息的技能,適當(dāng)?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖;其次,讓學(xué)生掌握基本的地理知識,并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng),養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強(qiáng)地理知識的鞏固與復(fù)習(xí),充分利用好課堂時間,提高課堂教學(xué)效率
我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,取得新的成績。
1、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們整個備課組,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。
2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率,注重知識的落實(shí)
八年級的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),兩極分化嚴(yán)重,這就要求上課時保證課堂效率,當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識
4、利用上課前幾分鐘,檢查學(xué)生的掌握情況
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理。
5、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的聯(lián)系
我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不落掉任何一個學(xué)生、
主要工作安排
第一,認(rèn)真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作;第二,積極聽取其他老師的常態(tài)課,從中取長補(bǔ)短,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三,積極參加本學(xué)科的課題研究活動。第四,上好公開課
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